1. Savoirs et compétences dans la formation d’un économiste – Les Masters à la FSE
Nizar Hariri et Stéphane Bazan – Faculté des sciences économiques
Savoirs et compétences dans la
formation d’un économiste
La formation pluridisciplinaire des
Masters de la FSE
Nizar HARIRI / Stéphane BAZAN
FACULTE DE SCIENCES ECONOMIQUES

2. Savoirs et compétences dans la formation d’un économiste – Les Masters à la FSE
Nizar Hariri et Stéphane Bazan – Faculté des sciences économiques
1 - Contexte
• Masters de la FSE: une visée pluridisciplinaire
– des connaissances et des savoirs appartenant au dispositif
d’apprentissage de « la » science économique
+
– fabrication de compétences décontextualisées et
transversales indispensables à l’exercice de la profession
• Le métier d’économiste exige des compétences qui
débordent le plus souvent du strict cadre de la
discipline économique

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Nizar Hariri et Stéphane Bazan – Faculté des sciences économiques
1 - Contexte
• Le curriculum de formation en Master :
– Couplage des matières économiques fondamentales
– Corpus théorique + outillages analytiques et quantitatifs
– Environnement socioprofessionnel : dimensions juridiques,
politiques et philosophiques → compétences ciblées ??
• L’intégration des différentes ressources et compétences
→ « une » production attendue → la cohérence du
programme

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Nizar Hariri et Stéphane Bazan – Faculté des sciences économiques
2 - Objectifs
• Les compétences et les ressources nécessaires → des
capacités à :
– Intégrer les théories et concepts économiques, ainsi que les
outils analytiques
– Appliquer une démarche scientifique :analyser et résoudre
des problèmes et des situations pluridisciplinaires concrets et
complexes.
– Agir en tant qu’économiste capable de porter un regard large
sur la réalité socioéconomique

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Nizar Hariri et Stéphane Bazan – Faculté des sciences économiques
3 – Démarches et outils utilisés
• Réforme actuelle des Masters de la FSE: construction et
évaluation des situations d’intégration interdisciplinaire
– Le choix des compétences et des capacités travaillées dans chaque
situation d’intégration
– Élaboration d’un dispositif d’apprentissage pluridisciplinaire
– Mise en place des modalités et des critères d’évaluation

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3 – Démarches et outils utilisés
• Le Master de Politiques Économiques:
– En amont: le dernier semestre de la Licence (L6) : portée empirique +
pluridisciplinarité
(droit et économie, la géographie économique, la sociologie économique, la
philosophie économique, l’épistémologie économique)
– En aval: Mettre en situation ces compétences avec des situations
d’intégration interdisciplinaires ayant toutes des portées empiriques
– La rédaction d’un mémoire de fin d’étude pendant les semestres L6 et M4:
évaluer et de valider les acquis de la formation

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3 – Démarches et outils utilisés
• Le (projet) Master Web Science et économie numérique (ex :
économie des NTIC)
– Approche interdisciplinaire sur l’impact du Web sur l’économie
aujourd’hui
– Réflexion sur l’intégration de connaissances techniques importées du
domaine de la Web Science pour une compréhension transversale et une
observation méthodologique mixte
– Réorganisation complète de la formation autour de l’approche par
compétence
– Conception de séminaires professionnels
– Conception de séminaires de recherche appliquée (méthodes
quantitatives)

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4 – Commentaires et évaluation
• L’ensemble des enseignants de l’année considérée travaillent et produisent ensemble:
production conjointe et intégration pluridisciplinaire
• Objectifs discutés avec les étudiants pour s’assurer qu’ils y adhèrent: l’identification
claire par l’étudiant de ce qui est attendu de lui à l’issue de la situation d’intégration

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5 – Liens entre cette pratique et la culture des Résultats d’apprentissage
• Préciser les contrats pédagogiques et la contribution de chaque
cours
• Identifier les compétences ciblées et les cours et les activités qui
permettent de les développer
• L’étudiant au cœur du dispositif d’intégration: ce qu’il devrait :
– a) connaître,
– b) être capable de faire, et
– c) pouvoir être à la fin de sa formation

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Nizar Hariri et Stéphane Bazan – Faculté des sciences économiques
6 – Pour plus d’informations…
Nizar HARIRI : nizar.hariri@usj.edu.lb
Stéphane BAZAN : stefan.bazan@usj.edu.lb