1. L’originalité d’un travail de recherche.
RODRIGUEZ PEREZ Samuel
Grenoble Institute of Technology
ENSGI - Ecole Nationale Supérieure de Génie Industriel
46, Avenue Félix Viallet - 38031 Grenoble cedex 1, France.
Mots-clés : Originalité, Recherche, Innover.
Abstract
Les travaux de recherche ont toujours un propos défini, et en étant ce
suffisamment fort pour justifier sa réalisation, le voyage de recherche est entrepris.
Un point fondamental pour être observé est son originalité ou nature inédite, cette
synthèse abordera différents points de vue et des opinions, en permettant d'obtenir
une claire idée sur la capacité d'innover devant un travail possible de recherche.
1. Introduction
Contexte
Comme partie de notre formations dans le champ de la recherche en el
domaine de la ingénierie industriel c’été propose le développement d'un sujet
d'analyse et de synthèse qui donnera lieu à des bases de données et des
méthodes d'éléments de méthodes et compréhension du travail de recherche.
But
Analyser différentes idées sur une originalité de travaux de recherche, en
utilisant quelques articles comme référence, en mettant à une évidence les
signifiés usuels pour cette limite et nous définirons l'un un propre signifié, en
réussissant à comprendre l'idée d'originalité à l'intérieur du travail de recherche.
Méthodologie
Comme Méthodologie nous utiliserons dans la plupart réflexion, ainsi que
compréhension de différent article et publication, pour réussir à confronter les
diverses opinions qui agrandissent le champ de vision du sujet et donnent une
plus grande compréhension.

2. Plan
Nous aborderons d'une manière organisée ce travail en initiant pour
comprendre que c'est un travail de recherche, la forme de définir le sujet pour
un travail, les qualités que cela doit avoir, tout de suite montrerons quelques
définitions d'originalité et de recherche (dernier cela aidera à englober plus le
sujet) et comparerons différentes bibliographies, en arrivant à une discussion et
une conclusion personnelle sur le sujet abordez.
2. Bibliographie
Travail de Recherche
Ils sont beaucoup, les concepts qui sur la recherche scientifique se présentent
le long de l'enseignement et la pratique dans les universités, mais il convient
d'identifier et d'avoir besoin de quelques définitions de une façon de orientation,
car toute la définition apporte quelque chose de valu.
Dans la partie suivante trouvée dans [1] s'explique la nécessité et la
dépendance de la science par la recherche, ils essaient de rattacher la
recherche et la méthode scientifique.
Nous considérons la recherche comme le processus le plus formel,
systématique et intensif de réaliser la méthode de l'analyse. Il comprend une
structure de recherche plus systématique, qui débouche en général à une
espèce de notice formelle des procédures et à un rapport des résultats ou de
conclusions. Alors qu'il est possible d'utiliser la méthode scientifique sans
recherche, il serait impossible d'entreprendre une recherche à fond sans
employer d'esprit et de méthode scientifique.
De l'antérieur nous pouvons déduire que la recherche est une phase plus
spécialisée de la méthodologie scientifique qui formalise les idées et les
pensées scientifiques en réussissant à trouver une forme d'expliquer des
résultats.
Selon [2], la recherche est définie d'une forme plus descriptive ou
opérationnelle : "c'est une investigation ou examen soigneux je critique d'une
recherche de faits ou de principes; il récolte des données pour vérifier quelque
chose".
Définir un sujet dans une recherche
La recherche commence quand le chercheur détecte un problème c'est-à-dire
quand il reconnaît que quelque chose n'a pas d'explication adéquate, quand on
présente un phénomène qui semble contredire une théorie établie, quand il doit
créer quelque chose que de la réponse à une nécessité inédite jusqu'au
moment [3].

3. Selon cette définition le bon chercheur doit pouvoir détecter des problèmes là
où ils n'existent pas apparemment. Un débit inclus créer des problèmes, en
n'étant pas conformiste avec la connaissance donnée et en cherchant toujours
la nouvelle l'une et une explication plus convaincante des choses. Quand un
problème est détecté un sujet apparaît à être étudiée.
Il existe de nombreuses façons d'ouvrir la proposition fait l'objet d'une
recherche, peut être trouvé ou suggérées par l'heuristique suivante.
Par une expérience personnelle.
