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Varier sa pratique
                                                                      pédagogique avec le
                                                                      « Mieux Apprendre »

Comment aider les apprenants (élèves, étudiants, apprentis) à apprendre mieux et plus vite afin de leur permettre d’avoir plus de
réussite dans leur parcours scolaire ou universitaire ?

Compétence désormais transversale, la capacité d’un individu à valoriser, organiser et optimiser les enseignements reçus est
aujourd’hui capitale. En effet, toute personne est finalement en position de devoir apprendre sans cesse tout au long de sa vie
professionnelle, cela afin de maintenir ses compétences ou encore de pouvoir évoluer, changer de métier. Apprendre à apprendre
est donc la clé pour vivre pleinement son projet personnel et professionnel. D’autant plus qu’il est bien nécessaire de constater
que les études s’allongent, qu’il est souvent primordial de décrocher un diplôme et que les emplois de nos sociétés modernes
impliquent davantage d’autonomie et d’initiatives.

Cette formation va permettre de découvrir au travers d’exercices concrets les moyens de développer, améliorer et optimiser les
capacités d’apprentissage des apprenants. Plusieurs axes seront détaillés (aspects cognitifs, remédiations, styles d’apprentissage et
d’intelligence, mise en projet, motivation…) et une méthode d’exploitation avec des élèves ou des étudiants sera proposée.


       Programme de la formation                                                              Objectifs

Journée 1 :                                                                                       Comprendre et optimiser les
    -    Qu’est-ce qu’apprendre à apprendre                                                       mécanismes d’apprentissage et
    -    Les enjeux éducatifs, sociaux et professionnels                                          de motivation
    -    Posture pédagogique de l’enseignant : nouvelles compétences ?
    -    Le développement psychologique de l’enfant                                               Identifier son style
    -    Aspects cognitifs : comment apprend t’on ?                                               d’apprentissage pour s’adapter à
    -    La démotivation scolaire : origine, facteurs d’amélioration                              celui des apprenants

Journée 2 :                                                                                       Mettre en œuvre un
    -    La perception : mécanismes                                                               accompagnement simple et
    -    Eléments perturbateurs : représentations, inférences, illusions                          pragmatique pour l’amélioration
    -    Identifier son style d’apprentissage… et d’enseignant !                                  des méthodes des apprenants
    -    Comportements, personnalité et apprentissage
Journée 3 :
    -    Pistes pédagogiques pour l’enseignant                                                Pour qui ?
    -    Exploration des pistes d’amélioration et de mise en œuvre pour les
         apprenants                                                                           Accompagnateurs pédagogiques,
    -                                                                                         enseignants et formateurs
                     Points forts                                                             indépendants désireux de placer les
                                                                                              apprenants au cœur du dispositif.
                     Pragmatique et opérationnelle
                      Exercices pratiques facilement                                         Enseignants et formateurs pour
                     ré-exploitables                                                          l’évolution de leurs pratiques
                                                                                              pédagogiques



                                                                 Durée : 3 jours – 9h à 17h
                                         Prix de la formation              Le prix comprend la documentation pédagogique.
                                              1350 € HT                    Le déjeuner et l’hébergement éventuel sont à la
                                                                                        charge du participant.

                                                                   IPSYS Conseil & Formation
                                                                94 avenue Emile Zola 75015 Paris
                   REF : NPA02                                           06.69.96.05.38
                                                                   contact@ipsysformation.fr

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Varier sa pratique pédagogique avec le « Mieux Apprendre »

  • 1. Varier sa pratique pédagogique avec le « Mieux Apprendre » Comment aider les apprenants (élèves, étudiants, apprentis) à apprendre mieux et plus vite afin de leur permettre d’avoir plus de réussite dans leur parcours scolaire ou universitaire ? Compétence désormais transversale, la capacité d’un individu à valoriser, organiser et optimiser les enseignements reçus est aujourd’hui capitale. En effet, toute personne est finalement en position de devoir apprendre sans cesse tout au long de sa vie professionnelle, cela afin de maintenir ses compétences ou encore de pouvoir évoluer, changer de métier. Apprendre à apprendre est donc la clé pour vivre pleinement son projet personnel et professionnel. D’autant plus qu’il est bien nécessaire de constater que les études s’allongent, qu’il est souvent primordial de décrocher un diplôme et que les emplois de nos sociétés modernes impliquent davantage d’autonomie et d’initiatives. Cette formation va permettre de découvrir au travers d’exercices concrets les moyens de développer, améliorer et optimiser les capacités d’apprentissage des apprenants. Plusieurs axes seront détaillés (aspects cognitifs, remédiations, styles d’apprentissage et d’intelligence, mise en projet, motivation…) et une méthode d’exploitation avec des élèves ou des étudiants sera proposée. Programme de la formation Objectifs Journée 1 : Comprendre et optimiser les - Qu’est-ce qu’apprendre à apprendre mécanismes d’apprentissage et - Les enjeux éducatifs, sociaux et professionnels de motivation - Posture pédagogique de l’enseignant : nouvelles compétences ? - Le développement psychologique de l’enfant Identifier son style - Aspects cognitifs : comment apprend t’on ? d’apprentissage pour s’adapter à - La démotivation scolaire : origine, facteurs d’amélioration celui des apprenants Journée 2 : Mettre en œuvre un - La perception : mécanismes accompagnement simple et - Eléments perturbateurs : représentations, inférences, illusions pragmatique pour l’amélioration - Identifier son style d’apprentissage… et d’enseignant ! des méthodes des apprenants - Comportements, personnalité et apprentissage Journée 3 : - Pistes pédagogiques pour l’enseignant Pour qui ? - Exploration des pistes d’amélioration et de mise en œuvre pour les apprenants Accompagnateurs pédagogiques, - enseignants et formateurs Points forts indépendants désireux de placer les apprenants au cœur du dispositif. Pragmatique et opérationnelle  Exercices pratiques facilement Enseignants et formateurs pour ré-exploitables l’évolution de leurs pratiques pédagogiques Durée : 3 jours – 9h à 17h Prix de la formation Le prix comprend la documentation pédagogique. 1350 € HT Le déjeuner et l’hébergement éventuel sont à la charge du participant. IPSYS Conseil & Formation 94 avenue Emile Zola 75015 Paris REF : NPA02 06.69.96.05.38 contact@ipsysformation.fr