2. I- Définition
II-Histoire et influence
III- Les arts classiques
1- La littérature
2- La musique
4- L'architecture
3- La penture
5- La Sculpture
IV- L’art baroque et l’art classique
Le plan :
2
3. I- Définition :
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En latin : «Classicus» est la classe la plus
fortunée de la société.
Par glissements successifs, le terme a désigné ce
que mérite d'être pris pour modèle et enseigné.
4. I- Définition :
4
L'art classique recherche l'expression du vrai, de
l'ordre, de l'idéal, de la perfection, de la
symétrie et de la puissance.
Il est basé sur l'équilibre et la sobriété des
formes et des effets.
5. I- Définition :
L'art classique est une forme
artistique qui s'est développée
en Europe particulièrement en
France.
5
Londres
Paris
Versailles
6. I- Définition :
A la frontière entre
le XVIIe siècle et le XVIIIe siècle
6
1660 1715
7. II-Histoire et influence :
7
1- Histoire :
1638 : Naissance de Louis XIV.
1648-1653 : La revolution de la fronde.
1661 : La mort de Mazarin et le vrai règne de
Louis XIV.
8. II-Histoire et influence :
8
2- Influence :
Le gout raffiné pour l'esthétique et l'art.
Le soutien des artistes.
10. III- Les arts classiques :
10
En s’inspirant des Grecs et des Latins, le XVIIe
siècle est un siècle majeur pour la langue, la
littérature et l’art français en général.
11. 1- La littérature :
1-1- Le théâtre :
11
La première moitié du règne de Louis XIV.
Les règles qui sont le reflet de l'ordre et de la
stabilite à cette epoque.
12. 1ère règle : La règle de la
vraisemblance
1- La littérature :
1-1- Le théâtre :
12
Créer l’illusion de vérité.
Les auteurs des pièces de théâtre
doivent obéir à ces 3 règles :
13. 1- La littérature :
1-1- Le théâtre :
13
2ème règle : La règle des trois unités :
temps, lieu, action
Unité d’action :
- Une action unique.
- Les intrigues secondaires sont proscrites.
14. 1- La littérature :
1-1- Le théâtre :
14
Unité de temps :
- L’action n’excède pas 24 heurs.
- Donner l’impression que la pièce théâtrale coïncide avec la durée
réelle des événements.
Unité de lieu :
- Lieu unique.
- Pour renforcer l’illusion de réelle.
15. 1- La littérature :
1-1- Le théâtre :
15
3ème règle : La règle de la bienséance
Montrer sur scène uniquement ce qui est conforme à
l’opinion publique.
Ne pas représenter les actes violents ou choquants.
16. 1-1-1- La tragédie :
1- La littérature :
1-1- Le théâtre :
16
Sujet : mythique ou historique.
Les personnages : de très grandes noblesses.
Style : elegant.
Visée morale : catharsis.
17. 1-1-1- La tragédie :
Pierre Corneille (6 juin 1606 -1 octobre 1684)Jean Racine (22 décembre 1639 - 21 avril 1699)
1- La littérature :
1-1- Le théâtre :
17
18. 1-1-1- La comédie :
1- La littérature :
1-1- Le théâtre :
18
Moins encadrée par des règles.
Visée morale : plaire et instruire à la fois.
19. Jean-Baptiste Poquelin, dit Molière (15 janvier 1622 - 17 février 1673)
1-1-1- La comédie :
1- La littérature :
1-1- Le théâtre :
19
20. 1- La littérature :
1-3- Les romans :
20
La conformité de l’œuvre avec la nature.
La samplicité.
La perfection de la langue.
L’utilité.
22. 2- La musique :
22
La musique classique évoque une façon de
penser et de sentir.
Elle est constituée de beaucoup de genres
instrumentaux.
23. 2- La musique :
Jean-Philippe Rameau
(25 septembre 1683-12 septembre 1764)
Joseph Haydn
(31 mars 1732 - 31 mai 1809)
Wolfgang Amadeus Mozart
(27 janvier 1756 - 5 décembre 1791)
23
24. 3- La peinture :
24
Les œuvres de la peinture classique sont
équilibrées et simples.
Les compositions sont claires et ordonnées.
La peinture française est divisée en plusieurs
genres hiérarchisés.
29. 3- La peinture :
Philippe de Champaigne
(26 mai 1602 - 12 août 1674)
29
Nicolas Poussin
(juin 1594 - 19 novembre 1665)
30. 4- L’architecture :
30
Les architectes classiques sont des admirateurs
de l'Antiquité gréco-romaine.
L'architecture doit inspirer le respect dû à la
grandeur et à la puissance du commanditaire.
33. 5- La sculpture :
33
La sculpture classique s’inspire essentiellement
de la sculpture antique.
Elle en reprend les principes de perfection
formelle, d’équilibre dans les proportions,
d’harmonie dans la composition.
37. IV- Les art baroque et l’art classique :
Zone de forte diffusion de l ’art baroque
Grand foyer de l ’art baroque
Diffusion de l ’art baroque
Grand centre de l ’art classique
Londres
ESPAGNE
BAVIERE
AUTRICHE
Rome
Paris
Versailles
PAYS-BAS
Provinces-
Unies
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38. IV- L’art baroque et l’art classique :
l'art baroque l'art classique
Origine - Né à Rome en Italie à la fin
du XVIème siècle.
- né en France encouragé par
Louis XIV.
Caractéristiques - Art surtout religieux développé
par les catholiques pour lutter
contre le protestantisme.
- Il se développe en : Italie,
Espagne et Pays Bas, Autriche et
quelques régions catholiques du
St Empire.
- Soutenu par le roi Louis XIV, il
devient le symbole de la
monarchie absolue.
- Il se développe en : France et
Angleterre principalement.
38
39. IV- L’art baroque et l’art classique :
- Des courbes et des contre courbes
- des formes arrondies
- richesse du décor
- Des lignes droites
- Perpendiculaires
- Symétrie des formes
- Décor plus sobre
- Art qui exprime l'ordre, la discipline
Projet du Bernin pour la façade du Louvre (1664)
La façade du Louvre par Claude Perrault (1666-1688)
En architecture :
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40. IV- L’art baroque et l’art classique :
En peinture :
- Des courbes et des contre courbes
- Impression de mouvements
- Des lignes droites
- Perpendiculaires
- Symétrie des formes
- Absence de mouvements, tout semble figé
Le jugement de Salomon, N. Poussin (1649)Le jugement de Salomon, V de Boulogne (1625)
En peinture :
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41. IV- L’art baroque et l’art classique :
En sculpture :
- Thème de l’Antiquité
- Absence de mouvements
- Art qui exprime l'ordre, la discipline
Jean Varin (1665)
- Des courbes et des contre courbes
- Impression de mouvements (de vent)
Le Bernin (1665)
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