SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  1
Formation de formateurs
                                                                Bases et approfondissements
                                                                                 Cycle long

Cette formation de 9 jours (en 3 fois) s’adresse à toute personne
souhaitant développer ses compétences pour devenir formateur
professionnel même occasionnel.

        Programme de la formation
Préparer la formation :
      -    Formaliser les objectifs de la formation
      -    Objectifs et compétences
      -    Le plan de formation
      -    L’organisation de la formation : supports et activités
Choisir une pédagogie :
      -    Les courants pédagogiques
      -    Le processus d’apprentissage et d’appropriation
      -    Les différentes méthodes en pédagogie                                           Objectifs
      -    Les méthodes pertinentes
Varier sa pratique :                                                                          Savoir préparer et démarrer une
      -    Les enjeux pédagogiques                                                            formation professionnelle pour un
      -    Les différents styles d’apprenants                                                 public adulte.
      -    Des activités adaptées pour chaque style
      -    Exploiter les différents types d’intelligences                                     Développer ses compétences
Animer, motiver, maintenir l’intérêt :                                                        techno-pédagogiques pour mettre
      -    La mise en projet                                                                  en œuvre une formation active en
      -    Méthodes actives pour former sans s’ennuyer                                        adéquation avec les attentes
      -    Le jeu en formation, les jeux cadres
Evaluer la formation :                                                                        Proposer une pédagogie active et
      -    Les enjeux et les obligations légales                                              variée en fonction de son public
      -    Les différents types d’évaluation : avant, pendant et après                        et de ses attentes
      -    La construction d’une évaluation
      -    L’évaluation de ses supports et de sa propre pratique
Utiliser le multimédia à bon escient :                                                     Pour qui ?
      -    Powerpoint, Vidéo…
      -    Nouveaux médias sociaux                                                         Formateurs occasionnels
      -    Le jeu en formation                                                             Toute personne souhaitant devenir
                      Points forts                                                         formateur.
                       Apports méthodologiques pratiques
                                                                                           Formateur souhaitant consolider les
                       Simulations analysées                                              fondamentaux pédagogiques
                       Méthodes actives
                                                                                           Egalement en Intra



                                                                   Durée : 9 jours – 9h à 17h
                                          Prix de la formation           Le prix comprend la documentation pédagogique.
                                                3000 € HT                Le déjeuner et l’hébergement éventuel sont à la
                                                                                     charge du participant.

                                                                    IPSYS Conseil & Formation
                                                                 94 avenue Emile Zola 75015 Paris
                    REF : FDF002                                          06.69.96.05.38
                                                                    contact@ipsysformation.fr

Contenu connexe

Tendances

Scenarisation d’un module d’enseignement en ligne
Scenarisation d’un module d’enseignement en ligneScenarisation d’un module d’enseignement en ligne
Scenarisation d’un module d’enseignement en ligneMerlin Lamago
 
Scénarisation de parcours en FOAD
Scénarisation de parcours en FOADScénarisation de parcours en FOAD
Scénarisation de parcours en FOADEpistema
 
Les interventions tutorales facilitant l'autonomie et la collaboration des ap...
Les interventions tutorales facilitant l'autonomie et la collaboration des ap...Les interventions tutorales facilitant l'autonomie et la collaboration des ap...
Les interventions tutorales facilitant l'autonomie et la collaboration des ap...Epistema
 
Enseignant vs formateur
Enseignant vs formateurEnseignant vs formateur
Enseignant vs formateurguest93d648
 
Fiche métier chargé de programme formateur(pwpt)
Fiche métier chargé de programme formateur(pwpt)Fiche métier chargé de programme formateur(pwpt)
Fiche métier chargé de programme formateur(pwpt)Lynda Pabois
 
2019 Connexion D2L: Édition Ottawa - Oliver Chartrand
2019 Connexion D2L: Édition Ottawa - Oliver Chartrand2019 Connexion D2L: Édition Ottawa - Oliver Chartrand
2019 Connexion D2L: Édition Ottawa - Oliver ChartrandD2L Barry
 
Ingenierie pedagogique
Ingenierie pedagogiqueIngenierie pedagogique
Ingenierie pedagogiqueYahya Ahmedo
 
Le tutorat dans un dispositif FOAD. Quelles évolutions pour le formateur ?
Le tutorat dans un dispositif FOAD. Quelles évolutions pour le formateur ?Le tutorat dans un dispositif FOAD. Quelles évolutions pour le formateur ?
Le tutorat dans un dispositif FOAD. Quelles évolutions pour le formateur ?Jacques Rodet
 
