SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  37
Télécharger pour lire hors ligne
Edition collaborative
l'expérience du book sprint
« Retour sur l’expérience d’écriture collaborative autour du Thatcamp 2012 »
« Retour sur l’expérience d'édition collaborative autour du Thatcamp 2012 »
Les non actes
de la non conférence
dans la non collection
Pierre Mounier (THATCamp, Edition, Cléo, EHESS, Paris)
Emmanuelle Corne (Editions de la Maison des sciences de l’
homme, Paris)
http://books.openedition.org/editionsmsh/277
© Editions de la Maison
des sciences de l’homme, Octobre
2012
ThatCamp Paris 2012
Booksprint
Comment on a fait ?
au stade de la réalisation du booksprint : organiser l’écriture selon des normes
acceptables d’édition.
On a donc défini :
· Un groupe de rédacteurs
· Un groupe de correcteurs
· Un groupe de préparateurs (stylages, normes…)
· Un groupe de lodeleurs
· Un groupe de relecteurs d’épreuves lodel
· Des coordinateurs : donner les statuts, répartir les tâches, coordonner le workflow,
qualifier le statut des textes.
· Des vérificateurs
On a pu être de tout et à tour de rôle avoir un statut renouvelé et différent.
Création d’un espace dédié à une non collection
Extrait de la liste des ateliers : équivalent du sommaire.
Fichier txt.
C'est notre liste de textes à publier. il faut ensuite réunir les fichiers correspondants, les
images, les fichiers son, les fichiers tweets.
L'introduction par
Paul Bertrand
Les digital humanities sont-elles
solubles
dans le Steampunk ?
Conférence inaugurale
Seul texte non collaboratif du
THATCamp : la conférence
inaugurale, est une oui conférence.
Elle a été enregistrée. Puis
retranscrite avec un logiciel
professionnel et relue
entièrement casque aux oreilles.
Etablir le corpus avec des images et d'autres types de fichier.
liste de tweets
Etablir une liste de choix typographiques, pour l'uniformisation des textes.
Attribution des rédacteurs et relecteurs "responsables" pour chacun des textes
Liste des participants se proposant pour réaliser le book sprint avant l'événement.
Exemple de suivi du procès : palier le manque d'outils de workflow
Lodelisation
Mise en place de
l'architecture
Enrichissement des
métadonnées
Expérimentation
Observations
QUELQUES REMARQUES
Nous avions prévu :
● un epub le vendredi soir.
● l'augmentation du ebook par la version audio des introductions aux ateliers (10 minutes
au plus) sur le site du livre.
● une publication papier quelques mois plus tard.
Difficultés à sortir de son savoir-faire, ou de ses façons de faire :
● La relecture sur support électronique ne suffit plus encore à satisfaire aux exigences de
corrections, de relectures, de préparation de copie. Observation de contournements :
mise en page des textes (en placard) pour utiliser des logiciels de corrections ortho-
typo...
Un procès d'édition plutôt classique :
● Préparation de copie
● Mise en ligne
● Relecture d'épreuves
● Publication
Le grand manque :
Un gestionnaire de workflow, ce manque est généralement comblé par le fait que publier prend
du temps (plusieurs mois) et que l'on a le temps de passer les opérations d'une colonne excel
à une autre. Là nous n'avons pas le temps.
Merci de votre attention !

Contenu connexe

Similaire à Edition collaborative: l'expérience du book sprint

Pourquoi la documentation compte ?
Pourquoi la documentation compte ?Pourquoi la documentation compte ?
Pourquoi la documentation compte ?sarahhaim shl
 
Structuration de données, recherche et édition
Structuration de données, recherche et éditionStructuration de données, recherche et édition
Structuration de données, recherche et éditionEquipex Biblissima
 
Ecrire un mémoire - master hypermédia
Ecrire un mémoire - master hypermédiaEcrire un mémoire - master hypermédia
Ecrire un mémoire - master hypermédialaureno
 
Feuille de route TPE 2015 2016
Feuille de route TPE 2015 2016Feuille de route TPE 2015 2016
Feuille de route TPE 2015 2016AllardCDI
 
