SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  7
« SOS mauvais recueil »
Projet concours MNH 2016
« Les petits riens du soin qui changent tout »
Structure hospitalière « Soins de suite et de réadaptation »
Comment rendre un protocole
accessible pour tous ?
• L’ECBU (examen cytobactériologique des urines) est un des rares
examens qui peut être réalisé par le patient lui-même avant d’être
interprété en laboratoire
• Celui-ci est sur prescription médicale
• L’objectif est de détecter une infection ou de contrôler l’efficacité d’un
traitement antibiotique
• Le prélèvement d’urine doit être fait de manière stérile et selon un
protocole précis pour éviter le transfert des bactéries présentes sur la
peau ou sur les muqueuses
• Une contamination entrainerait des résultats faussés : ECBU en
flore polymorphe
Le constat sur notre structure
• Des équipes paramédicales (infirmiers et aides-soignants) qui ont parfois
des problèmes pour expliquer le protocole
• Une population qui ne parle pas toujours parfaitement le français (avis oral
des soignants)
• Un protocole énoncé à l’oral, sans tram précise et sans trace écrite pour le
patient qui doit se souvenir de tout
• Au total : environ 1 « mauvais recueil » sur 3 prélèvements (année 2015,
voir annexe 1)
 Faire de ce document une véritable source d’information pour la
totalité du public :
• Explication du protocole de prélèvement sous forme de bande dessinée
avec quelques légendes
• Regroupement des informations essentielles : Qu’est-ce qu’un ECBU
? Pourquoi faire un ECBU ? Les risques d’une contamination ?
• Compréhensible pour tous : Multi-langues (Français, Anglais,
Portugais)
• Format accessible (Papier type dépliant) + Affiche format A3
• Budget minimal (talent d’artiste de l’équipe, impression des dépliants
par l’hôpital : une feuille A4/A3 + encre d’impression)
La représentation de notre projet sur l’hôpital
• Réalisation d’un entretient avec deux cadres de la structure
• Présentation du projet à l’équipe soignante
• Récupération des résultats du laboratoire sur le nombre d’ECBU en
flore polymorphe (voir annexe 1) qui confirme que des améliorations
sont possibles
• Analyse du tableau d’admission sur les lieux de naissances à
l’étranger (voir annexe 2). Ces chiffres ne donnent pas d’indications
précisent sur la maîtrise de la langue française ou non, seulement
une idée
• Choix des langues en fonction de la population rencontrée (Français,
Anglais, Portugais)
• Visite du service avec choix des zones pour accrocher les affiches
Adéquation à la problématique
 A la suite de ce projet, nous espérons :
• Pouvoir faciliter l’explication du protocole par les soignants avec un
support écrit
• Réussir à faire comprendre ce protocole par 90% de la population soit
9 patients sur 10
• Réduire le nombre d’ECBU en flore polymorphe de moitié au
minimum (soit une baisse d’environ 16%) sur une durée de 1 an
Résultats attendus
Prélèvements d’urines reçus au laboratoire en 2015 et le nombre rendus en flore
polymorphe (donc liés à un « mauvais recueil »)
Tout public
• ECBU sur sonde à demeure : 90 prélèvements dont 17 en flore polymorphe
• ECBU sondage extemporané : 206 prélèvements dont 18 en flore polymorphe
• ECBU voie naturelle : 2016 prélèvements dont 743 en flore polymorphe
• ECBU autres modes de recueil : 59 prélèvements dont 12 en flore polymorphe
Au global : 2371 prélèvements dont 790 en flore polymorphe (33%)
Annexes
Nombre de Patients nés à l'étranger et hospitalisés en
2015
Mois de l'année Féminin Masculin Total général
1 32 5 37
2 35 13 48
3 29 15 44
4 39 13 52
5 31 16 47
6 38 9 47
7 22 13 35
8 21 9 30
9 35 12 47
10 25 24 49
11 24 16 40
12 23 14 37
Total général 354 159 513
Annexe 1 : Nombre d’ECBU en flore polymorphe en 2015
Annexe 2 : Nombre de patients nés à l’étranger et hospitalisé en 2015
Annexe 3 : Protocole prélèvement d’urine pour ECBU

Contenu connexe

En vedette

The Yellow Pin Studio Profile
The Yellow Pin Studio ProfileThe Yellow Pin Studio Profile
The Yellow Pin Studio ProfileARCHANA BANI
 
