L’option marketing
au service de l’usager
Le marketing : marchandisation ou création de
valeur pour les bibliothèques/centres de doc ?


 un concept spécifiquement marchand et un
 service qui n’est pas basé sur le profit




                         profit ou valeur ajoutée ?
Une politique marketing
                  en marche depuis 2003

                 Un contexte mouvant



          D’une école de management
          à l’autre…

   Des usages                             De documentaliste à
  qui évoluent                            Geemik




                                       L’arrivée progressive
                                       de la Génération Y
2003 : La prise de conscience… pourquoi ?




       Quels emprunts spécifiques peut-on faire au marketing ?
Une méthodologie
              et des outils
Analyser !!


                                Une organisation


Un service : moyens humains, moyens financiers,
                                      moyens matériels



                            Un/des public(s)
L’analyse interne : une école de commerce


Un milieu très concurrentiel


     Visas, labels, classements, accréditations internationales




Enseigner les meilleurs comportements de management
                 et une employabilité tout au long de la vie
L’analyse interne :
              une médiathèque et une équipe

 Un slogan : s’informer pour se former pour agir
  Une école d commerce
Une mission : apprendre à devenir un manager performant
                                  en matière d’information


   Au cœur de la pédagogie, de la Recherche et de l’entreprise


Analyse des moyens matériels, humains et financiers
L’analyse du public : replacer les usagers
au cœur du service

 Avoir une connaissance fine du public >des prestations et des
 services adaptés à ses besoins et ses usages



 Des entretiens : qui sont-ils ?


 Des enquêtes : comportements en amont / de satisfaction
 en aval


                         Segmentation : présentiel et niveau
                         d’information
Du diagnostic au plan marketing




                                 PLANIFIER !




Mise à disposition du document

                    Mise à disposition de l’information

     Médiation
                             Formation des usagers
Evolution de la stratégie :
                    le feed-back et la veille



Rester en alerte !
2007/2009 : la déferlante web 2.0
2007/2009 : l’arrivée de la Génération Y
2009 : D’une école à l’autre, un contexte
de plus en plus nomade




                 Favoriser l’émergence d’une entreprise
     connectée, communicante, conviviale, collaborative,
                      apprenante, innovante et créative 
Une équipe
                                                                 qui évolue
     Carine Garcia :                                         Maria Da Silva :
     Marketing/Communication                                  Management/Langues


   France Lefebvre du Prey :                              Claire Leblond :
   Programmation La                                       Entrepreneuriat/Stratégie
   Fusée/management projet Web



 Déborah Potelle :                                        Karine Boyer :
 Economie/Droit/Développement durable                     Project Management/Logistique

                           Yann Griset - Finance/Audit



Nouvelle réalité de notre métier :

• Mettre en relation,
• Favoriser les connexions,
• Développer des espaces physiques
  et virtuels et des supports pour faciliter le partage, l’échange et la
                                                                      contribution.
Une médiation en ligne qui ouvre les portes de
l'écosystème informationnel et social




                           • Blog et flux
                           • Les univers
                             thématiques Netvibes
                           • Aquabrowser
                           • Chat Meebo
                           • Recherche orientée
                           • Pages “produits”
                           • Coaching info
                           • Les geemiks et leur
                             écosystème
2009/12 stratégie d'ubiquité et de
             dissémination et réseau social


                        • Page Facebook fusée
                        • Twitter fusée
                        • Blog fusée optimisé pour
                          smartphone
                        • RFID
                        • Usage QRcode
                        • Evolution aquabrowser
                        • Evolution du site web et
                          applications embarquées
Un lieu expérimental sur le campus de
Lille ...et bientôt sur les autres campus

Espace collaboratif, mobilier mobile,
design et ergonomique ...
1000m² composés de 3 parties :
le café Fizz, le Booster, la Capsule

       Un environnement conçu pour :



apprendre et travailler autrement
 • accueillir différents publics
 • vivre de nouveaux formats pédagogiques,
 • Construire et développer son écosystème pour apprendre, travailler
Le marketing,
    un véritable allié dans l’activité documentaire


