This course focuses on applying game and simulation design strategies to increase context, motivation, engagement and learning outcomes. Character development, narrative, user interface, game play, game balancing, principles of level design and feedback in games and simulations will be applied as students design a game or simulation to achieve a learning goal. The differences and similarities between game and simulation concepts, genres and worlds will be examined as will game and simulation intricacies for specific groups and game production and management.
fiche de lecture - Or l'accélération tous azimuts affecte les rapports sociaux et les individus, sommés d'être flexible et up to date, entraînant des pathologies comme le stress ou la dépression
Le slow comme résistance rythmique Penser le slow avec Michel FoucaultDoc Géo
« C’est à dire que bon, ben tout le monde est stressé, tout le monde est speed, et on leur dit slow, c’est un autre mode de vie qui est proposé », ainsi s’exprime une membre de Slow Food rencontrée dans le cadre de notre thèse de doctorat. Quel est cet « autre mode de vie » qui traduit au quotidien la promotion du slow ? Quelles ambivalences habitent cette aspiration à un autre rapport au temps dans notre « société de l’accélération » ? Cette communication se propose d’analyser la critique des rythmes contemporains que formulent les promoteurs du slow et sa traduction en pratiques. Il est important, en effet, d’en passer par l’analyse des discours slow dans le cadre d’un questionnement sur « l’homme pressé » : les mouvements slow ne sont-ils pas les pourfendeurs par excellence de cette accélération des rythmes contemporains ? Cette réflexion s’appuie sur un travail de terrain mêlant entretiens semi-directifs et observation participante au cœur de ces mouvements.
Nous présenterons, dans un premier temps, le phénomène slow, qui se caractérise par des limites floues et une grande hétérogénéité. Nous mettrons en lumière le discours critique commun aux divers mouvements. Le terme slow, popularisé à l’origine par l’association Slow Food née en 1989 en Italie, est mobilisé depuis la fin des années 2000 par de multiples mouvements dans les domaines les plus divers de la vie quotidienne : voyage, science, design, éducation, cosmétique, rencontres amoureuses. Cette diffusion est l’indice du succès de la dénomination slow qui cristallise un ensemble de critiques tant économiques, qu’écologiques ou sociales. Cependant, la signification du slow ne se donne pas clairement. Dans les manifestes des mouvements, ce terme est moins défini pour lui-même qu’en réaction au fast, il est esquissé en négatif par la critique de la vitesse. Pour autant, les promoteurs du slow ne le traduisent pas par « lent », la lenteur restant très largement péjorative. Ainsi, le slow est le contraire de la vitesse mais il n’est pas la lenteur. Malgré cette indétermination, les promoteurs s’entendent sur l’usage du terme : lors des événements auxquels nous avons participé, des expressions telles « ça c’est slow », « on n’est pas très slow » ont pu être entendues à de multiples reprises. Qu’est-ce donc qu’être slow ?
Présentation par Anselme Bakudila Mbuta de Centre d’Etudes, Slow Food, Italie au Briefing de Bruxelles « Géographie alimentaire : refaire le lien avec l’origine dans le système alimentaire», organisé par le CTA, le 15 Mai 2013.
Plus sur: http://bruxellesbriefings.net/
This course focuses on applying game and simulation design strategies to increase context, motivation, engagement and learning outcomes. Character development, narrative, user interface, game play, game balancing, principles of level design and feedback in games and simulations will be applied as students design a game or simulation to achieve a learning goal. The differences and similarities between game and simulation concepts, genres and worlds will be examined as will game and simulation intricacies for specific groups and game production and management.
fiche de lecture - Or l'accélération tous azimuts affecte les rapports sociaux et les individus, sommés d'être flexible et up to date, entraînant des pathologies comme le stress ou la dépression
Le slow comme résistance rythmique Penser le slow avec Michel FoucaultDoc Géo
« C’est à dire que bon, ben tout le monde est stressé, tout le monde est speed, et on leur dit slow, c’est un autre mode de vie qui est proposé », ainsi s’exprime une membre de Slow Food rencontrée dans le cadre de notre thèse de doctorat. Quel est cet « autre mode de vie » qui traduit au quotidien la promotion du slow ? Quelles ambivalences habitent cette aspiration à un autre rapport au temps dans notre « société de l’accélération » ? Cette communication se propose d’analyser la critique des rythmes contemporains que formulent les promoteurs du slow et sa traduction en pratiques. Il est important, en effet, d’en passer par l’analyse des discours slow dans le cadre d’un questionnement sur « l’homme pressé » : les mouvements slow ne sont-ils pas les pourfendeurs par excellence de cette accélération des rythmes contemporains ? Cette réflexion s’appuie sur un travail de terrain mêlant entretiens semi-directifs et observation participante au cœur de ces mouvements.
