Initiation à      Animé au CRIF   par Stéphane Lavoie   Le 6 décembre 2011
Plan de l’après-midi•   Introduction•   Démarrage de WordQ•   Le fichier utilisateur•   La prédiction de mot•   La rétroac...
Lien avec la compétence 8Intégrer les technologies de linformation et descommunications aux fins de préparation et depilot...
Introduction• WordQ est un logiciel de…  –Prédiction de mots  –Synthèse vocale• SpeakQ est un complément à WordQ  –Reconna...
La synthèse vocale, c’est• La synthèse de la parole est l’ensemble  des dispositifs, matériels ou  algorithmes, pour génér...
La prédiction de mot, c’estUne fonction d’aide qui consiste à- proposer un choix de mots à lélève- à chaque lettre quil ta...
La reconnaissance vocale, c’estune technique informatique qui permet• danalyser la parole• captée au moyen dun microphone•...
WordQ n’est pas…• Un correcteur orthographique• Un correcteur grammatical• Un réviseur de ponctuation
Comment utiliser WordQ ?Pour lancer l’application, double-cliquez sur              l’icône de WordQ.            Deux fenêt...
La boîte de prédictionDémarrer votre texteurLa boîte de prédiction s’affichera près du curseur texte
La barre doutilsLe bouton MOTS permet d’activer la fenêtre de prédictionde mots.Le bouton VOIX permet d’avoir la rétroacti...
les réglages les plus utiles :Pour régler la voix, cliquez sur          le bouton OPTIONS                et sélectionnez  ...
les réglages les plus utiles :                        Voix  Vous pouvez augmenter oudiminuer le volume, la vitesse      et...
les réglages les plus utiles :              Rétroaction       En cliquant sur l’onglet     RÉTROACTION, on peutdéterminer ...
les réglages les plus utiles :                                      prédiction           Pour régler la prédiction de mots...
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Sources:Démarche pour lutilisation du logiciel wordqManon Bourdeau, conseillère pédagogiqueAnik Chartrand, enseignantehttp...
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  1. 1. Initiation à Animé au CRIF par Stéphane Lavoie Le 6 décembre 2011
  2. 2. Plan de l’après-midi• Introduction• Démarrage de WordQ• Le fichier utilisateur• La prédiction de mot• La rétroaction vocale• Questions et suites
  3. 3. Lien avec la compétence 8Intégrer les technologies de linformation et descommunications aux fins de préparation et depilotage dactivités denseignement-apprentissage, de gestion de lenseignement etde développement professionnelle.• C6: Aider les élèves à s’approprier les TIC, à les utiliser pour faire des activités d’apprentissage, à évaluer leur utilisation de la technologie et à juger de manière critique les données recueillies sur les réseaux.
  4. 4. Introduction• WordQ est un logiciel de… –Prédiction de mots –Synthèse vocale• SpeakQ est un complément à WordQ –Reconnaissance vocale
  5. 5. La synthèse vocale, c’est• La synthèse de la parole est l’ensemble des dispositifs, matériels ou algorithmes, pour générer automatiquement de la parole artificielle. La synthèse de la parole consiste en la lecture par une voix synthétique d’un texte numérique.
  6. 6. La prédiction de mot, c’estUne fonction d’aide qui consiste à- proposer un choix de mots à lélève- à chaque lettre quil tape au clavier.Idéalement, les mots proposés tiennentcompte de la structure lexicale du texteet des règles de grammaire.
  7. 7. La reconnaissance vocale, c’estune technique informatique qui permet• danalyser la parole• captée au moyen dun microphone• pour la transcrire sous la forme dun texte exploitable par une machine.
  8. 8. WordQ n’est pas…• Un correcteur orthographique• Un correcteur grammatical• Un réviseur de ponctuation
  9. 9. Comment utiliser WordQ ?Pour lancer l’application, double-cliquez sur l’icône de WordQ. Deux fenêtres s’afficheront alors : une boîte de prédiction. et la barre d’outils WordQ
  10. 10. La boîte de prédictionDémarrer votre texteurLa boîte de prédiction s’affichera près du curseur texte
  11. 11. La barre doutilsLe bouton MOTS permet d’activer la fenêtre de prédictionde mots.Le bouton VOIX permet d’avoir la rétroaction vocale aumoment où l’élève écrit son texte.Le bouton LIRE permet une relecture d’une phrase ou d’untexte.Le bouton OPTIONS permet de configurer le logiciel selonles besoins de l’élève.
  12. 12. les réglages les plus utiles :Pour régler la voix, cliquez sur le bouton OPTIONS et sélectionnez RÉTROACTION VOCALE Cette fenêtre apparait.
  13. 13. les réglages les plus utiles : Voix Vous pouvez augmenter oudiminuer le volume, la vitesse et la hauteur de la voix. Vous pouvez choisir une voix. Le bouton ESSAYER vousdonne un exemple de votre sélection.
  14. 14. les réglages les plus utiles : Rétroaction En cliquant sur l’onglet RÉTROACTION, on peutdéterminer de manière précise le type de rétroaction.
  15. 15. les réglages les plus utiles : prédiction Pour régler la prédiction de mots, cliquez sur le bouton OPTIONS et sélectionnez PRÉDICTION Cette fenêtre apparait. On peut augmenter ou diminuer le nombre de motsqui s’affichent dans la boîte de prédiction (jusqu’à 9 mots). L’ordre de présentation, ladisposition et la position de la boîte peuvent aussi être personnalisés.
  16. 16. les réglages les plus utiles : Mes mots Pour ajouter un mot à la banque, sélectionnez MES MOTS du menu OPTIONS. Cette fenêtre apparait.Il suffit de taper le mot dans le rectangle NOUVEAU MOT et de cliquer sur le bouton AJOUTER.
  17. 17. Sources:Démarche pour lutilisation du logiciel wordqManon Bourdeau, conseillère pédagogiqueAnik Chartrand, enseignantehttp://ayor001.wordpress.com/2010/09/20/demarche-pour-lutilisation-du-logiciel-word-q/ Service national du récit en adaptation scolaire http://www.recitadaptscol.qc.ca/spip.php?article313Présentation PowerPoint de David Cormierhttp://recit.csdn.qc.ca/recit/IMG/ppt/wordq_presentation.ppt David cormier Conseiller récit csdn

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