Construire ensemble un enseignement du front-end pertinent, pédagogique et pé...
Construire ensemble un enseignement du front-end pertinent, pédagogique et pé...Construire ensemble un enseignement du front-end pertinent, pédagogique et pé...
Construire ensemble un enseignement du front-end pertinent, pédagogique et pé...Delphine Malassingne
 
Scenari4 fabienne droullours eleanring expo
Scenari4 fabienne droullours eleanring expoScenari4 fabienne droullours eleanring expo
Scenari4 fabienne droullours eleanring expoHusson Anne-Marie
 
Scenari4 fabienne droullours eleanring expo
Scenari4 fabienne droullours eleanring expoScenari4 fabienne droullours eleanring expo
Scenari4 fabienne droullours eleanring expoHusson Anne-Marie
 
Présentation mémoire session 1 0927
Présentation mémoire session 1 0927Présentation mémoire session 1 0927
Présentation mémoire session 1 0927Sue Guzek
 
Magazine - Texte explicatif
Magazine - Texte explicatifMagazine - Texte explicatif
Magazine - Texte explicatiffransec3
 
DEScribe : Descriptive Experience Sampling appliqué au desktop
DEScribe : Descriptive Experience Sampling appliqué au desktopDEScribe : Descriptive Experience Sampling appliqué au desktop
DEScribe : Descriptive Experience Sampling appliqué au desktopYannick Prié
 
Développement piloté par les tests - DDD
Développement piloté par les tests - DDDDéveloppement piloté par les tests - DDD
Développement piloté par les tests - DDDPyxis Technologies
 
Prise de notes
Prise de notesPrise de notes
Prise de notesSaad Sahli
 
Introduction aux spécifications exécutables (dit aussi atdd, bdd)
Introduction aux spécifications exécutables (dit aussi atdd, bdd)Introduction aux spécifications exécutables (dit aussi atdd, bdd)
Introduction aux spécifications exécutables (dit aussi atdd, bdd)Jean-Pierre Lambert
 
Présentation de Français Voie active - 2e édition
Présentation de Français Voie active - 2e éditionPrésentation de Français Voie active - 2e édition
Présentation de Français Voie active - 2e éditionEditions VAN IN
 
Comment travailler avec la presse au cycle 3
Comment travailler avec la presse au cycle 3Comment travailler avec la presse au cycle 3
Comment travailler avec la presse au cycle 3IEN_Jonzac
 
Présentation d'OpenOffice.org Impress
Présentation d'OpenOffice.org ImpressPrésentation d'OpenOffice.org Impress
Présentation d'OpenOffice.org ImpressJean-Etienne Poirrier
 
Sinitier_a_la_programmation_et_a_loriente_objet__avec_des_exemples_en_C_C_C_J...
Sinitier_a_la_programmation_et_a_loriente_objet__avec_des_exemples_en_C_C_C_J...Sinitier_a_la_programmation_et_a_loriente_objet__avec_des_exemples_en_C_C_C_J...
Sinitier_a_la_programmation_et_a_loriente_objet__avec_des_exemples_en_C_C_C_J...JUSTINDAVONDAMBAT
 
Formation Extreme Programming, Tests unitaires, travail collaboratif
Formation Extreme Programming, Tests unitaires, travail collaboratifFormation Extreme Programming, Tests unitaires, travail collaboratif
Formation Extreme Programming, Tests unitaires, travail collaboratifkemenaran
 

Similaire à Edition collaborative: l'expérience du book sprint (20)

Consignes corpus
Consignes corpusConsignes corpus
Consignes corpus
 
Pourquoi la documentation compte ?
Pourquoi la documentation compte ?Pourquoi la documentation compte ?
Pourquoi la documentation compte ?
 
Structuration de données, recherche et édition
Structuration de données, recherche et éditionStructuration de données, recherche et édition
Structuration de données, recherche et édition
 
Ecrire un mémoire - master hypermédia
Ecrire un mémoire - master hypermédiaEcrire un mémoire - master hypermédia
Ecrire un mémoire - master hypermédia
 
Feuille de route TPE 2015 2016
Feuille de route TPE 2015 2016Feuille de route TPE 2015 2016
Feuille de route TPE 2015 2016
 
Construire ensemble un enseignement du front-end pertinent, pédagogique et pé...
Construire ensemble un enseignement du front-end pertinent, pédagogique et pé...Construire ensemble un enseignement du front-end pertinent, pédagogique et pé...
Construire ensemble un enseignement du front-end pertinent, pédagogique et pé...
 