Nous présenterons, dans un premier temps, le phénomène slow, qui se caractérise par des limites floues et une grande hétérogénéité. Nous mettrons en lumière le discours critique commun aux divers mouvements. Le terme slow, popularisé à l’origine par l’association Slow Food née en 1989 en Italie, est mobilisé depuis la fin des années 2000 par de multiples mouvements dans les domaines les plus divers de la vie quotidienne : voyage, science, design, éducation, cosmétique, rencontres amoureuses. Cette diffusion est l’indice du succès de la dénomination slow qui cristallise un ensemble de critiques tant économiques, qu’écologiques ou sociales. Cependant, la signification du slow ne se donne pas clairement. Dans les manifestes des mouvements, ce terme est moins défini pour lui-même qu’en réaction au fast, il est esquissé en négatif par la critique de la vitesse. Pour autant, les promoteurs du slow ne le traduisent pas par « lent », la lenteur restant très largement péjorative. Ainsi, le slow est le contraire de la vitesse mais il n’est pas la lenteur. Malgré cette indétermination, les promoteurs s’entendent sur l’usage du terme : lors des événements auxquels nous avons participé, des expressions telles « ça c’est slow », « on n’est pas très slow » ont pu être entendues à de multiples reprises. Qu’est-ce donc qu’être slow ?
Présentation par Anselme Bakudila Mbuta de Centre d’Etudes, Slow Food, Italie au Briefing de Bruxelles « Géographie alimentaire : refaire le lien avec l’origine dans le système alimentaire», organisé par le CTA, le 15 Mai 2013.
Plus sur: http://bruxellesbriefings.net/
Slow Life vs Phénomène de Mondialisation - les mutations sociétales, temporel...Francesco Waihrich
En considération du nouveau besoin paradoxal de ralentir l'individu "hypermoderne" on voit donc naître une nouvelle perspective d'avenir et la tendance de l’authentique, de la naturalité et du temps dilaté dans le phénomène sociétal de la mondialisation.
l’Observatoire du Shopping Unibail Rodamco mené avec Ipsos et l’agence de prospective NellyRodi, souhaite identifier et mieux connaître les shoppeuses et leurs tendances.
Dans ce cadre, l’étude met en lumière 7 familles de shoppeuses :
- L’allergique (19% des interrogées) : «le shopping, ça ne l’intéresse pas, ça la fait fuir». Elle a plus de 45 ans, vit seule ou en couple, ses enfants ont quitté le foyer.
- La casanière (10% des interrogées) : «le shopping, c’est un calvaire en magasin, un casse-tête plus facile à résoudre sur Internet». Elle a plus de 35 ans, a des enfants, dont elle doit parfois assumer seule la charge.
- La perfectionniste (20% des interrogées) : «le shopping, c’est un exercice de longue haleine pour trouver les meilleurs produits aux meilleurs prix». Elle a plus de 35 ans, mariée, a des enfants, très soucieuse de la maîtrise de son budget et de la qualité des produits.
- La conviviale (11% des interrogées) : «le shopping, c’est un divertissement, la sortie du samedi après-midi entre amies qui lui fait plaisir». Elle a moins de 45 ans, est célibataire ou vit en union libre.
- La jouisseuse (22% des interrogées) : «c’est le meilleur moyen de relâcher la pression, une excellente manière de se faire du bien». Elle a plus de 35 ans, active, vit en couple, souvent en union libre, sans enfants.
- La serial shoppeuse (10% des interrogées) : «le shopping, c’est passer du temps à suivre l’air du temps, trouver des produits de qualité supérieure pour développer un style actuel et original». Elle a moins de 45 ans et vit seule.
- La geek mobile (8% des interrogées) : «c’est l’exploration et le partage de nouveautés et de bons plans, en magasins et à l’aide des technologies». Elle a moins de 35 ans, étudiante ou entrée dans la vie active il y a quelques années.
