Valérie Briat, professeure documentaliste est l'auteure de ce diaporama.
Pour son intervention dans le cadre de la COPY PARTY du 28 mars 2015 à la Médiathèque Neudorf
A short presentation of 10 proposals of what a Book as URL should be. Presented at the 2013 IDPF conference at Book Expo America, part of the opening session: "The Evolving Digital Book: 4 Visionary Perspectives"
Wikipédia : quels usages pédagogiques dans une démarche d'éducation aux médias ?Perrine Le Dûs
Animation réalisée auprès de professeurs documentalistes stagiaires de l'académie de Créteil, par Perrine Le Dûs, chargée de mission en éducation aux médias au CLEMI Créteil, et Mathieu Denel, chargé de mission Sensibilisation et évaluation chez Wikimedia France
- Complexité du monde actuel
- Développement des technologies et du Web social
- Imbrication vie privée/vie professionnelle
- Changement du comportement des usagers / l’information
- Crise économique et fermeture, disparition de services documentaires ou de bibliothèques
- Dilution de la fonction documentaire dans l’entreprise
- Concurrence d’autres métiers, création d’autres métiers
- Enjeux pour la formation…
Support de l'intervention de @nbenyounes le 28 09 2012 à l'iufm d'AIx Marseille lors du séminaire MEEF
( Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation)
Support de l'intervention de @nbenyounes le 28 09 2012 à l'iufm d'AIx Marseille lors du séminaire MEEF
( Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation)
Coffre à outils pour les auteurs - Activités de marketing complémentairesMarie Bo
Les activités de marketing peuvent prendre plusieurs formes dans la vie d'un auteur auto édité. Dans ce "Coffre à outils pour les auteurs", j'espère stimuler votre imagination pour que vous réalisiez au moins un ou deux projets en vous inspirant des suggestions contenues dans ce document PDF.
Nous abordons ici d'autres astuces pour renforcer votre présence en ligne, mais également, vous découvrirez une sélection de petits trucs pour vous faire connaitre dans la "vraie vie", sur le plancher des vaches !
Il vous faudra peut-être sortir de votre zone de confort, mais le jeu en vaut la chandelle.
En priorité, vous devriez TOUJOURS avoir sur vous une petite provision de cartes d'affaires avec le nom de votre blog et le titre de votre livre ou de votre série de livres.
Souvent, on discute à bâton rompus avec d'autres personnes, quand on attend en ligne ou dans les transports en commun, et bien souvent la conversation finit par porter sur nos activités littéraires.
"C'est quoi le nom de ton livre déjà ?"
Quand cette question surgit, soyez prêt et offrez une carte d'affaire appropriée.
Et puis, pourquoi ne pas aller faire vos achats à l'épicerie avec un sac à provisions à l'effigie de votre livre le plus récent par exemple ?
Offrir des cadeaux illustrés de la même façon ?
Toutes ces astuces qui font "boule de neige" et finissent pas faire une différence pour qu'un auteur se démarque des autres au niveau du marketing
Valérie Briat, professeure documentaliste est l'auteure de ce diaporama.
Pour son intervention dans le cadre de la COPY PARTY du 28 mars 2015 à la Médiathèque Neudorf
A short presentation of 10 proposals of what a Book as URL should be. Presented at the 2013 IDPF conference at Book Expo America, part of the opening session: "The Evolving Digital Book: 4 Visionary Perspectives"
Wikipédia : quels usages pédagogiques dans une démarche d'éducation aux médias ?Perrine Le Dûs
Animation réalisée auprès de professeurs documentalistes stagiaires de l'académie de Créteil, par Perrine Le Dûs, chargée de mission en éducation aux médias au CLEMI Créteil, et Mathieu Denel, chargé de mission Sensibilisation et évaluation chez Wikimedia France
- Complexité du monde actuel
- Développement des technologies et du Web social
- Imbrication vie privée/vie professionnelle
- Changement du comportement des usagers / l’information
- Crise économique et fermeture, disparition de services documentaires ou de bibliothèques
- Dilution de la fonction documentaire dans l’entreprise
- Concurrence d’autres métiers, création d’autres métiers
- Enjeux pour la formation…
Support de l'intervention de @nbenyounes le 28 09 2012 à l'iufm d'AIx Marseille lors du séminaire MEEF
( Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation)
Support de l'intervention de @nbenyounes le 28 09 2012 à l'iufm d'AIx Marseille lors du séminaire MEEF
( Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation)
Coffre à outils pour les auteurs - Activités de marketing complémentairesMarie Bo
Les activités de marketing peuvent prendre plusieurs formes dans la vie d'un auteur auto édité. Dans ce "Coffre à outils pour les auteurs", j'espère stimuler votre imagination pour que vous réalisiez au moins un ou deux projets en vous inspirant des suggestions contenues dans ce document PDF.
