DES-COT Etudiants.pptx

PROJET DE FORMATION EN
LIGNE DU DES-COT
É Q U I P E D U P O J E T
M . C A M A R A L A D J I A M A D O U
M . KO N E I S S A
GUIDE D’UTILISATION
ETUDIANTS
DESCOTCI 2
COMMENT SUIVRE MON COURS SUR LA PLATEFORME
<< https://diplome.descotci.com/ >>
DESCOTCI 3
SOMMAIRE
SECTION 0 : GENERALITES SUR << DIPLOME.DESCOTCI.COM >>
SECTION 1 : L’ENVIRONNEMENT DE COURS
LECON 1 : LA DECOUVERTE DE LA PLATE FORME <<MOODLE>>
CHAPITRE 1 : Se connecter sur Moodle
CHAPITRE 2 : Installer Moodle sur Android/IOS
LECON 2 : LA DECOUVERTE DE LA PLATE FORME << DES-COT >>
CHAPITRE 1 : Accès au plate-forme
CHAPITRE 2 : Aperçu de la plate-forme
SECTION 2 : ORGANISATION D’UN COURS
LECON 1 : PRESENTATION GENERALE
CHAPITRE 1 : Les éléments d’un cours
DESCOTCI 4
SOMMAIRE
LECON 2 : STRUCTURATION DE LA SECTION
CHAPITRE 1 : Les éléments de la section
CHAPITRE 2 : Les contenus des éléments
DESCOTCI 5
SECTION 0 : GENERALITES SUR << DESCOTCI.COM >>
1. C’est quoi diplome.descotci.com
diplome.descotci.com est la plateforme de formation en ligne du Diplôme d’Etudes
Spécialisées d’Orthopédique et de Traumatologique(D.E.S-COT) . Elle est disponible sur
Moodle.
2. A qui est destiné diplome.descotci.com
diplome.descotci.com est mise à la disposition des titulaires du diplôme d’Etat de
docteur en Médecine, les candidats titulaires de tout autre diplôme admis en
équivalence.
DESCOTCI 6
SECTION 1 : L’ENVIRONNEMENT DE COURS
LECON 1 : LA DECOUVERTE DE LA PLATE FORME << MOODLE>>
CHAPITRE 1 : Se connecter sur Moodle.
1- C’est quoi Moodle
Moodle est une plateforme de pédagogie qui permet un accompagnement d’enseignement en
présentiel ou à distance.
Moodle dispose d’une panoplie d’outils tels que:
•Outils pédagogiques : gestionnaire de ressources, éditeur en ligne, leçons…
•Outils de communication synchrones ou non: mail, forums, chat, sondages…
•Outils de travaux collaboratifs de travail: wiki, atelier, glossaire, base de données…
•Outils d’évaluation : Quiz, devoirs, tests dynamique,…
DESCOTCI 7
SECTION 1 : L’ENVIRONNEMENT DE COURS
LECON 1 : LA DECOUVERTE DE LA PLATE FORME << MOODLE>>
CHAPITRE 1 : Se connecter sur Moodle.
2- Accéder à la plateforme
La plateforme MOODLE est accessible à tous ( apprenants, tuteurs et aux enseignants) par identification
avec login et mot de passe.
Accès direct: https://moodle.org
DESCOTCI 8
SECTION 1 : L’ENVIRONNEMENT DE COURS
LECON 1 : LA DECOUVERTE DE LA PLATE FORME << MOODLE>>
CHAPITRE 2 : Installer Moodle sur Android/Ios
1- Moodle << Mobile >>
On peut avoir accès à Moodle sur son téléphone Android, via le lien:
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.moodle.moodlemobile&hl=fr&gl=US
2- La documentation
Moodle Docs est la documentation de Moodle, pour ouvrir la ressource, on y accède vie le lien:
http://docs.moodle.org/fr/
DESCOTCI 9
SECTION 1 : L’ENVIRONNEMENT DE COURS
LECON 2 : LA DECOUVERTE DE LA PLATE FORME DE DESCOTCI
CHAPITRE 1 : Accès à la plate-forme
La plate-forme pédagogique de DES-COT CI est accessible aux apprenants et aux enseignants ( titulaire,
gestionnaire, auteurs et co-auteurs de cours) par identification avec nom_utilisateur et mot de passe.