Parmi les autres enseignements de l’étude : une femme sur deux s’informe sur Internet avant d’acheter un produit en magasin (disponibilité, prix, description du produit…) et ce, quel que soit son âge. Une jeune femme sur 5 (âgée de 16-24 ans) se dit influencée par les blogs, apps, et réseaux lorsqu’elle fait du shopping.
Le smartphone est l’outil indispensable et 41% des femmes interrogées sont sensibles au fait de recevoir des offres, alertes, promotions en fonction du lieu où l’on se trouve, via son smartphone.
Enquête réalisée en ligne du 3 au 13 mai 2013 auprès de 1 004 femmes constituant un échantillon représentatif des femmes françaises âgées de 16 à 70 ans. L’échantillon a été construit selon la méthode des quotas avec les critères de représentativité suivants : âge, région, taille d’agglomération, statut social.
Gamification: A New Way to Influence BehaviorAndy Petroski
9/17/13 IABC Harrisburg presentation
Many slides thanks to Charles Palmer (http://www.slideshare.net/charlespalmerhu)
Gamification is the concept of applying game techniques to non-game environments. It emerged from customer loyalty programs based primarily on number of purchases.
In the past few years, marketers have expanded upon early customer loyalty programs and applied techniques from games (like story, levels, competition, leaderboards, challenges, etc.) to increase customer engagement, loyalty and, ultimately, purchases & satisfaction.
Unlike basic marketing techniques that depended on purchase frequency or amount to trigger rewards, gamification is often a more frequent reward system with ongoing rewards coming in the form of what is traditionally gameplay feedback.
Beyond marketing, gamification is being used to motivate learners in education and impact behavior change in healthcare.
Présentation du SOL Olympe - Monnaie Locale et Citoyenne en Tarn et Garonneboprat
La réappropriation de l’usage de la monnaie par le citoyen, comme outil économique et comme moyen pédagogique pour comprendre sa vraie nature et donner du sens à son usage. La monnaie comme symbole de richesses élargies aux champs éthique, écologique, social et culturel. La monnaie comme moyen d’échange invitant à l’entraide, la coopération et la solidarité.
Présentation issue de mes interventions sur les monnaies complémentaires. En 5 points, elle démontre simplement la puissance transformatrice des monnaies complémentaires en s'appuyant de l’expérience du Sol-Violette de Toulouse
Conférence prononcée par Jean Pierre Poulain,
"Les modèles alimentaires. Ressource centrale de l’ethno-diversité" dans le cadre de
Slow Food Conference
"Ensuring food diversity and safety in Europe"
22 October 2010, Torino, Italia
El documento describe las características de la Tierra, incluyendo su origen, estructura, movimientos de rotación y traslación, y cómo esto da lugar a las estaciones, zonas térmicas y husos horarios. También describe brevemente los planetas interiores del Sistema Solar y proporciona información sobre Uruguay.
El documento describe las propiedades de los campos en una tabla de base de datos, incluyendo el tamaño de campo, formato de campo, máscara de entrada, título, valor predeterminado, regla de validación y texto de validación. Estas propiedades controlan aspectos como el número de caracteres permitidos, el formato de presentación de datos, valores preestablecidos y reglas para validar la entrada de datos.
La barra de acceso y registro proporciona enlaces para iniciar sesión y registrarse, mientras que la barra de botones ofrece noticias y eventos relevantes. La barra también incluye información sobre el sistema y los miembros del grupo.
This document appears to be in French and provides little context or information to summarize. It seems to mention someone's name ("Ma Routine Sarah Schnier") and the subject "Français A", but without being able to understand the language or having more context about the content, I am unable to provide a meaningful multi-sentence summary.
Este documento describe un proyecto de investigación que evalúa los aprendizajes en cursos virtuales desarrollados con el diseño de metáfora pedagógica. El proyecto analizará los componentes de evaluación en este tipo de cursos virtuales y comparará el rendimiento académico de estudiantes en ambientes virtuales versus el modelo tradicional a distancia. La investigación es descriptiva y cuantitativa, y busca describir e interpretar los datos recopilados sobre la evaluación de cursos virtuales con diseño de metáfora pedagóg
El religioso Joe Wright dio una oración polémica en el Senado de Kansas en la que pidió perdón a Dios por los pecados de la sociedad estadounidense como el aborto, la pena de muerte, la falta de disciplina de los hijos y la corrupción política. A pesar de las críticas iniciales de algunos parlamentarios, la iglesia de Wright recibió miles de llamadas de apoyo de todo el mundo solicitando sus oraciones.
