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Le document discute de l'impact du web 2.0 sur les interactions sociales et questionne la nature de la réalité dans un contexte numérique. Il s'interroge sur les implications pour les centres de documentation et d'information dans les lycées, notamment sur la pertinence de la virtualisation des pratiques existantes. L'auteur envisage une réflexion globale sur l'évolution de ces espaces.
































