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Assemblée générale du FFFOD 2018

  • 1. AG FFFOD 2018 Assemblée générale du FFFOD 15 juin 2018 Cabinet Fromont Briens
  • 2. AG FFFOD 2018 Echanges sur la réforme de la formation Introduction à la réforme et focus sur la qualité Par Jacques Bahry, président du FFFOD et président de la commission Qualité du CNEFOP Principaux changements et impact pour les acteurs de la formation Par Sabrina Dougados, administratrice du FFFOD et avocate associée au cabinet Fromont Briens
  • 3. AG FFFOD 2018 27 nouveaux adhérents … OPCALIA FUNMOOC UNIFORMATION CNPGCONSEIL INFREP IRTS Paris Ile-de-France AGO Formation ITGA IRTS Réunion IFCAM UODC PROMOTRANS VIVEA D-SIDES STARLINGS (MAIF) IFOCOP SKILLOGS CCCA-BTP IPERIA CULTURES et STRATEGY DUCRETET UTBM SCHOOL ONLINE UNIVERSITY POUR FORMER PET ELEVAGE STRASS LEARN ASSEMBLY … et 3 nouveaux membres partenaires
  • 4. AG FFFOD 2018 Thèmes des web-conférences Date Thématique intervenants animateurs 19/09/2017 Le marché allemand du e-learning Christian MARTIN (EUMATHOS), Gilles MACCHIA (CFPB) Gilles MACCHIA (CFPB) 20/10/2017 Accessibilité numérique, où en est-on aujourd’hui ? Jean-Philippe SIMONNET (Centre Inffo) Loïc TOURNEDOUET (AFPA) 1/12/2017 Cinq OPCA testent le digital learning Laurent BARBAN, (UNIFAF), Cécile COCHARD, (FUN MOOC), Prisca TOSETTO, (UNIFORMATION) Loïc TOURNEDOUET (AFPA) 16/01/2018 xAPi : nouveau standard du e-learning ? Sébastien FRAYSSE (consultant), Yann LESCURAT (Solunea), Futurskill (Syfadis) Pierre RADLOVIC (GOCREATE solutions) 30/01/2018 Comment choisir sa plateforme LMS en 2018 ? Noria LAROSE (Nell et Associés), Jean- Luc PEUVRIER (Stratice) Loïc TOURNEDOUET (AFPA) 26/02/2018 CFA et digitalisation Jean-Luc PEUVRIER, (Stratice), Sabrina DOUGADOS (Fromont-Briens), Caroline COURTAIGNE (CFA Stephenson) Jean-Luc PEUVRIER (STRATICE) 11/04/2018 Un Mooc sur les pratiques pédagogiques Nathalie MEINNIER (AFPA), Patrick LACHASSAGNE (Académie Orléans) Loïc TOURNEDOUET (AFPA)
  • 5. AG FFFOD 2018 Web-conférences à venir Date Thématique Intervenants Animateur 26/06/2018 Moodle : les conditions d’une migration réussie Olivier KIRSCH et Marion VINCENOT (GIFOD), Pierre MOTTIN et Chantal RABETTE (EDUTER CNPR) Aurélia BOLLE (FFFOD) 18/09/2018 Décryptage de la réforme de la formation Denis CRISTOLS (CNFPT), Laurent AMICE (UTT) Loïc TOURNEDOUET (AFPA) 9/10/2018 RV et RA : retours d’expériences (à confirmer) Anne MARLEIX (STRASS), EMPLOI STORE Loïc TOURNEDOUET (AFPA) Toutes les web-conférences sont disponibles en replay : http://www.fffod.org/nos-activites/web-conferences/article/web-conferences Partenariat avec Live Session
  • 6. AG FFFOD 2018 Appréciation 15èmes Rencontres «Homme ou/et machine, quel accompagnement en FOAD ?» Au programme, la robotisation, l’apprenant augmenté, la place du tuteur, le sens des learning analytics ... 107 participants Vidéos sont disponibles sur la chaîne Youtube https://www.youtube.com/user/LeFFFOD
  • 7. AG FFFOD 2018 Groupe de travail « Label FFFOD » Objectif : Positionner le FFFOD sur le champ de la certification ,et en faire un acteur de référence sur les compétences digital learning. Identification des connaissances et les compétences qui se rattachent aux métiers du digital learning pour élaborer un référentiel Travail en cours : Créer un test de connaissances sur le modèle du TOIC Administrer ou déléguer la certification Recherche de financement  Prochaine réunion 6 septembre pour avancer sur ce projet
  • 8. AG FFFOD 2018 Groupe de travail Attestation d’assiduité Objectifs 1. Aboutir à un modèle d’attestation d'assiduité, validé par l’ensemble des membres du groupe et par la DGEFP, pouvant être partagé par le plus grand nombre d'acteurs de la formation 2. Simplifier les process administratifs liés à l’attestation d’assiduité Travail en cours Création de deux parcours type de formation : 100% à distance / blended learning Proposer des justificatifs d’assiduité en relation avec les activités pédagogiques Veille sur la réforme en cours : impact de la redéfinition de l’action de formation et des nouveaux dispositifs
  • 9. AG FFFOD 2018 Groupe de travail Attestation d’assiduité (suite) I. Cadre réglementaire : évolution et impacts de la réforme en cours II. 1er parcours : 100% FOAD a/ Définition d’un parcours 100% FOAD b/ Définition : qu’est-ce qu'un jalon ? c/ Exemple de parcours 100% avec jalon d/ Exemple de parcours 100% sans jalon Visuel en cours d'élaboration e/ Preuves à prévoir en fonction des activités types III. 2ème parcours : Mixte IV. Les activités qui ne sont pas de la formation a/ Mise à disposition de ressources avec utilisation libre V. Les activités qui posent question a/ MOOC (question du gratuit ou payant sur la partie évaluation) b/ COOC c/ SPOC VI. Glossaire Prochaine réunion le 10 juillet à l’IRTS
  • 10. AG FFFOD 2018 Objectif : publication d’un guide annuel qui compare des plateformes d’apprentissage propriétaires et open source pour une aide à la décision Groupe de travail LMS et MOOC La version 2018 est téléchargeable http://www.fffod.org/nos-activites/publications/article/guide-lms-mooc- comment-choisir-sa-plateforme-edition-2018 Plus de 1500 téléchargements  A l’étude intégrer plus de plateformes et ouvrir le groupe de travail à plus de contributeurs
  • 11. AG FFFOD 2018 Groupe de travail Apprentissage et FOAD Il est téléchargeable sur le site http://www.fffod.org/nos- activites/publications/article/pour-une- digitalisation-reussie-des-cfa-2018 Plus de 1300 téléchargements Il fera l’objet d’une mise à jour à la rentrée Conçu par différents acteurs de l’apprentissage, ce guide pratique vise à répondre aux nombreuses attentes exprimées, notamment le besoin d’un cadre, de repères juridiques et la nécessité de disposer d’une feuille de route pour aborder le projet FOAD.
  • 12. AG FFFOD 2018 A venir séminaire du FFFOD le 4 juillet 4 ateliers pour définir une feuille de route commune Animer le réseau Rencontres et journées pro Définir une offre de services Lancer des groupes de travail