Le document aborde l'intégration de la certification des compétences en logiciels libres dans l'enseignement supérieur, en mettant en lumière les atouts et les obstacles à cette démarche. Il souligne l'importance d'une préparation adéquate à la certification et le rôle des structures associatives dans son soutien. Enfin, il plaide pour une meilleure valorisation de ces certifications pour favoriser l'insertion professionnelle des étudiants.

1. Quelle approche pour l’intégration
de la certification des compétences
en logiciels libres dans
l’enseignement supérieur ?
SFD Tunisia, 2013
Monastir, 27/10/2013
Mejdi Ayari
mejdi.ayari@auf.org
Versions récentes du cours pdf, ppt vidéo disponibles ici : management
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photo : domaine public1

2. De quoi allons-nous parler ?
Introduction des logiciels libres à l'Université,
quels sont les atouts et les freins ?
●
●
 Partie 1

 Partie 2
 Conclusion
 Questions
Réponses

SFD Tunisia, 2013
Monastir, 27/10/2013
Une certification des compétences est un
projet personnel :
✔
Comment préparer sa certification ?
✔
Quelles ressources, doit-on utiliser pour
préparer la certification ?
✔
Quels rôles, pourra jouer les structures
publics et le monde associatif pour aider à la
certification des compétences ?
✔
Se certifier c'est important, mais valoriser sa
certification c'est plus important.
2

3. Quels sont les freins pour l'introduction des
logiciels libres
dans
nos établissements universitaires ?
•
Absence d'esprit de partage de mutualisation
•
Pousser vers le "Tout libre"
•
Absence d'un message politique fort et pragmatique
•
Les préjugés sur le libre
 Partie 1

 Partie 2
 Conclusion
 Questions
Réponses

SFD Tunisia, 2013
Monastir, 27/10/2013
3

4. Quels sont les freins pour l'introduction des
logiciels libres
dans
nos établissements universitaires ?
 Partie 1

 Partie 2
 Conclusion
 Questions
Réponses

SFD Tunisia, 2013
Monastir, 27/10/2013
•
Absence d'esprit de partage et de mutualisation
==>Le libre est un état d'esprit : Travailler en équipe, se
répartir les tâches et mettre à la disposition des autres ses
productions.
4

5. Quels sont les freins pour l'introduction des
logiciels libres
dans
nos établissements universitaires ?
 Partie 1

 Partie 2
 Conclusion
 Questions
Réponses

SFD Tunisia, 2013
Monastir, 27/10/2013
•
Pousser vers le «Tout libre »
==>Migrer vers les logiciels libres :
● Ne pas négliger la résistance au changement
● Approche progressive pour la plupart des organismes,
sauf pour ceux qui débutent avec les ordinateurs
5

6. Quels sont les freins pour l'introduction
des logiciels libres dans
nos établissements universitaires ?
 Partie 1

 Partie 2
 Conclusion
 Questions
Réponses

SFD Tunisia, 2013
Monastir, 27/10/2013
•
Absence d'un message politique fort et pragmatique
==> «La gendarmerie se met aux logiciels libres»
==> «Le Sénat demande que le service public de
l'enseignement supérieur utilise en priorité les logiciels
libres»
==> « L'Open Source fait économiser 11 millions d'euros à
Munich»
6

7. Quels sont les freins pour l'introduction
des logiciels libres dans
nos établissements universitaires ?
 Partie 1

 Partie 2
 Conclusion
 Questions
Réponses

SFD Tunisia, 2013
Monastir, 27/10/2013
•
Les préjugés sur le libre
==>Le travail de communication est toujours d'actualité,
surtout auprès des utilisateurs finaux
==>Il ne suffit pas d'utiliser le libre, mais il faut le défendre
7

8. Quels sont les atouts favorisant
l'introduction des logiciels libres
dans
nos établissements universitaires ?
•
 Partie 1

Tissu associatif actif
•
Cursus Universitaire
 Partie 2
(Un cours Linux est généralement
 Conclusion
proposé pour les informaticiens )
 Questions
Réponses

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Monastir, 27/10/2013
•
Contexte économique
favorable au recours au libre
8

9. De quoi allons-nous parler ?
Partie 1 : Introduction des logiciels libres à
L'Université : Quels sont les atouts et les freins ?
 Partie 1

 Partie 2
Partie 2 : Une certification des compétences
est un projet personnel
 Conclusion
 Questions
Réponses