Le tutorat, élément de fléxibilité d'une FOAD
Le tutorat, élément de fléxibilité d'une FOADLe tutorat, élément de fléxibilité d'une FOAD
Le tutorat, élément de fléxibilité d'une FOADtad10
 
L’ingénierie pédagogique un outil de co-formation en technologie éducative?
L’ingénierie pédagogique un outil de co-formation en technologie éducative? L’ingénierie pédagogique un outil de co-formation en technologie éducative?
L’ingénierie pédagogique un outil de co-formation en technologie éducative? Université de Sherbrooke
 
"Salon Solutions RH - Retours d'expériences - FFFOD"
"Salon Solutions  RH - Retours d'expériences - FFFOD""Salon Solutions  RH - Retours d'expériences - FFFOD"
"Salon Solutions RH - Retours d'expériences - FFFOD"FFFOD
 
Outil de scénarisation de cours
Outil de scénarisation de coursOutil de scénarisation de cours
Outil de scénarisation de coursJean-Luc Trussart
 
L'ingénierie tutorale au service de l'organisation du tutorat
L'ingénierie tutorale au service de l'organisation du tutoratL'ingénierie tutorale au service de l'organisation du tutorat
L'ingénierie tutorale au service de l'organisation du tutoratEpistema
 
Exposé fiche-métier-formateur-delf-dalf
Exposé fiche-métier-formateur-delf-dalfExposé fiche-métier-formateur-delf-dalf
Exposé fiche-métier-formateur-delf-dalfSihem Berriri
 
Concevoir un scénario pédagogique
Concevoir un scénario pédagogiqueConcevoir un scénario pédagogique
Concevoir un scénario pédagogiqueAmaury Daele
 
Moocs et tutorat, l'impossible équation ? JeL2013
Moocs et tutorat, l'impossible équation ? JeL2013Moocs et tutorat, l'impossible équation ? JeL2013
Moocs et tutorat, l'impossible équation ? JeL2013Jacques Rodet
 
Critères généraux pour le design et développement des Objet virtuels d’appren...
Critères généraux pour le design et développement des Objet virtuels d’appren...Critères généraux pour le design et développement des Objet virtuels d’appren...
Critères généraux pour le design et développement des Objet virtuels d’appren...Pablo Andrés Castell Rodriguez
 

Tendances (20)

Scenarisation d’un module d’enseignement en ligne
Scenarisation d’un module d’enseignement en ligneScenarisation d’un module d’enseignement en ligne
Scenarisation d’un module d’enseignement en ligne
 
EAP et formation continue
EAP et formation continueEAP et formation continue
EAP et formation continue
 
Scénarisation de parcours en FOAD
Scénarisation de parcours en FOADScénarisation de parcours en FOAD
Scénarisation de parcours en FOAD
 
Les interventions tutorales facilitant l'autonomie et la collaboration des ap...
Les interventions tutorales facilitant l'autonomie et la collaboration des ap...Les interventions tutorales facilitant l'autonomie et la collaboration des ap...
Les interventions tutorales facilitant l'autonomie et la collaboration des ap...
 
Scenario Blog3
Scenario Blog3Scenario Blog3
Scenario Blog3
 
Enseignant vs formateur
Enseignant vs formateurEnseignant vs formateur
Enseignant vs formateur
 
Fiche métier chargé de programme formateur(pwpt)
Fiche métier chargé de programme formateur(pwpt)Fiche métier chargé de programme formateur(pwpt)
Fiche métier chargé de programme formateur(pwpt)
 
2019 Connexion D2L: Édition Ottawa - Oliver Chartrand
2019 Connexion D2L: Édition Ottawa - Oliver Chartrand2019 Connexion D2L: Édition Ottawa - Oliver Chartrand
2019 Connexion D2L: Édition Ottawa - Oliver Chartrand
 
Ingenierie pedagogique
Ingenierie pedagogiqueIngenierie pedagogique
Ingenierie pedagogique
 
Le tutorat dans un dispositif FOAD. Quelles évolutions pour le formateur ?
Le tutorat dans un dispositif FOAD. Quelles évolutions pour le formateur ?Le tutorat dans un dispositif FOAD. Quelles évolutions pour le formateur ?
Le tutorat dans un dispositif FOAD. Quelles évolutions pour le formateur ?
 
