Grahn monde-assises education-petiteenfance-haiti

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Grahn monde-assises education-petiteenfance-haiti

  1. 1. GRAHN-Monde : Formation des maitres, Petite Enfance et Compétences à enseigner Table ronde no. 2: Actions concrètes des principaux bailleurs de fonds et des partenaires privés concourant à l’amélioration de la qualité de l’éducation Mardi 8 avril 2014
  2. 2. Plan 1.Vision du GRAHN 2.Formation des enseignants 3.Compétences à enseigner 9 avril 2014 2
  3. 3. 1. Vision du GRAHN  Une éducation globale et accessible à tous, de la petite enfance à l’université.  Nécessité de favoriser la mise en place d’une formation des maîtres de qualité, et de façon décentralisée.  Pourquoi ne peut-on pas former en région, les maîtres dont ces régions ont grandement besoin? 9 avril 2014 3
  4. 4. 2. Formation des enseignants  Pour assurer la qualité de la formation des enseignants, il faut insister sur le développement de compétences professionnelles des enseignants en formation initiale et en formation continue.  Pour la petite enfance et l’éducation préscolaire, l’apprentissage est plutôt ludique et doit viser le développement global de l’enfant (0-5ans), en mettant en perspective l’unicité de chaque enfant. 9 avril 2014 4
  5. 5. 2. Formation des enseignants  Cela doit amener à insister dans la formation des intervenants sur un certain nombre de compétences dans la perspective de centration sur l’enfant dans son monde du jeu et ses expériences de vie. 9 avril 2014 5
  6. 6. 3. Compétences à enseigner Six compétences constituent le socle dans la formation des éducatrices et des éducateurs de la petite enfance et du préscolaire:  Permettre à l’enfant d’affirmer sa personnalité;  Permettre à l’enfant d’agir sur le plan sensoriel et moteur; 9 avril 2014 6
  7. 7. 3. Compétences à enseigner  Permettre à l’enfant de mener à terme un projet;  Permettre à l’enfant de construire sa compréhension du monde;  Permettre à l’enfant d’agir sur le plan sensoriel et moteur;  Permettre à l’enfant d’interagir de façon harmonieuse. 9 avril 2014 7
  8. 8. 3. Compétences à enseigner 9 avril 2014 8 SON MONDE DU JEU Affirmer sa personnalité Communiquer Construire sa compréhension du monde Agir sur le plan sensoriel et moteur Interagir de façon harmonieuse Mener à terme un projetSES EXPÉRIENCES DE VIE SON MONDE DU JEU

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