4Q13 and 2013 Results Conference Call Presentation
4Q13 and 2013 Results Conference Call Presentation4Q13 and 2013 Results Conference Call Presentation
4Q13 and 2013 Results Conference Call PresentationRiRossi
 
Recommendation-Meden-Brenda
Recommendation-Meden-BrendaRecommendation-Meden-Brenda
Recommendation-Meden-BrendaBrenda Meden
 
Tiang Lampu Taman Kota CV AGUNG BERSAMA INDONESIA
Tiang Lampu Taman Kota CV AGUNG BERSAMA INDONESIATiang Lampu Taman Kota CV AGUNG BERSAMA INDONESIA
Tiang Lampu Taman Kota CV AGUNG BERSAMA INDONESIAtoko beli
 
Forever Living Colombia Magazin nacional!
Forever Living Colombia Magazin nacional!Forever Living Colombia Magazin nacional!
Forever Living Colombia Magazin nacional!GDI Forever Living
 
Network Marketing Forever Living Products
Network Marketing Forever Living ProductsNetwork Marketing Forever Living Products
Network Marketing Forever Living ProductsCamilo Acosta
 
niveles de planificación escolar en bolivia
niveles de planificación escolar en bolivianiveles de planificación escolar en bolivia
niveles de planificación escolar en boliviaSara Yoshino
 
Flp plan de negocios 2015
Flp plan de negocios 2015Flp plan de negocios 2015
Flp plan de negocios 2015Camilo Acosta
 
Plano de Marketing - Forever Living
Plano de Marketing - Forever LivingPlano de Marketing - Forever Living
Plano de Marketing - Forever LivingSistema Abertp
 

En vedette (11)

Android
AndroidAndroid
Android
 
The Yellow Pin Studio Profile
The Yellow Pin Studio ProfileThe Yellow Pin Studio Profile
The Yellow Pin Studio Profile
 
4Q13 and 2013 Results Conference Call Presentation
4Q13 and 2013 Results Conference Call Presentation4Q13 and 2013 Results Conference Call Presentation
4Q13 and 2013 Results Conference Call Presentation
 
Recommendation-Meden-Brenda
Recommendation-Meden-BrendaRecommendation-Meden-Brenda
Recommendation-Meden-Brenda
 
CV_Programmer
CV_ProgrammerCV_Programmer
CV_Programmer
 
Tiang Lampu Taman Kota CV AGUNG BERSAMA INDONESIA
Tiang Lampu Taman Kota CV AGUNG BERSAMA INDONESIATiang Lampu Taman Kota CV AGUNG BERSAMA INDONESIA
Tiang Lampu Taman Kota CV AGUNG BERSAMA INDONESIA
 
Forever Living Colombia Magazin nacional!
Forever Living Colombia Magazin nacional!Forever Living Colombia Magazin nacional!
Forever Living Colombia Magazin nacional!
 
Network Marketing Forever Living Products
Network Marketing Forever Living ProductsNetwork Marketing Forever Living Products
Network Marketing Forever Living Products
 
niveles de planificación escolar en bolivia
niveles de planificación escolar en bolivianiveles de planificación escolar en bolivia
niveles de planificación escolar en bolivia
 
Flp plan de negocios 2015
Flp plan de negocios 2015Flp plan de negocios 2015
Flp plan de negocios 2015
 
Plano de Marketing - Forever Living
Plano de Marketing - Forever LivingPlano de Marketing - Forever Living
Plano de Marketing - Forever Living
 

Similaire à [Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 69 : SOS mauvais recueil

7ème Journée de la recherche clinique: Epidémiologie et acquisition des β-la...
7ème Journée de la recherche clinique: Epidémiologie et acquisition des  β-la...7ème Journée de la recherche clinique: Epidémiologie et acquisition des  β-la...
7ème Journée de la recherche clinique: Epidémiologie et acquisition des β-la...Hopitaux Universitaires de Genève
 
Vérification nationale de la thromboembolie veineuse (TEV) - appel d’information
Vérification nationale de la thromboembolie veineuse (TEV) - appel d’informationVérification nationale de la thromboembolie veineuse (TEV) - appel d’information
Vérification nationale de la thromboembolie veineuse (TEV) - appel d’informationCanadian Patient Safety Institute
 
