1ere mouture du projet Route du Rhum 2018-2019 du Collège Jules Michelet de Pointe-à-Pitre.

1. PROJET ROUTE DU
RHUM 2018
AVEC
WILLY BISSAINTE
COLLÈGE JULES MICHELET
POINTE-A-PITRE
www.collegemichelet.frPROJET ROUTE DU RHUM 2018-2019– COLLEGE JULES MICHELET

2. LE PROJET
• IL S’AGIRA AUSSI D’ANCRER LA TRAVERSÉE DANS L’HISTOIRE DE LA GUADELOUPE ET DE SAINT-MALO : « MÉMWA » DES ROUTES DU
RHUM. ROUTES AU PLURIEL CAR ROUTE MARITIME MAIS AUSSI ROUTES DE LA PLANTATION À LA DISTILLERIE ET DE LA DISTILLERIE
VERS LES BATEAUX (TERRE). PARTIR NON PAS COMME LA COURSE DE SAINT-MALO MAIS DES LIEUX DE PRODUCTION DU RHUM EN
GUADELOUPE POUR ARRIVER SUR LES CÔTES BRETONNES.
• CLASSES CIBLÉES : 6E - 5E - 4E – (3E ?)
• PARTENARIAT : FÉDÉRATIONS DES PARENTS D’ÉLÈVES
• A L’OCCASION DU 40E ANNIVERSAIRE DE LA COURSE, LE COLLÈGE SOUTIENDRA LE
NAVIGATEUR WILLY BISSAINTE ET MÈNERA, TOUT AU LONG DE L’ANNÉE SCOLAIRE 2018-
2019, UN PROJET « LES ROUTES DU RHUM » EN LIEN AVEC LE DÉVELOPPEMENT DURABLE. IL
S’AGIRA DE PARTICIPER À LA PRÉPARATION, AU SUIVI DE SA COURSE ET DE L’ACCUEILLIR À
SON ARRIVÉE.
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3. LES THÉMATIQUES ÉTUDIÉES
THEMATIQUE 2 : LES ÉNERGIES RENOUVELABLES.
THEMATIQUE 3 : LA GESTION DE L’ALIMENTATION, DE L’EAU ET DES
DÉCHETS SUR LE BATEAU.
•
THEMATIQUE 1 : LE PROJET » : TRANSMETTRE AUX ÉLÈVES LES VALEURS DU
TRAVAIL, DE LA DÉTERMINATION LIÉES À LA RÉALISATION D’UN PROJET.
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4. ACTIONS-RÉALISATIONS
• OPÉRATION DE SPONSORING
• RENCONTRE AVEC NAVIGATEUR, PROFESSIONNELS
• RÉALISATION DE MAQUETTE
• BLOG
• SUIVI DE LA COURSE, TABLEAU DE BORD
• SORTIES PÉDAGOGIQUES : VILLAGE DE LA RTE DU RHUM -
CENTRE MÉTÉOROLOGIQUE – DISTILLERIE - LIEUX DE MÉMOIRE
ETC
• EXPOSES, VIDEOS, REPORTAGES.
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5. OBJECTIFS TRANSVERSAUX
CITOYENNETÉ
DONNER AUX ÉLÈVES LES MOYENS DE S’IMPLIQUER ACTIVEMENT DANS UN PROJET. QUELLES SONT LES
ACTIONS QUE POURRAIT
MENER LE COLLÈGE POUR SOUTENIR LE NAVIGATEUR ?
COMMENT LE COLLÈGE POURRAIT S’IMPLIQUE/S’INSCRIREDANS LA MÉMOIRE DES « ROUTES DU RHUM » ?
ACTIONS/RÉALISATIONS : SPONSORING - EXPO - VIDÉOS - BLOG - JUMELAGE AVEC 1 COLLÈGE DE SAINT-MALO OU CANCALE.