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Monastir, 27/10/2013
9

10. Une certification des compétences
est un projet personnel
 Partie 1
 Partie 2

 Conclusion
 Questions
Réponses
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Monastir, 27/10/2013
10

11. Définir l’objectif à atteindre
Obtenir une certification des compétences en
logiciels libres pour une meilleure intégration
au marché de travail.
 Partie 1
 Partie 2

 Conclusion
 Questions
Réponses
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11

12. Planifier son projet de certification
1. Se renseigner sur le contenu de la
certification
2. Se renseigner sur les modalités de passage
de l'examen de certification
–
 Partie 2

 Conclusion
–
Durée de vie de la certification
–
 Partie 1
Type d'examen
Centre de passage d'examen
–
Politique de repassage d'examen
–
Prix de l'examen et possibilité de prise en charge
 Questions
Réponses
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13. Planifier son projet de certification
3. Choix du mode de préparation
à la certification
–
–
 Partie 2

 Conclusion
 Questions
Réponses
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Formation continue
–
 Partie 1
Formation académique
Auto-formation
4. Disponibilité des ressources pédagogiques
pour se préparer la certification
–
Ressources en libre accès (Vidéos, supports de cours, examens
blancs,..)
–
Livres
–
MOOC (Coursera, EdX,..)
5. Se préparer à l'examen de certification
6. Passage de l'examen de certification
13

14. Quelles ressources, a-t-on besoin
pour préparer la certification ?
Ressources pédagogiques
 Partie 1
 Partie 2

 Conclusion
 Questions
Réponses
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Ressources humaines
Ressources budgétaires
14

15. Quelles ressources, a-t-on besoin
pour préparer la certification ?
Ressources pédagogiques :
●
Référentiel des compétences (Le document principal qui
vous précise la liste des compétences à maîtriser à la fin
de votre formation)
●
Recherche des ressources
●
Affectation des ressources aux domaines de compétences
●
Préparer chaque domaine de compétences
 Partie 1
 Partie 2

 Conclusion
 Questions
●
Réponses
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●
Faire des QCM à la fin de la préparation de chaque
domaine de compétence
Finir par un examen blanc
15

16. Quelles ressources, a-t-on besoin
pour préparer la certification ?
Ressources budgétaires (Comment financer ma
certification ?) :
●
 Partie 1
Ressources propres
●
Etablissement universitaire (LPI AAP)
●
Programme national de la certifcation des compétences
●
Offre promotionnelle de l'éditeur
●
Sponsoring
 Partie 2

 Conclusion
 Questions
Réponses
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17. Quelles ressources, a-t-on besoin
pour préparer la certification ?
Ressources humaines (Qui peut m'aider à préparer ma
certification) :
●
Etablissement universitaire (Le cursus universitaire inclut un
cours de préparation à la certification LPI)
●
✔
 Partie 1
Structures associatives
Programme de partenariat LPI Student Ambassador
✔
 Partie 2

 Conclusion
Pour s'inscrire : http://www.transfertic.org/rubrique9.html?idProgramme=1666
 Questions
Réponses
✔
✔
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Avoir 2 personnes ressources formées et certfiées dans les
structures associatives (Session prévue : Du 16 au
27/12/2013)
Permettre aux clubs d'assurer des sessions de préparation
Faire bénéficier les membres du club de réduction sur le
prix de passage des examens LPI
17

18. Comment valoriser ma
certification ?
●
Communiquer à propos de sa certification obtenue
(Listes de diffusion spécialisées, réseaux sociaux
professionnels, ..) : Pourquoi pas avoir son blog
personnel ?
●
Mettre à jour son CV
●
N'hésitez pas d'en parler de votre
 Partie 1
 Partie 2

certification (Voir article)
 Conclusion
 Questions
Réponses
●
Et d'autres idées inédites (Voir vidéo)
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19. Conclusion
●
●
 Partie 1
Une certification est un projet qui doit être
convenablement planifié.
Les structurs associatives du libre, peuvent, au delà de
leur rôle de sensibilisation à l'usage des logiciels libres,
participer au renforcement des compétences de leurs
membres en les assistant dans la préparation de leur
certification.
 Partie 2
 Conclusion

 Questions
●
Se certifier, c'est bien, mais il faut savoir “vendre” son
savoir faire.
Réponses
SFD Tunisia, 2013
Monastir, 27/10/2013
Image cc-by-sa : source
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20.  Partie 1
 Partie 2
 Conclusion


Questions / Réponses
Questions
Réponses
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Monastir, 27/10/2013
Mejdi Ayari
mejdi.ayari@auf.org
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