Scenari4 fabienne droullours eleanring expo
Scenari4 fabienne droullours eleanring expoScenari4 fabienne droullours eleanring expo
Scenari4 fabienne droullours eleanring expo
 
Scenari4 fabienne droullours eleanring expo
Scenari4 fabienne droullours eleanring expoScenari4 fabienne droullours eleanring expo
Scenari4 fabienne droullours eleanring expo
 
Présentation mémoire session 1 0927
Présentation mémoire session 1 0927Présentation mémoire session 1 0927
Présentation mémoire session 1 0927
 
Magazine - Texte explicatif
Magazine - Texte explicatifMagazine - Texte explicatif
Magazine - Texte explicatif
 
DEScribe : Descriptive Experience Sampling appliqué au desktop
DEScribe : Descriptive Experience Sampling appliqué au desktopDEScribe : Descriptive Experience Sampling appliqué au desktop
DEScribe : Descriptive Experience Sampling appliqué au desktop
 
Développement piloté par les tests - DDD
Développement piloté par les tests - DDDDéveloppement piloté par les tests - DDD
Développement piloté par les tests - DDD
 
CyberquêTe Ii
CyberquêTe IiCyberquêTe Ii
CyberquêTe Ii
 
Prise de notes
Prise de notesPrise de notes
Prise de notes
 
Introduction aux spécifications exécutables (dit aussi atdd, bdd)
Introduction aux spécifications exécutables (dit aussi atdd, bdd)Introduction aux spécifications exécutables (dit aussi atdd, bdd)
Introduction aux spécifications exécutables (dit aussi atdd, bdd)
 
Présentation de Français Voie active - 2e édition
Présentation de Français Voie active - 2e éditionPrésentation de Français Voie active - 2e édition
Présentation de Français Voie active - 2e édition
 
Comment travailler avec la presse au cycle 3
Comment travailler avec la presse au cycle 3Comment travailler avec la presse au cycle 3
Comment travailler avec la presse au cycle 3
 
Présentation d'OpenOffice.org Impress
Présentation d'OpenOffice.org ImpressPrésentation d'OpenOffice.org Impress
Présentation d'OpenOffice.org Impress
 
Sinitier_a_la_programmation_et_a_loriente_objet__avec_des_exemples_en_C_C_C_J...
Sinitier_a_la_programmation_et_a_loriente_objet__avec_des_exemples_en_C_C_C_J...Sinitier_a_la_programmation_et_a_loriente_objet__avec_des_exemples_en_C_C_C_J...
Sinitier_a_la_programmation_et_a_loriente_objet__avec_des_exemples_en_C_C_C_J...
 
Formation Extreme Programming, Tests unitaires, travail collaboratif
Formation Extreme Programming, Tests unitaires, travail collaboratifFormation Extreme Programming, Tests unitaires, travail collaboratif
Formation Extreme Programming, Tests unitaires, travail collaboratif
 

Plus de Lesticetlart Invisu

Zotero, journée de formation 19 janvier 2017
Zotero, journée de formation 19 janvier 2017Zotero, journée de formation 19 janvier 2017
Zotero, journée de formation 19 janvier 2017Lesticetlart Invisu
 
Kit de survie : Les bases de données
Kit de survie : Les bases de donnéesKit de survie : Les bases de données
Kit de survie : Les bases de donnéesLesticetlart Invisu
 
Kit de survie: Création et gestion d'une bibliothèque d'images numériques
Kit de survie: Création et gestion d'une bibliothèque d'images numériquesKit de survie: Création et gestion d'une bibliothèque d'images numériques
Kit de survie: Création et gestion d'une bibliothèque d'images numériquesLesticetlart Invisu
 
