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6. BIBLIOGRAPHIE[1] Best, J. W. & Kahn, J. V. (2003). Research in Education. Boston: Library of.    Congress Cataloguing-i...
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  1. 1. L’originalité d’un travail de recherche. RODRIGUEZ PEREZ Samuel Grenoble Institute of Technology ENSGI - Ecole Nationale Supérieure de Génie Industriel 46, Avenue Félix Viallet - 38031 Grenoble cedex 1, France.Mots-clés : Originalité, Recherche, Innover. Abstract Les travaux de recherche ont toujours un propos défini, et en étant ce suffisamment fort pour justifier sa réalisation, le voyage de recherche est entrepris. Un point fondamental pour être observé est son originalité ou nature inédite, cette synthèse abordera différents points de vue et des opinions, en permettant dobtenir une claire idée sur la capacité dinnover devant un travail possible de recherche. 1. IntroductionContexteComme partie de notre formations dans le champ de la recherche en eldomaine de la ingénierie industriel c’été propose le développement dun sujetdanalyse et de synthèse qui donnera lieu à des bases de données et desméthodes déléments de méthodes et compréhension du travail de recherche.ButAnalyser différentes idées sur une originalité de travaux de recherche, enutilisant quelques articles comme référence, en mettant à une évidence lessignifiés usuels pour cette limite et nous définirons lun un propre signifié, enréussissant à comprendre lidée doriginalité à lintérieur du travail de recherche.MéthodologieComme Méthodologie nous utiliserons dans la plupart réflexion, ainsi quecompréhension de différent article et publication, pour réussir à confronter lesdiverses opinions qui agrandissent le champ de vision du sujet et donnent uneplus grande compréhension.
  2. 2. PlanNous aborderons dune manière organisée ce travail en initiant pourcomprendre que cest un travail de recherche, la forme de définir le sujet pourun travail, les qualités que cela doit avoir, tout de suite montrerons quelquesdéfinitions doriginalité et de recherche (dernier cela aidera à englober plus lesujet) et comparerons différentes bibliographies, en arrivant à une discussion etune conclusion personnelle sur le sujet abordez. 2. BibliographieTravail de RechercheIls sont beaucoup, les concepts qui sur la recherche scientifique se présententle long de lenseignement et la pratique dans les universités, mais il convientdidentifier et davoir besoin de quelques définitions de une façon de orientation,car toute la définition apporte quelque chose de valu.Dans la partie suivante trouvée dans [1] sexplique la nécessité et ladépendance de la science par la recherche, ils essaient de rattacher larecherche et la méthode scientifique.Nous considérons la recherche comme le processus le plus formel,systématique et intensif de réaliser la méthode de lanalyse. Il comprend unestructure de recherche plus systématique, qui débouche en général à uneespèce de notice formelle des procédures et à un rapport des résultats ou deconclusions. Alors quil est possible dutiliser la méthode scientifique sansrecherche, il serait impossible dentreprendre une recherche à fond sansemployer desprit et de méthode scientifique.De lantérieur nous pouvons déduire que la recherche est une phase plusspécialisée de la méthodologie scientifique qui formalise les idées et lespensées scientifiques en réussissant à trouver une forme dexpliquer desrésultats.Selon [2], la recherche est définie dune forme plus descriptive ouopérationnelle : "cest une investigation ou examen soigneux je critique dunerecherche de faits ou de principes; il récolte des données pour vérifier quelquechose".Définir un sujet dans une rechercheLa recherche commence quand le chercheur détecte un problème cest-à-direquand il reconnaît que quelque chose na pas dexplication adéquate, quand onprésente un phénomène qui semble contredire une théorie établie, quand il doitcréer quelque chose que de la réponse à une nécessité inédite jusquaumoment [3].
