Chiffres-clé et projets

1. AG FFFOD 2018
Assemblée générale
du FFFOD
15 juin 2018
Cabinet Fromont Briens

2. AG FFFOD 2018
Echanges sur la réforme de la formation
Introduction à la réforme et focus
sur la qualité
Par Jacques Bahry,
président du FFFOD et président de la
commission Qualité du CNEFOP
Principaux changements et impact
pour les acteurs de la formation
Par Sabrina Dougados,
administratrice du FFFOD et avocate
associée au cabinet Fromont Briens

3. AG FFFOD 2018
27 nouveaux adhérents …
OPCALIA
FUNMOOC
UNIFORMATION
CNPGCONSEIL
INFREP
IRTS Paris Ile-de-France
AGO Formation
ITGA
IRTS Réunion
IFCAM
UODC
PROMOTRANS
VIVEA
D-SIDES
STARLINGS (MAIF)
IFOCOP
SKILLOGS
CCCA-BTP
IPERIA
CULTURES et STRATEGY
DUCRETET
UTBM
SCHOOL ONLINE UNIVERSITY
POUR FORMER
PET ELEVAGE
STRASS
LEARN ASSEMBLY
… et 3 nouveaux membres
partenaires

4. AG FFFOD 2018
Thèmes des web-conférences
Date
Thématique
intervenants animateurs
19/09/2017 Le marché allemand du e-learning
Christian MARTIN (EUMATHOS), Gilles
MACCHIA (CFPB)
Gilles MACCHIA (CFPB)
20/10/2017 Accessibilité numérique, où en est-on aujourd’hui ? Jean-Philippe SIMONNET (Centre Inffo)
Loïc TOURNEDOUET
(AFPA)
1/12/2017 Cinq OPCA testent le digital learning
Laurent BARBAN, (UNIFAF), Cécile
COCHARD, (FUN MOOC), Prisca
TOSETTO, (UNIFORMATION)
Loïc TOURNEDOUET
(AFPA)
16/01/2018 xAPi : nouveau standard du e-learning ?
Sébastien FRAYSSE (consultant), Yann
LESCURAT (Solunea), Futurskill
(Syfadis)
Pierre RADLOVIC
(GOCREATE solutions)
30/01/2018 Comment choisir sa plateforme LMS en 2018 ?
Noria LAROSE (Nell et Associés), Jean-
Luc PEUVRIER (Stratice)
Loïc TOURNEDOUET
(AFPA)
26/02/2018 CFA et digitalisation
Jean-Luc PEUVRIER, (Stratice), Sabrina
DOUGADOS (Fromont-Briens),
Caroline COURTAIGNE (CFA
Stephenson)
Jean-Luc PEUVRIER
(STRATICE)
11/04/2018 Un Mooc sur les pratiques pédagogiques
Nathalie MEINNIER (AFPA), Patrick
LACHASSAGNE (Académie Orléans)
Loïc TOURNEDOUET
(AFPA)

5. AG FFFOD 2018
Web-conférences à venir
Date Thématique Intervenants Animateur
26/06/2018
Moodle : les conditions
d’une migration réussie
Olivier KIRSCH et Marion
VINCENOT (GIFOD), Pierre
MOTTIN et Chantal RABETTE
(EDUTER CNPR)
Aurélia BOLLE (FFFOD)
18/09/2018
Décryptage de la réforme de
la formation
Denis CRISTOLS (CNFPT), Laurent
AMICE (UTT)
Loïc TOURNEDOUET (AFPA)
9/10/2018
RV et RA : retours
d’expériences (à confirmer)
Anne MARLEIX (STRASS), EMPLOI
STORE
Loïc TOURNEDOUET (AFPA)
Toutes les web-conférences sont disponibles en replay :
http://www.fffod.org/nos-activites/web-conferences/article/web-conferences
Partenariat avec Live Session

6. AG FFFOD 2018
Appréciation 15èmes Rencontres
«Homme ou/et machine, quel
accompagnement en FOAD ?»
Au programme, la robotisation, l’apprenant
augmenté, la place du tuteur, le sens des
learning analytics ...
107 participants
Vidéos sont disponibles sur la chaîne
Youtube
https://www.youtube.com/user/LeFFFOD

7. AG FFFOD 2018
Groupe de travail « Label FFFOD »
Objectif :
Positionner le FFFOD sur le champ de la certification ,et en faire un acteur de
référence sur les compétences digital learning. Identification des connaissances et
les compétences qui se rattachent aux métiers du digital learning pour élaborer un
référentiel
Travail en cours :
Créer un test de connaissances sur le modèle du TOIC
Administrer ou déléguer la certification
Recherche de financement
 Prochaine réunion 6 septembre pour avancer sur ce projet

8. AG FFFOD 2018
Groupe de travail Attestation d’assiduité
Objectifs
1. Aboutir à un modèle d’attestation d'assiduité, validé par l’ensemble des
membres du groupe et par la DGEFP, pouvant être partagé par le plus grand
nombre d'acteurs de la formation
2. Simplifier les process administratifs liés à l’attestation d’assiduité
Travail en cours
Création de deux parcours type de formation : 100% à distance / blended learning
Proposer des justificatifs d’assiduité en relation avec les activités pédagogiques
Veille sur la réforme en cours : impact de la redéfinition de l’action de formation et
des nouveaux dispositifs

9. AG FFFOD 2018
Groupe de travail Attestation d’assiduité (suite)
I. Cadre réglementaire : évolution
et impacts de la réforme en cours
II. 1er parcours : 100% FOAD
a/ Définition d’un parcours 100%
FOAD
b/ Définition : qu’est-ce qu'un
jalon ?
c/ Exemple de parcours 100% avec
jalon
d/ Exemple de parcours 100%
sans jalon
Visuel en cours d'élaboration
e/ Preuves à prévoir en fonction
des activités types
III. 2ème parcours : Mixte
IV. Les activités qui ne sont pas
de la formation
a/ Mise à disposition de
ressources avec utilisation libre
V. Les activités qui posent
question
a/ MOOC (question du gratuit
ou payant sur la partie
évaluation)
b/ COOC
c/ SPOC
VI. Glossaire
Prochaine
réunion le 10
juillet à l’IRTS

10. AG FFFOD 2018
Objectif : publication d’un guide annuel qui compare des
plateformes d’apprentissage propriétaires et open source
pour une aide à la décision
Groupe de travail LMS et MOOC
La version 2018 est téléchargeable
http://www.fffod.org/nos-activites/publications/article/guide-lms-mooc-
comment-choisir-sa-plateforme-edition-2018
Plus de 1500 téléchargements
 A l’étude intégrer plus de plateformes et ouvrir le groupe de travail à plus
de contributeurs

11. AG FFFOD 2018
Groupe de travail Apprentissage et FOAD
Il est téléchargeable sur le site
http://www.fffod.org/nos-
activites/publications/article/pour-une-
digitalisation-reussie-des-cfa-2018
Plus de 1300 téléchargements
Il fera l’objet d’une mise à jour à la rentrée
Conçu par différents acteurs de l’apprentissage, ce guide pratique vise à répondre
aux nombreuses attentes exprimées, notamment le besoin d’un cadre, de repères
juridiques et la nécessité de disposer d’une feuille de route pour aborder le projet
FOAD.

12. AG FFFOD 2018
A venir séminaire du FFFOD le 4 juillet
4 ateliers pour définir une feuille de route commune
Animer le
réseau
Rencontres
et journées
pro
Définir
une offre
de
services
Lancer des
groupes de
travail

13. AG FFFOD 2018
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