S’IMPLIQUER DANS LA VIE SCOLAIRE, GERER UN PROJET COLLECTIF, TRAVAILLER EN EQUIPE, PARTAGE DES
TACHES,
RESPONSABILITÉ-INITIATIVE, DÉFENSE DE L’ENVIRONNEMENT, ETC…
HISTOIRE ET GÉOGRAPHIE
1. MÉMOIRE DES ROUTES DU RHUM + ROUTE DES ESCLAVES + ROUTE DE L A PLANTATION À LA DISTILLERIE.
ACTIONS/RÉALISATIONS : PRODUCTEUR DE CANNE – DISTILLERIE BOLOGNE (ENTREPRISE AYANT DES VALEURS EN LIEN AVEC LE DÉVELOP. DURABLE) –
PETIT CANAL : CIRCUIT DES ESCLAVES - CHANTIER NAVAL : ENTREPRISE FORBIN A CARÉNAGE
2. MÉTÉOROLOGIE : CLIMATS DE LA GUADELOUPE, DE SAINT-MALO, LIRE UN BULLETIN MÉTÉO, LES MÉTIERS DE
LA MÉTÉO.
ACTIONS/RÉALISATIONS : FAIRE VENIR UN PRÉVISIONNISTE - VISITER LE CENTRE DU RAIZET – FICHES METIERS
3. CARTOGRAPHIE : LIRE UNE CARTE, LA NAVIGATION, LES OUTILS DU NAVIGATEUR.
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6. TECHNOLOGIE
1. MODÉLISATION + MESURES ET RECHERCHES EN UTILISANT LE LANGAGE SCIENTIFIQUE
+ PROPORTIONNALITÉ
ACTION/RÉALISATIONS : RÉALISATION D’UNE MAQUETTE DU BATEAU DE W. BISSAINTE
EN LIEN AVEC LES AGENTS – M. CIMIA
2. RESPONSABILITE VIS A VIS DE L’ENVIRONNEMENT
UTILISATION DE MATÉRIAUX DE RÉCUPÉRATION – L’ATTITUDE ÉCO-CITOYENNE DU
NAVIGATEUR ( QUELS REJETS DANS LA NATURE ? QUELLE CONSOMMATION ?)
PHYSIQUE CHIMIE - BIOLOGIE ET SANTE
1. PRÉPARATION DU NAVIGATEUR + ALIMENTATION + GESTION DES RESSOURCES
PHYSIQUES (SOMMEIL, ETC) + CARACTÉRISTIQUES ET UNITÉ DU MONDE VIVANT
2. ENERGIE ET SES MULTIPLES FORMES, LE MOUVEMENT ET LES FORCES QUI LE
RÉGISSENT, LES PRINCIPALES SOLUTIONS TECHNOLOGIQUES.
OBJECTIFS TRANSVERSAUX (SUITE)
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7. OBJECTIFS TRANSVERSAUX (FIN)
DÉCOUVERTE DES MÉTIERS ET DE L’ENTREPRISE
1. LE RÔLE DES ENTREPRISES DANS LA PRÉPARATION DE LA COURSE
LE SPONSORING ET SES DIFFÉRENTES FORMES
2. LES METIERS DE LA MER
NAVIGATEUR, CONSTRUCTEUR DE BATEAUX, ETC…
3. MEDECIN DU SPORT
4. METEOROLOGISTE
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8. ECHÉANCES
• 22 FEVRIER 2018 : REUNION AVEC LE NAVIGATEUR (BUREAU DE LA DIRECTION)
• 26 FÉVRIER 2018 : RENCONTRE AVEC LES DÉLÉGUÉS DU CVC (ORGANISATION DU SPONSORING)
• FIN MARS (SELON DISPONIBILITÉS DU NAVIGATEUR) : RENCONTRE ENTRE LES ÉLÈVES ET W. BISSAINTE,
PRÉSENTATION DES PREMIERS TRAVAUX DES ÉLÈVES (BIOGRAPHIE DU NAVIGATEUR) ET REMISE DU CHEQUE
• SEPTEMBRE-DECEMBRE : ACTIONS AUTOUR DE LA ROUTE DU RHUM (VISITES, TABLEAU DE BORD, CRÉATION DU BLOG,
EXPOSES, COMMUNICATIONS AVEC LE NAVIGATEUR, ACCUEIL COURSE AU VILLAGE DE LA RTE DU RHUM)
* LES ACTIONS DES ÉLÈVES SERONT RELAYÉES PAR LA RADIO INTER-SCHOOL, FRANCE ANTILLES, GUADELOUPE 1ERE, ETC.
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