Nous abordons ici d'autres astuces pour renforcer votre présence en ligne, mais également, vous découvrirez une sélection de petits trucs pour vous faire connaitre dans la "vraie vie", sur le plancher des vaches !
Il vous faudra peut-être sortir de votre zone de confort, mais le jeu en vaut la chandelle.
En priorité, vous devriez TOUJOURS avoir sur vous une petite provision de cartes d'affaires avec le nom de votre blog et le titre de votre livre ou de votre série de livres.
Souvent, on discute à bâton rompus avec d'autres personnes, quand on attend en ligne ou dans les transports en commun, et bien souvent la conversation finit par porter sur nos activités littéraires.
"C'est quoi le nom de ton livre déjà ?"
Quand cette question surgit, soyez prêt et offrez une carte d'affaire appropriée.
Et puis, pourquoi ne pas aller faire vos achats à l'épicerie avec un sac à provisions à l'effigie de votre livre le plus récent par exemple ?
Offrir des cadeaux illustrés de la même façon ?
Toutes ces astuces qui font "boule de neige" et finissent pas faire une différence pour qu'un auteur se démarque des autres au niveau du marketing
Mise à jour datée de mars 2016 d'un support de formation d'un atelier Canopé sur le thème des Booktrailers : du concept à leur diffusion, en passant par les outils de création.
Objectifs :
Réaliser une bande annonce sous format vidéo pour présenter et promouvoir un livre.
Animer un catalogue et un portail documentaire à l'aide de présentations animées de livres.
Mise à jour, datée de mars 2016, d'un support de formation d'un atelier Canopé sur le thème des Booktrailers : du concept à leur diffusion, en passant par les outils de création.
Objectifs :
Réaliser une bande annonce sous format vidéo pour présenter et promouvoir un livre.
Animer un catalogue et un portail documentaire à l'aide de présentations animées de livres.
Les RSS LUNCH = un format de veille sous l’angle du planning stratégique, qui pointe des solutions innovantes adaptées à la problématique client. Une veille rapide animée par le planning stratégique de sqli agency, sorte de "pérégrinations du digital" sur lesquelles rebondir, avec les experts de sqli agency.
INTERACTIONS 2.0 =) « Après la communication unidirectionnelle centrée sur la marque et le produit, après le buzz généralisé autour des contenus publicitaires, les contenus de marque permettent aux gens d’agir et interagir en mode 2.0 »
jérémy dumont, planneur stratégique
"PLANNEUR STRATEGIQUE 2.0 = CONTENT MANAGER x COMMUNITY MANAGER x CONCEPTEUR MULTIMEDIA"
La Vesion nº5 de mon LIVRE : Conversation pendant 24h avec une IA-CHATGPT:
Les points essentiels afin de mieux comprendre ses tenants et aboutissants de CHATGPT (French Edition) Kindle Edition - French Edition by Pierre Erol GIRAUDY (Author) Format: Kindle Edition.
Je me suis servi de ChatGPT pour rédiger ce livre, vous deviez vous en douter. Je ne vais pas expliquer les bases de GPT, ouverture d’un compte et tests. Le livre intitulé "Conversation pendant 24h avec une IA-CHATGPT" est écrit à l'aide de ChatGPT, un modèle de langage de OpenAI. Il s'agit de l'intelligence artificielle (IA) et de ses impacts sur différents domaines, tels que le service client, la traduction instantanée, l'éducation, la santé, les finances, le commerce de détail et le journalisme. Le livre comprend également une discussion sur l'avenir de l'IA avec ChatGPT et ses conséquences éthiques et sociales. Le livre se termine avec des FAQ sur ChatGPT, notamment ses inconvénients, son utilisation pour le travail et son accès à Internet. La dernière section traite des mesures pour garantir une utilisation responsable de l'IA pour améliorer la vie des gens.