Los documentos describen programas de inclusión digital educativa en Argentina, Chile y Uruguay. Mientras Argentina y Uruguay buscan promover el acceso democrático a la tecnología, Chile se enfoca en mejorar los resultados en pruebas estandarizadas. Uruguay ha tenido más éxito hasta el momento, entregando 450.000 laptops al 99% de sus escuelas, mientras que Argentina recién comenzó con 2.030.000 netbooks. La magnitud de las poblaciones y programas varía significativamente entre los países.
La barra de acceso y registro proporciona enlaces para iniciar sesión y registrarse, mientras que la barra de botones ofrece noticias y la barra de información del sistema presenta detalles sobre el estado del sistema y los miembros del grupo.
Este documento describe las técnicas sistémico-constructivistas y activas que se pueden utilizar en el asesoramiento a organizaciones. Explica que las organizaciones funcionan como sistemas y que los enfoques constructivistas se basan en la posibilidad de construcciones alternativas para resolver problemas. También discute el uso de preguntas para comprender mejor las zonas de incertidumbre en las organizaciones y ayudar a los líderes a gestionar el cambio.
"Entre injonction de contrôle de leur hiérarchie et besoin d'autonomie des équipes, les managers sont tiraillés, en déséquilibre"
L’incantation à “plus d’agilité !” est dans toutes les bouches. Sur le terrain, l'expérience des agilistes montre que les initiatives de transformation achoppent souvent sur le middle-management. La résistance des managers intermédiaires semble dépendre des demandes des top-managers, qui se plaignent à leur tour des Codir, COMEX et autres organes de gouvernance. Lesquels rejettent la responsabilité sur le CEO, lequel lui-même subit ses actionnaires…
Si l’on explore l’idée que l’entreprise ne peut être agile sans que le management ne le devienne, quelle peut-être cette posture de “manager agile” ?
Gérez, éliminez les risques, planifiez, garantissez la performance, industrialisez, faites que tout se passe bien, dégraissez. Encouragez l’innovation, soutenez l’auto-organisation, pratiquez la délégation, kiffez le changement, expérimentez, échouez, laissez tomber les plans, le reporting…
Faites que tout soit stable, se déroule comme prévu ET soyez créatif et innovez !
On devient fou ou c’est possible “en même temps” dans une posture paradoxale ? "Manager / agile" un oxymore ?
Conférence-atelier : Transformer les modèles mentaux pour mobiliser le collectifnous sommes vivants
Changer les pratiques de management pour la transition écologique que requiert notre monde n'est pas simple. Rajouter de nouveaux processus dans les entreprises ou de nouvelles initiatives sans changer profondément les modèles mentaux, ne résoudra rien. Pour une transformation profonde et durable il est impératif de travailler sur les écheveaux de croyances qui forment nos modèles mentaux.
L'événement de MOM21 de ce soir est une super occasion de prendre conscience de ce qui est en jeu dans la transformation des modèles mentaux et en quoi elle est essentielle. Avec Jérémy Dumont et Sandrine Duverne, Dr
MOM21 - Mouvement pour l'Organisation et le Management du 21ème siècle + NOUS SOMMES VIVANTS, LE COLLECTIF DE LA TRANSITION ECOLOGIQUE #NOUSSOMMESVIVANTS
https://lnkd.in/ewA4Jj2w
Slow Life vs Phénomène de Mondialisation - les mutations sociétales, temporel...Francesco Waihrich
En considération du nouveau besoin paradoxal de ralentir l'individu "hypermoderne" on voit donc naître une nouvelle perspective d'avenir et la tendance de l’authentique, de la naturalité et du temps dilaté dans le phénomène sociétal de la mondialisation.
l’Observatoire du Shopping Unibail Rodamco mené avec Ipsos et l’agence de prospective NellyRodi, souhaite identifier et mieux connaître les shoppeuses et leurs tendances.
Dans ce cadre, l’étude met en lumière 7 familles de shoppeuses :
- L’allergique (19% des interrogées) : «le shopping, ça ne l’intéresse pas, ça la fait fuir». Elle a plus de 45 ans, vit seule ou en couple, ses enfants ont quitté le foyer.
