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UE PPE 1002 : PROJET
PROFESSIONNEL ET
ETHIQUE
PPE- L1 Grpe A1 (A-J)
Semestre 2, 2021/2022
RESPONSABLES
• Pr. AZANTSA KINGUE G. Boris
• Dr. AKINDEH NJI
• Dr. ABIA Wilfred
• Dr. OWONA Brice
• Departement d’attache: BIOCHIMIE
I – CONTEXTE ET JUSTIFICATION
• L’offre correspond à un projet d’accompagnement institutionnel et
individualisé que la Faculté des Sciences met à la disposition des étudiants de
L1.
• Les activités visent la formation des étudiants ayant à la fois des
compétences orientées vers l’analyse des situations professionnelles
complexes et des compétences professionnelles.
• Autrement dit, l’essentiel du dispositif vise à développer chez l’étudiant en
L1 la réflexivité et la transférabilité des acquis d’apprentissage et plus
d'autonomie dans la gestion de son parcours académique.
CONTEXTE ET JUSTIFICATION
• La première étape dans le module L, PPE 1002 vise donc pour
l’essentiel les trois premiers objectifs:
1- combler l’insuffisance du dispositif d’information-orientation-
conseil des étudiants en Faculté
2- générer plus de motivation pour la poursuite des études en
Faculté et sensibiliser à l’éthique publique
3- accompagner la formation civique.
Eléments de compétences visés
1. Etre en capacité d’appréhender les questions de développement durable,
d’éthique, la dimension transversale des problématiques, les enjeux
économiques et sociaux du travail;
2. Appréhender le système LMD ;
3. Connaître l’offre de formation en Faculté, les champs professionnels
associés à son champ disciplinaire ;
4. Se situer dans différentes perspectives d’insertion professionnelle relatives
au champ disciplinaire.
•Mots clefs : Marché du travail ; Système LMD ; Employabilité ;
Compétences ; Crédit ; Ethique; Civisme.
II – DESCRIPTIF DU COURS.
• Code de l’UE : PPE 1002
• Intitulé de l’UE : Projet professionnel et éthique
• Crédits : 3
• Modalités : Présentiel et Virtuel
• Prérequis : Aucun
• Compétences visées : voir plus haut
• Objectifs : Réarmement moral (fondations éthiques), Découverte professionnelle, Sensibilisation à
l'entrepreneuriat, Reality pre-exploring, Ethique publique (Morale et civisme)
Contenu de formation :
• CHAPITRE 1 : INTRODUCTION AUX UE DE PPE : CONTEXTE
GENERAL ET CONJONCTURE DES ETUDES SUPERIEURES
• CHAPITRE 2 : LE "REALITY PRE-EXPLORING"
• CHAPITRE 3 : APERÇU LMD : COMPRENDRE LE SYSTEME LMD –
LE LIEN CREDITS-PROFESSIONNALISATION
• CHAPITRE 4 : DES DIFFERENCES INDIVIDUELLES AU BILAN DE
COMPETENCES
Contenu de formation :
• CHAPITRE 5 : Enjeux du travail dans le contexte camerounais – défis
pour les diplômés
• CHAPITRE 6 : L’ETHIQUE ET LE PROJET PROFESSIONNEL ET
PERSONNEL – LE SERVICE CIVIQUE
ACCESSIBILITE AU COURS ET MODALITES
• - Concernes: Etudiants don’t les noms commencent par les lettres A-J
Jour: Dimanches
Horaires: - online: 7h -10h
16h -19h: A502(en priorite) et A135 au Besoin
- Acces au classroom : Par les liens web communiqués au Delegue 20 min avant le
debut du cours
- Inter activite- Devoir et echanges sur la platform en permanence 7/7 et 24/24

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  • 1. UE PPE 1002 : PROJET PROFESSIONNEL ET ETHIQUE PPE- L1 Grpe A1 (A-J) Semestre 2, 2021/2022
  • 2. RESPONSABLES • Pr. AZANTSA KINGUE G. Boris • Dr. AKINDEH NJI • Dr. ABIA Wilfred • Dr. OWONA Brice • Departement d’attache: BIOCHIMIE
  • 3. I – CONTEXTE ET JUSTIFICATION • L’offre correspond à un projet d’accompagnement institutionnel et individualisé que la Faculté des Sciences met à la disposition des étudiants de L1. • Les activités visent la formation des étudiants ayant à la fois des compétences orientées vers l’analyse des situations professionnelles complexes et des compétences professionnelles. • Autrement dit, l’essentiel du dispositif vise à développer chez l’étudiant en L1 la réflexivité et la transférabilité des acquis d’apprentissage et plus d'autonomie dans la gestion de son parcours académique.
  • 4. CONTEXTE ET JUSTIFICATION • La première étape dans le module L, PPE 1002 vise donc pour l’essentiel les trois premiers objectifs: 1- combler l’insuffisance du dispositif d’information-orientation- conseil des étudiants en Faculté 2- générer plus de motivation pour la poursuite des études en Faculté et sensibiliser à l’éthique publique 3- accompagner la formation civique.
  • 5. Eléments de compétences visés 1. Etre en capacité d’appréhender les questions de développement durable, d’éthique, la dimension transversale des problématiques, les enjeux économiques et sociaux du travail; 2. Appréhender le système LMD ; 3. Connaître l’offre de formation en Faculté, les champs professionnels associés à son champ disciplinaire ; 4. Se situer dans différentes perspectives d’insertion professionnelle relatives au champ disciplinaire. •Mots clefs : Marché du travail ; Système LMD ; Employabilité ; Compétences ; Crédit ; Ethique; Civisme.
  • 6. II – DESCRIPTIF DU COURS. • Code de l’UE : PPE 1002 • Intitulé de l’UE : Projet professionnel et éthique • Crédits : 3 • Modalités : Présentiel et Virtuel • Prérequis : Aucun • Compétences visées : voir plus haut • Objectifs : Réarmement moral (fondations éthiques), Découverte professionnelle, Sensibilisation à l'entrepreneuriat, Reality pre-exploring, Ethique publique (Morale et civisme)
  • 7. Contenu de formation : • CHAPITRE 1 : INTRODUCTION AUX UE DE PPE : CONTEXTE GENERAL ET CONJONCTURE DES ETUDES SUPERIEURES • CHAPITRE 2 : LE "REALITY PRE-EXPLORING" • CHAPITRE 3 : APERÇU LMD : COMPRENDRE LE SYSTEME LMD – LE LIEN CREDITS-PROFESSIONNALISATION • CHAPITRE 4 : DES DIFFERENCES INDIVIDUELLES AU BILAN DE COMPETENCES
  • 8. Contenu de formation : • CHAPITRE 5 : Enjeux du travail dans le contexte camerounais – défis pour les diplômés • CHAPITRE 6 : L’ETHIQUE ET LE PROJET PROFESSIONNEL ET PERSONNEL – LE SERVICE CIVIQUE
  • 9. ACCESSIBILITE AU COURS ET MODALITES • - Concernes: Etudiants don’t les noms commencent par les lettres A-J Jour: Dimanches Horaires: - online: 7h -10h 16h -19h: A502(en priorite) et A135 au Besoin - Acces au classroom : Par les liens web communiqués au Delegue 20 min avant le debut du cours - Inter activite- Devoir et echanges sur la platform en permanence 7/7 et 24/24