Note d'intention MG1 Bac Pro Ap1 2016/2017

1. Epreuve du ccf n°2 du module MG1
Bac Pro Travaux Paysagers
Langue française, langages, éléments d'une
culture humaniste et compréhension du
monde
Année scolaire 2016/2017
Organisation du cours et consignes pour le ccf

2. Un module qui concerne 4 disciplines :
Français
ESC
Histoire-Géographie
Documentation

3. Objectif général du module :
Mobiliser des éléments d'une culture humaniste
pour se situer et s'impliquer dans son
environnement social et culturel
Objectif du cours de documentation :
Répondre à un besoin d'information
professionnel ou culturel en mobilisant la
connaissance de l'information-documentation

4. Pourquoi un cours d'information-
documentation ?

5.  Aujourd'hui, l'information est partout
présente, surtout avec les nouvelles
technologies
 Accessible par tous, tout le temps,
n'importe où
 Avant, l'information était publiée par des
professionnels
 Aujourd'hui, tout le monde peut produite et
diffuser de l'information sur tout type de
support

6.  Comment alors savoir si l'information
trouvée est fiable ?
 Comment chercher et trouver une
information juste et fiable ?
 Quels outils peut-on utiliser ?
 Comment évaluer la qualité d'une
information ?

7. Tout cela fera l'objet du cours cette année
Le but étant que vous vous posiez des questions
lorsque vous lisez une information, en particulier sur
Internet
Comment vous-informez-vous ?

8. Organisation du cours d'information-
documentation

9. Le cours se divisera en 3 grands chapitres :
Le besoin d'information
La recherche documentaire
L'évaluation de la qualité de l'information

10. Chapitre 1 : le besoin d'information

Être capable d'identifier son besoin d'information :
de quoi ai-je besoin, pourquoi, à qui vais-je
m'adresser ?

Connaître les différents types d'information qui
existent, les différents types de médias

Être capable d'adapter son discours selon un public
cible

11. Chapitre 2 : la recherche documentaire

Savoir utiliser des systèmes d'information
documentaires (bases de données, web...)

Connaître la classification des documents au CDI,
utiliser le portail documentaire E-sidoc

12. Chapitre 3 : L'évaluation de la qualité de
l'information

Les critères à analyser

Droit d'auteur et plagiat

Rédiger une bibliographie

13. Les modalités du ccf documentation

14. Une épreuve en deux parties comptant chacune
pour 50% de la note finale

15. Première partie : réalisation d'un produit
documentaire, seul ou à deux et évaluation d'un
outil de suivi du travail : un journal de bord

16. Deuxième partie : évaluation écrite d'une durée
d'1 heure portant sur « l'analyse de la qualité de
l'information et sur le traitement de l'information en
réponse au besoin professionnel, social ou culturel »

17. Réalisation d’un produit de communication sur
le thème :
Histoire des jardins

18.  Une sélection de 5 documents de supports et de
natures variés
 Des fiches de lecture proposant le résumé et
l'analyse des documents

19. Le journal de bord

20. 3 fiches (à remplir au fur et à mesure) :
Identification du besoin d'information
Recherche de documents et sélection
Analyse des documents
Bibliographie