- La casanière (10% des interrogées) : «le shopping, c’est un calvaire en magasin, un casse-tête plus facile à résoudre sur Internet». Elle a plus de 35 ans, a des enfants, dont elle doit parfois assumer seule la charge.
- La perfectionniste (20% des interrogées) : «le shopping, c’est un exercice de longue haleine pour trouver les meilleurs produits aux meilleurs prix». Elle a plus de 35 ans, mariée, a des enfants, très soucieuse de la maîtrise de son budget et de la qualité des produits.
- La conviviale (11% des interrogées) : «le shopping, c’est un divertissement, la sortie du samedi après-midi entre amies qui lui fait plaisir». Elle a moins de 45 ans, est célibataire ou vit en union libre.
- La jouisseuse (22% des interrogées) : «c’est le meilleur moyen de relâcher la pression, une excellente manière de se faire du bien». Elle a plus de 35 ans, active, vit en couple, souvent en union libre, sans enfants.
- La serial shoppeuse (10% des interrogées) : «le shopping, c’est passer du temps à suivre l’air du temps, trouver des produits de qualité supérieure pour développer un style actuel et original». Elle a moins de 45 ans et vit seule.
- La geek mobile (8% des interrogées) : «c’est l’exploration et le partage de nouveautés et de bons plans, en magasins et à l’aide des technologies». Elle a moins de 35 ans, étudiante ou entrée dans la vie active il y a quelques années.
Parmi les autres enseignements de l’étude : une femme sur deux s’informe sur Internet avant d’acheter un produit en magasin (disponibilité, prix, description du produit…) et ce, quel que soit son âge. Une jeune femme sur 5 (âgée de 16-24 ans) se dit influencée par les blogs, apps, et réseaux lorsqu’elle fait du shopping.
Le smartphone est l’outil indispensable et 41% des femmes interrogées sont sensibles au fait de recevoir des offres, alertes, promotions en fonction du lieu où l’on se trouve, via son smartphone.
Enquête réalisée en ligne du 3 au 13 mai 2013 auprès de 1 004 femmes constituant un échantillon représentatif des femmes françaises âgées de 16 à 70 ans. L’échantillon a été construit selon la méthode des quotas avec les critères de représentativité suivants : âge, région, taille d’agglomération, statut social.
Gamification: A New Way to Influence BehaviorAndy Petroski
9/17/13 IABC Harrisburg presentation
Many slides thanks to Charles Palmer (http://www.slideshare.net/charlespalmerhu)
Gamification is the concept of applying game techniques to non-game environments. It emerged from customer loyalty programs based primarily on number of purchases.
In the past few years, marketers have expanded upon early customer loyalty programs and applied techniques from games (like story, levels, competition, leaderboards, challenges, etc.) to increase customer engagement, loyalty and, ultimately, purchases & satisfaction.
Unlike basic marketing techniques that depended on purchase frequency or amount to trigger rewards, gamification is often a more frequent reward system with ongoing rewards coming in the form of what is traditionally gameplay feedback.
Beyond marketing, gamification is being used to motivate learners in education and impact behavior change in healthcare.
Présentation du SOL Olympe - Monnaie Locale et Citoyenne en Tarn et Garonneboprat
La réappropriation de l’usage de la monnaie par le citoyen, comme outil économique et comme moyen pédagogique pour comprendre sa vraie nature et donner du sens à son usage. La monnaie comme symbole de richesses élargies aux champs éthique, écologique, social et culturel. La monnaie comme moyen d’échange invitant à l’entraide, la coopération et la solidarité.
Présentation issue de mes interventions sur les monnaies complémentaires. En 5 points, elle démontre simplement la puissance transformatrice des monnaies complémentaires en s'appuyant de l’expérience du Sol-Violette de Toulouse
Conférence prononcée par Jean Pierre Poulain,
"Les modèles alimentaires. Ressource centrale de l’ethno-diversité" dans le cadre de
Slow Food Conference
"Ensuring food diversity and safety in Europe"
22 October 2010, Torino, Italia
El documento describe las características de la Tierra, incluyendo su origen, estructura, movimientos de rotación y traslación, y cómo esto da lugar a las estaciones, zonas térmicas y husos horarios. También describe brevemente los planetas interiores del Sistema Solar y proporciona información sobre Uruguay.