Le tutorat, élément de fléxibilité d'une FOAD
Le tutorat, élément de fléxibilité d'une FOADLe tutorat, élément de fléxibilité d'une FOAD
Le tutorat, élément de fléxibilité d'une FOAD
 
L’ingénierie pédagogique un outil de co-formation en technologie éducative?
L’ingénierie pédagogique un outil de co-formation en technologie éducative? L’ingénierie pédagogique un outil de co-formation en technologie éducative?
L’ingénierie pédagogique un outil de co-formation en technologie éducative?
 
"Salon Solutions RH - Retours d'expériences - FFFOD"
"Salon Solutions  RH - Retours d'expériences - FFFOD""Salon Solutions  RH - Retours d'expériences - FFFOD"
"Salon Solutions RH - Retours d'expériences - FFFOD"
 
Outil de scénarisation de cours
Outil de scénarisation de coursOutil de scénarisation de cours
Outil de scénarisation de cours
 
L'ingénierie tutorale au service de l'organisation du tutorat
L'ingénierie tutorale au service de l'organisation du tutoratL'ingénierie tutorale au service de l'organisation du tutorat
L'ingénierie tutorale au service de l'organisation du tutorat
 
Exposé fiche-métier-formateur-delf-dalf
Exposé fiche-métier-formateur-delf-dalfExposé fiche-métier-formateur-delf-dalf
Exposé fiche-métier-formateur-delf-dalf
 
Formuler les objectifs
Formuler les objectifsFormuler les objectifs
Formuler les objectifs
 
Concevoir un scénario pédagogique
Concevoir un scénario pédagogiqueConcevoir un scénario pédagogique
Concevoir un scénario pédagogique
 
Moocs et tutorat, l'impossible équation ? JeL2013
Moocs et tutorat, l'impossible équation ? JeL2013Moocs et tutorat, l'impossible équation ? JeL2013
Moocs et tutorat, l'impossible équation ? JeL2013
 
Critères généraux pour le design et développement des Objet virtuels d’appren...
Critères généraux pour le design et développement des Objet virtuels d’appren...Critères généraux pour le design et développement des Objet virtuels d’appren...
Critères généraux pour le design et développement des Objet virtuels d’appren...
 

En vedette

Les différentes méthodes pédagogiques diaporama
Les différentes méthodes pédagogiques diaporamaLes différentes méthodes pédagogiques diaporama
Les différentes méthodes pédagogiques diaporamamichel_parratte
 
Formation de formateurs - Les bases pédagogiques
Formation de formateurs - Les bases pédagogiquesFormation de formateurs - Les bases pédagogiques
Formation de formateurs - Les bases pédagogiquesIPSYS Conseil & Formation
 
Quels leaderships pour la réussite de tous les élèves ?
Quels leaderships pour la réussite de tous les élèves ?Quels leaderships pour la réussite de tous les élèves ?
Quels leaderships pour la réussite de tous les élèves ?Rémi Thibert
 
Exterminer - Guide de l'enseignant
Exterminer - Guide de l'enseignantExterminer - Guide de l'enseignant
Exterminer - Guide de l'enseignantGroupe Traces
 
Cv n8 formateur
Cv n8  formateurCv n8  formateur
Cv n8 formateurjacquemine
 
Le leadership de l’enseignant
Le leadership de l’enseignantLe leadership de l’enseignant
Le leadership de l’enseignantGeneviève David
 
L'art de poser des questions pour former et évaluer
L'art de poser des questions pour former et évaluerL'art de poser des questions pour former et évaluer
L'art de poser des questions pour former et évaluerJean-François CECI
 
La pédagogie active, quelle efficacité ?!
La pédagogie active, quelle efficacité ?!La pédagogie active, quelle efficacité ?!
La pédagogie active, quelle efficacité ?!Jean-François CECI
 
Questions types à se poser
Questions types à se poserQuestions types à se poser
Questions types à se poserChris Delepierre
 
Présentation etre enseignant
Présentation etre enseignantPrésentation etre enseignant
Présentation etre enseignantPhilippe Watrelot
 
M1 2013 apprendre & courants pédagos
M1 2013   apprendre & courants pédagos M1 2013   apprendre & courants pédagos
M1 2013 apprendre & courants pédagos Philippe Watrelot
 
Formation pédagogique des enseignants technologues
Formation pédagogique des enseignants technologuesFormation pédagogique des enseignants technologues
Formation pédagogique des enseignants technologuessuccube
 
Les méthodes pédagogiques de formation
Les méthodes pédagogiques de formationLes méthodes pédagogiques de formation
Les méthodes pédagogiques de formationJeremy Viault
 
