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Aquops 2015
- 1. Mes choix technologiques, maisquelles visées pédagogiques ? François Guité Patrick Hould Jennifer Poirier AQUOPS 2015
- 2. AQUOPS 2015 Mes choixtechnologiques, mais quelles visées pédagogiques ? François Guité Patrick Hould Jennifer Poirier
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- 5. Intention de larencontre Contexte : «École 2.0 : La classe branchée » Négocier collectivement les considérations pédagogiques au regard des choix numériques.
- 6. Résultats attendus Pour lesanimateurs : Après l’atelier, disposer de considérations relatives à l’utilisation pédagogique des REN pour guider les autres directions du ministère de l’Éducation.
- 7. Résultats attendus Pour lesparticipants : Après l’atelier, disposer d’une liste de considérants pour guider les choix de : • ressources didactiques • ressources éducatives numériques (REN)
- 8. Sondage Accédez au sondage. À l’adresse3760, textez : JENNIFERPOIR695 bit.ly/1BSaLUf Répondez à la question. Écrivez la lettre correspondant à votre réponse en lisant la question à l’avant. Cliquez sur la réponse de votre choix.
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- 17. • Considérations dupoint de vue de l’élève (François) http://lc.cx/tug • Considérations du point de vue de l’enseignant (Jennifer) http://lc.cx/tuQ • Considérations du point de vue technique (Patrick) http://lc.cx/tuA 3 ateliers de discussion
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- 19. Conclusion Disposer d’une listede considérants pour guider les choix de : • ressources didactiques • ressources éducatives numériques (REN)
- 20. de pédagogieY’a pas, y’a que des pédagogues. (Daniel Pennac, La petite marchande de prose)
- 21. Partage du contenude la rencontre : https://justpaste.it/AQUOPS