Science-technologie       Univers technologiqueCongrès de l’AQIFGA – 19 avril 2013Animateurs: Joanne Faucher, Jacques Doré...
Déroulement de l’atelier   Objectifs de l’atelier   Formation des équipes (2)   Activité   Retour sur l’activité
Objectifs de l’atelier Appropriation des nouveaux savoirs Exploration d’une méthode  pédagogique « révolutionnaire »
Concepts généraux
INGÉNIERIE MÉCANIQUE
Liens avec le programme   Cours du programme    ◦ SCT-3061-1    ◦ SCT-4063-2   Méthode    ◦ Méthode technologique sous l...
Concepts prescrits vus dansl’atelier   Ingénierie mécanique    ◦   Transmission de mouvement    ◦   Transformation de mou...
ACTIVITÉD’APPROPRIATION
Activités   Chaque équipe prend un kit à monter et    construit le montage à partir de la photo.   Ensuite les équipes c...
Analyse des montages et étude des liaisonsRETOUR SURL’ACTIVITÉ
Système mécanique   Quels sont les éléments d’un système    mécanique?   Qu’est-ce qu’un système réversible?   Quelles ...
Système mécanique Un système mécanique est formé d’un  organe moteur et d’au moins un organe  mené. Il peut y avoir des o...
Les systèmes à l’étude                 •   Roues de friction                 •   Roues dentées Transmission    •   Courroi...
Changement de vitesse         Une transmission de mouvement peut          entraîner un changement de vitesse.         El...
Caractéristiques des liaisons     Directe                             Indirecte     Rigide                              Él...
Types de liaisons et degrés de liberté    Glissière: translation sur un seul axe    Encastrement: aucun mouvement    Ap...
Types de guidage    Translation    Rotation    HélicoïdalSource des images 1 et 2 : Wikipedia, licence Creative
Ressources et commentaires   Ressources disponibles    ◦ Site science-techno    ◦ Site Centre de développement      pédag...
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Sct transmission et transformation de mouvement - aqifga

  1. 1. Science-technologie Univers technologiqueCongrès de l’AQIFGA – 19 avril 2013Animateurs: Joanne Faucher, Jacques Doré, CSRDNCo-animatrice: Louise Roy, RÉCIT FGA, SR Laurentides
  2. 2. Déroulement de l’atelier Objectifs de l’atelier Formation des équipes (2) Activité Retour sur l’activité
  3. 3. Objectifs de l’atelier Appropriation des nouveaux savoirs Exploration d’une méthode pédagogique « révolutionnaire »
  4. 4. Concepts généraux
  5. 5. INGÉNIERIE MÉCANIQUE
  6. 6. Liens avec le programme Cours du programme ◦ SCT-3061-1 ◦ SCT-4063-2 Méthode ◦ Méthode technologique sous l’angle de l’observation
  7. 7. Concepts prescrits vus dansl’atelier Ingénierie mécanique ◦ Transmission de mouvement ◦ Transformation de mouvement ◦ Changement de vitesse ◦ Caractéristiques des liaisons ◦ Types de liaisons et degrés de liberté ◦ Fonction de guidage
  8. 8. ACTIVITÉD’APPROPRIATION
  9. 9. Activités Chaque équipe prend un kit à monter et construit le montage à partir de la photo. Ensuite les équipes complètent le document: ◦ Nom du mouvement ◦ Dessin du schéma (symbole normalisé) ◦ Décrire le mouvement (réversibilité) ◦ Trouver un objet courant utilisant ce mouvement ◦ Expliquer le choix du mouvement dans l’objet Étude du changement de vitesse.
  10. 10. Analyse des montages et étude des liaisonsRETOUR SURL’ACTIVITÉ
  11. 11. Système mécanique Quels sont les éléments d’un système mécanique? Qu’est-ce qu’un système réversible? Quelles sont les fonctions d’un système mécanique?
  12. 12. Système mécanique Un système mécanique est formé d’un organe moteur et d’au moins un organe mené. Il peut y avoir des organes intermédiaires. Un système mécanique est réversible quand on peut interchanger l’organe moteur et l’organe mené. Les fonctions dites élémentaires : liaison et guidage. Les fonctions dites complexes : transmission et transformation du mouvement.
  13. 13. Les systèmes à l’étude • Roues de friction • Roues dentées Transmission • Courroie et pouliesde mouvement • Chaîne et roues dentées • Roues dentées et vis sans fin • Bielle-manivelle-roue • Bielle et manivelleTransformation • Pignon et crémaillèrede mouvement • Came et tige-poussoir • Vis et écrou
  14. 14. Changement de vitesse  Une transmission de mouvement peut entraîner un changement de vitesse.  Elle peut également augmenter ou diminuer la force.  Une augmentation de la vitesse entraîne une diminution de la force et vice-versa.Source de l’image: Tvskyfreak, 6 novembre 2012.http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Mechanism_blue.png?uselang=fr
  15. 15. Caractéristiques des liaisons Directe Indirecte Rigide Élastique Démontable Indémontable Totale PartielleSource de l’image: Parharm, 6 novembre 2012http://fr.wikipedia.org/wiki/Fichier:Bicycle_pedal_animation.gif
  16. 16. Types de liaisons et degrés de liberté  Glissière: translation sur un seul axe  Encastrement: aucun mouvement  Appui-plan: mouvement en parallèle au plan  Pivot: rotation sur un seul axe  Pivot-glissant: translation et rotation sur un seul axe  Rotule: rotation sur plusieurs axes  Hélicoïdale: rotation amenant une translation sur le même axe Centre de développement pédagogique
  17. 17. Types de guidage  Translation  Rotation  HélicoïdalSource des images 1 et 2 : Wikipedia, licence Creative
  18. 18. Ressources et commentaires Ressources disponibles ◦ Site science-techno ◦ Site Centre de développement pédagogique ◦ Volumes ERPI, Graficor, etc. ◦ Votre formateur-accompagnateur régional Commentaires ??

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