Manuel de formation des formateurs
Manuel de formation des formateursManuel de formation des formateurs
Manuel de formation des formateursJamaity
 
Les différentes méthodes pédagogiques
Les différentes méthodes pédagogiquesLes différentes méthodes pédagogiques
Les différentes méthodes pédagogiquesmichel_parratte
 

En vedette (20)

Les différentes méthodes pédagogiques diaporama
Les différentes méthodes pédagogiques diaporamaLes différentes méthodes pédagogiques diaporama
Les différentes méthodes pédagogiques diaporama
 
Formation de formateurs - Les bases pédagogiques
Formation de formateurs - Les bases pédagogiquesFormation de formateurs - Les bases pédagogiques
Formation de formateurs - Les bases pédagogiques
 
Quels leaderships pour la réussite de tous les élèves ?
Quels leaderships pour la réussite de tous les élèves ?Quels leaderships pour la réussite de tous les élèves ?
Quels leaderships pour la réussite de tous les élèves ?
 
Exterminer - Guide de l'enseignant
Exterminer - Guide de l'enseignantExterminer - Guide de l'enseignant
Exterminer - Guide de l'enseignant
 
Cv n8 formateur
Cv n8  formateurCv n8  formateur
Cv n8 formateur
 
Le leadership de l’enseignant
Le leadership de l’enseignantLe leadership de l’enseignant
Le leadership de l’enseignant
 
Poser des questions
Poser des questionsPoser des questions
Poser des questions
 
L'art de poser des questions pour former et évaluer
L'art de poser des questions pour former et évaluerL'art de poser des questions pour former et évaluer
L'art de poser des questions pour former et évaluer
 
La pédagogie active, quelle efficacité ?!
La pédagogie active, quelle efficacité ?!La pédagogie active, quelle efficacité ?!
La pédagogie active, quelle efficacité ?!
 
Questions types à se poser
Questions types à se poserQuestions types à se poser
Questions types à se poser
 
Présentation etre enseignant
Présentation etre enseignantPrésentation etre enseignant
Présentation etre enseignant
 
Learning Happy Hours S2E4 - Les grandes théories pédagogiques revisitées p...
Learning Happy Hours S2E4 - Les grandes théories pédagogiques revisitées p...Learning Happy Hours S2E4 - Les grandes théories pédagogiques revisitées p...
Learning Happy Hours S2E4 - Les grandes théories pédagogiques revisitées p...
 
M1 2013 apprendre & courants pédagos
M1 2013   apprendre & courants pédagos M1 2013   apprendre & courants pédagos
M1 2013 apprendre & courants pédagos
 
Formation pédagogique des enseignants technologues
Formation pédagogique des enseignants technologuesFormation pédagogique des enseignants technologues
Formation pédagogique des enseignants technologues
 
Pratiques pédagogiques
Pratiques pédagogiquesPratiques pédagogiques
Pratiques pédagogiques
 
Les méthodes pédagogiques de formation
Les méthodes pédagogiques de formationLes méthodes pédagogiques de formation
Les méthodes pédagogiques de formation
 
Manuel de formation des formateurs
Manuel de formation des formateursManuel de formation des formateurs
Manuel de formation des formateurs
 
Les différentes méthodes pédagogiques
Les différentes méthodes pédagogiquesLes différentes méthodes pédagogiques
Les différentes méthodes pédagogiques
 
Pédagogie pour adultes
Pédagogie pour adultesPédagogie pour adultes
Pédagogie pour adultes
 
La compétence
La compétenceLa compétence
La compétence
 

Similaire à Formation de formateurs - Les bases pédagogiques et approfondissements

Construire le Projet Personnel et Professionnel avec les élèves
Construire le Projet Personnel et Professionnel avec les élèvesConstruire le Projet Personnel et Professionnel avec les élèves
Construire le Projet Personnel et Professionnel avec les élèvesIPSYS Conseil & Formation
 
L'offre formation d'Acacia France
L'offre formation d'Acacia France L'offre formation d'Acacia France
L'offre formation d'Acacia France Franck DURAND
 
Former le personnel
Former le personnelFormer le personnel
Former le personnelNajoua Setti
 
Varier sa pratique pédagogique avec le « Mieux Apprendre »
Varier sa pratique pédagogique avec le « Mieux Apprendre »Varier sa pratique pédagogique avec le « Mieux Apprendre »
Varier sa pratique pédagogique avec le « Mieux Apprendre »IPSYS Conseil & Formation
 
