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Une synthèse de lecture du bilan de l'enquête autour de l'usage pédagogique de l'iPad en classe, au Québec, Canada.
Karsenti, T. et Fievez, A. (2013). L’iPad à l’école: usages, avantages et défis : résultats d’une enquête auprès de 6057 élèves et 302 enseignants du Québec (Canada). Montréal, QC : CRIFPE.
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