CapCom13: AT7: Transposer son journal sur tabletteCap'Com
Même si 3/4 des français préfèrent encore lire les magazines en version papier, les tablettes numériques accueillent de plus en plus de publications de collectivités locales. Mettre son journal sur tablette pose des questions très concrètes : comment faire, comment optimiser l'édition numérique, comment articuler les deux supports, quel soin apporter à l'ergonomie et à l'intégration de contenus multimédias ?
Peggy Banget-Mossaz, dircom de la ville Chennevières sur Marne
Nicolas Nowaczyk, dircom adjoint de Chalon sur Saône et du Grand Chalon
Régis Rostein, dircom du Conseil général du Var
Estelle Dumout, chargée de projet Rue 89
Comprendre la chaîne du livre à l\'heure du numérique
1. Comprendre la chaîne du livre à l'heure du numérique Hubert Guillaud – http://lafeuille.blog.lemonde.fr - Frédéric Kaplan – http://www.bookapp.com - Salon du Livre de Genève - 2 mai 2011 Laboratoire des nouvelles lectures - http://lectureslab.ch
2.
3.
4. > sommaire > 3e partie Le livre numérique, nouveau continent documentaire
5.
6. >1ère partie > intro Le « moment e-book » ” Les livres numériques que nous fabriquons aujourd’hui sont, du point de vue de la logique web, des objets assez paradoxaux, comme suspendus entre l’objet livre dont il sont le simulacre, et le destin numérique qui les attend” - Hugues McGuire
7. ” Livre : "Assemblage d’un assez grand nombre de feuilles portant des signes destinés à être lus" ” - Le Robert >1ère partie > intro Qu'est-ce qu'un livre ?
8. >1ère partie > intro Qu'est-ce qu'un livre électronique ? ” Un livre numérique, c'est la description numérique d'un livre, à partir de laquelle je peux produire des versions adaptées à diverses interfaces de lectures (écrans de smartphones, tablettes, ordinateur, télévision) ou même créer un livre papier intégrant des liens ou des codes graphiques proposant des ponts avec le monde digital.” - Frédéric Kaplan
9. - support - format (fichier) - interface - format d’édition - modes de lecture - accès - modèles économiques - diffusion - prix - acteurs - contenus - relation au lecteur - relation entre les livres - interactions - ... >1ère partie > intro C'est la même chose... et en même temps, tout change !
11. >1ère partie > la lecture (1/6) « Les gens ne lisent pas au format électronique... » - bah, si en fait !
12. http://www.internetactu.net/2010/01/14/combien-dinformation-consommons-nous/ La bonne nouvelle est que 36 % de l’information que nous consommons provient de mots que nous lisons chaque jour, quel que soit le support. Et ce pourcentage est plus important qu’il ne l’était il y a 30 ans, quand l’internet n’existait pas ! >1ère partie > la lecture (2/6) Nous lisons différemment
13. >1ère partie > la lecture (3/6) La précision des mesures
14. >1ère partie > la lecture (4/6) La mesure des lectures http://lafeuille.blog.lemonde.fr/2010/03/11/lectures-mobiles/
15. >1ère partie > la lecture (5/6) Le risque de la démesure De la mémorisation des lectures au délire de la traçabilité et de l'optimisation
16. >1ère partie > la lecture (6/6) De la sociologie à l'ethnographie de la lecture http://lafeuille.blog.lemonde.fr/2010/08/18/lecture-attention-profondeur-et-materialite/
18. 2 milliards d’ici 2013 520 millions en 2010 2 milliards d’ici 2013 28 millions en 2011 28 millions en 2013 http://lafeuille.blog.lemonde.fr/2010/04/01/les-supports-du-livre-numerique / >1ère partie > Comprendre (1/5) 4 familles de supports
19. 2 milliards d’ici 2013 28 millions en2013 >1ère partie > Comprendre (2/5) 4 types de clients http://lafeuille.blog.lemonde.fr/2011/03/16/a-chaque-support-son-lecteur/
24. ” Le choix de lire sur une liseuse ou une tablette, de télécharger depuis telle ou telle plateforme ouverte ou fermée, appartient pleinement aux lecteurs. À nous, éditeurs, de vous mettre à disposition un catalogue 100% numérique qui réponde à vos attentes, quelque soit votre choix technologique.” - Numerik'livres >1ère partie > Conlusion Fournir – mais avec des conditions claires et négociées
25. >1ère partie > Conlusion Ce qu'il faut retenir - Attention aux idées reçues : garder l'esprit ouvert ! - Pratiquer, observer les usages : c'est par elles qu'on comprend ! - Privilégier la diversité ! - Essayer, expérimenter : se donner des objectifs, construire une stratégie. - accès
26.