Formation de formateur : Stage de Conduite de l'innovation
Formation de formateur : Stage de Conduite de l'innovationFormation de formateur : Stage de Conduite de l'innovation
Formation de formateur : Stage de Conduite de l'innovationIPSYS Conseil & Formation
 
2018-10-18 J2 4B - L'adoption des usages accélérée par l'IA - Laurent Maurer
2018-10-18 J2 4B - L'adoption des usages accélérée par l'IA - Laurent Maurer2018-10-18 J2 4B - L'adoption des usages accélérée par l'IA - Laurent Maurer
2018-10-18 J2 4B - L'adoption des usages accélérée par l'IA - Laurent MaurerModern Workplace Conference Paris
 
Ingenierie de formation
Ingenierie de formation Ingenierie de formation
Ingenierie de formation safaejoubi
 
3. Les fonctions de l'ingenierie.docx
3. Les fonctions de l'ingenierie.docx3. Les fonctions de l'ingenierie.docx
3. Les fonctions de l'ingenierie.docxSidahmedZerroukisba
 
Plate forme prep'apprentissage
Plate forme prep'apprentissagePlate forme prep'apprentissage
Plate forme prep'apprentissageblogomadaire
 
AIDES PEDAGOGIQUES D Particiapnt.doc
AIDES PEDAGOGIQUES D Particiapnt.docAIDES PEDAGOGIQUES D Particiapnt.doc
AIDES PEDAGOGIQUES D Particiapnt.docHananeTounsi2
 
CATALOGUE HIMALYS
CATALOGUE HIMALYSCATALOGUE HIMALYS
CATALOGUE HIMALYSLaura SEVO
 
Candidature du #MOOCGdP aux e-learning excellence awards CEGOS - février 2014
Candidature du #MOOCGdP aux e-learning excellence awards CEGOS - février 2014 Candidature du #MOOCGdP aux e-learning excellence awards CEGOS - février 2014
Candidature du #MOOCGdP aux e-learning excellence awards CEGOS - février 2014 Rémi Bachelet
 
[Bioforce] presentation de la formation à distance manager son equipe
[Bioforce] presentation de la formation à distance manager son equipe[Bioforce] presentation de la formation à distance manager son equipe
[Bioforce] presentation de la formation à distance manager son equipeDigiDago
 
REX MOOC Cuisine Afpa - i learning-forum
REX MOOC Cuisine Afpa - i learning-forumREX MOOC Cuisine Afpa - i learning-forum
REX MOOC Cuisine Afpa - i learning-forumLoïc TOURNEDOUET
 
Toulouse Business School - Catalogue formation
Toulouse Business School - Catalogue formationToulouse Business School - Catalogue formation
Toulouse Business School - Catalogue formationSantos Muriel
 
Jeu concepteur formateur
Jeu concepteur formateurJeu concepteur formateur
Jeu concepteur formateurCIPE
 
Diorh development 23 édition garh - def
Diorh development  23 édition garh - defDiorh development  23 édition garh - def
Diorh development 23 édition garh - defmarwane karama
 

Similaire à Formation de formateurs - Les bases pédagogiques et approfondissements (20)

Construire le Projet Personnel et Professionnel avec les élèves
Construire le Projet Personnel et Professionnel avec les élèvesConstruire le Projet Personnel et Professionnel avec les élèves
Construire le Projet Personnel et Professionnel avec les élèves
 
L'offre formation d'Acacia France
L'offre formation d'Acacia France L'offre formation d'Acacia France
L'offre formation d'Acacia France
 
Former le personnel
Former le personnelFormer le personnel
Former le personnel
 
Varier sa pratique pédagogique avec le « Mieux Apprendre »
Varier sa pratique pédagogique avec le « Mieux Apprendre »Varier sa pratique pédagogique avec le « Mieux Apprendre »
Varier sa pratique pédagogique avec le « Mieux Apprendre »
 
Myproject
MyprojectMyproject
Myproject
 
Formation de formateur : Stage de Conduite de l'innovation
Formation de formateur : Stage de Conduite de l'innovationFormation de formateur : Stage de Conduite de l'innovation
Formation de formateur : Stage de Conduite de l'innovation
 
Fonkoua foad lusaka 2
Fonkoua foad lusaka 2Fonkoua foad lusaka 2
Fonkoua foad lusaka 2
 
