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Téléchargé parNicolas Coltice
Préparation à l'examen
Le document est un questionnaire préparatoire à un examen sur des sujets géoscientifiques, incluant des questions sur l'âge de la Terre, la formation des roches, la tectonique des plaques et la dynamique atmosphérique. Il présente également un exemple de contrôle terminal avec des réponses suggérées et des critères d'évaluation. Les questions abordent des concepts fondamentaux et des phénomènes géologiques et atmosphériques essentiels.
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- 1.
- 4. Quel est l’âgede la Terre ? A. 65 millions d’années B. 250 millions d’années C. 750 millions d’années D. 2,5 milliards d’années E. 4,5 milliards d’années F. 15 milliards d’années
- 6. Le rayon dela Terre fait A. 660km B. 1200km C. 3400km D. 6400km E. 12 000km
- 8. Quel est l’âgedes plus vieilles traces de vie sur Terre A. 65 millions d’années B. 500 millions d’années C. 1 milliard d’années D. 2,5 milliards d’années E. 3,5 milliards d’années F. 4,5 milliards d’années
- 10. Les basaltes A.Se forment uniquement dans les océans B. Sont des magmas basiques C. Sont des roches plutoniques D. Se forment dans les volcans continentaux
- 12. Les roches sédimentaires A. Se forment uniquement sous l’eau B. Se forment toutes en surface C. Contiennent toutes des fossibles D. Se trouvent uniquement dans les fonds océaniques
- 14. Les étoiles sontprincipalement composées de A. D’électrons B. D’Hydrogène C. D’Oxygène D. De Fer E. D’Uranium en fusion nucléaire
- 16. Les éléments chimiquessont formés A. Au moment du big bang uniquement B. Au moment de la formation du soleil C. Au coeur des étoiles D. Dans le noyau des planètes E. Dans les nébuleuses
- 18. La cristallisation fractionnéeenrichit le magma en A. Magnésium B. Silicium C. Titane D. Oxygène E. Nickel
- 20. Les minéraux quicomposent les parties solides des planètes se sont formés A. Au moment du big bang par agglomération d’atomes B. Au moment de la formation du soleil par impacts entre atômes C. Au moment de la formation du soleil par condensation d’un gaz D. Au moment de la formation du soleil par cristallisation d’un liquide
- 22. Pour qu’un corpssoit défini comme planète, il ne doit pas A. Etre forcément de forme plutôt sphérique B. Tourner autour d’une planète géante C. Etre sans atmosphère D. Etre sans champ magnétique E. S’être formée dans le dernier milliards d’année
- 24. La Terre est A. Sphérique B. Ellipsoïdale, aplatie à l’équateur C. Ellipsoïdale, aplatie aux pôles D. Sans aucune symétrie (une patate quoi)
- 26. Les ondes sismiquesse propagent A. Dans les solides uniquement B. Dans les liquides uniquement C. Dans les deux D. Dans les deux mais à haute pression
- 28. La tectonique desplaques A. Est le phénomène d’expansion des fonds océaniques B. Est le phénomène de dérive des continents C. Explique la formation des montagnes D. N’explique pas la formation des montagnes
- 30. Les magmas sontproduits A. En surface (<100km) B. A la limite noyau-manteau C. Partout dans le manteau D. Dans le noyau
- 32. D’après l’isostasie A.Les montagnes ont une racine B. Les volcans forment principalement des cônes C. La fonte des glaciers engendrent un rebond continental D. Le manteau terrestre est rigide et dense
- 34. Une éclogite seforme en général A. Dans un rift B. Dans une zone de subduction C. Dans une chaîne de montagne D. Dans les volcans E. Par érosion des hauts sommets alpins
- 36. L’effet de serreest dû A. Aux nuages qui font comme les parois d’une serre B. A des gaz qui bloquent les rayonnements C. Au rayonnements infrarouges interagissant avec l’atmosphère D. Au rayonnements ultraviolets interagissant avec l’atmosphère
- 38. Les vents vontplutôt naturellement A. Du Nord au Sud B. D’Est en Ouest C. Des pôles vers l’équateur D. De l’équateur vers les pôles
- 40. Dans les océans A. Les eaux profondes sont plus denses B. Les eaux de surface sont plus denses C. Les eaux de surface sont moins salées D. Les eaux de surface sont plus salées
- 42. La morphologie despaysages n’est pas influencée par A. La tectonique B. Le climat C. La végétation D. L’ensoleillement E. L’âge des roches
- 45. Un exemple decontrôle terminal (avant l’instauration de ce cours de préparation) L1 – UE Géosciences 1 - Durée suggérée : 1h15min 4 questions Max = 16/20 Min = 0,5/20 Moy = 6,4/20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 0 50 100 150 200 250 300 350
- 47.
- 48. Question 1 Leschéma suivant représente une dynamique atmosphérique simplifiée, complétez-le (4 points).
- 49. Question 2 Expliquezl’origine des magmas dans ces différents contextes géodynamiques (5 points).
- 50. Question 3 Réalisezci-dessous, un schéma annoté de la structure interne de la Terre (enveloppes, composition, température, pression, etc.) (6 points).
- 51. Question 4 Proposezun scénario (illustré) expliquant la formation et l’évolution d’un grain de quartz ramassé sur une plage (5 points).
- 52. Ce qu’il fautfaire… ou ne pas faire…
- 54. Stratosphère Troposphère Touty est ! (ou presque…)
- 55. Points forts : - Structure/présentation - Connaissances - Synthèse (espace limité) Quelques imperfections : - Titre/Légende du schéma
- 56. Un minimum estattendu !
- 57. Points forts : - Bonnes connaissances - Qualité générale du schéma - Détail composition/profondeur - Légende/Titre Quelques imperfections : -Volcan sur dorsale - P/T incomplètes - Cellules de convection
- 58. Points positifs : - Profil érosion/transport/ Sédimentation - Légende Points négatifs : - Réalisme schéma (manque de précision) -Titre schéma -Argumentation trop légère
- 59. Points forts : - Connaissances - Schéma synthétique - Légende Ce qui manque : - Schéma peu visuel (ou réaliste) - Schéma additionnel (du détail) - Titre schéma - Un fil directeur à l’argumentation (introduction, etc.) - Que va devenir le grain de quartz ?