Kit de survie : Gestion et traitement des images numériques
Kit de survie : Gestion et traitement des images numériquesKit de survie : Gestion et traitement des images numériques
Kit de survie : Gestion et traitement des images numériquesLesticetlart Invisu
 
OpenRefine: traitement de données en masse
OpenRefine: traitement de données en masseOpenRefine: traitement de données en masse
OpenRefine: traitement de données en masseLesticetlart Invisu
 
Images numériques et métadonnées, seconde partie du 10 mars 2016
Images numériques et métadonnées, seconde partie du 10 mars 2016Images numériques et métadonnées, seconde partie du 10 mars 2016
Images numériques et métadonnées, seconde partie du 10 mars 2016Lesticetlart Invisu
 
Gérer ses références bibliographiques avec Zotero
Gérer ses références bibliographiques avec ZoteroGérer ses références bibliographiques avec Zotero
Gérer ses références bibliographiques avec ZoteroLesticetlart Invisu
 
L'ouverture des données de la recherche en 2015 : définitions, enjeux, dynami...
L'ouverture des données de la recherche en 2015 : définitions, enjeux, dynami...L'ouverture des données de la recherche en 2015 : définitions, enjeux, dynami...
L'ouverture des données de la recherche en 2015 : définitions, enjeux, dynami...Lesticetlart Invisu
 
Structurer, relier et diffuser des données avec les technologies du web séman...
Structurer, relier et diffuser des données avec les technologies du web séman...Structurer, relier et diffuser des données avec les technologies du web séman...
Structurer, relier et diffuser des données avec les technologies du web séman...Lesticetlart Invisu
 
Les TIC et l'art: Wikipedia et GeoNames
Les TIC et l'art: Wikipedia et GeoNamesLes TIC et l'art: Wikipedia et GeoNames
Les TIC et l'art: Wikipedia et GeoNamesLesticetlart Invisu
 
IdRef – Référentiels pour l’Enseignement Supérieur et la Recherche
IdRef – Référentiels pour l’Enseignement Supérieur et la RechercheIdRef – Référentiels pour l’Enseignement Supérieur et la Recherche
IdRef – Référentiels pour l’Enseignement Supérieur et la RechercheLesticetlart Invisu
 
Images numériques et métadonnées: traitement et diffusion, seconde partie
Images numériques et métadonnées: traitement et diffusion, seconde partieImages numériques et métadonnées: traitement et diffusion, seconde partie
Images numériques et métadonnées: traitement et diffusion, seconde partieLesticetlart Invisu
 
Le Thésaurus pour l'indexation des archives locales et le Web de données, INH...
Le Thésaurus pour l'indexation des archives locales et le Web de données, INH...Le Thésaurus pour l'indexation des archives locales et le Web de données, INH...
Le Thésaurus pour l'indexation des archives locales et le Web de données, INH...Lesticetlart Invisu
 
Les Tic et l'art: images numériques, traitement et diffusion, 1
Les Tic et l'art: images numériques, traitement et diffusion, 1Les Tic et l'art: images numériques, traitement et diffusion, 1
Les Tic et l'art: images numériques, traitement et diffusion, 1Lesticetlart Invisu
 

Plus de Lesticetlart Invisu (20)

Invisu plaquette 2017
Invisu plaquette 2017Invisu plaquette 2017
Invisu plaquette 2017
 
Zotero, journée de formation 19 janvier 2017
Zotero, journée de formation 19 janvier 2017Zotero, journée de formation 19 janvier 2017
Zotero, journée de formation 19 janvier 2017
 
Publier à quel prix?
Publier à quel prix? Publier à quel prix?
Publier à quel prix?
 