2018-10-18 J2 4B - L'adoption des usages accélérée par l'IA - Laurent Maurer
2018-10-18 J2 4B - L'adoption des usages accélérée par l'IA - Laurent Maurer2018-10-18 J2 4B - L'adoption des usages accélérée par l'IA - Laurent Maurer
2018-10-18 J2 4B - L'adoption des usages accélérée par l'IA - Laurent Maurer
 
Ingenierie de formation
Ingenierie de formation Ingenierie de formation
Ingenierie de formation
 
3. Les fonctions de l'ingenierie.docx
3. Les fonctions de l'ingenierie.docx3. Les fonctions de l'ingenierie.docx
3. Les fonctions de l'ingenierie.docx
 
Plate forme prep'apprentissage
Plate forme prep'apprentissagePlate forme prep'apprentissage
Plate forme prep'apprentissage
 
AIDES PEDAGOGIQUES D Particiapnt.doc
AIDES PEDAGOGIQUES D Particiapnt.docAIDES PEDAGOGIQUES D Particiapnt.doc
AIDES PEDAGOGIQUES D Particiapnt.doc
 
CATALOGUE HIMALYS
CATALOGUE HIMALYSCATALOGUE HIMALYS
CATALOGUE HIMALYS
 
Candidature du #MOOCGdP aux e-learning excellence awards CEGOS - février 2014
Candidature du #MOOCGdP aux e-learning excellence awards CEGOS - février 2014 Candidature du #MOOCGdP aux e-learning excellence awards CEGOS - février 2014
Candidature du #MOOCGdP aux e-learning excellence awards CEGOS - février 2014
 
[Bioforce] presentation de la formation à distance manager son equipe
[Bioforce] presentation de la formation à distance manager son equipe[Bioforce] presentation de la formation à distance manager son equipe
[Bioforce] presentation de la formation à distance manager son equipe
 
Profil Rh
Profil RhProfil Rh
Profil Rh
 
REX MOOC Cuisine Afpa - i learning-forum
REX MOOC Cuisine Afpa - i learning-forumREX MOOC Cuisine Afpa - i learning-forum
REX MOOC Cuisine Afpa - i learning-forum
 
Toulouse Business School - Catalogue formation
Toulouse Business School - Catalogue formationToulouse Business School - Catalogue formation
Toulouse Business School - Catalogue formation
 
Jeu concepteur formateur
Jeu concepteur formateurJeu concepteur formateur
Jeu concepteur formateur
 
Diorh development 23 édition garh - def
Diorh development  23 édition garh - defDiorh development  23 édition garh - def
Diorh development 23 édition garh - def
 

Plus de IPSYS Conseil & Formation

Plus de IPSYS Conseil & Formation (8)

Ipsys calendrier formations
Ipsys calendrier formationsIpsys calendrier formations
Ipsys calendrier formations
 
CV 2.0 et portfolios numériques
CV 2.0 et portfolios numériquesCV 2.0 et portfolios numériques
CV 2.0 et portfolios numériques
 
Optimisez votre recherche d'emploi avec le Personal Branding 2.0
Optimisez votre recherche d'emploi avec le Personal Branding 2.0Optimisez votre recherche d'emploi avec le Personal Branding 2.0
Optimisez votre recherche d'emploi avec le Personal Branding 2.0
 
Le social learning à l'école secondaire
Le social learning à l'école secondaireLe social learning à l'école secondaire
Le social learning à l'école secondaire
 
Le social learning à l'école élémentaire
Le social learning à l'école élémentaireLe social learning à l'école élémentaire
Le social learning à l'école élémentaire
 
Principes de pédagogie 2.0 : Social Learning
Principes de  pédagogie 2.0 :  Social LearningPrincipes de  pédagogie 2.0 :  Social Learning
Principes de pédagogie 2.0 : Social Learning
 
Social learning, avenir de l'éducation au 21ème siècle
Social learning, avenir de l'éducation au 21ème siècleSocial learning, avenir de l'éducation au 21ème siècle
Social learning, avenir de l'éducation au 21ème siècle
 
Social learning
Social learningSocial learning
Social learning
 

Dernier

666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx
666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx
666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptxSAID MASHATE
 
Cours-irrigation_et_drainage_cours1.pptx
Cours-irrigation_et_drainage_cours1.pptxCours-irrigation_et_drainage_cours1.pptx
Cours-irrigation_et_drainage_cours1.pptxlamourfrantz
 
gestion des conflits dans les entreprises
gestion des  conflits dans les entreprisesgestion des  conflits dans les entreprises
gestion des conflits dans les entreprisesMajdaKtiri2
 
