afin de poursuivre l’effort en faveur la lecture publique, en termes de médiation sociale, d'aménagement du territoire et de qualité de vie du citoyen.

1. Schéma départemental
de la lecture publique
2017-2020

2. • Le Département est promoteur de l’indispensable
maillage territorial
• La lecture publique, compétence obligatoire de notre
collectivité (décret n°86-102 du 20 janvier 1986) est
un service public au service de tous les publics
• La bibliothèque, lieu de culture, d’éducation et de
loisirs
Rappels

3. Ambitions et objectifs
• Mettre en œuvre des projets culturels et scientifiques
de territoire autour d’un réseau de bibliothèques
structurantes
• Lutter contre les discriminations, les phénomènes
d’exclusion, les replis identitaires
• Favoriser les valeurs universelles d’échange et de
partage

4. 2017–2020
Un nouveau schéma
• Soutien et développement des lieux à vocations
multiples
• Ingénierie culturelle et assistance technique
• Affirmation de l’itinérance sur le territoire
Bibliothèque de Saze

5. Unités territoriales de lecture
publique 2017-2020

6. Bilan du précédent schéma
2013–2016
La DLL a accompagné les communes
et les intercommunalités :
• en prêtant des documents (livres, presse, cd,
dvd, offres numériques)
• en proposant des outils d’animation (outils de
médiation, expositions, programmation
culturelle)
• en formant les bénévoles et salariés
responsables des bibliothèques
• en aidant à la mise en œuvre de projets
(conseils, expertises)

7. Evaluations chiffrées
• Contribution à la construction et à l’aménagement de
médiathèques : 21 bibliothèques construites ou
aménagées + 11 aides au mobilier
Bib intercommunale
Terre de Camargue
St Laurent d’Aigouze
Bibliothèque intercommunale
Terre de Camargue
St Laurent d’Aigouze
Bibliothèque de Générac

8. • Densification du réseau de médiathèques

9. • Expertises et conseils auprès des collectivités locales)
: 280 interventions
• Contribution à la professionnalisation
– Par la formation : 548 personnes formées,
72 stages + 10 sessions de formations délocalisées
– par la création de postes intercommunaux :
non réalisé

10. • Manifestations culturelles

11. • Contribution à l’informatisation et au développement
des ressources en ligne
14 bibliothèques aidées. 45,29 % des bibliothèques
sont informatisées [objectif : 85%]

12. • Contribution à la constitution des collections
18 aides aux collections de documents
• Apport de compléments à l’offre documentaire des
bibliothèques 848 121 prêts

13. Un nouveau schéma départemental
Pourquoi ? Pour qui ?
• Poursuivre l’effort en faveur de la lecture
publique
• Apporter une réponse adaptée aux besoins des
citoyens, en adéquation avec leurs pratiques
• Rendre lisibles les projets des acteurs concernés
et les actions conduites par le Département et
ses partenaires

14. Orientations
du nouveau schéma 2017-2020
• Les nouveaux défis dans le domaine du livre
• Les évolutions, notamment technologiques
• La diversité des pratiques culturelles
• Le travail accompli en matière de structuration du
territoire de lecture publique
orientent l’avenir vers 4 axes

15. Les 4 axes
3 – Participer à
l’amélioration du
cadre de vie
sur le
territoire
départemental
2 – Soutenir la
démocratisation
culturelle en créant
les conditions
pour encourager
le libre arbitre
des usagers
4 – Promouvoir
les solidarités et la
cohésion territoriale
en matière de
Lecture publique et en
adéquation
avec les spécificités
des populations
locales
1 – Faire des
bibliothèques des
lieux d’accueil
privilégié,
des lieux de vie,
de rencontre et de
sociabilisation des
populations

16. La DLL accompagne les
collectivités dans cette
démarche d’ouverture à
tous les publics, en
faisant évoluer leur
bibliothèque vers le
concept de 3ème
lieu dédié
à la vie sociale de la
communauté
Axe 1 – Faire des
bibliothèques des
lieux d’accueil
privilégié,des lieux
de vie,
de rencontre et de
sociabilisation des
populations
«… un endroit où culture, loisirs et lien social, échanges humains et éducation
permanente se rejoignent et se mêlent au profit d’une population rendue
autonome et même appelée à co-construire la bibliothèque et son
fonctionnement…Mais où la nécessité d’un personnel qualifié, et bien encadré au
service d’un projet commun, conditionne le résultat. »
Anne Verneuil, avant-propos en Bibliothèques troisième lieu, sous la direction d’Amandine Jacquet - Abf,
2015

