Jeunes et Entreprises. Catherine TANGUY ITG CONSEIL
Points clés de la conférence/Débat  <ul><li>Qui suis-je pour en parler. Deux mots de YCoach  </li></ul><ul><li>Qu’est-ce q...
Qui suis-je pour en parler ? <ul><li>Ma spécialité: le développement de la performance managériale  </li></ul><ul><li>Ma s...
Qu’est-ce qu’un jeune?  <ul><li>Je suis jeune, vous aussi mais la génération Y est différente </li></ul><ul><li>Définition...
Et voici le cahier de doléance partagé  <ul><li>Zapping comportemental </li></ul><ul><ul><li>Attention inégale </li></ul><...
Et voici le cahier de doléance partagé  <ul><li>Difficulté avec la hiérarchie et les règles  </li></ul><ul><ul><li>Besoin ...
Ces comportements sont intelligents! <ul><li>Ces jeunes adultes sont nos enfants! </li></ul><ul><li>Quels événements majeu...
Vous n’avez pas le choix, ils arrivent…. <ul><li>Vous n’avez pas la télécommande à disposition! </li></ul><ul><li>Comprene...
Les 7 leviers d’un schéma gagnant/gagnant  <ul><li>Le fun:  </li></ul><ul><ul><li>Codes de la relation </li></ul></ul><ul>...
Les 7 leviers d’un schéma gagnant/gagnant  <ul><li>Les chefs </li></ul><ul><ul><li>Accessibles </li></ul></ul><ul><ul><li>...
Les 7 leviers d’un schéma gagnant/gagnant  <ul><li>La vie en tribu </li></ul><ul><ul><li>En contact avec leurs pairs </li>...
Les 7 leviers d’un schéma gagnant/gagnant  <ul><li>Ecoutez-les </li></ul><ul><ul><li>Estime haute et instable </li></ul></...
Conclusion  <ul><li>“ Les  jeunes  sont toujours prêts à donner à leurs aînés le bénéfice de leur inexpérience”  </li></ul...
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GénérationY mode d'emploi, intégrez les jeunes dans l'entreprise! La conférence pour Centrale Paris à Nantes

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Centraleconf30juin08

  1. 1. Jeunes et Entreprises. Catherine TANGUY ITG CONSEIL
  2. 2. Points clés de la conférence/Débat <ul><li>Qui suis-je pour en parler. Deux mots de YCoach </li></ul><ul><li>Qu’est-ce qu’un jeune? </li></ul><ul><li>Le cahier de doléances du chef d’Entreprise </li></ul><ul><li>Quelle intelligence pour quels comportements? </li></ul><ul><li>Vous n’avez pas le choix, quelle opportunité! </li></ul><ul><li>Les 7 leviers d’un schéma gagnant/gagnant. </li></ul><ul><li>Conclusion </li></ul>
  3. 3. Qui suis-je pour en parler ? <ul><li>Ma spécialité: le développement de la performance managériale </li></ul><ul><li>Ma spécificité: La conception d’un programme d’accompagnement inédit et protégé. </li></ul><ul><li>Pourquoi je ne vous en parlerai pas aujourd’hui </li></ul>
  4. 4. Qu’est-ce qu’un jeune? <ul><li>Je suis jeune, vous aussi mais la génération Y est différente </li></ul><ul><li>Définition </li></ul><ul><li>Qualités </li></ul><ul><li>Les limites de la classification. </li></ul>
  5. 5. Et voici le cahier de doléance partagé <ul><li>Zapping comportemental </li></ul><ul><ul><li>Attention inégale </li></ul></ul><ul><ul><li>Primauté de l’événement </li></ul></ul><ul><ul><li>Frontière floue Privé/professionnel </li></ul></ul><ul><li>Absentéisme </li></ul><ul><ul><li>Absentéisme empirique </li></ul></ul>
  6. 6. Et voici le cahier de doléance partagé <ul><li>Difficulté avec la hiérarchie et les règles </li></ul><ul><ul><li>Besoin de compréhension (Why?) </li></ul></ul><ul><ul><li>Egocentrisme </li></ul></ul><ul><ul><li>Pas de notion de hiérarchie </li></ul></ul><ul><li>Infidelité et exigences </li></ul><ul><ul><li>Pas de fidélité à l’organisation </li></ul></ul><ul><ul><li>Tout, tout de suite </li></ul></ul>
  7. 7. Ces comportements sont intelligents! <ul><li>Ces jeunes adultes sont nos enfants! </li></ul><ul><li>Quels événements majeurs dans leur vie? </li></ul><ul><li>L’environnement prime sur l’éducation. </li></ul><ul><ul><li>Quels modèles le monde du travail leur at-il fourni? </li></ul></ul><ul><li>Ils ont appris autrement, au delà de l’école…d’autres vecteurs d’enseignements </li></ul>
  8. 8. Vous n’avez pas le choix, ils arrivent…. <ul><li>Vous n’avez pas la télécommande à disposition! </li></ul><ul><li>Comprenez avant de juger! </li></ul><ul><li>Les chefs d’entreprise qui s’adaptent seront les meilleurs sur la scène mondiale </li></ul>
  9. 9. Les 7 leviers d’un schéma gagnant/gagnant <ul><li>Le fun: </li></ul><ul><ul><li>Codes de la relation </li></ul></ul><ul><ul><li>Convivialité </li></ul></ul><ul><ul><li>Défis </li></ul></ul><ul><ul><li>apprentissage/plaisir </li></ul></ul><ul><li>La cohérence </li></ul><ul><ul><li>Managériale </li></ul></ul><ul><ul><li>stratégique </li></ul></ul>
  10. 10. Les 7 leviers d’un schéma gagnant/gagnant <ul><li>Les chefs </li></ul><ul><ul><li>Accessibles </li></ul></ul><ul><ul><li>humains </li></ul></ul><ul><ul><li>impliqués dans l’apprentissage </li></ul></ul><ul><ul><li>feed-back permanents </li></ul></ul>
  11. 11. Les 7 leviers d’un schéma gagnant/gagnant <ul><li>La vie en tribu </li></ul><ul><ul><li>En contact avec leurs pairs </li></ul></ul><ul><ul><li>travaux transversaux </li></ul></ul><ul><ul><li>machine à café </li></ul></ul><ul><li>Le résultat plutôt que le process </li></ul><ul><ul><li>A quoi on veut arriver plutôt que comment. </li></ul></ul><ul><ul><li>Laissez-leur des marges de manoeuvre </li></ul></ul>
  12. 12. Les 7 leviers d’un schéma gagnant/gagnant <ul><li>Ecoutez-les </li></ul><ul><ul><li>Estime haute et instable </li></ul></ul><ul><ul><li>Submergés de bruits </li></ul></ul><ul><li>Commencez par changer de regard </li></ul><ul><ul><li>En demande d’une relation de qualité avec les plus anciens. </li></ul></ul><ul><ul><li>Non, ils ne sont pas comme nous! </li></ul></ul><ul><ul><li>Mais leur cerveau limbique atteint aussi sa maturité vers 30 ans… </li></ul></ul>
  13. 13. Conclusion <ul><li>“ Les jeunes sont toujours prêts à donner à leurs aînés le bénéfice de leur inexpérience” </li></ul><ul><li>OSCAR WILDE </li></ul>

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