Approche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptx
Approche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptxApproche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptx
Approche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptxssusercbaa22
 
MICROBIOLOGIE ENDODONTIQUE english and frensh 25 nov 2020.pdf
MICROBIOLOGIE ENDODONTIQUE english and frensh 25 nov 2020.pdfMICROBIOLOGIE ENDODONTIQUE english and frensh 25 nov 2020.pdf
MICROBIOLOGIE ENDODONTIQUE english and frensh 25 nov 2020.pdfssuser40e112
 
Grammaire pour les élèves de la 6ème.doc
Grammaire pour les élèves de la  6ème.docGrammaire pour les élèves de la  6ème.doc
Grammaire pour les élèves de la 6ème.docKarimKhrifech
 
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdfCOURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdfabatanebureau
 
presentation l'interactionnisme symbolique finale.pptx
presentation l'interactionnisme symbolique  finale.pptxpresentation l'interactionnisme symbolique  finale.pptx
presentation l'interactionnisme symbolique finale.pptxMalikaIdseaid1
 
Formation M2i - Intelligence Artificielle Comment booster votre productivité ...
Formation M2i - Intelligence Artificielle Comment booster votre productivité ...Formation M2i - Intelligence Artificielle Comment booster votre productivité ...
Formation M2i - Intelligence Artificielle Comment booster votre productivité ...M2i Formation
 
systeme expert_systeme expert_systeme expert
systeme expert_systeme expert_systeme expertsysteme expert_systeme expert_systeme expert
systeme expert_systeme expert_systeme expertChristianMbip
 
présentation sur l'échafaudage dans des travaux en hauteur
présentation sur l'échafaudage dans des travaux en hauteurprésentation sur l'échafaudage dans des travaux en hauteur
présentation sur l'échafaudage dans des travaux en hauteurdinaelchaine
 
Sidonie au Japon . pptx Un film français
Sidonie    au   Japon  .  pptx  Un film françaisSidonie    au   Japon  .  pptx  Un film français
Sidonie au Japon . pptx Un film françaisTxaruka
 
Mécanique Automobile LE TURBOCOMPRESSEUR.ppt
Mécanique Automobile LE TURBOCOMPRESSEUR.pptMécanique Automobile LE TURBOCOMPRESSEUR.ppt
Mécanique Automobile LE TURBOCOMPRESSEUR.pptssusercbaa22
 
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.Franck Apolis
 
Bolero. pptx . Film de A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film   de  A nnne FontaineBolero. pptx . Film   de  A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film de A nnne FontaineTxaruka
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...Faga1939
 
MaintenanceLa Maintenance Corrective.ppt
MaintenanceLa Maintenance Corrective.pptMaintenanceLa Maintenance Corrective.ppt
MaintenanceLa Maintenance Corrective.pptssusercbaa22
 
La nouvelle femme . pptx Film français
La   nouvelle   femme  . pptx  Film françaisLa   nouvelle   femme  . pptx  Film français
La nouvelle femme . pptx Film françaisTxaruka
 
Fondation Louis Vuitton. pptx
Fondation      Louis      Vuitton.   pptxFondation      Louis      Vuitton.   pptx
Fondation Louis Vuitton. pptxTxaruka
 

Dernier (20)

666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx
666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx
666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx
 
Cours-irrigation_et_drainage_cours1.pptx
Cours-irrigation_et_drainage_cours1.pptxCours-irrigation_et_drainage_cours1.pptx
Cours-irrigation_et_drainage_cours1.pptx
 
Evaluación Alumnos de Ecole Victor Hugo
Evaluación Alumnos de Ecole  Victor HugoEvaluación Alumnos de Ecole  Victor Hugo
Evaluación Alumnos de Ecole Victor Hugo
 
gestion des conflits dans les entreprises
gestion des  conflits dans les entreprisesgestion des  conflits dans les entreprises
gestion des conflits dans les entreprises
 
Approche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptx
Approche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptxApproche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptx
Approche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptx
 
MICROBIOLOGIE ENDODONTIQUE english and frensh 25 nov 2020.pdf
MICROBIOLOGIE ENDODONTIQUE english and frensh 25 nov 2020.pdfMICROBIOLOGIE ENDODONTIQUE english and frensh 25 nov 2020.pdf
MICROBIOLOGIE ENDODONTIQUE english and frensh 25 nov 2020.pdf
 
Grammaire pour les élèves de la 6ème.doc
Grammaire pour les élèves de la  6ème.docGrammaire pour les élèves de la  6ème.doc
Grammaire pour les élèves de la 6ème.doc
 
