Le document présente Syfadis Publisher, un outil de création de contenu multimédia, en passant par la création et la structuration de ressources pédagogiques et la publication de supports. Il décrit les avantages de l'utilisation d'une chaîne éditoriale pour garantir la cohérence, la mise à jour et l'accessibilité des contenus tout en facilitant l'intégration de divers médias. De plus, il aborde les fonctionnalités offertes, telles que les quiz interactifs et l'ergonomie de l'interface pour améliorer l'expérience d'apprentissage.

1. Découverte d’un outil de création de contenu multimédia Accompagnement pédagogique des Organismes de formation bretons pour la mise en place d’un projet de formation à distance

2. Syfadis Publisher, une chaîne éditoriale Les principes d’une chaîne éditoriale

3. Qu’est-ce qu’une chaîne éditoriale ? Une chaîne éditoriale permet de : rédiger des ressources multimédias en respectant des règles rédactionnelles prédéfinies, générer des supports disponibles dans différents formats pour différents canaux de diffusion. Pérennité et interopérabilité des contenus grâce au format XML et au standard SCORM

4. Pourquoi utiliser une chaîne éditoriale ? Règles rédactionnelles Cadre de production : aide à la rédaction structurée du contenu Harmonisation des contenus produits : rendu de la publication finale toujours identique Gain de temps en terme de réflexion sur la structure du contenu, toujours réfléchie de la même manière

5. Pourquoi utiliser une chaîne éditoriale ? Gestion documentaire Organisation par dossiers Mise à jour d’une seule base de contenus Publication de tout ou en partie des contenus Multi-auteurs Recombinaison et réutilisation des ressources produites Mise à jour rapide

6. Pourquoi utiliser une chaîne éditoriale ? Réduction des coûts liés à la technicité Mise en page prédéfinie Insertion de tout type de médias : texte, images, son, vidéo, animations Flash… Prise en main rapide Gain de temps en production

7. Pourquoi utiliser une chaîne éditoriale ? Principaux avantages Garantir une charte graphique et une ergonomie des supports papier et web Accéder à des supports qui requièrent une technicité (web, Flash), en déléguant la réalisation des éléments techniques Gagner en efficacité

8. Avantages côté apprenant : Mise à disposition d’un contenu pédagogique structuré Pourquoi utiliser une chaîne éditoriale ? Ergonomie pédagogique de l’interface Web : affichage du plan pour se repérer et pour naviguer dans le contenu, Mise en exergue des intentionnalités pédagogiques (remarque, conseil, fondamentaux, etc.), accès au glossaire, à la bibliographie, aux mots-clés, etc.

9. Création de contenus informatifs Syfadis Publisher

10. Structure des ressources pédagogiques 1/2 Chapitre Structure en plan Plan visible en création Sous chapitre Section Ressource pédagogique Introduction Conclusion

11. Structure des ressources pédagogiques 2/2 Tests intermédiaires et évaluation finale Exercices auto évaluatifs proposés à la fin de chaque chapitre ou au sein du contenu Evaluation finale pour valider les acquis Section 1 Ressource pédagogique Section n Chapitre 1 Chapitre n

12. Références Glossaire automatique Valeurs de référence Par exemple : taux de TVA ou article d’une loi.

13. Balises d’intention Dans Syfadis Publisher Au niveau de la publication web Intérêts : donner des repères à l’apprenant proposer une présentation claire du contenu

14. Ressources multimédias Les éléments multimédias intégrables : Fichiers images Gif, jpeg, jpg, png Tableaux et schémas Classeur ou graphique OpenDocument Fichiers multimédias Animation Flash, Vidéo FLV, Audio mp3 Fichier bureautique Office ou OpenOffice, PDF, ZIP

15. Publication de multi-supports : web papier scorm La publication

16. La publication plan d’intervention Page d’accueil Titre et sous titre En édition En publication Objectifs pédagogiques

17. Création de quiz Syfadis Publisher

18. Liste des quiz possibles Question à choix multiple Question à choix unique Questionnaire Texte à trous Question fermée Catégorisation Appariement Ordonnancement de mots Ordonnancement d’images

19. Exemples de quiz 1/2 Questionnaire : liste de questions à choix unique (QCU) ou à choix multiples (QCM) Question à choix unique : une réponse parmi plusieurs propositions.

20. Exemples de quiz 2/2 Appariement Ordonnancement d’image

21. Correction automatique Texte à trous Correction

22. A chacun sa chaîne Modification de la charte graphique Modifications mineures de la chaîne Vocabulaire utilisé Ajouter une balise d’intention Rendre un élément obligatoire Modification majeure de la chaîne éditoriale, voire création d’une nouvelle chaîne

23. Contenu web Syfadis Publisher

24. Interface Les objectifs Titre de la formation Sous titre Visible sur tous les écrans

25. Avancement, progression Plan Accessible à tout moment Jauges Points du contenu vus Barre de progression

26. Tuteur Tuteur + bulles Mascottes, Photos, …

27. Intégration des médias Médias : son, vidéo, image, animation Flash Emplacement prédéfini, pas de mise en page à réaliser => gain de temps

28. Prise de notes Notes A chaque page écran, possibilité de faire des annotations Un post it par page Gardé en mémoire tant que le contenu n’est pas fermé

29. Glossaire Glossaire Accessible à tout moment Lien dynamique dans le contenu sur les mots ou expressions du glossaire (pointillé) D’un clic, apparition de la définition

30. Balises d’intention Mise en valeur d’intentionnalités pédagogiques : Balises d’intention

31. Quiz intermédiaires 1/2 Balise question Insertion de quiz dans la page du contenu

32. Quiz intermédiaires 2/2 Valider la réponse donnée Correction Score obtenu

33. Exercices auto-évaluatifs Montrer les exemples d’exercices réalisables avec Syfadis Publisher - QCM - QCU - questionnaire - texte à trous, question fermée Accès aux exercices A tout moment l’apprenant peut s’évaluer. catégorisation appariement ordonnancement d’images ordonnancement des mots

34. Exercices auto-évaluatifs Solutions Score Feed-back

35. Evaluation finale

36. En 5 étapes Evaluation finale Un clic pour commencer Réalisation des exercices Consultation des scores et des corrections Score global et un clic pour voir les solutions Validation des réponses données 1 2 4 3 5