El documento describe las propiedades de los campos en una tabla de base de datos, incluyendo el tamaño de campo, formato de campo, máscara de entrada, título, valor predeterminado, regla de validación y texto de validación. Estas propiedades controlan aspectos como el número de caracteres permitidos, el formato de presentación de datos, valores preestablecidos y reglas para validar la entrada de datos.
La barra de acceso y registro proporciona enlaces para iniciar sesión y registrarse, mientras que la barra de botones ofrece noticias y eventos relevantes. La barra también incluye información sobre el sistema y los miembros del grupo.
This document appears to be in French and provides little context or information to summarize. It seems to mention someone's name ("Ma Routine Sarah Schnier") and the subject "Français A", but without being able to understand the language or having more context about the content, I am unable to provide a meaningful multi-sentence summary.
Este documento describe un proyecto de investigación que evalúa los aprendizajes en cursos virtuales desarrollados con el diseño de metáfora pedagógica. El proyecto analizará los componentes de evaluación en este tipo de cursos virtuales y comparará el rendimiento académico de estudiantes en ambientes virtuales versus el modelo tradicional a distancia. La investigación es descriptiva y cuantitativa, y busca describir e interpretar los datos recopilados sobre la evaluación de cursos virtuales con diseño de metáfora pedagóg
El religioso Joe Wright dio una oración polémica en el Senado de Kansas en la que pidió perdón a Dios por los pecados de la sociedad estadounidense como el aborto, la pena de muerte, la falta de disciplina de los hijos y la corrupción política. A pesar de las críticas iniciales de algunos parlamentarios, la iglesia de Wright recibió miles de llamadas de apoyo de todo el mundo solicitando sus oraciones.
Los documentos describen programas de inclusión digital educativa en Argentina, Chile y Uruguay. Mientras Argentina y Uruguay buscan promover el acceso democrático a la tecnología, Chile se enfoca en mejorar los resultados en pruebas estandarizadas. Uruguay ha tenido más éxito hasta el momento, entregando 450.000 laptops al 99% de sus escuelas, mientras que Argentina recién comenzó con 2.030.000 netbooks. La magnitud de las poblaciones y programas varía significativamente entre los países.
La barra de acceso y registro proporciona enlaces para iniciar sesión y registrarse, mientras que la barra de botones ofrece noticias y la barra de información del sistema presenta detalles sobre el estado del sistema y los miembros del grupo.
Este documento describe las técnicas sistémico-constructivistas y activas que se pueden utilizar en el asesoramiento a organizaciones. Explica que las organizaciones funcionan como sistemas y que los enfoques constructivistas se basan en la posibilidad de construcciones alternativas para resolver problemas. También discute el uso de preguntas para comprender mejor las zonas de incertidumbre en las organizaciones y ayudar a los líderes a gestionar el cambio.
"Entre injonction de contrôle de leur hiérarchie et besoin d'autonomie des équipes, les managers sont tiraillés, en déséquilibre"
L’incantation à “plus d’agilité !” est dans toutes les bouches. Sur le terrain, l'expérience des agilistes montre que les initiatives de transformation achoppent souvent sur le middle-management. La résistance des managers intermédiaires semble dépendre des demandes des top-managers, qui se plaignent à leur tour des Codir, COMEX et autres organes de gouvernance. Lesquels rejettent la responsabilité sur le CEO, lequel lui-même subit ses actionnaires…
Si l’on explore l’idée que l’entreprise ne peut être agile sans que le management ne le devienne, quelle peut-être cette posture de “manager agile” ?
Gérez, éliminez les risques, planifiez, garantissez la performance, industrialisez, faites que tout se passe bien, dégraissez. Encouragez l’innovation, soutenez l’auto-organisation, pratiquez la délégation, kiffez le changement, expérimentez, échouez, laissez tomber les plans, le reporting…
Faites que tout soit stable, se déroule comme prévu ET soyez créatif et innovez !
On devient fou ou c’est possible “en même temps” dans une posture paradoxale ? "Manager / agile" un oxymore ?