  3. 3. Selon cette définition le bon chercheur doit pouvoir détecter des problèmes làoù ils nexistent pas apparemment. Un débit inclus créer des problèmes, ennétant pas conformiste avec la connaissance donnée et en cherchant toujoursla nouvelle lune et une explication plus convaincante des choses. Quand unproblème est détecté un sujet apparaît à être étudiée.Il existe de nombreuses façons douvrir la proposition fait lobjet dunerecherche, peut être trouvé ou suggérées par lheuristique suivante.Par une expérience personnelle.Au moyen du dialogue avec dautres personnes.En exploitant limagination.Au moyen dune lecture de fontaines dinformation [4].Comme nous avions expliqué davance lantérieur cétait une petite définition etintroduction à propos de comment il initie et qui représente la recherche, enréalité ce concept est trop étendu, il nest pas possible il de définir dans satotalité dans seul quelques lignes mais cest cela ce qui nous intéresse, àlintérieur de notre sujet principal.Le Travail OriginalLa limite le "Travail Original" est utilisée pour décrire les publications écrites pardes chercheurs impliqués dans des projets de recherche, dans le but deproduire une nouvelle connaissance, à la différence de présenter un postulatexistant dans un nouveau format [5].Grâce à de divers travaux développés le long de notre vie académique tant depetites dimensions dans des écoles secondaires, ainsi que aussi dune plusgrande taille dans des universités, nous apprenons quen pratique, le travailoriginal produit normalement de nouveaux résultats ou une nouvelle formedaborder une problématique existante.Dans quelques domaines, dans lesquelles lexpérimentation ne sapplique pas,le degré doriginalité est dans la forme particulière dans laquelle lacompréhension existante dun problème déterminé, est transformée ouréinterprétée, basée sur les résultats. Un autre facteur que je considèrepersonnellement quil sera toujours pris en compte dans loriginalité dunepublication est le sujet de la recherche, qui doit être rattachée à uneproblématique actuelle et applicable dans la résolution de mises en questiondune aire déterminée de connaissances.De plus, la définition du sujet doit être spécifique, bien définie et comprise par lechercheur puisque labordage dune ample thématique conduit aux pertes dutemps, deffort et de recours.Il est important le fait de stimuler au développement de la recherche originale,cette à la fin, cest la manière unique de contribuer effectivement avec ledéveloppement scientifique et technologique de différentes institutions, tant auplan national comme international, en étant la clé pour la divulgation et la
  4. 4. projection scientifique quils génèrent la reconnaissance comme centres dedéveloppement et de recherche.Loriginalité dune bonne hypothèse Aussi comme la thèse dans son ensemble, a à être originale. Les variables ontà être facilement discriminées et de faisable opérationnalisation, conceptuel etempirique.À lheure de projeter une hypothèse, cest un exercice amusant parler desévénements qui succèdent dans la réalité - dans le terrain politique, sportif,culturel, etc.-, et conjecturer à propos de ce qui succédera dans chaque casdans un délai moyen, en arguant et en justifiant lhypothèse. Une autrecondition fondamentale de lhypothèse consiste en ce quelle doit être une guidepour le chercheur, en lorientant durant la récolte de données et lécriture durapport final.La qualité essentielle qui doit avoir un travail de recherche, en plus de sonoriginalité.Par son poste comme je suis antérieurement déjà abordé, la première conditiondun travail de recherche consiste en ce quil postule une hypothèse originale etest dans un point "innovateur" cela permettra le commencement approprié versle créateur.Loriginalité ne peut pas se forcer, il faut aborder un problème depuis uneperspective qui na pas été utilisée toujours. Par cela, il nest pasrecommandable pour rien, la recherche et lusage de matériel de recherche etde thèse qui circule dans Internet, puisquils lui enlèvent une originalité autravail. Par ailleurs, elles sont différentes, les qualités quune thèse doit réunir,entre que nous détachons la rigueur dans lapplication de la méthodologie ("nepas inventer de résultats de travaux fictifs de champ"), être suffisammentdocumenté avec un matériel graphique et les statistiques quune cohésion aentre