Meurin -hygiène en réadaptation cardiaque
Meurin -hygiène en réadaptation cardiaqueMeurin -hygiène en réadaptation cardiaque
Meurin -hygiène en réadaptation cardiaquePhilippe Meurin
 
Les outils digitaux au service de l'implication dans les essais cliniques | 3...
Les outils digitaux au service de l'implication dans les essais cliniques | 3...Les outils digitaux au service de l'implication dans les essais cliniques | 3...
Les outils digitaux au service de l'implication dans les essais cliniques | 3...Innov'Asso
 
St jeandedieuafagnan
St jeandedieuafagnanSt jeandedieuafagnan
St jeandedieuafagnanGynsf
 
SIN_SARGATA_ISS,_PÉRITONITE_GÉNÉRALISÉE_PAR_PERFORATION_DE_L'ULCÈRE.pdf
SIN_SARGATA_ISS,_PÉRITONITE_GÉNÉRALISÉE_PAR_PERFORATION_DE_L'ULCÈRE.pdfSIN_SARGATA_ISS,_PÉRITONITE_GÉNÉRALISÉE_PAR_PERFORATION_DE_L'ULCÈRE.pdf
SIN_SARGATA_ISS,_PÉRITONITE_GÉNÉRALISÉE_PAR_PERFORATION_DE_L'ULCÈRE.pdfSargata SIN
 
Présentation des différents chu.
Présentation des différents chu.Présentation des différents chu.
Présentation des différents chu.Réseau Pro Santé
 
Infections gastro intestinales
Infections gastro intestinalesInfections gastro intestinales
Infections gastro intestinalesUrgenceCHUSJ
 
AVORTEMENTS des PETITS RUMINANTS : une nouvelle PCR digitale multiplex pour...
AVORTEMENTS des PETITS RUMINANTS :  une nouvelle PCR digitale multiplex  pour...AVORTEMENTS des PETITS RUMINANTS :  une nouvelle PCR digitale multiplex  pour...
AVORTEMENTS des PETITS RUMINANTS : une nouvelle PCR digitale multiplex pour...Institut de l'Elevage - Idele
 
C:\Documents And Settings\Invité\Bureau\Nouveau Dossier\4
C:\Documents And Settings\Invité\Bureau\Nouveau Dossier\4C:\Documents And Settings\Invité\Bureau\Nouveau Dossier\4
C:\Documents And Settings\Invité\Bureau\Nouveau Dossier\4kumanai
 
Cambodge2013
Cambodge2013Cambodge2013
Cambodge2013Gynsf
 
SIN SARGATA (ISS), APPENDICITE AIGUË, GOOD, 12 A.pdf
SIN SARGATA (ISS), APPENDICITE AIGUË, GOOD, 12 A.pdfSIN SARGATA (ISS), APPENDICITE AIGUË, GOOD, 12 A.pdf
SIN SARGATA (ISS), APPENDICITE AIGUË, GOOD, 12 A.pdfSargata SIN
 
SIN SARGATA (ISS), APPENDICITE AIGUË, GOOD, 12 A.pdf
SIN SARGATA (ISS), APPENDICITE AIGUË, GOOD, 12 A.pdfSIN SARGATA (ISS), APPENDICITE AIGUË, GOOD, 12 A.pdf
SIN SARGATA (ISS), APPENDICITE AIGUË, GOOD, 12 A.pdfSargata SIN
 
La tuberculose urogénitale difficultés diagnostiques
La tuberculose urogénitale difficultés diagnostiquesLa tuberculose urogénitale difficultés diagnostiques
La tuberculose urogénitale difficultés diagnostiquesMede Space
 
2006 Atelier Réseau ville-hôpital
2006 Atelier Réseau ville-hôpital2006 Atelier Réseau ville-hôpital
2006 Atelier Réseau ville-hôpitalAPRHOC
 
Presentation alerte jaune au Festival de la Communication Sante 1er décembre ...
Presentation alerte jaune au Festival de la Communication Sante 1er décembre ...Presentation alerte jaune au Festival de la Communication Sante 1er décembre ...
Presentation alerte jaune au Festival de la Communication Sante 1er décembre ...Association Maladies Foie
 

Similaire à [Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 69 : SOS mauvais recueil (20)

7ème Journée de la recherche clinique: Epidémiologie et acquisition des β-la...
7ème Journée de la recherche clinique: Epidémiologie et acquisition des  β-la...7ème Journée de la recherche clinique: Epidémiologie et acquisition des  β-la...
7ème Journée de la recherche clinique: Epidémiologie et acquisition des β-la...
 