Plaquette InVisu 2016
Plaquette InVisu 2016Plaquette InVisu 2016
Plaquette InVisu 2016
 
Kit de survie : Les bases de données
Kit de survie : Les bases de donnéesKit de survie : Les bases de données
Kit de survie : Les bases de données
 
Kit de survie: Création et gestion d'une bibliothèque d'images numériques
Kit de survie: Création et gestion d'une bibliothèque d'images numériquesKit de survie: Création et gestion d'une bibliothèque d'images numériques
Kit de survie: Création et gestion d'une bibliothèque d'images numériques
 
Kit de survie : Gestion et traitement des images numériques
Kit de survie : Gestion et traitement des images numériquesKit de survie : Gestion et traitement des images numériques
Kit de survie : Gestion et traitement des images numériques
 
Atelier Zotero intermédiaire
Atelier Zotero intermédiaireAtelier Zotero intermédiaire
Atelier Zotero intermédiaire
 
OpenRefine: traitement de données en masse
OpenRefine: traitement de données en masseOpenRefine: traitement de données en masse
OpenRefine: traitement de données en masse
 
Images numériques et métadonnées, seconde partie du 10 mars 2016
Images numériques et métadonnées, seconde partie du 10 mars 2016Images numériques et métadonnées, seconde partie du 10 mars 2016
Images numériques et métadonnées, seconde partie du 10 mars 2016
 
Gérer ses références bibliographiques avec Zotero
Gérer ses références bibliographiques avec ZoteroGérer ses références bibliographiques avec Zotero
Gérer ses références bibliographiques avec Zotero
 
Dossier thématique droit cnrs
Dossier thématique droit cnrsDossier thématique droit cnrs
Dossier thématique droit cnrs
 
Plaquette InVisu 2015
Plaquette InVisu 2015Plaquette InVisu 2015
Plaquette InVisu 2015
 
L'ouverture des données de la recherche en 2015 : définitions, enjeux, dynami...
L'ouverture des données de la recherche en 2015 : définitions, enjeux, dynami...L'ouverture des données de la recherche en 2015 : définitions, enjeux, dynami...
L'ouverture des données de la recherche en 2015 : définitions, enjeux, dynami...
 
Structurer, relier et diffuser des données avec les technologies du web séman...
Structurer, relier et diffuser des données avec les technologies du web séman...Structurer, relier et diffuser des données avec les technologies du web séman...
Structurer, relier et diffuser des données avec les technologies du web séman...
 
Les TIC et l'art: Wikipedia et GeoNames
Les TIC et l'art: Wikipedia et GeoNamesLes TIC et l'art: Wikipedia et GeoNames
Les TIC et l'art: Wikipedia et GeoNames
 
IdRef – Référentiels pour l’Enseignement Supérieur et la Recherche
IdRef – Référentiels pour l’Enseignement Supérieur et la RechercheIdRef – Référentiels pour l’Enseignement Supérieur et la Recherche
IdRef – Référentiels pour l’Enseignement Supérieur et la Recherche
 
Images numériques et métadonnées: traitement et diffusion, seconde partie
Images numériques et métadonnées: traitement et diffusion, seconde partieImages numériques et métadonnées: traitement et diffusion, seconde partie
Images numériques et métadonnées: traitement et diffusion, seconde partie
 
Le Thésaurus pour l'indexation des archives locales et le Web de données, INH...
Le Thésaurus pour l'indexation des archives locales et le Web de données, INH...Le Thésaurus pour l'indexation des archives locales et le Web de données, INH...
Le Thésaurus pour l'indexation des archives locales et le Web de données, INH...
 
Les Tic et l'art: images numériques, traitement et diffusion, 1
Les Tic et l'art: images numériques, traitement et diffusion, 1Les Tic et l'art: images numériques, traitement et diffusion, 1
Les Tic et l'art: images numériques, traitement et diffusion, 1
 

Dernier

Télécommunication et transport .pdfcours
Télécommunication et transport .pdfcoursTélécommunication et transport .pdfcours
Télécommunication et transport .pdfcourshalima98ahlmohamed
 
STRATEGIE_D’APPRENTISSAGE flee_DU_FLE.pdf
STRATEGIE_D’APPRENTISSAGE flee_DU_FLE.pdfSTRATEGIE_D’APPRENTISSAGE flee_DU_FLE.pdf
STRATEGIE_D’APPRENTISSAGE flee_DU_FLE.pdfGamal Mansour
 
Formation qhse - GIASE saqit_105135.pptx
Formation qhse - GIASE saqit_105135.pptxFormation qhse - GIASE saqit_105135.pptx
Formation qhse - GIASE saqit_105135.pptxrajaakiass01
 