les parties et en ce qui concerne la rédaction quun langage nettement derenseignements ou référentiel utilise, avec une forte supériorité des faits et desdonnées par sur lexpression émotive ou sentimentale.Les sources Le signifié de sources ou bibliographie rapporte à une liste de documentsconsultés pendant sa préparation. Il aura à inclure les documents consultésbien quils naient pas cités au travail. Pour donner une crédibilité au travail quelon présente. Pour sacquitter de la rigueur académique et scientifique, et avecla législation sur la propriété intellectuelle [6], qui exige quils soient identifiés,les sources des données, daffirmations et les graphiques dautres auteurs [7].La forme dutilisation de différentes sources est une touche très personnellemais en même temps réglée par la norme ISO 690 [8] qui joue un rôle très
  5. 5. important à lintérieur de loriginalité de nimporte quel article, en dépendant dutype de bibliographie abordée, nous saurons où le chercheur se dirige et que sigrande, elle pourrait être, la portée de la recherche, comme nous pourrions diredans "Knowledge Management" la bibliographie cest toute information utiliséepour produire une connaissance, cette connaissance dépendra de chaquepersonne et son interprétation et là limportance dune recherchebibliographique personnalisée qui nous permet dexprimer notre point de vue etvision de voir la problématique à faire des recherches. Loriginalité exige quedes données de confiance une recherche bibliographique réussie sera par celaindispensable.Les sources sont les outils que nous utilisons pour étudier un objet, sont leséléments qui nous permettront dobtenir les données dont nous avons besoinde développer la recherche. Pour être cohérent avec cette idée dans notretravail, nous citer des sources diverses pour nous aider à mieux comprendre lanotion doriginalité et le bien et mieux étudier. 3. DIFFÉRENTES COMPARAISONSL’originalité selon Phillips et PughDans [9] il est présente une liste avec quinze définitions différentes de"originalité", qui peuvent être employées selon le contexte et le type derecherche à réaliser. Sur les diverses formes que peut assumer loriginalité quise exige à un projet de recherche entre celles-ci certains remarque importantsils sont :Il est original continuer un travail original, propre ou étranger. Ou montrer uneoriginalité après avoir soumis à une preuve les idées de lautre. Une synthèseest de le réaliser aussi, celui qui nest pas antérieurement réalisé, oudinterpréter dune manière nouvelle un matériel très connu. Même il sembleoriginal essayer dans un pays quelque chose qui a été seulement expérimentédans les autres, ou utiliser une technique très connue dans une aire deconnaissance mais appliquée dans la différente autre.Dans dautres mots, lexigence doriginalité de la recherche ne doit pasparalyser le chercheur, qui doit agir espéré que, sil réalise un travail honnête, ily aura toujours quelque chose doriginal dans son projet. Le défi quand lunélabore un projet de recherche, est de réfléchir et de mettre dans une évidencedans quel sens son travail peut être considéré original, et pour cela il est trèsimportant de tenir en compte des caractéristiques spécifiques du domainepropose de développer les travaux de recherche projetés [10].La complexité du fait de philosopher se rend tel compte dont il y a un lieu pourtrès différentes contributions, qui vont depuis le travail détaillé de raffiner les
  6. 6. distinctions et détailler les arguments, au plus haut niveau des nouvelles thèseset de théories dessinées par les grands maîtres innovateurs.Nicholas Rescher [11] soutient quil y a sept formes au moins dans celles que lacapacité inventive se met dun manifeste à un travail de philosophie :-(1) Identifier des sujets fructifères : proposer des idées et des topiquesphilosophiquement intéressants.-(2) Projeter de nouvelles questions : discerner des contradictions et trouverdes groupes aporétique. Apercevoir de nouveaux problèmes et les sujets quivalent la peine quils surgissent des nouveaux raffinements introduits pouraborder de vieux problèmes. (Remarquez-lui que la nouveauté est ici un sujetde degré; il doit toujours y avoir quelques connexions avec les sujetspréexistants).-(3) Dessiner des réponses probables : soutenir de nouvelles thèses; construirede nouvelles théories pour répondre aux nouvelles questions qui sont venues àfigurer dans lagenda.