      L’usager au   cœur de l’activité




     Une synergie

Congrès national de l'ABF - 2011

  • 1.
  • 2.
    Le marketing :marchandisation ou création de valeur pour les bibliothèques/centres de doc ? un concept spécifiquement marchand et un service qui n’est pas basé sur le profit profit ou valeur ajoutée ?
  • 3.
    Une politique marketing en marche depuis 2003 Un contexte mouvant D’une école de management à l’autre… Des usages De documentaliste à qui évoluent Geemik L’arrivée progressive de la Génération Y
  • 4.
    2003 : Laprise de conscience… pourquoi ? Quels emprunts spécifiques peut-on faire au marketing ?
  • 5.
    Une méthodologie et des outils Analyser !! Une organisation Un service : moyens humains, moyens financiers, moyens matériels Un/des public(s)
  • 6.
    L’analyse interne :une école de commerce Un milieu très concurrentiel Visas, labels, classements, accréditations internationales Enseigner les meilleurs comportements de management et une employabilité tout au long de la vie
  • 7.
    L’analyse interne : une médiathèque et une équipe Un slogan : s’informer pour se former pour agir Une école d commerce Une mission : apprendre à devenir un manager performant en matière d’information Au cœur de la pédagogie, de la Recherche et de l’entreprise Analyse des moyens matériels, humains et financiers
  • 8.
    L’analyse du public: replacer les usagers au cœur du service Avoir une connaissance fine du public >des prestations et des services adaptés à ses besoins et ses usages Des entretiens : qui sont-ils ? Des enquêtes : comportements en amont / de satisfaction en aval Segmentation : présentiel et niveau d’information
  • 9.
    Du diagnostic auplan marketing PLANIFIER ! Mise à disposition du document Mise à disposition de l’information Médiation Formation des usagers
  • 10.
    Evolution de lastratégie : le feed-back et la veille Rester en alerte !
  • 11.
    2007/2009 : ladéferlante web 2.0
  • 12.
    2007/2009 : l’arrivéede la Génération Y
  • 13.
    2009 : D’uneécole à l’autre, un contexte de plus en plus nomade Favoriser l’émergence d’une entreprise connectée, communicante, conviviale, collaborative, apprenante, innovante et créative 
  • 14.
    Une équipe qui évolue Carine Garcia : Maria Da Silva : Marketing/Communication Management/Langues France Lefebvre du Prey : Claire Leblond : Programmation La Entrepreneuriat/Stratégie Fusée/management projet Web Déborah Potelle : Karine Boyer : Economie/Droit/Développement durable Project Management/Logistique Yann Griset - Finance/Audit Nouvelle réalité de notre métier : • Mettre en relation, • Favoriser les connexions, • Développer des espaces physiques et virtuels et des supports pour faciliter le partage, l’échange et la contribution.
  • 15.
    Une médiation enligne qui ouvre les portes de l'écosystème informationnel et social • Blog et flux • Les univers thématiques Netvibes • Aquabrowser • Chat Meebo • Recherche orientée • Pages “produits” • Coaching info • Les geemiks et leur écosystème
  • 16.
    2009/12 stratégie d'ubiquitéet de dissémination et réseau social • Page Facebook fusée • Twitter fusée • Blog fusée optimisé pour smartphone • RFID • Usage QRcode • Evolution aquabrowser • Evolution du site web et applications embarquées
  • 17.
    Un lieu expérimentalsur le campus de Lille ...et bientôt sur les autres campus Espace collaboratif, mobilier mobile, design et ergonomique ... 1000m² composés de 3 parties : le café Fizz, le Booster, la Capsule Un environnement conçu pour : apprendre et travailler autrement • accueillir différents publics • vivre de nouveaux formats pédagogiques, • Construire et développer son écosystème pour apprendre, travailler
  • 18.
    Le marketing, un véritable allié dans l’activité documentaire L’usager au cœur de l’activité Une synergie

Notes de l'éditeur

  • #5 Il est nécessaire de repenser ce public et de le déterminer de façon plus précise afin de proposer des services adaptés. Il s’agit désormais de mettre l’accent sur les différences de nos usagers. Pour cela, la Médiathèque doit trouver des outils qui lui permette d’affiner son offre en l’adaptant davantage au public visé. L’objectif étant d’adopter une stratégie marketing et de tendre vers un marketing segmenté,voire individualisé (ou sur mesure) pour certains publics cibles La question est de savoir quels emprunts spécifiques peut-on faire de cette discipline pour concrétiser ce projet ?
  • #7 Milieu hypra concurrentiel Importance des labels, visas et accréditations internationales Enseigner les meilleurs comportement de management et une employabilité tout au long de la vie mission pédagogique  : « apprendre à devenir un manager performant en matière d’information », « s’informer pour se former pour agir », aide à la mise à jour constante des sources d’information des enseignants mission recherche  : intervention de plus en plus courante au sein des centre de recherche de l’école mission entreprise  : faciliter la diffusion d’informations nécessaires à l’activité des services administratifs de l’école
  • #8 Milieu hypra concurrentiel Importance des labels, visas et accréditations internationales Enseigner les meilleurs comportement de management et une employabilité tout au long de la vie mission pédagogique  : « apprendre à devenir un manager performant en matière d’information », « s’informer pour se former pour agir », aide à la mise à jour constante des sources d’information des enseignants mission recherche  : intervention de plus en plus courante au sein des centre de recherche de l’école mission entreprise  : faciliter la diffusion d’informations nécessaires à l’activité des services administratifs de l’école
  • #17 Mettre l’image de geemik dans écosystème