1. ETUDIANTS
PA TRONS
ME ME
P OUR
COMBAT
L’E MPLOI !
Universités et entreprises :
partenaires, pas adversaires !
L’Université française est reconnue pour ses qualités académiques Le MET, créé par l’UNI (Union Nationale Inter-universitaire, une
et sa recherche. Pour autant, les étudiants issus des grandes organisation qui réunit lycéens, étudiants, enseignants et socio-
formations universitaires se retrouvent encore trop souvent à la pro) en janvier 2010, réunit des étudiants désireux d’en finir avec
traîne en terme d’emploi, notamment en comparaison avec leurs la mauvaise image de nos universités, et souhaite promouvoir une
condisciples issus des écoles de commerce, des IUT et des autres nouvelle relation entre étudiants et patrons afin d’améliorer
formations très professionnalisantes. l’emploi des jeunes.
Cette situation n’est pas une fatalité ! Les Grandes Ecoles et les grandes universités étrangères travaillent
main dans la main avec les entreprises. Pourquoi pas les universités
L’Université française doit réussir à allier formation théorique françaises ?
pointue, recherche et insertion professionnelle de ses étudiants.
Pour cela, de nombreux tabous doivent être brisés. Ainsi, cette Certaines universités ont engagé récemment des politiques
opposition stérile entre universités et entreprises doit être innovantes pour améliorer l’insertion professionnelle des étudiants.
définitivement levée. Mais nombreuses sont celles qui sont encore à la traîne, quand elles
ne refusent pas tout bonnement d’engager la moindre politique qui
Il est urgent d’en finir avec le folklore estudiantin de gauche qui permettrait une meilleure collaboration avec le bassin d’emploi
consiste à bloquer régulièrement nos campus. Les grèves à local.
répétition donnent une image pitoyable de nos universités.
Comment alors espérer que les entrepreneurs puissent avoir envie A un an de la Présidentielle, il est temps de donner de la voix, et
d’embaucher ensuite des diplômés d’université ?! de ne pas laisser ceux qui ont un discours négatif et anti-patrons
prendre la parole à notre place.
Si les dernières réformes universitaires (notamment la loi
d’autonomie des universités de 2007) ont permis de briser certains Si pour toi aussi, les universités et les entreprises sont partenaires,
tabous et d’engager le développement de liens entre universités et et non pas adversaires, alors dis le haut et fort, avec le MET !
entreprises, de nombreux progrès restent encore à faire…
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Les étudiants libres et responsables

2. Nos propositions pour l’emploi des jeunes
Améliorer l’orientation : Trop d’étudiants quittent les Faciliter les stages : L’interdiction des stages hors cursus
1 études supérieures sans diplôme, et ont du mal à trouver un
emploi, car ils ont été mal orientés. Pour mieux s’orienter, il est
5 partait d’une intention louable : elle a pour objectif de mieux
encadrer les stages, et d’éviter les abus. Mais cette règle a eu pour
nécessaire de connaître les débouchés de chaque diplôme. C’est conséquence immédiate de réduire l’offre et le conventionnement
pourquoi le MET exige la publication des taux de débouchés de de stages. Le MET propose d’assouplir la politique des stages,
chaque diplôme, y compris les grilles de salaire, avec la création pour les faciliter, car ils sont un apprentissage indispensable.
d’un indicateur national transparent, comparable entre
établissements et filières. Valoriser les jobs étudiants : l’expérience professionnelle
Des passerelles entre diplômes en licence : Valérie
6 et les jobs étudiants doivent être valorisés et l’emploi salarié
facilité, en créant des jobs étudiants adaptés sur les campus, et
2 Pécresse, Ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche,
vient de lancer la deuxième étape du Plan Réussite en Licence. Il
en reconnaissant les expériences professionnelles dans les cursus.
Les jobs étudiants effectués pendant les études pourraient, à
est important de permettre de meilleures passerelles entre les l’appui de la remise d’un rapport et d’une soutenance, être
établissements (universités, IUT, BTS, prepa…) en premier cycle, considéré comme un stage.
pour pouvoir se réorienter sans perdre d’année.
Promouvoir l’entrepreneuriat étudiant, notamment
3
Pour une plus grande professionnalisation des
cursus dès la licence : il est nécessaire de professionnaliser tous
7 par la création de fonds d’amorçage, le développement de chaires
dédiées à la création d’entreprise, et la création de concours inter-
les cursus, afin d’avoir un bagage nécessaire pour mieux connaître universitaires de l’entrepreuneuriat. Comme pour les jobs
le monde professionnel et son langage. Le MET propose : étudiants, une expérience entrepreneuriale pourrait être
- la mise en place de modules « connaissance de l’entreprise », considérée comme un stage. L’Université française sait aujourd’hui
afin de mieux comprendre leur fonctionnement. mettre en avant la performance de sa recherche (colloques, remise
- de faciliter le recours aux enseignants associés, venant du de prix, ...), pourquoi ne pourrait-elle pas faire de même pour les
monde de l’entreprise, par les universités. initiatives entrepreunariales de ses étudiants ?
-de multiplier les rencontres avec les chefs d’entreprise sur les
campus, et les visites de leurs entreprises. Créer de meilleures conditions pour l’entrée sur le
Développer l’alternance : Il est nécessaire de développer
8 marché de l’emploi. Le MET est favorable au lancement
d’un grand débat sur une réforme du droit du travail, et souhaite
4 ce dispositif, de la licence au doctorat, car l’alternance est une
véritable garantie pour son insertion professionnelle.
étudier la piste du contrat unique, comme il existe dans de
nombreux pays européens.
Moi aussi, je me bats pour l’emploi, je rejoins le MET
A renvoyer à : MET - 34 rue Emile Landrin - 92100 Boulogne
Pourquoi adhérer au MET ?
Nom : ................................................................................ Prénom : .......................................................................
Le MET a été créé en janvier 2010 par l’UNI
Adresse : ...................................................................................................................................................................... et 25 associations étudiantes. Nous
revendiquons un engagement étudiant
CP : ........................................ Ville : .......................................................................................................................... constructif et entreprenant, face à ceux qui
n’agissent que par la contestation, les
Email : ............................................................................................................. Tél : .................................................. manifestations et les blocages des facs.
Etablissement : ..........................................................................Filière / Année : ............................................... Adhérer au MET, c’est défendre les valeurs
de liberté, de responsabilité, d’égalité des
Désire chances, de mérite et d’excellence.
r Adhérer au MET : joindre un chèque de 20 euros à l’ordre du MET
Adhérer au MET, c’est rejoindre un réseau
L’adhésion au MET permet aussi d’adhérer à l’UNI :
d’étudiants, fort déjà de plus de 300 élus
Je souhaite adhérer gratuitement à l’UNI, et en recevoir les publications : r
dans les instances nationales et locales
r Etre contacté par un responsable (conseils d’universités, d’ufr, d’écoles, crous,
r Recevoir des informations sur le MET cneser...), et présent dans toute la France.
Tel : 01.78.16.40.30
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