-(4) Vérifier des solutions : dessiner des arguments pour appuyer les thèsesque nous nous proposons daccepter comme éléments de notre position.-(5) Tracer des distinctions : introduire les discriminations qui nous permettentde trouver notre sortie de situations au moyen des raffinements théoriquesappropriés.-(6) Projeter nos conceptions : considérer de nouvelles possibilités et éluciderses relations et implications.-(7) Construire des systèmes : consolider chacun de nos engagements avecréférence aux autres, en garantissant la cohérence et une consonance desactuelles réponses avec ce que nous tendons à donner aux autrescontroversaient les autres occasionnez.Dans ce cas nous trouvons aussi différentes doses doriginalité. Cest uneerreur de beaucoup de chercheurs nouveaux lui proposer comme premiertravail de recherche lélaboration de nouvelles théories sur un champthématique ou dans des cas extrêmes lérection de systèmes nouveaux etcomplexes de pensée. Mais la majorité des travaux intéressants qui sontpubliés dans une philosophie et une philosophie du droit se proposent les cotesbeaucoup plus modestes doriginalité - et ils sont non par cela moinsimportants, mais plutôt tout lopposé [11].La forme de classer les types de recherche varie selon les auteurs distincts quitraitent la question.Les critères avec lesquels est évaluée la rigueur à laquelle il doit aspirer touterecherche il dépend du type détude qui essaie dêtre réalisée. Ce nest pas lemême parler dune recherche dans une science que dans une philosophie.Dans celle-là, préciser en détail des expériences réalisées et les résultatsobtenus, ainsi que de linterprétation qui faut leur donner, en donnant lapossibilité de cette façon à tout autre enquêteur de mettre à une preuve lesaffirmations ils constituent les critères quils permettent de qualifier de rigoureuxà un travail de recherche de ce type.La possibilité de ce que ses résultats soient contrôlés dune manièreintersubjective doit être présente dans toute recherche, elle nimporte pas la
  7. 7. nature de lentreprise cognitive dans celle qui est encadrée. Selon Phillips etPugh [9], il y a trois caractéristiques qui distinguent une bonne recherchedautres activités relatives à lui comme le résumé dinformation ou la prise dedécisions :-(1) la recherche est basée sur un système de pensée ouverte ce qui signifieque lenquêteur nest pas considéré dans une possession des réponsescorrectes mais des questions adéquates, et quaucun aspect du savoirtraditionnel cela à sauf de la révision et le scrutin critique.-(2) les chercheurs doivent embaumer la description simple et analyser defaçon critique les données quils reprennent.-(3) les chercheurs doivent généraliser ses résultats et en même tempsspécifier quels sont les limites de ses généralisations. Comprendre les limitesde la tâche à réaliser - ou réalisée selon le cas - et les communiquer près deses résultats est lun des indicateurs les plus importants pour mesurer la rigueurdune proposition de recherche, on nimporte pas le type de recherche de qui sefréquente [9].Une originalité selon WikipediaWikipedia lencyclopédie plus consultée dans le réseau nous donneactuellement la définition suivante :La recherche originale comprend la toute espèce de théories, de concepts et delimites - spécialement les néologismes - qui nont pas été visés toujours ouévalués par la communauté dexperts, à travers de sa publication dans desfontaines spécialisées, ainsi que des documents historiques originaux etdautres types de recherche.Une originalité selon - Dr. Eddy Mogollón[12]Quand il sagit dune originalité, la pensée recourt à la recherche dunedéfinition précise de la même. LAcadémie Réelle de la Langue Espagnoledéfinit le mot original, comme un "ladjectif qui identifie une œuvre scientifique,artistique, littéraire ou de tout autre genre qui résulte de la faculté inventive deson auteur".Il ajoute aussi le dictionnaire, que ce mot "enferme un caractère de nouveauté".Ces acceptions indiquent, dans la recherche de loriginalité, que doit falloir dansune considération que la faculté inventive de lauteur cest-à-dire ses idées etles caractéristiques dinnovation, ce sont des droits de se respecter, de seprotéger et de se défendre. Lexercice de pratiquer loriginalité implique lusagede léthique dans les publications.