Les apprenants doivent impérativement s’inscrire à la formation du DES-COTCI avant d’obtenir un
compte d’accès à la plate-forme.
Accès direct: https://diplome.descotci.com/
Accès via site web: https://descotci.com/
 Lancer votre navigateur préféré (Edge, Opéra, Google Chrome, Mozilla Firefox…)
DESCOTCI 10
 Puis valider
Vous verrez apparaître la fenêtre ci-dessous, défilé vers le bas vous verrez un menu connexion:
Connexion
 Le bouton connexion consiste à se
connecter sur la plate-forme de la
formation.
DESCOTCI 11
DESCOTCI 12
1
2
3
DESCOTCI 13
Vue du Tableau de bord en tant que Etudiant
DESCOTCI 14
SECTION 2 : ORGANISATION D’UN COURS
LECON 1 : PRESENTATION GENERALE
CHAPITRE 1 : Les éléments d’un cours
Un cours est un module (ex. Merise, Droit, Anglais…), il est structuré en plusieurs SECTIONS.
Chaque section comprend des leçons, des chapitres, des activités, des évaluations, des quiz…
La SECTION 0 est particulièrement réservé aux généralités sur le cours à savoir:
 Le but du cours
 L’objectif pédagogique du cours
 Le plan du cours
 Les activités à réaliser tout au long du cours
 Le mode et période d’évaluations
 Les consignes
 Les forums (pour échanger)
 …………………….
DESCOTCI 15
Aperçu de la << SECTION 0 >> d’un cours sur DESCOTCI.COM
DESCOTCI 16
LECON 2 : STRUCTURATION DE LA SECTION
CHAPITRE 1 : Les éléments de la section
Une section est généralement un ensemble de leçons, de tests, de devoirs…
Aperçu de la <<SECTION 1>> d’un cours sur DIPLOME.DESCOTCI.COM
DESCOTCI 17
CHAPITRE 2 : Les contenus des éléments
 La leçon
Cliquez sur la leçon pour découvrir le contenu. En réalité elle est subdivisé en
chapitre pour rendre plus souple l’apprentissage.
Quand vous revenez à nouveau sur une leçon, la fenêtre ci-dessous apparaît.
DESCOTCI 18
CHAPITRE 2 (Suite) : Les contenus des éléments
 Le chapitre
C’est une séquence de la leçon. Régulièrement vous avez des quiz ( qui évaluant les compétences) à la fin
de chaque chapitre
 Le test
C’est une évaluation en ligne, elle est notée et porte sur une leçon ou parfois sur une section. Elle est
chronométrée et obligatoire
Avant de commencer un test, il est recommandé de bien lire la consigne.
 Le Devoir
C’est une évaluation, elle est notée et porte sur une leçon ou parfois sur une section. Elle est obligatoire.
Le devoir est souvent à télécharger , à traiter puis à renvoyer.
Dès que vous cliquez sur le devoir il est téléchargeable par une simple clic <<ok>> sur votre ordinateur.
DESCOTCI 19
Noté Bien:
Les questionnaires des évaluations sont de types variés.
 Si les propositions de réponses sont regroupées par des puces carrées( ), alors vous devez avoir au moins deux
(2) propositions de réponses
Voir exemple ci-dessous
DESCOTCI 20
Si les propositions de réponses sont regroupées par des puces rondes ( ), alors il s’agit de proposition de réponse
unique
Voir exemple ci-dessous
DESCOTCI 21
Merci et bon cours à vous !!!