Au moyen du dialogue avec d'autres personnes.
En exploitant l'imagination.
Au moyen d'une lecture de fontaines d'information [4].
Comme nous avions expliqué d'avance l'antérieur c'était une petite définition et
introduction à propos de comment il initie et qui représente la recherche, en
réalité ce concept est trop étendu, il n'est pas possible il de définir dans sa
totalité dans seul quelques lignes mais c'est cela ce qui nous intéresse, à
l'intérieur de notre sujet principal.
Le Travail Original
La limite le "Travail Original" est utilisée pour décrire les publications écrites par
des chercheurs impliqués dans des projets de recherche, dans le but de
produire une nouvelle connaissance, à la différence de présenter un postulat
existant dans un nouveau format [5].
Grâce à de divers travaux développés le long de notre vie académique tant de
petites dimensions dans des écoles secondaires, ainsi que aussi d'une plus
grande taille dans des universités, nous apprenons qu'en pratique, le travail
original produit normalement de nouveaux résultats ou une nouvelle forme
d'aborder une problématique existante.
Dans quelques domaines, dans lesquelles l'expérimentation ne s'applique pas,
le degré d'originalité est dans la forme particulière dans laquelle la
compréhension existante d'un problème déterminé, est transformée ou
réinterprétée, basée sur les résultats. Un autre facteur que je considère
personnellement qu'il sera toujours pris en compte dans l'originalité d'une
publication est le sujet de la recherche, qui doit être rattachée à une
problématique actuelle et applicable dans la résolution de mises en question
d'une aire déterminée de connaissances.
De plus, la définition du sujet doit être spécifique, bien définie et comprise par le
chercheur puisque l'abordage d'une ample thématique conduit aux pertes du
temps, d'effort et de recours.
Il est important le fait de stimuler au développement de la recherche originale,
cette à la fin, c'est la manière unique de contribuer effectivement avec le
développement scientifique et technologique de différentes institutions, tant au
plan national comme international, en étant la clé pour la divulgation et la

4. projection scientifique qu'ils génèrent la reconnaissance comme centres de
développement et de recherche.
L'originalité d'une bonne hypothèse
Aussi comme la thèse dans son ensemble, a à être originale. Les variables ont
à être facilement discriminées et de faisable opérationnalisation, conceptuel et
empirique.
À l'heure de projeter une hypothèse, c'est un exercice amusant parler des
événements qui succèdent dans la réalité - dans le terrain politique, sportif,
culturel, etc.-, et conjecturer à propos de ce qui succédera dans chaque cas
dans un délai moyen, en arguant et en justifiant l'hypothèse. Une autre
condition fondamentale de l'hypothèse consiste en ce qu'elle doit être une guide
pour le chercheur, en l'orientant durant la récolte de données et l'écriture du
rapport final.
La qualité essentielle qui doit avoir un travail de recherche, en plus de son
originalité.
Par son poste comme je suis antérieurement déjà abordé, la première condition
d'un travail de recherche consiste en ce qu'il postule une hypothèse originale et
est dans un point "innovateur" cela permettra le commencement approprié vers
le créateur.
L'originalité ne peut pas se forcer, il faut aborder un problème depuis une
perspective qui n'a pas été utilisée toujours. Par cela, il n'est pas
recommandable pour rien, la recherche et l'usage de matériel de recherche et
de thèse qui circule dans Internet, puisqu'ils lui enlèvent une originalité au
travail. Par ailleurs, elles sont différentes, les qualités qu'une thèse doit réunir,
entre que nous détachons la rigueur dans l'application de la méthodologie ("ne
pas inventer de résultats de travaux fictifs de champ"), être suffisamment
documenté avec un matériel graphique et les statistiques qu'une cohésion a
entre les parties et en ce qui concerne la rédaction qu'un langage nettement de
renseignements ou référentiel utilise, avec une forte supériorité des faits et des
données par sur l'expression émotive ou sentimentale.
Les sources
Le signifié de sources ou bibliographie rapporte à une liste de documents
consultés pendant sa préparation. Il aura à inclure les documents consultés
bien qu'ils n'aient pas cités au travail. Pour donner une crédibilité au travail que
l'on présente. Pour s'acquitter de la rigueur académique et scientifique, et avec
la législation sur la propriété intellectuelle [6], qui exige qu'ils soient identifiés,
les sources des données, d'affirmations et les graphiques d'autres auteurs [7].
