Séance 1: théories du commerce
international.
PLAN
 Présentation du syllabus
 Quelques éléments historiques;
 A. Smith et la théorie de l’avantage absolu;
 D. Ricardo et la théorie de l’avantage comparatif;
 Application;
 Résumé
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2-1
1. Quelques éléments
historiques:
Le mercantilisme: Le commerce extérieur est le secteur primordial de la
richesse des nations
Idée : réguler les échanges internes et externes afin de promouvoir ses propres
intérêts
 Balance commerciale favorable: entrés nette d’or  dépenses  production
et emploi
 Comment? Tarifs et quotas
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2-2
1. Quelques éléments
historiques:
Les classiques: A. Smith, D. Ricardo, J.B. Say,…
 Libre échange « laissez faire, laissez passer » ;
 La main invisible et la concurrence;
De 1870 – 1914:
 Grande période de mondialisation brisée par la 1ère guerre mondiale.
A partir de 1930:
 Forte montée du protectionnisme: France , GB, USA, argentine,…
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2-3
2. A. Smith et la théorie de
l’avantage absolu
 Selon A. Smith, on parle d’avantage absolu pour un pays s’il est plus efficace
dans la production d’un bien.
 Selon A smith, si un pays est plus efficace dans la production d’un bien par
rapport à son partenaire qui est plus efficace dans la production d’un autre
bien, alors, l’échange devient possible.
 Chacun a intérêt à se spécialiser dans la production de la marchandise pour
laquelle il bénéficie d’un avantage absolu et à échanger ce bien contre celui
produit par son partenaire.
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2-4
. A. Smith et la théorie de l’avantage
absolu
USA GB
Blé 2 unités 1 unité
Textile 4 unités 6 unités
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2-5
 Un jour de travail d’un homme actif permet de
produire une certaine quantité de produit.
1- Calculer le rapport de productivité pour chaque pays
et pour chaque bien. Interpréter.
Selon A smith, l’avantage absolu met en évidence une
différence de productivité qui est à l’origine du
commerce international.
2. A. Smith et la théorie de l’avantage absolu
En l’absence du commerce international, la
production mondiale est de 3 unités de Blé et 10
unités du textile.
Selon A Smith, chaque pays doit se spécialiser dans
la production de bien pour lequel il présente un
avantage absolu. (USA: le Blé et la GB: le textile.
 la production mondiale sera donc: Blé = 4 unités;
Textile = 12 unités)
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2-6
3. D. Ricardo et la théorie de l’avantage
comparatif;
 Les pays font du commerce international pour deux raisons :
 Ils diffèrent les uns des autres en terme de climat, terre, capital, travail ou
technologie.
 Ils tentent d’obtenir des économies d’échelle.
 Le modèle ricardien est basé sur des différences technologiques. Ces
différences produisent des écarts de productivité du travail.
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2-7
3. D. Ricardo et la théorie de l’avantage
comparatif;
 Hypothèses du modèle :
 Deux pays (Nation et Étranger ).
 Chacun des 2 pays produit 2 biens.
 Le travail est le seul facteur de production.
 L’offre de travail est fixe dans chaque pays.
 La productivité du travail est fixe.
 Le travail n’est pas mobile entre les pays.
 Tous les marchés sont en concurrence parfaite.
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2-8
Le concept d’avantage comparatif
 Coût de renonciation (d’opportunité: ou d’option)
 Le coût de renonciation d’un bien X en terme d’un autre bien Y
est le nombre de Y qui pourraient être produits avec les mêmes
ressources qu’une quantité donnée de X.
 Avantage comparatif
 Un pays possède un avantage comparatif dans la production d’un
bien si son coût d’opp. pour produire ce bien en terme des autres
biens est inférieur à celui des autres pays.
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2-9
Le concept d’avantage comparatif
Portugal GB
Vin: X Litr 80 120
Drap: Y m 90 100
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2-10
 D. Ricardo a démontré que, même en l’absence d’un
avantage absolu, on peut tirer profit du commerce
international: chaque pays doit se spécialiser dans la
production de bien pour lequel il dispose d’un avantage
comparatif et l’échanger contre le bien qu’il ne produit
pas.
 Exemple: Le nombre d’ouvriers pour produire une
certaine quantité X litres de Vin et Y m de drap
Le concept d’avantage comparé
 La productivité est le rapport entre la quantité produite
et les moyens mis en œuvre. (ex: pour le vin; la
productivité au Portugal est de X/80.
 En comparant les productivités, on constate que la GB a
un moindre désavantage dans la production du drap:
elle doit se spécialiser dans la production du Drap et le
Portugal dans la production du vin.
 Après spécialisation, le Portugal produira 2X et la GB 2Y.
 La spécialisation permet d’économiser du travail tout en
obtenant la même production.
 Même résultat peut être obtenu en se basant sur le coût
d’option.
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2-11
4. Application
Blé Textile
USA 15 30
GB 10 5
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2-12
 Soient les données suivantes concernant le nombre de
travailleurs pour 100 unités produites.
4. Application
 Calculer le rapport de productivité et interpréter.
 Peut-on parler de l’avantage absolu d’A. Smith? Justifier.
 Calculer les coûts d’option pour chaque pays.
 Dans quel bien doit se spécialiser chaque pays?
 Calculer la production mondiale avant et après la spécialisation. Que peut-on
conclure?
 Calculer le gain de l’ouverture.(sachant que 1uB=1uT )
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2-13

théories du commerce internationnal

  • 1.