Surtout n’hésitez pas, pour toutes vos préoccupations
Nous contacter:
25 24 00 19 14
07 49 34 07 02
07 02 04 00 57
1 sur 21

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  • 1. PROJET DE FORMATION EN LIGNE DU DES-COT É Q U I P E D U P O J E T M . C A M A R A L A D J I A M A D O U M . KO N E I S S A GUIDE D’UTILISATION ETUDIANTS
  • 2. DESCOTCI 2 COMMENT SUIVRE MON COURS SUR LA PLATEFORME << https://diplome.descotci.com/ >>
  • 3. DESCOTCI 3 SOMMAIRE SECTION 0 : GENERALITES SUR << DIPLOME.DESCOTCI.COM >> SECTION 1 : L’ENVIRONNEMENT DE COURS LECON 1 : LA DECOUVERTE DE LA PLATE FORME <<MOODLE>> CHAPITRE 1 : Se connecter sur Moodle CHAPITRE 2 : Installer Moodle sur Android/IOS LECON 2 : LA DECOUVERTE DE LA PLATE FORME << DES-COT >> CHAPITRE 1 : Accès au plate-forme CHAPITRE 2 : Aperçu de la plate-forme SECTION 2 : ORGANISATION D’UN COURS LECON 1 : PRESENTATION GENERALE CHAPITRE 1 : Les éléments d’un cours
  • 4. DESCOTCI 4 SOMMAIRE LECON 2 : STRUCTURATION DE LA SECTION CHAPITRE 1 : Les éléments de la section CHAPITRE 2 : Les contenus des éléments
  • 5. DESCOTCI 5 SECTION 0 : GENERALITES SUR << DESCOTCI.COM >> 1. C’est quoi diplome.descotci.com diplome.descotci.com est la plateforme de formation en ligne du Diplôme d’Etudes Spécialisées d’Orthopédique et de Traumatologique(D.E.S-COT) . Elle est disponible sur Moodle. 2. A qui est destiné diplome.descotci.com diplome.descotci.com est mise à la disposition des titulaires du diplôme d’Etat de docteur en Médecine, les candidats titulaires de tout autre diplôme admis en équivalence.
  • 6. DESCOTCI 6 SECTION 1 : L’ENVIRONNEMENT DE COURS LECON 1 : LA DECOUVERTE DE LA PLATE FORME << MOODLE>> CHAPITRE 1 : Se connecter sur Moodle. 1- C’est quoi Moodle Moodle est une plateforme de pédagogie qui permet un accompagnement d’enseignement en présentiel ou à distance. Moodle dispose d’une panoplie d’outils tels que: •Outils pédagogiques : gestionnaire de ressources, éditeur en ligne, leçons… •Outils de communication synchrones ou non: mail, forums, chat, sondages… •Outils de travaux collaboratifs de travail: wiki, atelier, glossaire, base de données… •Outils d’évaluation : Quiz, devoirs, tests dynamique,…
  • 7. DESCOTCI 7 SECTION 1 : L’ENVIRONNEMENT DE COURS LECON 1 : LA DECOUVERTE DE LA PLATE FORME << MOODLE>> CHAPITRE 1 : Se connecter sur Moodle. 2- Accéder à la plateforme La plateforme MOODLE est accessible à tous ( apprenants, tuteurs et aux enseignants) par identification avec login et mot de passe. Accès direct: https://moodle.org
  • 8. DESCOTCI 8 SECTION 1 : L’ENVIRONNEMENT DE COURS LECON 1 : LA DECOUVERTE DE LA PLATE FORME << MOODLE>> CHAPITRE 2 : Installer Moodle sur Android/Ios 1- Moodle << Mobile >> On peut avoir accès à Moodle sur son téléphone Android, via le lien: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.moodle.moodlemobile&hl=fr&gl=US 2- La documentation Moodle Docs est la documentation de Moodle, pour ouvrir la ressource, on y accède vie le lien: http://docs.moodle.org/fr/