17. Actions mises en œuvre
• Informer, former les équipes des bibliothèques
et les partenaires
• Proposer des ressources numériques accessibles aux
publics
• Travailler sur l’accessibilité des publics défavorisés
• Mutualiser avec les services départementaux
(DGADCV)

18. La culture est une
nécessité démocratique
au service de citoyens
responsables,
autonomes, critiques, et
réfléchis
• La DLL encourage et
accompagne le
développement de la
citoyenneté
• La DLL intensifie et
favorise le
développement des
réseaux de lecture
publique
Axe 2 – Soutenir la
démocratisation
culturelle en créant
les conditions
pour encourager
le libre arbitre
des usagers

19. • Mutualiser les savoirs et les savoir-faire
• Développer des pratiques collaboratives (charte des
collections, portail …)
• Apporter une véritable ingénierie culturelle
Actions mises en œuvre

20. Le département
• accompagne l’ouverture ou
l’adaptation des
équipements
• encourage une qualité de
l’offre reposant notamment
sur la diversité des services
proposés
• favorise les modes de
desserte visant à la
mutualisation en s’appuyant
sur des bibliothèques
« têtes de réseau »
• suscite l’inscription des
Axe 3 – Participer à
l’amélioration du
cadre de vie
sur le territoire
départemental

21. Actions mises en œuvre
• soutenir les bibliothèques du réseau pour maintenir
un service de proximité y compris l’accès à distance
aux services des bibliothèques
• contractualiser des partenariats au niveau local,
départemental, régional, national (conventions,
pactes territoriaux, contrat territoire lecture, …)
• co-construire des projets pour les bibliothèques et
leurs services aux publics

22. • Le Département confirme
que la lecture publique
est un service public
fondamental, essentiel à
la qualité de vie
quotidienne de chacun
• La DLL co-construit la
cohésion territoriale en
accompagnant le réseau
de bibliothèques vers une
adaptabilité des services
proposés
Axe 4 – Promouvoir
les solidarités et la
cohésion territoriale
en matière de
Lecture publique et en
adéquation
avec les spécificités
des populations
locales

23. Actions mises en œuvre
• Développer des pratiques collaboratives (par exemple
en utilisant le Design social)
• Participer à la réduction de la fracture numérique.
Tendre à la labellisation par la signature de la charte
Bib’lib (ABF)
• Proposer des services adaptés aux besoins de la diversité
des populations
• Travailler en partenariat avec les autres services
départementaux pour faciliter l’accès à la lecture aux
publics cibles du Département

24. Moyens nécessaires
• humains et organisationnels : DLL, personnel
départemental qualifié, personnel dans le réseau
des bibliothèques
• financiers : un budget annuel adapté, aides pour le
Département (DRAC, CNL…), aides du Département
aux collectivités
• matériels : bâtiments, ressources documentaires,
véhicules
• juridiques : conventions, normes ADBDP pour la
typologie des bibliothèques, charte documentaire
du Département

25. Charte documentaire de la DLL
Outil politique
du schéma départemental de
lecture publique

26. Un processus scientifique
et technique
(démarche statistique qualitative
et quantitative)
Co-construire ensemble la carte documentaire du Gard
Un outil pour l’évolution
de la lecture publique dans le Gard
Pour opérer une sélection
en cohérence
avec les budgets et les services
proposés par la DLL au réseau
Appui du personnel
scientifique et
technique de la DLL

27. Aides du Département
prévues par le Schéma départemental
de la lecture publique 2017-2020
• Ingénierie culturelle : l’accompagnement de projet
contractualisé
• Le mobilier de bibliothèque / L’aménagement de
bibliothèque
• L’informatisation pour une mise en réseau
• Les collections
• La formation diplômante : Niveau V – assistant de
bibliothèque
• L’animation
• La création d’emploi intercommunal d'adjoint du

28. Horizon 2020 : un schéma vivant !
Des évaluations intermédiaires et finale,
qualitatives et quantitatives, seront réalisées,
notamment sur :
- l’évolution des bibliothèques
- la professionnalisation du réseau
- l’ouverture des bibliothèques
- la fréquentation du public
- l’informatisation du réseau
- les partenariats