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J'écris pour le web à l'ère du Social Media
Le document présente une analyse de l'écriture pour le web à l'ère des médias sociaux, en soulignant l'importance de l'architecture de l'information et des stratégies de communication adaptées. Il évoque des outils et plateformes essentielles, des techniques d'écriture efficaces, ainsi que des statistiques sur l'utilisation des réseaux sociaux. En conclusion, il insiste sur la nécessité de gérer sa présence en ligne et d'informer un public avec du contenu pertinent et engageant.
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- 1. J’écris pour leweb à l’ère du Social Media Nadya Benyounes Séminaire Master MEEF Parcours Rédacteur Professionnel et Parcours Documentation et Information IUFM Aix-Marseille Université 28 09 2012
- 2. L’utopie de lacommunication, le mythe du « village planétaire » Philippe Breton Marshall McLuhan « on ne peut pas ne pas communiquer » Paul Watzlawick
- 3. Société de l’Information transformer l’information en connaissance Société de la Communication transformer la communication en apprentissage Interview de Mr Antonio Novoa Recteur (Président) de l'université Lisbonne Portugal
- 4. Quelques dates… • 1971: 1er e-mail : QWERTYUIOP • 1992/1993 : Arrivée des SMS « Short Message Service » • 1993 : naissance de WWW et du moteur de recherche Lycos • 1994 : annuaire Yahoo • 1999 : Google • 2001 : Wikipedia • 2003 : Skype • 2005 : Facebook • 2006 : Twitter • 2012 : Medium • 2013 : ?
- 5. Chronologie des «socialmedia»
- 6.
- 7. Les 10 canauxde communications
- 8.
- 9. (Concise, scannable, andObjective : How to Write for the Web) Écriture de mouvement, de rupture • Réapprendre à écrire et à lire • Faciliter le saute-page • Offrir de la valeur • Répondre à des besoins
- 10. Produire du contenupour le web angle, genre Loi de proximité message médias sociaux QQQOCP ?
- 11. • Écrire pourles moteurs de recherche, pour les réseaux sociaux • Varier les supports, mélanger les formats • Faire du lien • Utiliser les commentaires : plus value des articles • User sans abuser de la viralité
- 12. Je publie, jeréfléchis
- 13.
- 14. Architecture de l'information •Rédiger pour le Web, c'est produire la bonne information avec les bons mots • l'architecture de l'information c'est mettre cette information à la bonne place • Penser lisibilité
- 15. Quelques règles d’écriture à prendre en compte Utiliser techniques d’illustration (images, Mettre à jour régulièrement vidéos, infographie…) Soigner les titres, intro et conclusion Adopter les techniques Journalistiques User de mots clés Faire des liens (hypertexte, Faire court (mot, paragraphe, hypermédia) phrase, article)
- 16. QUI ? QUOI ? QUAND ? Cerner le sujet : QQQOCP ? OU? COMMENT ? POURQUOI ?
- 17.
- 18. Pyramide inversée Information essentielle Du général Informations secondaires au particulier
- 19.