Vérification nationale de la thromboembolie veineuse (TEV) - appel d’information
Vérification nationale de la thromboembolie veineuse (TEV) - appel d’informationVérification nationale de la thromboembolie veineuse (TEV) - appel d’information
Vérification nationale de la thromboembolie veineuse (TEV) - appel d’information
 
Meurin -hygiène en réadaptation cardiaque
Meurin -hygiène en réadaptation cardiaqueMeurin -hygiène en réadaptation cardiaque
Meurin -hygiène en réadaptation cardiaque
 
Les outils digitaux au service de l'implication dans les essais cliniques | 3...
Les outils digitaux au service de l'implication dans les essais cliniques | 3...Les outils digitaux au service de l'implication dans les essais cliniques | 3...
Les outils digitaux au service de l'implication dans les essais cliniques | 3...
 
St jeandedieuafagnan
St jeandedieuafagnanSt jeandedieuafagnan
St jeandedieuafagnan
 
SIN_SARGATA_ISS,_PÉRITONITE_GÉNÉRALISÉE_PAR_PERFORATION_DE_L'ULCÈRE.pdf
SIN_SARGATA_ISS,_PÉRITONITE_GÉNÉRALISÉE_PAR_PERFORATION_DE_L'ULCÈRE.pdfSIN_SARGATA_ISS,_PÉRITONITE_GÉNÉRALISÉE_PAR_PERFORATION_DE_L'ULCÈRE.pdf
SIN_SARGATA_ISS,_PÉRITONITE_GÉNÉRALISÉE_PAR_PERFORATION_DE_L'ULCÈRE.pdf
 
ECBU
ECBU ECBU
ECBU
 
Présentation des différents chu.
Présentation des différents chu.Présentation des différents chu.
Présentation des différents chu.
 
Infections gastro intestinales
Infections gastro intestinalesInfections gastro intestinales
Infections gastro intestinales
 
AVORTEMENTS des PETITS RUMINANTS : une nouvelle PCR digitale multiplex pour...
AVORTEMENTS des PETITS RUMINANTS :  une nouvelle PCR digitale multiplex  pour...AVORTEMENTS des PETITS RUMINANTS :  une nouvelle PCR digitale multiplex  pour...
AVORTEMENTS des PETITS RUMINANTS : une nouvelle PCR digitale multiplex pour...
 
C:\Documents And Settings\Invité\Bureau\Nouveau Dossier\4
C:\Documents And Settings\Invité\Bureau\Nouveau Dossier\4C:\Documents And Settings\Invité\Bureau\Nouveau Dossier\4
C:\Documents And Settings\Invité\Bureau\Nouveau Dossier\4
 
Anniversaire de L'institut des Vaisseaux et du Sang (IVS)
Anniversaire de L'institut des Vaisseaux et du Sang (IVS)Anniversaire de L'institut des Vaisseaux et du Sang (IVS)
Anniversaire de L'institut des Vaisseaux et du Sang (IVS)
 
cours.pdf
cours.pdfcours.pdf
cours.pdf
 
Cambodge2013
Cambodge2013Cambodge2013
Cambodge2013
 
SIN SARGATA (ISS), APPENDICITE AIGUË, GOOD, 12 A.pdf
SIN SARGATA (ISS), APPENDICITE AIGUË, GOOD, 12 A.pdfSIN SARGATA (ISS), APPENDICITE AIGUË, GOOD, 12 A.pdf
SIN SARGATA (ISS), APPENDICITE AIGUË, GOOD, 12 A.pdf
 
SIN SARGATA (ISS), APPENDICITE AIGUË, GOOD, 12 A.pdf
SIN SARGATA (ISS), APPENDICITE AIGUË, GOOD, 12 A.pdfSIN SARGATA (ISS), APPENDICITE AIGUË, GOOD, 12 A.pdf
SIN SARGATA (ISS), APPENDICITE AIGUË, GOOD, 12 A.pdf
 
La tuberculose urogénitale difficultés diagnostiques
La tuberculose urogénitale difficultés diagnostiquesLa tuberculose urogénitale difficultés diagnostiques
La tuberculose urogénitale difficultés diagnostiques
 
2006 Atelier Réseau ville-hôpital
2006 Atelier Réseau ville-hôpital2006 Atelier Réseau ville-hôpital
2006 Atelier Réseau ville-hôpital
 
Presentation alerte jaune au Festival de la Communication Sante 1er décembre ...
Presentation alerte jaune au Festival de la Communication Sante 1er décembre ...Presentation alerte jaune au Festival de la Communication Sante 1er décembre ...
Presentation alerte jaune au Festival de la Communication Sante 1er décembre ...
 
