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![BIBLIOGRAPHIE
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Viau R., (1997) : «La motivation en contexte scolaire », Ed. De Boeck, Quebec, 2nd Ed. 2009.](https://image.slidesharecdn.com/bibliographie-131113223701-phpapp02/85/Bibliographie-1-320.jpg)
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Bibliographie
Le document contient une bibliographie sur divers aspects de l'enseignement et de la formation à distance, mettant en avant l'importance des technologies de l'information et de la communication (TIC). Il aborde des thèmes variés tels que l'interaction en ligne, la motivation scolaire et l'intégration des TIC dans l'enseignement des langues. Les références incluent des ouvrages, des articles de revue et des rapports institutionnels, evidenciant les évolutions et les enjeux pédagogiques contemporains.
Bibliographie
- 1. BIBLIOGRAPHIE Bissey, C. etMoreau, J. L., (2003) : « Tic et Net, Nouvelles voies pour la formation », Ed. Puf, Paris. Bourrel, J. R. (2000) : “Enseignement à distance et francophonie : Bilan et perspectives”, Organisation international de la francophonie, Paris. Delozanne, E., Frasson, C., NKambou, R., (2007) : « Les dimensions émotionnelles de l'interaction dans un EIAH », Revue STICEF, Volume 14, 2007, ISSN : 1764-7223, [EN LIGNE ], URL : http://sticef.univ-lemans.fr/num/vol2007/sticef_2007_editoEmotions.htm, page consultée le 29 Octobre 2013. Education Nationale (2012) : « Feuille de route de l’Ecole Numérique », [EN LIGNE ] URL : http://www.education.gouv.fr/pid29064/ecole-numerique.html, page consultée le 15 Octobre 2013. Glikman, V., (2002) : « Des cours par correspondance au E-Learning », Presses universitaires, Paris. Grosbois, M., (2009) : « TIC, tâches et motivation : impact sur la production orale en L2 » dans Alsic, vol.12, p.19-39. Guichon, N. (2012) : “Vers l’intégration des TIC dans l’enseignement des langues”, Ed. Didier, Paris. Karsenti, T. et Larose F., (2001) : « Les Tic…au cœur des Pédagogies Universitaires : Diversité des enjeux pédagogiques et administratifs », Ed. PUQ, Québec. Mangenot, F., (2002) : « Forums et formations à distance : une étude de cas », dans Education permanente, n°152, Les TIC au service des nouveaux dispositifs de formations, p.109-119. Dir. Par Nissen E., Poyet, F. et Soubrié T., (2011) : « Interagir et apprendre en ligne », Ellug, Grenoble. Ollivier, C. et Puren L., (2011) : « Le web 2.0 en classe de langue : une réflexion théorique et des activités pratiques pour faire le point », Ed. MDL, Paris. Vianin, P., (2006) : « La motivation scolaire ; Comment susciter l’envie d’apprendre ? », Ed. De Boeck, Bruxelles. Viau R., (1997) : «La motivation en contexte scolaire », Ed. De Boeck, Quebec, 2nd Ed. 2009.