La forme d'utilisation de différentes sources est une touche très personnelle
mais en même temps réglée par la norme ISO 690 [8] qui joue un rôle très

5. important à l'intérieur de l'originalité de n'importe quel article, en dépendant du
type de bibliographie abordée, nous saurons où le chercheur se dirige et que si
grande, elle pourrait être, la portée de la recherche, comme nous pourrions dire
dans "Knowledge Management" la bibliographie c'est toute information utilisée
pour produire une connaissance, cette connaissance dépendra de chaque
personne et son interprétation et là l'importance d'une recherche
bibliographique personnalisée qui nous permet d'exprimer notre point de vue et
vision de voir la problématique à faire des recherches. L'originalité exige que
des données de confiance une recherche bibliographique réussie sera par cela
indispensable.
Les sources sont les outils que nous utilisons pour étudier un objet, sont les
éléments qui nous permettront d'obtenir les données dont nous avons besoin
de développer la recherche. Pour être cohérent avec cette idée dans notre
travail, nous citer des sources diverses pour nous aider à mieux comprendre la
notion d'originalité et le bien et mieux étudier.
3. DIFFÉRENTES COMPARAISONS
L’originalité selon Phillips et Pugh
Dans [9] il est présente une liste avec quinze définitions différentes de
"originalité", qui peuvent être employées selon le contexte et le type de
recherche à réaliser. Sur les diverses formes que peut assumer l'originalité qui
se exige à un projet de recherche entre celles-ci certains remarque importants
ils sont :
Il est original continuer un travail original, propre ou étranger. Ou montrer une
originalité après avoir soumis à une preuve les idées de l'autre. Une synthèse
est de le réaliser aussi, celui qui n'est pas antérieurement réalisé, ou
d'interpréter d'une manière nouvelle un matériel très connu. Même il semble
original essayer dans un pays quelque chose qui a été seulement expérimenté
dans les autres, ou utiliser une technique très connue dans une aire de
connaissance mais appliquée dans la différente autre.
Dans d'autres mots, l'exigence d'originalité de la recherche ne doit pas
paralyser le chercheur, qui doit agir espéré que, s'il réalise un travail honnête, il
y aura toujours quelque chose d'original dans son projet. Le défi quand l'un
élabore un projet de recherche, est de réfléchir et de mettre dans une évidence
dans quel sens son travail peut être considéré original, et pour cela il est très
important de tenir en compte des caractéristiques spécifiques du domaine
propose de développer les travaux de recherche projetés [10].
La complexité du fait de philosopher se rend tel compte dont il y a un lieu pour
très différentes contributions, qui vont depuis le travail détaillé de raffiner les

6. distinctions et détailler les arguments, au plus haut niveau des nouvelles thèses
et de théories dessinées par les grands maîtres innovateurs.
Nicholas Rescher [11] soutient qu'il y a sept formes au moins dans celles que la
capacité inventive se met d'un manifeste à un travail de philosophie :
-(1) Identifier des sujets fructifères : proposer des idées et des topiques
philosophiquement intéressants.
-(2) Projeter de nouvelles questions : discerner des contradictions et trouver
des groupes aporétique. Apercevoir de nouveaux problèmes et les sujets qui
valent la peine qu'ils surgissent des nouveaux raffinements introduits pour
aborder de vieux problèmes. (Remarquez-lui que la nouveauté est ici un sujet
de degré; il doit toujours y avoir quelques connexions avec les sujets
préexistants).
-(3) Dessiner des réponses probables : soutenir de nouvelles thèses; construire
de nouvelles théories pour répondre aux nouvelles questions qui sont venues à
figurer dans l'agenda.
-(4) Vérifier des solutions : dessiner des arguments pour appuyer les thèses
que nous nous proposons d'accepter comme éléments de notre position.
-(5) Tracer des distinctions : introduire les discriminations qui nous permettent
de trouver notre sortie de situations au moyen des raffinements théoriques
appropriés.
-(6) Projeter nos conceptions : considérer de nouvelles possibilités et élucider
ses relations et implications.
-(7) Construire des systèmes : consolider chacun de nos engagements avec
référence aux autres, en garantissant la cohérence et une consonance des
actuelles réponses avec ce que nous tendons à donner aux autres
controversaient les autres occasionnez.