La mondialisation avantages et inconvénients
La mondialisation avantages et inconvénientsLa mondialisation avantages et inconvénients
La mondialisation avantages et inconvénientsJaouadMhirach
 
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx         Film documentaireApolonia, Apolonia.pptx         Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaireTxaruka
 
658708519-Power-Point-Management-Interculturel.pdf
658708519-Power-Point-Management-Interculturel.pdf658708519-Power-Point-Management-Interculturel.pdf
658708519-Power-Point-Management-Interculturel.pdfMariaClaraAlves46
 
Conférence Sommet de la formation 2024 : Développer des compétences pour la m...
Conférence Sommet de la formation 2024 : Développer des compétences pour la m...Conférence Sommet de la formation 2024 : Développer des compétences pour la m...
Conférence Sommet de la formation 2024 : Développer des compétences pour la m...Technologia Formation
 
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANKRAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANKNassimaMdh
 
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhkles_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhkRefRama
 
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptxIntégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptxabdououanighd
 
Bilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdfBilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdfAmgdoulHatim
 
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptxCopie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptxikospam0
 
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...Universidad Complutense de Madrid
 
L'expression du but : fiche et exercices niveau C1 FLE
L'expression du but : fiche et exercices  niveau C1 FLEL'expression du but : fiche et exercices  niveau C1 FLE
L'expression du but : fiche et exercices niveau C1 FLElebaobabbleu
 
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean EudesNeuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean EudesUnidad de Espiritualidad Eudista
 
Les roches magmatique géodynamique interne.pptx
Les roches magmatique géodynamique interne.pptxLes roches magmatique géodynamique interne.pptx
Les roches magmatique géodynamique interne.pptxShinyaHilalYamanaka
 
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projetFormation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projetJeanYvesMoine
 
Cours Généralités sur les systèmes informatiques
Cours Généralités sur les systèmes informatiquesCours Généralités sur les systèmes informatiques
Cours Généralités sur les systèmes informatiquesMohammedAmineHatoch
 
L application de la physique classique dans le golf.pptx
L application de la physique classique dans le golf.pptxL application de la physique classique dans le golf.pptx
L application de la physique classique dans le golf.pptxhamzagame
 

Dernier (20)

Télécommunication et transport .pdfcours
Télécommunication et transport .pdfcoursTélécommunication et transport .pdfcours
Télécommunication et transport .pdfcours
 
STRATEGIE_D’APPRENTISSAGE flee_DU_FLE.pdf
STRATEGIE_D’APPRENTISSAGE flee_DU_FLE.pdfSTRATEGIE_D’APPRENTISSAGE flee_DU_FLE.pdf
STRATEGIE_D’APPRENTISSAGE flee_DU_FLE.pdf
 
Formation qhse - GIASE saqit_105135.pptx
Formation qhse - GIASE saqit_105135.pptxFormation qhse - GIASE saqit_105135.pptx
Formation qhse - GIASE saqit_105135.pptx
 
La mondialisation avantages et inconvénients
La mondialisation avantages et inconvénientsLa mondialisation avantages et inconvénients
La mondialisation avantages et inconvénients
 
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx         Film documentaireApolonia, Apolonia.pptx         Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaire
 
658708519-Power-Point-Management-Interculturel.pdf
658708519-Power-Point-Management-Interculturel.pdf658708519-Power-Point-Management-Interculturel.pdf
658708519-Power-Point-Management-Interculturel.pdf
 
Conférence Sommet de la formation 2024 : Développer des compétences pour la m...
Conférence Sommet de la formation 2024 : Développer des compétences pour la m...Conférence Sommet de la formation 2024 : Développer des compétences pour la m...
Conférence Sommet de la formation 2024 : Développer des compétences pour la m...
 
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANKRAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
 
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhkles_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
 
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptxIntégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
 
Bilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdfBilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdf
 
Echos libraries Burkina Faso newsletter 2024
Echos libraries Burkina Faso newsletter 2024Echos libraries Burkina Faso newsletter 2024
Echos libraries Burkina Faso newsletter 2024
 
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptxCopie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
 
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...
 
