Présentation de la robotique

   Formation générale adulte
             FBC
La robotique
Programmer un robot dans le but de lui faire
accomplir des tâches prédéterminées dans
un environnement donné.

Le robot peut agir sur son environnement
ou y compiler des données.

Le programmeur doit évaluer toutes les
possibilités afin de prévoir les actions
dans toutes les circonstances.
Le robot
Qu’est-ce qu’un robot

                      Te m pé ra ture               O rie nta tion                    Moteurs                 Son


Accé lé ra tion
                                 C              C                                                C       C
                  C


                               Capteur                               Processeur                 Actionneurs

                  C
      Son                                           C                                                         C
                                                                                            C
                          C                                                                                       Lum iè re
                                                        Lum iè re
                                         C                                        Te x te


            Dista nce


                                        C onta ct
Présentation du matériel
Le robot
  – Matériel de robotique de LEGO, comprend le
    processeur, des capteurs, des moteurs, des
    blocs de construction et des conducteurs
Le logiciel de programmation
  – LEGO MINDSTORMS NTX, les programmes
    sont transférés au robot par un câble USB
Les pièces de base d’un robot
          Lego NXT Moteurs (actionneurs)




Quelques capteurs
NXT: Brique intelligente




                 Yannick Dupont, 2006
Pièces: Servo-moteurs
Capteur de rotation intégré mesurant la vitesse et la distance
parcourue




                                                    Yannick Dupont, 2006
Capteurs avancés
Capteur de lumière
  – Détecte l’intensité
    lumineuse
  – Détecte la réflexion de
    l’émetteur IR
Capteur tactile




                              Yannick Dupont, 2006
Capteurs de son

Mesure les DB et DBA
Reconnaissance des
cycles
Reconnaissance des
tonalités




                       Yannick Dupont, 2006
Capteur ultrasons


Détection de distances
Détection d’objets
Détection de
mouvement




                         Yannick Dupont, 2006
Le logiciel LEGO MINDSTORMS NTX




      Fonctions de bases: 7 icônes
      Fonctions avancés: 40 icônes
Comment ça fonctionne
1. Programmation à l’aide du logiciel LEGO
   MINDSTORMES Education NTX
2. Montage du Robot à l’aide de l’ensemble
   LEGO
3. Téléchargement du programme dans le
   processeur du robot à l’aide d’un câble
   USB ou d’une connexion Bluetooth
4. Activation du programme
Exemples de robots
Activité d’initiation à la robotique

À VOUS DE JOUER!
Activité d’initiation
 Les activités se font en équipe de deux ou trois. Chaque équipe dispose
 d’un ensemble de robotique et d’un ordinateur avec le logiciel NXT. Le
 but de cette activité est de se familiariser avec le matériel et le logiciel
 de programmation

1. Construction du robot
2. Exploration des défis              de la palette commune du logiciel

3. Premier pas en programmation
4. Expérimentation
Prochaines activités
Des activités d’apprentissage sont
actuellement disponibles pour les cours
suivants (automne 2012):
•MAT-P104 (1 activité)
•MAT-2101 (2 activités)
Bientôt disponible:
•MAT-2102 On recherche des volontaires pour l’évaluer
D’autres situations sont actuellement en rédaction
Louise Roy
Conseillère pédagogique au service régional du RÉCIT FGA
Région des Laurentides
Septembre 2012

Presentation base

  • 1.
    Présentation de larobotique Formation générale adulte FBC
  • 2.
    La robotique Programmer unrobot dans le but de lui faire accomplir des tâches prédéterminées dans un environnement donné. Le robot peut agir sur son environnement ou y compiler des données. Le programmeur doit évaluer toutes les possibilités afin de prévoir les actions dans toutes les circonstances.
  • 3.
  • 4.
    Qu’est-ce qu’un robot Te m pé ra ture O rie nta tion Moteurs Son Accé lé ra tion C C C C C Capteur Processeur Actionneurs C Son C C C C Lum iè re Lum iè re C Te x te Dista nce C onta ct
  • 5.
    Présentation du matériel Lerobot – Matériel de robotique de LEGO, comprend le processeur, des capteurs, des moteurs, des blocs de construction et des conducteurs Le logiciel de programmation – LEGO MINDSTORMS NTX, les programmes sont transférés au robot par un câble USB
  • 6.
    Les pièces debase d’un robot Lego NXT Moteurs (actionneurs) Quelques capteurs
  • 7.
    NXT: Brique intelligente Yannick Dupont, 2006
  • 8.
    Pièces: Servo-moteurs Capteur derotation intégré mesurant la vitesse et la distance parcourue Yannick Dupont, 2006
  • 9.
    Capteurs avancés Capteur delumière – Détecte l’intensité lumineuse – Détecte la réflexion de l’émetteur IR Capteur tactile Yannick Dupont, 2006
  • 10.
    Capteurs de son Mesureles DB et DBA Reconnaissance des cycles Reconnaissance des tonalités Yannick Dupont, 2006
  • 11.
    Capteur ultrasons Détection dedistances Détection d’objets Détection de mouvement Yannick Dupont, 2006
  • 12.
    Le logiciel LEGOMINDSTORMS NTX Fonctions de bases: 7 icônes Fonctions avancés: 40 icônes
  • 13.
    Comment ça fonctionne 1.Programmation à l’aide du logiciel LEGO MINDSTORMES Education NTX 2. Montage du Robot à l’aide de l’ensemble LEGO 3. Téléchargement du programme dans le processeur du robot à l’aide d’un câble USB ou d’une connexion Bluetooth 4. Activation du programme
  • 14.
  • 15.
    Activité d’initiation àla robotique À VOUS DE JOUER!
  • 16.
    Activité d’initiation Lesactivités se font en équipe de deux ou trois. Chaque équipe dispose d’un ensemble de robotique et d’un ordinateur avec le logiciel NXT. Le but de cette activité est de se familiariser avec le matériel et le logiciel de programmation 1. Construction du robot 2. Exploration des défis de la palette commune du logiciel 3. Premier pas en programmation 4. Expérimentation
  • 17.
    Prochaines activités Des activitésd’apprentissage sont actuellement disponibles pour les cours suivants (automne 2012): •MAT-P104 (1 activité) •MAT-2101 (2 activités) Bientôt disponible: •MAT-2102 On recherche des volontaires pour l’évaluer D’autres situations sont actuellement en rédaction
  • 18.
    Louise Roy Conseillère pédagogiqueau service régional du RÉCIT FGA Région des Laurentides Septembre 2012