- 20. Accompagner la lecture •Proposer un contenu de qualité et soigner son organisation • Faciliter la navigation • Penser à une navigation principale, secondaire et transversale et un fil conducteur • Placer les infos importantes en haut (peu de lecteurs vont jusqu’en bas) • Apporter du soin à l’ergonomie du site
- 21. Penser aux lecteurs •1er lecteur : moteur de recherche Google • Écrire pour informer : être visible, référencé, être lu • l’évaluation, la hiérarchisation, la validation des informations se font après la mise en ligne, par les lecteurs • Lecture zapping en diagonale, non linéaire • Lecture moins rapide (plus une phrase est longue moins on la mémorise) • Utilisation de visuels • NE PAS OUBLIER LES SOURCES
- 22. Les français etles réseaux sociaux 77% sont quotidiennement sur les réseaux sociaux 78% communiquent sur les réseaux sociaux, blogs, chats… 38,5% des internautes sont sur Facebook 12,5% des internautes sont sur Google+ 8% des internautes sont sur Twitter 20,8% des bandeaux publicitaires en France sont affichés sur les réseaux sociaux 310 milliards de publicité ont été affichées sur les réseaux sociaux en 2011 16% des internautes suivent au moins une marque sur les réseaux sociaux 72% veulent une relation privilégiée avec les marques via les réseaux sociaux
- 23. Marques les plus« likées » sur Facebook • 01 – Coca-Cola : 48,3 millions • 02 – Disney : 37,9 • 03 – Converse : 32,8 • 04 – Starbucks : 31,4 • 05 – Red Bull : 29,3 • 06 – Oreo : 27,6 • 07 – Skittles : 22,7 • 08 – McDonald’s : 21,7 • 09 – Pringles : 20,1 • 10 – Victoria’s Secret : 19,3 • 11 – Walmart : 19 • 12 – Monster Energy : 18 • 13 – Target : 17,5 • 14 – Ferrero Rocher : 16,2 • 15 – Nutella : 16 • 16 – Adidas Originals : 15,4 • 17 – Disneyland : 14,9 • 18 – Zara : 14,2 • 19 – Levi’s : 13,4 • 20 – Burberry : 13,2
- 24.
- 25. Les 11 conseilsde S Bailly
- 26. La boite àoutils du rédacteur • Réduire les URL • Etablir des stats • Connaître l’activité de ses pages et de celles des concurrents • Veiller communiquer • Adopter une stratégie (Connaître son influence et celle des autres) • Générer trafic et visibilité • lien
- 27. Web de +en + social • S’informer et informer • Entretien son réseau perso/pro Twitter Facebook • Entretenir son réseau professionnel Linkedin Viadeo • Agréger du contenu Scoop-it Pearltrees • Publier sur le web Sites (spip, joomla…) Blogs (wordpress, blogger, webpedagogique…) Plateformes hybrides (tumblr, pinterest…)
- 28. Communiquer, discuter, réseauter Vousaimez ? Alors : Partagez (« likez, tweetez, googlez »…) Commentez Recommandez Échangez Participez Pour résumer Faites du LIEN
- 29. Guide d’utilisation desmédias sociaux
- 30. Communication digitale • Court 140 caractères avec Twitter • Titre-clic • Importance mots clés • Usage smileys et autre techniques
- 31. Twitter : laveille en temps réel
- 32. Définitions Selon l’AFNOR « Activitécontinue en grande partie itérative visant à une surveillance active de l’environnement technologique, commercial… pour en anticiper les évolutions » « Une veille informationnelle est l’ensemble des stratégies mises en place pour rester informé, en y consacrant le moins de temps Possible et en utilisant des processus de signalement automatisés. » (Source : JP Lardy – Urfist de Lyon)
- 33. Mettre en place unestratégie de veille
- 34.
- 35. Deux mondes liéset communicants
- 36. Se faire connaître,gérer sa e- réputation • Identité numérique : questions d’identifiants numériques Olivier Ertzcheid • Gérer son image • Identité numérique (ce que je dis de moi) versus e-reputation (ce qu’on dit de moi) • Identité numérique (Fadhila Brahimi) - votre profil web - Vos publications - Signes de reconnaissance/confiance/appartenance
- 37. 7 points pourcultiver son identité numérique
- 39. Interview croisée Paris/Rennes/Aix-en-Provence Delphine versus Isabelle Delphine versus Isabelle THOT CURSUS versus LE THOT CURSUS versus LE CIDJ CIDJ
- 40.