27. >2e partie > intro L'apprentissage de la lecture a toujours été social
28. >2e partie > intro Le partage de nos lectures est le fondement même de notre culture
29. >2e partie > intro Les industries culturelles peuvent mondialiser le phénomène...
31. >2e partie > intro La sociabilité de la lecture...
32. >2e partie > intro Intimité/extimité du rapport à la lecture « Ce que les livres ont toujours voulu, c’est d’être annotés, marqués, soulignés, écornés, résumés, croisés, hyperliés, partagés, et discutés. Devenir numérique leur permet de faire tout cela et bien plus. » - Kevin Kelly
33. >2e partie > intro Les 3 temps de la sociabilité du livre
34. > 2e partie > Participer (1/9) Tisser des relations avec les lecteurs
35. >2e partie > Participer (2/9) Etre là où les lecteurs sont
51. >2e partie > Futur (4/4) Le livre « Mentor » http://www.youtube.com/watch?v=8QocWsWd7fc
52. > 2e partie > conclusion Ce qu'il faut retenir - Etre présent - Participer (disséminer et agréger les conversations) - Donner du pouvoir au lecteur – libérer l'imagination - Favoriser l'ouverture (en maîtrisant son modèle économique) : connaître ses barrières d'accès - Créer des produits adaptés au numérique - Faciliter l'accès aux contenus (sous condition) pour favoriser le développement d'un écosystème (outils, applications, services...) - Mettre en place une stratégie avec des objectifs (concrets)
53. > sommaire > 3e partie Le livre numérique, nouveau continent documentaire
54. > 3e partie > intro Nouveau continent documentaire http://www.youtube.com/watch?v=eKS0GASHIZU
55. > 3e partie De nouvelles formes de livres ? « Là encore le blog offre un nouveau format, qui permet toujours de développer une pensée suivie, avec la supériorité sur le livre de le permettre de manière progressive, de montrer une pensée « en train de se faire ». - Narvic
61. > 3e partie Digital Humanities : vers une nouvelle compréhension ? http://lafeuille.blog.lemonde.fr/2010/09/13/le-livre-applicatif/ http://lafeuille.blog.lemonde.fr/2009/09/08/levolution-de-levolution/ http://lafeuille.blog.lemonde.fr/?s=Digital+humanitie s Quand tous les livres deviendront entièrement numériques (…) chaque référence littéraire sera mise en réseau dans le livre et dans tous les autres livres. (…) Au cours du prochain siècle, les savants et les amateurs, aidés par des algorithmes de calcul, vont tricoter ensemble les livres du monde en une seule littérature en réseau. Un lecteur sera capable de générer le graphe social d’une idée ou la chronologie d’un concept ou la carte d’influence d’une idée dans une bibliothèque… Nous en viendrons à comprendre que nul travail, nulle idée ne s’impose seule, mais que toutes les choses, bonnes, vraies et belles sont en réseaux, composent des écosystèmes pièces interreliées, d’entités liées et de travaux similaires. - Kevin Kelly
62. 3e partie > Conclusion Du fichier à l'accès ” Lier un livre n’est pas lier une page de livre” - Joe Wikert ”L’outil doit nous conduire du propos des lecteurs vers le texte et non l’inverse” - René Audet
63. > 3e partie > conclusion Ce qu'il faut retenir Proposer une offre légale gratuite (avec contraintes et limites) est en tout cas au final un comportement bien plus responsable que de laisser courir une offre gratuite illégale sur laquelle nul n’a prise et n’aura jamais prise. - Hubert Guillaud - Penser la forme. - Penser les accès.
64. 3e partie > conclusion Qu'est-ce qu'un livre ? http://www.flickr.com/photos/kimasendorf/sets/72157623218822717/show/ http://www.youtube.com/watch?v=TMwhD2qr1zM