A quelques exceptions près, les établissements scolaires en France métropole n’imposent plus depuis 1968 un uniforme scolaire ni même une blouse aux écoliers.
C’est pourtant le cas dans de nombreux pays comme le Royaume-Uni mais également les Antilles françaises et la Guyane française. Le retour de l'uniforme est aujourd'hui régulièrement évoqué opposant ceux qui y voient une forme de militarisation de la société à ceux qui considèrent au contraire que l’uniforme permettrait de garantir la laïcité au sein de l’école.
Contrairement à il y a une dizaine d’années où l’opinion était majoritairement hostile, les Français accueilleraient plutôt bien cette mesure : 58% d’entre eux se déclarent en effet favorables au retour de l’uniforme à l’école primaire, 33% opposés et 9% sont sans opinion. Parmi les parents des élèves concernés, le pourcentage atteint même 66% d’avis favorables. L'idée séduit davantage les plus de 65 ans mais il est frappant de constater qu’à l’exception des sympathisants de gauche qui sont plutôt opposés (sans qu’on puisse parler de rejet), il existe un réel consensus à la fois selon l’âge et la catégorie sociale sur le sujet.
1. Toute publication, totale ou partielle
des résultats de ce sondage doit mentionner
la source “KANTAR Sofres - OnePoint”
dans son intégralité.
Les Français et le port de
l’uniforme à l’école
Enquête réalisée le 28 novembre 2016
Novembre 2016
Une étude KANTAR Sofres – OnePoint
Pour Le Figaro Magazine
réalisée par
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Rappel de la méthodologie
Echantillon
Echantillon de 1011 personnes
représentatif de la population
française âgée de 18 ans et plus.
Méthode des quotas (sexe, âge,
profession de la personne de
référence) et stratification par
région et catégorie d’agglomération.
2
Mode de recueil
Enquête réalisée en ligne.
Dates de terrain
Le terrain s’est déroulé le 28
novembre 2016.
Les enquêtes sont réalisées par
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Echantillon de 1011 personnes
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Précisions techniques
9
Les résultats de cette étude sont soumis aux marges d’erreur, comme toute enquête quantitative réalisée par sondage.
Les marges d’erreurs données dans les sondages se basent sur l’hypothèse d'un échantillonnage aléatoire. Si les marges
d’erreurs réelles dans les sondages dont l'échantillonnage est construit selon la méthode des quotas ne sont pas
mesurables scientifiquement, on estime en pratique qu’elles sont proches de celles calculées dans le cas d'un
échantillonnage aléatoire.
La marge d’erreur dépend de la taille de la population, ainsi que de la proportion à laquelle on l’applique.
3,7 8,1
12,8
17,5
22,3
27,2
32,1
37,0
41,9
46,9
51,9
57,0
62,1
67,2
72,3
77,5
82,8
88,1
93,7
6,3
11,9
17,2
22,5
27,7
32,8
37,9
43,0
48,1
53,1
58,1
63,0
67,9
72,8
77,7
82,5
87,2
91,9
96,3
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95
Bornedel'intervallede
confiance(%)
Proportion observée (%)
Intervalle de confiance selon la proportion observée
Borne supérieure de l'intervalle de confiance
Borne inférieure de l'intervalle de confiance
Pour cette étude qui a été réalisée sur 1011 individus : une répartition de 50% / 50% a une précision de ± 3,1%.
Autrement dit, il y a 95% de chances que la proportion réelle dans l’ensemble de la population soit comprise entre 50–
3,1% et 50+3,1%, la proportion la plus probable étant 50%.
Pour cet échantillon de 1011 individus, à 95% de confiance, les intervalles de confiance selon les proportions observées
sont :