3. La lecture par imprégnation
syllabique est une méthode de
lecture destinée à monter la voie
d’assemblage chez l’enfant
dysphasique, dyslexique ou tout
autre enfant rencontrant des
difficultés dans la construction de la
voie d’assemblage. La syllabe simple
(puis plus complexe) servira d’unité
de traitement dans la lecture. Cette
approche constitue une alternative à
la méthode analytique qui tend à
surcharger la mémoire de travail.
Réf : 9782362350375
Prix : 49 €
L’imprégnation syllabique
Garnier-Lasek, Dominique, Ortho édition, 2012
(Avec cédérom)
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Diapo 50
4. Cet ouvrage propose un entraînement
rapide et efficace pour améliorer la vitesse
de lecture des élèves petits lecteurs. Les
élèves apprennent à lire avec aisance,
rapidement et sans erreurs. Cette
compétence favorise l’accès à la
compréhension. La mise en œuvre de cet
entraînement permet de réduire
l'hétérogénéité de la classe et favorise la
participation des élèves en difficulté dans
les activités collectives - existe aussi
niveau CM/6e/5e.
Réf : 9782912457868
Prix : 39,50 €
Fluence de lecture CE/CM
Lequette, Christine, Pouget, Guillemette, Zorman, Michel,
Édition de la Cigale, 2009
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Diapo 52
5. Ce document propose un jeu de
cartes pour enrichir le lexique,
caractériser des personnages et
encourager des structures
syntaxiques. En coloriant les
illustrations, les enfants réalisent
des activités de classification et de
localisation.
Disponibilité : sur le réseau
Réf : 9782725631233
Prix : 27 €
Apprendre la grammaire avec les jeux de cartes
Kuhl-Aubertin, Mireille, Retz édition, 2012
(Avec cédérom)
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Diapo 67
6. Des études multiples s’entendent
à montrer que l’utilisation d’un
système de visualisation de la
chaîne orale par pictogrammes
est une façon efficace de
remédier à des troubles de
traitement du langage.
Réf : 18952276
Prix : 179 €
Pictogramme tes phrases
Educaland édition
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Diapo 68
7. Ce document permet aux élèves
d’augmenter leurs capacités de
compréhension. Ils apprennent à
adopter une attitude critique face à
un énoncé, élaborent des modèles
de situation et raisonnent de façon
logique. Les situations proposées,
basées sur l’oral, permettent de
développer leurs capacités d'écoute,
de prise de parole, de justification et
d'argumentation.
Réf : 9782912457592
Prix : 56,50 €
Entraînement Compréhension MS
Gourgue, D., Bianco, M., Coda, M., Edition de la Cigale
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Diapo 69
8. Ce livre très complet aborde la
symptomatologie des troubles
cognitifs de l’enfant et fait le lien
entre troubles cognitifs et difficultés
rencontrées par les enfants dans les
apprentissages scolaires.
Réf : 9782294019296
Prix :49 €
Neuropsychologie et troubles des apprentissages -
Du symptôme à la rééducation
Mazeau, Michèle, Elsevier Masson édition, 2005
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Diapo 117
9. Cet ouvrage est un classique de
la neuropsychologie de l’enfant.
Le développement des fonctions
cognitives et les principaux
troubles des apprentissages sont
abordés de façon théorique mais
aussi de façon pratique à travers
des cas clinique.
Réf : 9782100513659
Prix : 47,70 €
Neuropsychologie de l'enfant
Troubles développementaux et de l'apprentissage
2e édition
Lussier, Francine, Flessas, Janine, Dunod édition, 2009
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Diapo 117
10. La formatrice propose des
activités pour accompagner dans
leur apprentissage de la lecture
et de l'écriture les élèves
souffrant de troubles de
l'apprentissage ou de difficultés
cognitives, ainsi que les adultes
illettrés, des pistes pour aider
au-delà du CP les élèves ayant
des difficultés de lecture, etc.
Disponibilité : sur le réseau
Réf : 9782353450794
Prix : 14,20 €
100 idées pour que tous les enfants sachent lire
Gallet, Corinne, Tom Pousse édition, 2012
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Diapo 117
11. Les troubles sévères du
développement du langage oral ont
des conséquences sur le
développement des enfants sur le
plan de la communication, et sur
celui de leur insertion scolaire et
sociale. 100 idées fruits d'une
longue expérience de deux
praticiennes prenant en charge
depuis des années des enfants
dysphasiques va donner des
réponses pour fournir à ces enfants
une adaptation optimale.
Réf : 9782353450541
Prix : 14,20 €
100 idées pour venir en aide aux enfants dysphasiques
Touzin,Monique, Leroux, Marie-Noëlle, Tom Pousse
édition, 2012
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Diapo 117
12. 20/09/13 CDDP 91 #JourDDys91
Plus d’informations sur la
Journée des élèves à besoins éducatifs particuliers
sur le site du CDDP 91