    Séance 1: théoriesdu commerce international. PLAN  Présentation du syllabus  Quelques éléments historiques;  A. Smith et la théorie de l’avantage absolu;  D. Ricardo et la théorie de l’avantage comparatif;  Application;  Résumé Slide 2-1
  • 2.
    1. Quelques éléments historiques: Lemercantilisme: Le commerce extérieur est le secteur primordial de la richesse des nations Idée : réguler les échanges internes et externes afin de promouvoir ses propres intérêts  Balance commerciale favorable: entrés nette d’or  dépenses  production et emploi  Comment? Tarifs et quotas Slide 2-2
  • 3.
    1. Quelques éléments historiques: Lesclassiques: A. Smith, D. Ricardo, J.B. Say,…  Libre échange « laissez faire, laissez passer » ;  La main invisible et la concurrence; De 1870 – 1914:  Grande période de mondialisation brisée par la 1ère guerre mondiale. A partir de 1930:  Forte montée du protectionnisme: France , GB, USA, argentine,… Slide 2-3
  • 4.
    2. A. Smithet la théorie de l’avantage absolu  Selon A. Smith, on parle d’avantage absolu pour un pays s’il est plus efficace dans la production d’un bien.  Selon A smith, si un pays est plus efficace dans la production d’un bien par rapport à son partenaire qui est plus efficace dans la production d’un autre bien, alors, l’échange devient possible.  Chacun a intérêt à se spécialiser dans la production de la marchandise pour laquelle il bénéficie d’un avantage absolu et à échanger ce bien contre celui produit par son partenaire. Slide 2-4
  • 5.
    . A. Smithet la théorie de l’avantage absolu USA GB Blé 2 unités 1 unité Textile 4 unités 6 unités Slide 2-5  Un jour de travail d’un homme actif permet de produire une certaine quantité de produit. 1- Calculer le rapport de productivité pour chaque pays et pour chaque bien. Interpréter. Selon A smith, l’avantage absolu met en évidence une différence de productivité qui est à l’origine du commerce international.
  • 6.
    2. A. Smithet la théorie de l’avantage absolu En l’absence du commerce international, la production mondiale est de 3 unités de Blé et 10 unités du textile. Selon A Smith, chaque pays doit se spécialiser dans la production de bien pour lequel il présente un avantage absolu. (USA: le Blé et la GB: le textile.  la production mondiale sera donc: Blé = 4 unités; Textile = 12 unités) Slide 2-6
  • 7.
    3. D. Ricardoet la théorie de l’avantage comparatif;  Les pays font du commerce international pour deux raisons :  Ils diffèrent les uns des autres en terme de climat, terre, capital, travail ou technologie.  Ils tentent d’obtenir des économies d’échelle.  Le modèle ricardien est basé sur des différences technologiques. Ces différences produisent des écarts de productivité du travail. Slide 2-7
  • 8.
    3. D. Ricardoet la théorie de l’avantage comparatif;  Hypothèses du modèle :  Deux pays (Nation et Étranger ).  Chacun des 2 pays produit 2 biens.  Le travail est le seul facteur de production.  L’offre de travail est fixe dans chaque pays.  La productivité du travail est fixe.  Le travail n’est pas mobile entre les pays.  Tous les marchés sont en concurrence parfaite. Slide 2-8
  • 9.
    Le concept d’avantagecomparatif  Coût de renonciation (d’opportunité: ou d’option)  Le coût de renonciation d’un bien X en terme d’un autre bien Y est le nombre de Y qui pourraient être produits avec les mêmes ressources qu’une quantité donnée de X.  Avantage comparatif  Un pays possède un avantage comparatif dans la production d’un bien si son coût d’opp. pour produire ce bien en terme des autres biens est inférieur à celui des autres pays. Slide 2-9
  • 10.
    Le concept d’avantagecomparatif Portugal GB Vin: X Litr 80 120 Drap: Y m 90 100 Slide 2-10  D. Ricardo a démontré que, même en l’absence d’un avantage absolu, on peut tirer profit du commerce international: chaque pays doit se spécialiser dans la production de bien pour lequel il dispose d’un avantage comparatif et l’échanger contre le bien qu’il ne produit pas.  Exemple: Le nombre d’ouvriers pour produire une certaine quantité X litres de Vin et Y m de drap
  • 11.
    Le concept d’avantagecomparé  La productivité est le rapport entre la quantité produite et les moyens mis en œuvre. (ex: pour le vin; la productivité au Portugal est de X/80.  En comparant les productivités, on constate que la GB a un moindre désavantage dans la production du drap: elle doit se spécialiser dans la production du Drap et le Portugal dans la production du vin.  Après spécialisation, le Portugal produira 2X et la GB 2Y.  La spécialisation permet d’économiser du travail tout en obtenant la même production.  Même résultat peut être obtenu en se basant sur le coût d’option. Slide 2-11
  • 12.
    4. Application Blé Textile USA15 30 GB 10 5 Slide 2-12  Soient les données suivantes concernant le nombre de travailleurs pour 100 unités produites.
  • 13.
    4. Application  Calculerle rapport de productivité et interpréter.  Peut-on parler de l’avantage absolu d’A. Smith? Justifier.  Calculer les coûts d’option pour chaque pays.  Dans quel bien doit se spécialiser chaque pays?  Calculer la production mondiale avant et après la spécialisation. Que peut-on conclure?  Calculer le gain de l’ouverture.(sachant que 1uB=1uT ) Slide 2-13