L'expression du but : fiche et exercices niveau C1 FLE
L'expression du but : fiche et exercices  niveau C1 FLEL'expression du but : fiche et exercices  niveau C1 FLE
L'expression du but : fiche et exercices niveau C1 FLE
 
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean EudesNeuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
 
Les roches magmatique géodynamique interne.pptx
Les roches magmatique géodynamique interne.pptxLes roches magmatique géodynamique interne.pptx
Les roches magmatique géodynamique interne.pptx
 
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projetFormation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
 
Cours Généralités sur les systèmes informatiques
Cours Généralités sur les systèmes informatiquesCours Généralités sur les systèmes informatiques
Cours Généralités sur les systèmes informatiques
 
L application de la physique classique dans le golf.pptx
L application de la physique classique dans le golf.pptxL application de la physique classique dans le golf.pptx
L application de la physique classique dans le golf.pptx
 

Edition collaborative: l'expérience du book sprint

  • 1. Edition collaborative l'expérience du book sprint « Retour sur l’expérience d’écriture collaborative autour du Thatcamp 2012 » « Retour sur l’expérience d'édition collaborative autour du Thatcamp 2012 »
  • 2. Les non actes de la non conférence dans la non collection Pierre Mounier (THATCamp, Edition, Cléo, EHESS, Paris) Emmanuelle Corne (Editions de la Maison des sciences de l’ homme, Paris) http://books.openedition.org/editionsmsh/277 © Editions de la Maison des sciences de l’homme, Octobre 2012
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23. Comment on a fait ? au stade de la réalisation du booksprint : organiser l’écriture selon des normes acceptables d’édition. On a donc défini : · Un groupe de rédacteurs · Un groupe de correcteurs · Un groupe de préparateurs (stylages, normes…) · Un groupe de lodeleurs · Un groupe de relecteurs d’épreuves lodel · Des coordinateurs : donner les statuts, répartir les tâches, coordonner le workflow, qualifier le statut des textes. · Des vérificateurs On a pu être de tout et à tour de rôle avoir un statut renouvelé et différent. Création d’un espace dédié à une non collection
  • 24. Extrait de la liste des ateliers : équivalent du sommaire. Fichier txt. C'est notre liste de textes à publier. il faut ensuite réunir les fichiers correspondants, les images, les fichiers son, les fichiers tweets.
  • 25. L'introduction par Paul Bertrand Les digital humanities sont-elles solubles dans le Steampunk ? Conférence inaugurale Seul texte non collaboratif du THATCamp : la conférence inaugurale, est une oui conférence. Elle a été enregistrée. Puis retranscrite avec un logiciel professionnel et relue entièrement casque aux oreilles.
  • 26. Etablir le corpus avec des images et d'autres types de fichier.
  • 28. Etablir une liste de choix typographiques, pour l'uniformisation des textes.
  • 29. Attribution des rédacteurs et relecteurs "responsables" pour chacun des textes
  • 30. Liste des participants se proposant pour réaliser le book sprint avant l'événement.
  • 31. Exemple de suivi du procès : palier le manque d'outils de workflow
  • 32. Lodelisation Mise en place de l'architecture Enrichissement des métadonnées
  • 33.
  • 35. QUELQUES REMARQUES Nous avions prévu : ● un epub le vendredi soir. ● l'augmentation du ebook par la version audio des introductions aux ateliers (10 minutes au plus) sur le site du livre. ● une publication papier quelques mois plus tard. Difficultés à sortir de son savoir-faire, ou de ses façons de faire : ● La relecture sur support électronique ne suffit plus encore à satisfaire aux exigences de corrections, de relectures, de préparation de copie. Observation de contournements : mise en page des textes (en placard) pour utiliser des logiciels de corrections ortho- typo... Un procès d'édition plutôt classique : ● Préparation de copie ● Mise en ligne ● Relecture d'épreuves ● Publication Le grand manque : Un gestionnaire de workflow, ce manque est généralement comblé par le fait que publier prend du temps (plusieurs mois) et que l'on a le temps de passer les opérations d'une colonne excel à une autre. Là nous n'avons pas le temps.
  • 36.
  • 37. Merci de votre attention !