Dans ce cas nous trouvons aussi différentes doses d'originalité. C'est une
erreur de beaucoup de chercheurs nouveaux lui proposer comme premier
travail de recherche l'élaboration de nouvelles théories sur un champ
thématique ou dans des cas extrêmes l'érection de systèmes nouveaux et
complexes de pensée. Mais la majorité des travaux intéressants qui sont
publiés dans une philosophie et une philosophie du droit se proposent les cotes
beaucoup plus modestes d'originalité - et ils sont non par cela moins
importants, mais plutôt tout l'opposé [11].
La forme de classer les types de recherche varie selon les auteurs distincts qui
traitent la question.
Les critères avec lesquels est évaluée la rigueur à laquelle il doit aspirer toute
recherche il dépend du type d'étude qui essaie d'être réalisée. Ce n'est pas le
même parler d'une recherche dans une science que dans une philosophie.
Dans celle-là, préciser en détail des expériences réalisées et les résultats
obtenus, ainsi que de l'interprétation qui faut leur donner, en donnant la
possibilité de cette façon à tout autre enquêteur de mettre à une preuve les
affirmations ils constituent les critères qu'ils permettent de qualifier de rigoureux
à un travail de recherche de ce type.
La possibilité de ce que ses résultats soient contrôlés d'une manière
intersubjective doit être présente dans toute recherche, elle n'importe pas la

7. nature de l'entreprise cognitive dans celle qui est encadrée. Selon Phillips et
Pugh [9], il y a trois caractéristiques qui distinguent une bonne recherche
d'autres activités relatives à lui comme le résumé d'information ou la prise de
décisions :
-(1) la recherche est basée sur un système de pensée ouverte ce qui signifie
que l'enquêteur n'est pas considéré dans une possession des réponses
correctes mais des questions adéquates, et qu'aucun aspect du savoir
traditionnel cela à sauf de la révision et le scrutin critique.
-(2) les chercheurs doivent embaumer la description simple et analyser de
façon critique les données qu'ils reprennent.
-(3) les chercheurs doivent généraliser ses résultats et en même temps
spécifier quels sont les limites de ses généralisations. Comprendre les limites
de la tâche à réaliser - ou réalisée selon le cas - et les communiquer près de
ses résultats est l'un des indicateurs les plus importants pour mesurer la rigueur
d'une proposition de recherche, on n'importe pas le type de recherche de qui se
fréquente [9].
Une originalité selon Wikipedia
Wikipedia l'encyclopédie plus consultée dans le réseau nous donne
actuellement la définition suivante :
La recherche originale comprend la toute espèce de théories, de concepts et de
limites - spécialement les néologismes - qui n'ont pas été visés toujours ou
évalués par la communauté d'experts, à travers de sa publication dans des
fontaines spécialisées, ainsi que des documents historiques originaux et
d'autres types de recherche.
Une originalité selon - Dr. Eddy Mogollón[12]
Quand il s'agit d'une originalité, la pensée recourt à la recherche d'une
définition précise de la même. L'Académie Réelle de la Langue Espagnole
définit le mot original, comme un "l'adjectif qui identifie une œuvre scientifique,
artistique, littéraire ou de tout autre genre qui résulte de la faculté inventive de
son auteur".
Il ajoute aussi le dictionnaire, que ce mot "enferme un caractère de nouveauté".
Ces acceptions indiquent, dans la recherche de l'originalité, que doit falloir dans
une considération que la faculté inventive de l'auteur c'est-à-dire ses idées et
les caractéristiques d'innovation, ce sont des droits de se respecter, de se
protéger et de se défendre. L'exercice de pratiquer l'originalité implique l'usage
de l'éthique dans les publications.

8. 4. Discussion
L'originalité le Point de vue Personnel
Paraître après avoir analysé quelques articles sur une originalité au moment
d'initier une recherche et pour conclure avec cette petite participation à propos
de l'importance de l'originalité à l'intérieur du champ de la recherche, je dirais à
moi que l'originalité est "recherche" cela n'est pas exclusivement basé sur un
résumé, une révision ou une synthèse de publications antérieures à propos de
la recherche.