  • 9. DESCOTCI 9 SECTION 1 : L’ENVIRONNEMENT DE COURS LECON 2 : LA DECOUVERTE DE LA PLATE FORME DE DESCOTCI CHAPITRE 1 : Accès à la plate-forme La plate-forme pédagogique de DES-COT CI est accessible aux apprenants et aux enseignants ( titulaire, gestionnaire, auteurs et co-auteurs de cours) par identification avec nom_utilisateur et mot de passe. Les apprenants doivent impérativement s’inscrire à la formation du DES-COTCI avant d’obtenir un compte d’accès à la plate-forme. Accès direct: https://diplome.descotci.com/ Accès via site web: https://descotci.com/  Lancer votre navigateur préféré (Edge, Opéra, Google Chrome, Mozilla Firefox…)
  • 10. DESCOTCI 10  Puis valider Vous verrez apparaître la fenêtre ci-dessous, défilé vers le bas vous verrez un menu connexion:
  • 11. Connexion  Le bouton connexion consiste à se connecter sur la plate-forme de la formation. DESCOTCI 11
  • 13. DESCOTCI 13 Vue du Tableau de bord en tant que Etudiant
  • 14. DESCOTCI 14 SECTION 2 : ORGANISATION D’UN COURS LECON 1 : PRESENTATION GENERALE CHAPITRE 1 : Les éléments d’un cours Un cours est un module (ex. Merise, Droit, Anglais…), il est structuré en plusieurs SECTIONS. Chaque section comprend des leçons, des chapitres, des activités, des évaluations, des quiz… La SECTION 0 est particulièrement réservé aux généralités sur le cours à savoir:  Le but du cours  L’objectif pédagogique du cours  Le plan du cours  Les activités à réaliser tout au long du cours  Le mode et période d’évaluations  Les consignes  Les forums (pour échanger)  …………………….
  • 15. DESCOTCI 15 Aperçu de la << SECTION 0 >> d’un cours sur DESCOTCI.COM
  • 16. DESCOTCI 16 LECON 2 : STRUCTURATION DE LA SECTION CHAPITRE 1 : Les éléments de la section Une section est généralement un ensemble de leçons, de tests, de devoirs… Aperçu de la <<SECTION 1>> d’un cours sur DIPLOME.DESCOTCI.COM
  • 17. DESCOTCI 17 CHAPITRE 2 : Les contenus des éléments  La leçon Cliquez sur la leçon pour découvrir le contenu. En réalité elle est subdivisé en chapitre pour rendre plus souple l’apprentissage. Quand vous revenez à nouveau sur une leçon, la fenêtre ci-dessous apparaît.
  • 18. DESCOTCI 18 CHAPITRE 2 (Suite) : Les contenus des éléments  Le chapitre C’est une séquence de la leçon. Régulièrement vous avez des quiz ( qui évaluant les compétences) à la fin de chaque chapitre  Le test C’est une évaluation en ligne, elle est notée et porte sur une leçon ou parfois sur une section. Elle est chronométrée et obligatoire Avant de commencer un test, il est recommandé de bien lire la consigne.  Le Devoir C’est une évaluation, elle est notée et porte sur une leçon ou parfois sur une section. Elle est obligatoire. Le devoir est souvent à télécharger , à traiter puis à renvoyer. Dès que vous cliquez sur le devoir il est téléchargeable par une simple clic <<ok>> sur votre ordinateur.
  • 19. DESCOTCI 19 Noté Bien: Les questionnaires des évaluations sont de types variés.  Si les propositions de réponses sont regroupées par des puces carrées( ), alors vous devez avoir au moins deux (2) propositions de réponses Voir exemple ci-dessous
  • 20. DESCOTCI 20 Si les propositions de réponses sont regroupées par des puces rondes ( ), alors il s’agit de proposition de réponse unique Voir exemple ci-dessous
  • 21. DESCOTCI 21 Merci et bon cours à vous !!! Surtout n’hésitez pas, pour toutes vos préoccupations Nous contacter: 25 24 00 19 14 07 49 34 07 02 07 02 04 00 57