Multidisciplinarité dépistage rapide du VHC en hépatologie
Multidisciplinarité dépistage rapide du VHC en hépatologieMultidisciplinarité dépistage rapide du VHC en hépatologie
Multidisciplinarité dépistage rapide du VHC en hépatologie
 

Plus de MNH - Mutuelle Nationales des Hospitaliers

[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 35 : L'humour et son influence su...
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 35 : L'humour et son influence su...[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 35 : L'humour et son influence su...
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 35 : L'humour et son influence su...MNH - Mutuelle Nationales des Hospitaliers
 
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 55 : L’automédication ce n’est pa...
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 55 : L’automédication ce n’est pa...[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 55 : L’automédication ce n’est pa...
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 55 : L’automédication ce n’est pa...MNH - Mutuelle Nationales des Hospitaliers
 
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 36 : Replacer l’humanité au cœur ...
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 36 : Replacer l’humanité au cœur ...[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 36 : Replacer l’humanité au cœur ...
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 36 : Replacer l’humanité au cœur ...MNH - Mutuelle Nationales des Hospitaliers
 
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 43 : Prévention des dangers domes...
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 43 : Prévention des dangers domes...[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 43 : Prévention des dangers domes...
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 43 : Prévention des dangers domes...MNH - Mutuelle Nationales des Hospitaliers
 
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 54 : Les petits bruits du soin qu...
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 54 : Les petits bruits du soin qu...[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 54 : Les petits bruits du soin qu...
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 54 : Les petits bruits du soin qu...MNH - Mutuelle Nationales des Hospitaliers
 
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 42 : Les petites attentions qui o...
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 42 : Les petites attentions qui o...[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 42 : Les petites attentions qui o...
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 42 : Les petites attentions qui o...MNH - Mutuelle Nationales des Hospitaliers
 
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 66 : Le Nouveau réseau pour Ados ...
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 66 : Le Nouveau réseau pour Ados ...[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 66 : Le Nouveau réseau pour Ados ...
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 66 : Le Nouveau réseau pour Ados ...MNH - Mutuelle Nationales des Hospitaliers
 
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 58 : Adapter la continuité des so...
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 58 : Adapter la continuité des so...[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 58 : Adapter la continuité des so...
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 58 : Adapter la continuité des so...MNH - Mutuelle Nationales des Hospitaliers
 
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 16 : Accueillir l'enfant malade p...
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 16 : Accueillir l'enfant malade p...[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 16 : Accueillir l'enfant malade p...
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 16 : Accueillir l'enfant malade p...MNH - Mutuelle Nationales des Hospitaliers
 
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 21 : Prendre le temps, en équipe,...
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 21 : Prendre le temps, en équipe,...[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 21 : Prendre le temps, en équipe,...
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 21 : Prendre le temps, en équipe,...MNH - Mutuelle Nationales des Hospitaliers
 
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 68 : Pallier à l’ennui à l’aide d...
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 68 : Pallier à l’ennui à l’aide d...[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 68 : Pallier à l’ennui à l’aide d...
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 68 : Pallier à l’ennui à l’aide d...MNH - Mutuelle Nationales des Hospitaliers
 
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 20 : Prévention et information su...
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 20 : Prévention et information su...[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 20 : Prévention et information su...
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 20 : Prévention et information su...MNH - Mutuelle Nationales des Hospitaliers
 
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 59 : Prévenir les troubles de la ...
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 59 : Prévenir les troubles de la ...[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 59 : Prévenir les troubles de la ...
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 59 : Prévenir les troubles de la ...MNH - Mutuelle Nationales des Hospitaliers
 
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 84 : Information et gain de temps
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 84 : Information et gain de temps[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 84 : Information et gain de temps
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 84 : Information et gain de tempsMNH - Mutuelle Nationales des Hospitaliers
 
