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Licence Creative Commons:
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  • 4. 4 1-Captation devant des étudiants (en amphi ou salle de cours) 1- 2 Installation mobile légère https://www.youtube.com/watch?v=WwNHHZc5jfo
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  • 6. 6 2-Captation sans les étudiants 2- 1 Sur votre matériel https://www.youtube.com/watch?v=jmSWImPs6fQ&list=PLqwfRVlgGdFAZeT_o-ASucXoFsajXMirw https://fr.khanacademy.org/ https://www.youtube.com/khanacademy
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  • 8. 8 2-Captation sans les étudiants StudioHD https://www.youtube.com/watch?v=BFtm4NtYKXk
  • 11. 11 - Utiliser des vidéos existantes!!!
  • 12. 12  1- Formuler le sujet et l’objectif (Précis courte explication…)  2-préparer son scénario et ses effets  3- faire simple  4-penser auX contexteS d’utilisation  5- impliquer les spectateurs (par le regard, l’intonation de la voix…) - Réussir ses vidéos 1123/10/2018www.upf.pf Christophe Batier / Les nouveau espaces d’apprentissage
  • 13. 13
  • 15. 15 Durée 28:02 Vues 29590 Inwicast classic Doc Moniteur en salle d’urgence, https://mediacenter.univ-lyon1.fr/index.php?option=com_mediacenter&Itemid=0&task=show_media&mediaRef=MEDIA170906093217461&Presid=395 1 1423/10/2018www.upf.pf Christophe Batier / Les nouveau espaces d’apprentissage
  • 17. Vidéos de contenus Vidéos de consigne de travail hebdomadaire 5- Quand utiliser les vidéos ? Semaine1 Semaine2 Semaine3 Semaine4 Semaine5 Semaine6 Semaine7 Semaine8 Semaine9 Semaine10 Vidéo de présentation, d’organisation, objectifs… Vidéos de debriefing
  • 18. - Quand utiliser les vidéos ? Dans un contexte de classe inversée http://lebrunremy.be/WordPress/?p=882 https://www.youtube.com/watch?v=kYbxdfGxRi4&feature=youtu.be
  • 19. - Quand utiliser les vidéos ? Dans un contexte de classe inversée http://lebrunremy.be/WordPress/?p=882
  • 20. 20 - Où déposer vos vidéos ? 1923/10/2018www.upf.pf Christophe Batier / Les nouveau espaces d’apprentissage
  • 21. 21 - Où déposer vos vidéos ? Public Non répertoriée Privée
  • 22. 22 8- Conclusion SAMR La technologie est utilisée pour effectuer la même tâche qu’avant La technologie agit comme substitution directe d’outils avec amélioration fonctionnelle La technologie informatique permet de nouvelles tâches qui étaient impossibles auparavant. La technologie permet une reconfiguration significative de la tache. 7- Conclusion
  • 23. 23 Les liens (pour continuer à échanger) http://www.youtube.com/user/cbatier https://www.slideshare.net/batier/presentations https://twitter.com/batier https://www.linkedin.com/in/batier
  • 24. 24 Licence Creative Commons: Paternité- Pas d'Utilisation Commerciale –Partage des Conditions Initiales à l'Identique Vous êtes libres: de reproduire, distribuer et communiquer cette création au public, de modifier cette création Selon les conditions suivantes: •Paternité. Vous devez citer le nom de l'auteur original de la manière indiquée par l'auteur de l'œuvre ou le titulaire des droits qui vous confère cette autorisation (mais pas d'une manière qui suggérerait qu'ils vous soutiennent ou approuvent votre utilisation de l‘oeuvre). •Pas d'Utilisation Commerciale. Vous n'avez pas le droit d'utiliser cette création à des fins commerciales. •Partage des Conditions Initiales à l'Identique. Si vous modifiez, transformez ou adaptez cette création, vous n'avez le droit de distribuer la création qui en résulte que sous un contrat identique à celui-ci. A chaque réutilisation ou distribution de cette création, vous devez faire apparaître clairement au public les conditions contractuelles de sa mise à disposition. La meilleure manière de les indiquer est un lien vers cette page web. Chacune de ces conditions peut être levée si vous obtenez l'autorisation du titulaire des droits sur cette œuvre. Rien dans ce contrat ne diminue ou ne restreint le droit moral de l'auteur ou des auteurs. Ce qui précède n'affecte en rien vos droits en tant qu'utilisateur (exceptions au droit d'auteur: copies réservées à l'usage privé du copiste, courtes citations, parodie...) Ceci est le Résumé Explicatif du Code Juridique (la version intégrale du contrat). Cette présentation est distribuée sous licence Creative Commons