Moderniser et améliorer ses enseignements avec iCAP Nicolas Coltice Directeur du service iCAP Université Claude Bernard Ly...
En arrivant à l’Université, on peut se sentir un peu seul(e)
Lyon 1 : une université de masse    Sciences ,  Santé et Sport     10 sites sur l’agglomération <ul><li>2 090 enseignant...
 
 
 
 
Quelle place dans l’Université ? <ul><li>Un service pour l’enseignement: iCAP </li></ul>
Une longue histoire pour un mariage récent 1996-2002 Nouvelles technologies 2002-2008 2008- Pédagogie universitaire
L’environnement d’iCAP
iCAP en quelques chiffres
Un objectif : amélioration de la qualité des enseignements et des apprentissages  Accompagner l’évaluation Former Construi...
Forces d’iCAP <ul><li>Recherche originale et pertinente </li></ul><ul><li>Education de qualité </li></ul><ul><li>Communaut...
TICE ? <ul><li>T echnologies de l ’I nformation et des  C ommunications   pour   l’Enseignement  </li></ul>ASSOCIATION Pro...
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Est-ce nécessaire ?  <ul><li>En 10 ans, l’homme a mis à disposition plus de savoirs en ligne qu’au cours de toute l’histoi...
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Comment se former ? <ul><li>En participant aux formations (DU e-learning) </li></ul><ul><li>En participant à des projets <...
 
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Présentation journée NEC 2010 Lyon 1

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  • Comme toutes les universités, Lyon 1 s’est mis au web pour l’enseignement. 1996 : ère des pionniers, 2002 : ère start-up, 2008 : ère institutionnelle
  • Cette évolution témoigne du succès des TICE dans notre établissement. Je voulais vous donner quelques chiffres qui permettent de l’illustrer.
  • What is provided is provided for good Training as an investment for professional and personal development Being an accessible reference and actor in the non-academic world
  • Small world with a tough competition – each university wants to defend and strongly assert its values. To reach the highest level of excellence today. Develop, offer, build, work. In my uni what we have is a wc expertise. As the director of iCAP my goal is to offer the best quality in education. My experience is that e-learning has the potential to develop a sense of community and market our brand. Providing a good environment and high quality students favors good research.
  • Présentation journée NEC 2010 Lyon 1

    1. 1. Moderniser et améliorer ses enseignements avec iCAP Nicolas Coltice Directeur du service iCAP Université Claude Bernard Lyon 1
    2. 2. En arrivant à l’Université, on peut se sentir un peu seul(e)
    3. 3. Lyon 1 : une université de masse  Sciences , Santé et Sport  10 sites sur l’agglomération <ul><li>2 090 enseignants et enseignants chercheurs </li></ul><ul><li>35 075 étudiants </li></ul><ul><li>300 M€ </li></ul>
    4. 8. Quelle place dans l’Université ? <ul><li>Un service pour l’enseignement: iCAP </li></ul>
    5. 9. Une longue histoire pour un mariage récent 1996-2002 Nouvelles technologies 2002-2008 2008- Pédagogie universitaire
    6. 10. L’environnement d’iCAP
    7. 11. iCAP en quelques chiffres
    8. 12. Un objectif : amélioration de la qualité des enseignements et des apprentissages Accompagner l’évaluation Former Construire des outils adaptés Conseiller Mutualiser
    9. 13. Forces d’iCAP <ul><li>Recherche originale et pertinente </li></ul><ul><li>Education de qualité </li></ul><ul><li>Communauté influente </li></ul><ul><li>Institution reconnue </li></ul>Expertise mondiale en TICE
    10. 14. TICE ? <ul><li>T echnologies de l ’I nformation et des C ommunications pour l’Enseignement </li></ul>ASSOCIATION Produits multimédia interactifs + Outils de communication et d’accès à l’information
    11. 15. Est-ce utile ? <ul><li>Exemple : projet Anatomie 3D </li></ul><ul><li>Objectifs : mouvements et manipulations d’objets complexes </li></ul>
    12. 16. Est-ce nécessaire ? <ul><li>En 10 ans, l’homme a mis à disposition plus de savoirs en ligne qu’au cours de toute l’histoire de l’humanité </li></ul><ul><li>Vos étudiants sont nés avec Internet </li></ul><ul><li>Equipement 2% des 17225 étudiants ayant répondu n'ont pas d'ordinateur 67,9% ont un ordinateur portable et seulement 26% sont venus sur le campus avec leur portable. </li></ul><ul><li>Téléphonie 1,8% n'ont pas de téléphone portable 62% ont un mobile pouvant se connecter à internet Accès internet 4,6% n'ont pas internet 94% ont un accès haut débit Reseaux sociaux 63% sont sur facebook, 2% sur twitter, 0,47% sur second live </li></ul>
    13. 17. Une efficacité démontrée dans les formations <ul><li>Les projets réalisés sont évalués </li></ul><ul><li>Travaux de recherche associés </li></ul><ul><li>L’engagement des étudiants est plus important </li></ul><ul><li>Amélioration de la réussite </li></ul><ul><li>( ex: « chimie organique » </li></ul><ul><li>+2,5 points/20 ) </li></ul>
    14. 18. Est-ce reconnu ? <ul><li>OUI : les étudiants reconnaissent la qualité pédagogique (évaluation) </li></ul><ul><li>OUI : dans les statuts avec les modulations de service </li></ul><ul><li>OUI : investissement du service pour réaliser des projets ambitieux </li></ul><ul><li>OUI : mise en valeur des projets en France et à l’étranger (participation à des congrès, échanges inter-universitaires) </li></ul>
    15. 19. Comment faire ? Déposer un projet <ul><li>Chaque année : </li></ul><ul><ul><li>80 projets réalisés </li></ul></ul><ul><ul><li>250 enseignants impliqués </li></ul></ul><ul><ul><li>900h de décharge/modulation de service attribuées par le CEVU </li></ul></ul><ul><ul><li>80% de l’équipe d’iCAP investie dans l’accompagnement et la conception </li></ul></ul><ul><ul><li>3-10 projets nationaux déposés (UNISCIEL, UNF3S) </li></ul></ul>
    16. 20. Comment se former ? <ul><li>En participant aux formations (DU e-learning) </li></ul><ul><li>En participant à des projets </li></ul><ul><li>En évaluant de manière approfondie des dispositifs ou des enseignements </li></ul>

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