- 41. Sources • Concise, SCANNABLE,and Objective: How to Write for the Web John Morkes and Jakob Nielsen (1997) • Loi proximité et pyramide inversée • Guide des médias sociaux • L’écrit Web Joël Ronez • L’écrit d’écran, pratiques d’écriture & informatique Emmanuël Souchier • Mémoire de Maîtrise Manuela Teixeira : L'émergence de réseaux sociaux sur le Web comme nouveaux outils de marketing (PDF) • Twitterview: community manager une vie en 140 caractères
- 42. Sources 40 chiffres-clés SocialMedia pour 2012 Le medium est le message Vous le trouvez comment mon titre ? 44 conseils pour bien écrire pour le web Action rédaction Les canaux de la communication Scoop-it : écrire web Architecture de l’information Penser l’organisation d’un site web Slideshare : veiller Etude Linkedin sur les raisons d’être sur les réseaux sociaux Les images : Flickr, Wikimedia, Fotopedia
- 43. MERCI POUR VOTREATTENTION @nbenyounes
Notes de l'éditeur
- #3 des phrases/auteurs qui m’ont marquées lors de ma préparation capes 2004 Médias sociaux = village planétaire dont parle MacLuhan en1964 in comprendre les médias ou alors l’utopie, un mythe comme l’explique Philippe Breton en 1997 ? Toujours est il qu’aujourd’hui tout est communication, on ne peut plus ne pas communiquer et en ce sens je rejoins Watzlawick 1967 in une logique de la communication Aborde Communication digitale Village planétaire expression empruntée à Marshall McLuhan « The Medium is the Message »
- #4 on assiste à une explosion de la communication, les jeunes sont obligés d’écrire, de parler, de communiquer nous dit Antonio Novoa recteur au Portugal (interviewé pour éducavox) Rôle identitaire de l’enseignant : aider les élèves à acquérir ces compétences Vidéo à partir de 4 e mn Recteur interviewé pour educavox : enquête Portugal 100 sms envoyés par jour par chaque jeune 13/14ans http://www.educavox.fr/actualite/interview/Colloque-AFAE-le-renouveau
- #5 Passage d’un web statique à un web dynamique le premier texto commercial aurait été envoyé en décembre 1992 au Royaume-Uni par Neil Papworth, un employé de Sema Group, à partir de son Ordinateur personnel. Le premier message rédigé à partir d’un Téléphone portable aurait quant à lui été envoyé en 1993 par un jeune ingénieur finlandais, Riku Pihkonen , alors en stage chez Nokia.
- #6 Quelques dates Télégraphe 1792 Téléphone 1890 Radio 1891 Email 1966 = quelle est la bonne date par rapport à la vignette précédente Sms 1992 Napster (peer to peer) et blogger 1999 Wikipédia 2001 à partir de 2003 accélération Facebook, myspace….
- #7 Plusieurs paramètres à prendre en compte : Médiateur : interagit, donne son avis, recommande, influence, en bref un lecteur à ne pas négliger Rédacteur (contenu services) technologies mobiles, lectures qui changent
- #8 les canaux par lesquels transite l’info de plus en plus nombreux et se confondent Ex sur un site boutons plug in pour interagir sur réseaux sociaux
- #9 Emmanuel Souchier dans l’écrit d’écran, pratiques d’écriture et informatique : « la civilisation de l’image devait bientôt faire disparaître l’écrit, la victoire de l’écran sur l’écrit imprimé devait être totale : autant d’inquiétudes, de rêves, d’utopies. Avènement du tout automatique ? Les stratégies et pratiques d’écriture élaborées avec les nouveaux outils nous permettent toutefois penser les rapports entre l’écrit et les nouvelles techniques avec un peu plus de sérénité » Ce qui demande réflexion sur la façon dont on écrit pour le web et comment on organise l’info
- #10 Internautes scannent plus qu’ils ne lisent ils numérisent des morceaux d’infos, ils veulent trouver la bonne Info rapidement
- #12 Pour être lu par Google