Le propos de la recherche originale est de produire une nouvelle connaissance
est de trouver une curiosité, des doutes et des questions, à propos d'un sujet
déterminé que j'ai passionné à présenter la connaissance existante dans une
nouvelle forme, qui réussit à faire que le chercheur perd la notion du temps en
essayant de trouver des solutions à ses questions, dès que cela succède il est
sûr que le travail réalisé disposera d'un fort degré d'originalité.
La recherche originale peut prendre un nombre de formes, en dépendant de la
discipline à celle qu’appartient. Aux travaux expérimentaux, cela implique
typiquement l'observation directe ou indirecte du sujet, dans le laboratoire ou
sur le champ, documente la méthodologie, les résultats et les conclusions d'une
expérience, ou offre une interprétation des résultats antérieurs. L'originalité est
la manière particulière qui change ou qui réinterprète le déjà existant basé sur
les résultats du travail du chercheur.
5. Conclusions
De cette forme l'originalité dans un projet de recherche peut signifier beaucoup
de choses. Avec un peu d'une réflexion nous pouvons identifier une erreur
possible qui pourrait être commise surtout par nous, qui nous initions dans la
recherche, croyons et considérons d'un commencement que l'originalité peut
seulement signifier réaliser un travail non réalisé jamais d'avance, ou inscrire
pour la première fois un écrit ou une information nouvelle sur une importance
vitale, ou explorer des aires de connaissance et projeter les problèmes que les
spécialistes ont n'eus jamais examinés.
Il en ressort clair que si certains des tâches sont réalisées d'avance décrites, le
travail résultant sera extrêmement original. Mais personnellement aussi je
considère qu'un travail original il peut être par son sujet, par son point de vue,
par sa présentation ou par le contexte dans celui qui se pose.
Le degré de l'originalité de la recherche est entre les critères importants pour
que les articles des académiciens quotidiens soient publiés dedans et établi.
Dans des mots de Bercovitz Rodriguez-Cano c'est la condition requise
essentielle pour qu'une création soit considéré une œuvre [13].

9. 6. BIBLIOGRAPHIE
[1] Best, J. W. & Kahn, J. V. (2003). Research in Education. Boston: Library of.
Congress Cataloguing-in-Publication data. Bogdan, R. C. & Biklen, S. K.
(1998)
[2] Webster’s International Dictionary,
http://www.merriam-webster.com/info/commitment.htm
[3] Booth, Colomb y Williams (2001), Blaxter, Hughes y Tight (2000), y Phillips
y Pugh (2001).
[4] Prof. Paul Maurette O'Brien. PhD. Editor Asociado La investigacionj y su
Originalidad. Revista Venezolana de Investigación,
www.iadrvenezuela.org.ve/revista/index.php/rvio/article/download/8/16
[5] José Luis Caivano, GUÍA PARA realizar, escribir y publicar trabajos de
investigación, Buenos Aires: Arquim, 1995
http://www.fadu.uba.ar/sitios/sicyt/color/1995tecn.pdf
[6] Situé sur, tp://www.latincounsel.com/esp/noticiaampliada.php?nid=6008
[7] Cómo presentar una bibliografía, cómo citar un texto, servei de
biblioteques documentacio, universitat politecnica de catalunya, noviembre
2007.
[8] Norme international ISO 690:1987 (F). 2a ed. Genève: ISO, 1987, 11 p.
INTERNATIONAL
[9] Estelle M. Phillips, Derek S. Pugh. obtaining a Ph.D. PUBLICAC. Barcelona
Gedisa, 2001 ( 83-85)
[10] BLAXTER, Loraine, Christina Hughes y Malcolm Tight (1996). How to
Research. Buckingham, PHI: 37-40 Open University Press,
[11] Nicholas Rescher (1995). Luck: The Brilliant Randomness of Everyday
Life.Farrar, Straus and Giroux. the Philosophy of Science, 1 — 100 / 112 .
[12] Dr. Eddy Mogollón, originalidad de los textos científicos, presentación
dición 9, 5 septiembre de 2010, Centro de Investigación de
Humanidades y Educación, CIHE. Situé sur:
http://www.publicaciones.urbe.edu/index.php/REDHECS/article/viewArticle/579/
1724
[13] Bercovitz Rodriguez- cano (1992), comentario a la sentencia del tribunal
supremo, de 26 de octubre de, cuadernos civitas de
jurisprudencia civil 1992, num 30, pag 797.