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdfCOURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
 
presentation l'interactionnisme symbolique finale.pptx
presentation l'interactionnisme symbolique  finale.pptxpresentation l'interactionnisme symbolique  finale.pptx
presentation l'interactionnisme symbolique finale.pptx
 
Formation M2i - Intelligence Artificielle Comment booster votre productivité ...
Formation M2i - Intelligence Artificielle Comment booster votre productivité ...Formation M2i - Intelligence Artificielle Comment booster votre productivité ...
Formation M2i - Intelligence Artificielle Comment booster votre productivité ...
 
systeme expert_systeme expert_systeme expert
systeme expert_systeme expert_systeme expertsysteme expert_systeme expert_systeme expert
systeme expert_systeme expert_systeme expert
 
présentation sur l'échafaudage dans des travaux en hauteur
présentation sur l'échafaudage dans des travaux en hauteurprésentation sur l'échafaudage dans des travaux en hauteur
présentation sur l'échafaudage dans des travaux en hauteur
 
Sidonie au Japon . pptx Un film français
Sidonie    au   Japon  .  pptx  Un film françaisSidonie    au   Japon  .  pptx  Un film français
Sidonie au Japon . pptx Un film français
 
Mécanique Automobile LE TURBOCOMPRESSEUR.ppt
Mécanique Automobile LE TURBOCOMPRESSEUR.pptMécanique Automobile LE TURBOCOMPRESSEUR.ppt
Mécanique Automobile LE TURBOCOMPRESSEUR.ppt
 
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
 
Bolero. pptx . Film de A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film   de  A nnne FontaineBolero. pptx . Film   de  A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film de A nnne Fontaine
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
 
MaintenanceLa Maintenance Corrective.ppt
MaintenanceLa Maintenance Corrective.pptMaintenanceLa Maintenance Corrective.ppt
MaintenanceLa Maintenance Corrective.ppt
 
La nouvelle femme . pptx Film français
La   nouvelle   femme  . pptx  Film françaisLa   nouvelle   femme  . pptx  Film français
La nouvelle femme . pptx Film français
 
Fondation Louis Vuitton. pptx
Fondation      Louis      Vuitton.   pptxFondation      Louis      Vuitton.   pptx
Fondation Louis Vuitton. pptx
 

Formation de formateurs - Les bases pédagogiques et approfondissements

  • 1. Formation de formateurs Bases et approfondissements Cycle long Cette formation de 9 jours (en 3 fois) s’adresse à toute personne souhaitant développer ses compétences pour devenir formateur professionnel même occasionnel. Programme de la formation Préparer la formation : - Formaliser les objectifs de la formation - Objectifs et compétences - Le plan de formation - L’organisation de la formation : supports et activités Choisir une pédagogie : - Les courants pédagogiques - Le processus d’apprentissage et d’appropriation - Les différentes méthodes en pédagogie Objectifs - Les méthodes pertinentes Varier sa pratique : Savoir préparer et démarrer une - Les enjeux pédagogiques formation professionnelle pour un - Les différents styles d’apprenants public adulte. - Des activités adaptées pour chaque style - Exploiter les différents types d’intelligences Développer ses compétences Animer, motiver, maintenir l’intérêt : techno-pédagogiques pour mettre - La mise en projet en œuvre une formation active en - Méthodes actives pour former sans s’ennuyer adéquation avec les attentes - Le jeu en formation, les jeux cadres Evaluer la formation : Proposer une pédagogie active et - Les enjeux et les obligations légales variée en fonction de son public - Les différents types d’évaluation : avant, pendant et après et de ses attentes - La construction d’une évaluation - L’évaluation de ses supports et de sa propre pratique Utiliser le multimédia à bon escient : Pour qui ? - Powerpoint, Vidéo… - Nouveaux médias sociaux Formateurs occasionnels - Le jeu en formation Toute personne souhaitant devenir Points forts formateur.  Apports méthodologiques pratiques Formateur souhaitant consolider les  Simulations analysées fondamentaux pédagogiques  Méthodes actives Egalement en Intra Durée : 9 jours – 9h à 17h Prix de la formation Le prix comprend la documentation pédagogique. 3000 € HT Le déjeuner et l’hébergement éventuel sont à la charge du participant. IPSYS Conseil & Formation 94 avenue Emile Zola 75015 Paris REF : FDF002 06.69.96.05.38 contact@ipsysformation.fr