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 82 : Diminuer l'apprehension de l...
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 82 : Diminuer l'apprehension de l...[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 82 : Diminuer l'apprehension de l...
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 82 : Diminuer l'apprehension de l...MNH - Mutuelle Nationales des Hospitaliers
 
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 86 : Un peu de fantaisie dans les...
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 86 : Un peu de fantaisie dans les...[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 86 : Un peu de fantaisie dans les...
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 86 : Un peu de fantaisie dans les...MNH - Mutuelle Nationales des Hospitaliers
 
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 18 : Adapter la chemise hospitali...
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 18 : Adapter la chemise hospitali...[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 18 : Adapter la chemise hospitali...
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 18 : Adapter la chemise hospitali...MNH - Mutuelle Nationales des Hospitaliers
 

Plus de MNH - Mutuelle Nationales des Hospitaliers (20)

[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 35 : L'humour et son influence su...
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 35 : L'humour et son influence su...[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 35 : L'humour et son influence su...
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 35 : L'humour et son influence su...
 
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 55 : L’automédication ce n’est pa...
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 55 : L’automédication ce n’est pa...[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 55 : L’automédication ce n’est pa...
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 55 : L’automédication ce n’est pa...
 
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 36 : Replacer l’humanité au cœur ...
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 36 : Replacer l’humanité au cœur ...[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 36 : Replacer l’humanité au cœur ...
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 36 : Replacer l’humanité au cœur ...
 
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 43 : Prévention des dangers domes...
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 43 : Prévention des dangers domes...[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 43 : Prévention des dangers domes...
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 43 : Prévention des dangers domes...
 
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 54 : Les petits bruits du soin qu...
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 54 : Les petits bruits du soin qu...[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 54 : Les petits bruits du soin qu...
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 54 : Les petits bruits du soin qu...
 
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 42 : Les petites attentions qui o...
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 42 : Les petites attentions qui o...[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 42 : Les petites attentions qui o...
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 42 : Les petites attentions qui o...
 
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 66 : Le Nouveau réseau pour Ados ...
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 66 : Le Nouveau réseau pour Ados ...[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 66 : Le Nouveau réseau pour Ados ...
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 66 : Le Nouveau réseau pour Ados ...
 
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 89 : Plaisirs partagés
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 89 : Plaisirs partagés[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 89 : Plaisirs partagés
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 89 : Plaisirs partagés
 
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 71 : La musique dans les soins
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 71 : La musique dans les soins [Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 71 : La musique dans les soins
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 71 : La musique dans les soins
 
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 58 : Adapter la continuité des so...
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 58 : Adapter la continuité des so...[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 58 : Adapter la continuité des so...
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 58 : Adapter la continuité des so...
 
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 16 : Accueillir l'enfant malade p...
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 16 : Accueillir l'enfant malade p...[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 16 : Accueillir l'enfant malade p...
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 16 : Accueillir l'enfant malade p...
 
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 21 : Prendre le temps, en équipe,...
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 21 : Prendre le temps, en équipe,...[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 21 : Prendre le temps, en équipe,...
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 21 : Prendre le temps, en équipe,...
 
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 68 : Pallier à l’ennui à l’aide d...
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 68 : Pallier à l’ennui à l’aide d...[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 68 : Pallier à l’ennui à l’aide d...
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 68 : Pallier à l’ennui à l’aide d...
 
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 20 : Prévention et information su...
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 20 : Prévention et information su...[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 20 : Prévention et information su...
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 20 : Prévention et information su...
 
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 59 : Prévenir les troubles de la ...
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 59 : Prévenir les troubles de la ...[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 59 : Prévenir les troubles de la ...
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 59 : Prévenir les troubles de la ...
 
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 84 : Information et gain de temps
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 84 : Information et gain de temps[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 84 : Information et gain de temps
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 84 : Information et gain de temps
 
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 82 : Diminuer l'apprehension de l...
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 82 : Diminuer l'apprehension de l...[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 82 : Diminuer l'apprehension de l...
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 82 : Diminuer l'apprehension de l...
 
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 88 : Les 5 "B" du bon réveil
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 88 : Les 5 "B" du bon réveil[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 88 : Les 5 "B" du bon réveil
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 88 : Les 5 "B" du bon réveil
 
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 86 : Un peu de fantaisie dans les...
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 86 : Un peu de fantaisie dans les...[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 86 : Un peu de fantaisie dans les...
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 86 : Un peu de fantaisie dans les...
 