- #13 Toute publication demande réflexion
- #14 Organiser info = architecture Structurer texte = techniques d’écriture journalistiques Adapter style et forme = idem Penser indexation et référencement : être lu Produire, bloguer
- #17 Qqqqocp ou régle des 5w
- #18 Toujours pour cerner le sujet et se mettre à la place du lecteur Qui est il ? Que cherche-t-il ? Loi de proximité temporelle ce qui est proche dans le temps est proche du lecteur (on implique + le lecteur si on annonce ce qu’il va se passer: ex attaquer sur ce qu’un fait implique pr le futur plutôt que de parler d’un fait passé) Loi de proximité géographique Internet a modifié le rapport à l’espace et pour être proche du lecteur l’angle géographique ne suffit + 2 autres lois = proximité sociale et proximité socio-affective Des exemples dans l’ouvrage de Joël Ronez « l’écrit Web, Traitement de l’information sur Internet »
- #19 Adopter des stratégies
- #22 Les robots de google
- #23 De plus en plus sur les réseaux sociaux et + en + interactions 16% suivent une marque et 72% souhaitent une relation privilégiée Les pubs ciblées sur les réseaux ex dailymotion traquer page rafraichis = autre pub
- #24 En tête Coca Cola
- #25 Pensez également à outil de communication visuel mais attention à l’accessibilité Message visuel pas vu par tous
- #26 Via Twitter, j’ai demandé à Sébastien Bailly l’autorisation d’utiliser son travail que j’ai remis en forme via un logiciel de mindmapping S Bailly pour rappel consultant, formateur spécialiste dans la com Journaliste Grand Rouen en ligne qui a écrit le 1 er livre sur l’écriture Web http://bailly.blogs.com/pro/ecrire_pour_le_web/ un carte mentale
- #27 Je rajouterai quelques outils dans la boite à outils du rédacteur web http://gregorypouy.blogs.com/marketing/2012/04/les-outils-vraiment-utiles-aux-community-managers-.html
- #28 Photos : Instagram, flickr Vidéos : youtube, dailymotion Son : deezer Interactions avec la tv : tv check
- #30 Google+ Buffer Facebook Twitter
- #31 Faire encore plus court, plus percutant et user encore plus des techniques et outils comme smileys Titre-clic doit inciter à cliquer donc à soigner
- #32 + de 500 millions d’abonnés dans le monde + de 5 millions en France
- #33 Continuité, Stratégie, prospective A Serres
- #35 Pourquoi ? Infobésité http://caddereputation.over-blog.com/article-infobesite-plus-une-question-de-qualite-que-de-volume-110239311.html#fromTwitter
- #36 Enfin nous sommes dans un monde où public/perso s’entremêle, s’entrecroise comme le souligne Francis Pisani deux mondes liés et communicants d’où nécessité d’adopter une stratégie de présence sociale http://pisani.blog.lemonde.fr/2009/06/13/question-virtuel-ou-physique-sagit-il-de-mondes-ou-de-couches/
- #37 Question de l’identité numérique, de la e-réputation Olivier Ertzcheid MCF SIC Nantes Identité: mon nom E réputation personal branding : ma marque Le blog de Fadhila Brahimi http://www.blogpersonalbranding.com/ votre profil web (identifiants et données) Vos publications (moi ce que je dis de moi, ce que les autres pensent de moi, ce que les moteurs trackers comprennent de moi) ex 123People Signes de reconnaissance/confiance (logo, avatar, appartenance à une communauté)
- #38 L’identité numérique, la réputation digitale s’entretiennent comme nous le montre Philippe Boukobza avec sa carte mentale Valable également pour l’écrit web tous ces points
- #39 Annonce recrutement passée sur Twitter Animateur de communauté = un métier qui monte Formations qui ouvrent un peu partout
- #40 30 minutes 11h15 à 11h45 CM c’est quoi ? Portrait chinois du CM ? Les outils du CM ? Facebook versus Twitter ? Ta stratégie Positif/négatif Un conseil à ceux qui débutent ?