  8. 8. 4. DiscussionLoriginalité le Point de vue PersonnelParaître après avoir analysé quelques articles sur une originalité au momentdinitier une recherche et pour conclure avec cette petite participation à proposde limportance de loriginalité à lintérieur du champ de la recherche, je dirais àmoi que loriginalité est "recherche" cela nest pas exclusivement basé sur unrésumé, une révision ou une synthèse de publications antérieures à propos dela recherche.Le propos de la recherche originale est de produire une nouvelle connaissanceest de trouver une curiosité, des doutes et des questions, à propos dun sujetdéterminé que jai passionné à présenter la connaissance existante dans unenouvelle forme, qui réussit à faire que le chercheur perd la notion du temps enessayant de trouver des solutions à ses questions, dès que cela succède il estsûr que le travail réalisé disposera dun fort degré doriginalité.La recherche originale peut prendre un nombre de formes, en dépendant de ladiscipline à celle qu’appartient. Aux travaux expérimentaux, cela impliquetypiquement lobservation directe ou indirecte du sujet, dans le laboratoire ousur le champ, documente la méthodologie, les résultats et les conclusions duneexpérience, ou offre une interprétation des résultats antérieurs. Loriginalité estla manière particulière qui change ou qui réinterprète le déjà existant basé surles résultats du travail du chercheur. 5. ConclusionsDe cette forme loriginalité dans un projet de recherche peut signifier beaucoupde choses. Avec un peu dune réflexion nous pouvons identifier une erreurpossible qui pourrait être commise surtout par nous, qui nous initions dans larecherche, croyons et considérons dun commencement que loriginalité peutseulement signifier réaliser un travail non réalisé jamais davance, ou inscrirepour la première fois un écrit ou une information nouvelle sur une importancevitale, ou explorer des aires de connaissance et projeter les problèmes que lesspécialistes ont neus jamais examinés.Il en ressort clair que si certains des tâches sont réalisées davance décrites, letravail résultant sera extrêmement original. Mais personnellement aussi jeconsidère quun travail original il peut être par son sujet, par son point de vue,par sa présentation ou par le contexte dans celui qui se pose.Le degré de loriginalité de la recherche est entre les critères importants pourque les articles des académiciens quotidiens soient publiés dedans et établi.Dans des mots de Bercovitz Rodriguez-Cano cest la condition requiseessentielle pour quune création soit considéré une œuvre [13].
  9. 9. 6. BIBLIOGRAPHIE[1] Best, J. W. & Kahn, J. V. (2003). Research in Education. Boston: Library of. Congress Cataloguing-in-Publication data. Bogdan, R. C. & Biklen, S. K. (1998)[2] Webster’s International Dictionary, http://www.merriam-webster.com/info/commitment.htm[3] Booth, Colomb y Williams (2001), Blaxter, Hughes y Tight (2000), y Phillips y Pugh (2001).[4] Prof. Paul Maurette OBrien. PhD. Editor Asociado La investigacionj y su Originalidad. Revista Venezolana de Investigación, www.iadrvenezuela.org.ve/revista/index.php/rvio/article/download/8/16[5] José Luis Caivano, GUÍA PARA realizar, escribir y publicar trabajos de investigación, Buenos Aires: Arquim, 1995 http://www.fadu.uba.ar/sitios/sicyt/color/1995tecn.pdf[6] Situé sur, tp://www.latincounsel.com/esp/noticiaampliada.php?nid=6008[7] Cómo presentar una bibliografía, cómo citar un texto, servei de biblioteques documentacio, universitat politecnica de catalunya, noviembre 2007.[8] Norme international ISO 690:1987 (F). 2a ed. Genève: ISO, 1987, 11 p. INTERNATIONAL[9] Estelle M. Phillips, Derek S. Pugh. obtaining a Ph.D. PUBLICAC. Barcelona Gedisa, 2001 ( 83-85)[10] BLAXTER, Loraine, Christina Hughes y Malcolm Tight (1996). How to Research. Buckingham, PHI: 37-40 Open University Press,[11] Nicholas Rescher (1995). Luck: The Brilliant Randomness of Everyday Life.Farrar, Straus and Giroux. the Philosophy of Science, 1 — 100 / 112 .[12] Dr. Eddy Mogollón, originalidad de los textos científicos, presentación dición 9, 5 septiembre de 2010, Centro de Investigación de Humanidades y Educación, CIHE. Situé sur:http://www.publicaciones.urbe.edu/index.php/REDHECS/article/viewArticle/579/1724[13] Bercovitz Rodriguez- cano (1992), comentario a la sentencia del tribunal supremo, de 26 de octubre de, cuadernos civitas de jurisprudencia civil 1992, num 30, pag 797.

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