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 18 : Adapter la chemise hospitali...
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 18 : Adapter la chemise hospitali...[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 18 : Adapter la chemise hospitali...
[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 18 : Adapter la chemise hospitali...
 

[Concours MNH des étudiants 2015-16] Equipe 69 : SOS mauvais recueil

  • 1. « SOS mauvais recueil » Projet concours MNH 2016 « Les petits riens du soin qui changent tout » Structure hospitalière « Soins de suite et de réadaptation »
  • 2. Comment rendre un protocole accessible pour tous ? • L’ECBU (examen cytobactériologique des urines) est un des rares examens qui peut être réalisé par le patient lui-même avant d’être interprété en laboratoire • Celui-ci est sur prescription médicale • L’objectif est de détecter une infection ou de contrôler l’efficacité d’un traitement antibiotique • Le prélèvement d’urine doit être fait de manière stérile et selon un protocole précis pour éviter le transfert des bactéries présentes sur la peau ou sur les muqueuses • Une contamination entrainerait des résultats faussés : ECBU en flore polymorphe
  • 3. Le constat sur notre structure • Des équipes paramédicales (infirmiers et aides-soignants) qui ont parfois des problèmes pour expliquer le protocole • Une population qui ne parle pas toujours parfaitement le français (avis oral des soignants) • Un protocole énoncé à l’oral, sans tram précise et sans trace écrite pour le patient qui doit se souvenir de tout • Au total : environ 1 « mauvais recueil » sur 3 prélèvements (année 2015, voir annexe 1)
  • 4.  Faire de ce document une véritable source d’information pour la totalité du public : • Explication du protocole de prélèvement sous forme de bande dessinée avec quelques légendes • Regroupement des informations essentielles : Qu’est-ce qu’un ECBU ? Pourquoi faire un ECBU ? Les risques d’une contamination ? • Compréhensible pour tous : Multi-langues (Français, Anglais, Portugais) • Format accessible (Papier type dépliant) + Affiche format A3 • Budget minimal (talent d’artiste de l’équipe, impression des dépliants par l’hôpital : une feuille A4/A3 + encre d’impression) La représentation de notre projet sur l’hôpital
  • 5. • Réalisation d’un entretient avec deux cadres de la structure • Présentation du projet à l’équipe soignante • Récupération des résultats du laboratoire sur le nombre d’ECBU en flore polymorphe (voir annexe 1) qui confirme que des améliorations sont possibles • Analyse du tableau d’admission sur les lieux de naissances à l’étranger (voir annexe 2). Ces chiffres ne donnent pas d’indications précisent sur la maîtrise de la langue française ou non, seulement une idée • Choix des langues en fonction de la population rencontrée (Français, Anglais, Portugais) • Visite du service avec choix des zones pour accrocher les affiches Adéquation à la problématique
  • 6.  A la suite de ce projet, nous espérons : • Pouvoir faciliter l’explication du protocole par les soignants avec un support écrit • Réussir à faire comprendre ce protocole par 90% de la population soit 9 patients sur 10 • Réduire le nombre d’ECBU en flore polymorphe de moitié au minimum (soit une baisse d’environ 16%) sur une durée de 1 an Résultats attendus
  • 7. Prélèvements d’urines reçus au laboratoire en 2015 et le nombre rendus en flore polymorphe (donc liés à un « mauvais recueil ») Tout public • ECBU sur sonde à demeure : 90 prélèvements dont 17 en flore polymorphe • ECBU sondage extemporané : 206 prélèvements dont 18 en flore polymorphe • ECBU voie naturelle : 2016 prélèvements dont 743 en flore polymorphe • ECBU autres modes de recueil : 59 prélèvements dont 12 en flore polymorphe Au global : 2371 prélèvements dont 790 en flore polymorphe (33%) Annexes Nombre de Patients nés à l'étranger et hospitalisés en 2015 Mois de l'année Féminin Masculin Total général 1 32 5 37 2 35 13 48 3 29 15 44 4 39 13 52 5 31 16 47 6 38 9 47 7 22 13 35 8 21 9 30 9 35 12 47 10 25 24 49 11 24 16 40 12 23 14 37 Total général 354 159 513 Annexe 1 : Nombre d’ECBU en flore polymorphe en 2015 Annexe 2 : Nombre de patients nés à l’étranger et hospitalisé en 2015 Annexe 3 : Protocole prélèvement d’urine pour ECBU