Conférence-atelier : Transformer les modèles mentaux pour mobiliser le collectifnous sommes vivants
Changer les pratiques de management pour la transition écologique que requiert notre monde n'est pas simple. Rajouter de nouveaux processus dans les entreprises ou de nouvelles initiatives sans changer profondément les modèles mentaux, ne résoudra rien. Pour une transformation profonde et durable il est impératif de travailler sur les écheveaux de croyances qui forment nos modèles mentaux.
L'événement de MOM21 de ce soir est une super occasion de prendre conscience de ce qui est en jeu dans la transformation des modèles mentaux et en quoi elle est essentielle. Avec Jérémy Dumont et Sandrine Duverne, Dr
MOM21 - Mouvement pour l'Organisation et le Management du 21ème siècle + NOUS SOMMES VIVANTS, LE COLLECTIF DE LA TRANSITION ECOLOGIQUE #NOUSSOMMESVIVANTS
https://lnkd.in/ewA4Jj2w
Dossier l’insoutenable légèreté de l’être Rachel Bocher
En novembre 2015, l’INPH a lancé une enquête en ligne portant sur le vécu et la vision du management médical par les PH. Des résultats portant sur les attentes des managers et des managés ont été présentés dans les MAGs 3 et 5. Nous avions également invité les PHs à une expression libre sur le management, suivie de la question : si c’était à refaire, feriez-vous encore le choix de l’exercice public ? oui ? non ? et pourquoi ?
Revue "Le Mag de l'INPH" n°8 - INPH - Août 2016
En novembre 2015, l’INPH a lancé une enquête en ligne portant sur le vécu et la vision du management médical par les PH. Des résultats portant sur les attentes des managers et des managés ont été présentés dans les MAGs 3 et 5. Nous avions également invité les PHs à une expression libre sur le management, suivie de la question : si c’était à refaire, feriez-vous encore le choix de l’exercice public ? oui ? non ? et pourquoi ?
Le vécu et la vision du management révèlent que les PHs relient leur mal-être majoritairement à un management absent, inadapté, voire opaque ainsi qu’à l’absence de prise en compte des impératifs médicaux balayés par des impératifs économiques. (...)
http://www.reseauprosante.fr/
Le point crucial de tout management demeure la capacité du leader à fédérer le groupe vers les objectifs de
l’organisation. Cette tache peut être appelé ‘’l’exercice du leadership approprié’’. Ce concept de leadership
a durant des siècles fasciné l’homme, mais ce n’est que récemment que des théories de leadership ont
émergé. Voici les styles de leadership selon les auteurs Max Weber, Maisonneuve, Zadi Kessi Marcel et bien d'autres.
Betaleadership et Espace Innovation, agilité en entrepriseSylvain Loubradou
Conférence en tandem avec Ludovic Remaury sur les "nouveaux" modes de managements, en s'inspirant de "Reinventing Organizations" de Frédéric Laloux et en abordant l'application de l'agilité en entreprise.
Conférence adressée aux experts-comtables et notaires.
Version mise à jour pour le Printemps Agile de Caen 2019
Comment éviter de nous retrouver dans la position d’Edgar Faure : "en décrétant le changement, l'immobilisme s'est mis en marche et je ne sais plus l’arrêter" ?
Le manifeste agile décrit un état désiré, mais pas le changement nécessaire pour y arriver. Cependant, une discipline s’est intéressé à l’apprentissage du changement : la systémique.
Le manifeste agile conseille de se focaliser sur les individus et leurs interactions. Une "école" s’est consacrée à l’étude appliquée des interactions : Palo-Alto.
Dans cette conférence, nous présenterons la pensée systémique stratégique de Palo-Alto et les évolutions récentes de son application (Dialogue stratégique de Giorgio Nardone). Nous verrons comment cela nous aide à définir et mettre en œuvre des stratégies de changement agile pour les personnes, les équipes et les organisations.
Ensemble nous célébrerons les systèmes, les paradoxes et la logique circulaire.
Indispensable pour soutenir la transformation continue !
Célébrons les Transformations agiles et systémiques (v1)Christophe Keromen
Conférence pour les 10 ans d'Agile Tour Rennes (2018)
Comment éviter de nous retrouver dans la position d’Edgar Faure : "en décrétant le changement, l'immobilisme s'est mis en marche et je ne sais plus l’arrêter" ?
Le manifeste agile décrit un état désiré, mais pas le changement nécessaire pour y arriver. Cependant, une discipline s’est intéressé à l’apprentissage du changement : la systémique.
Le manifeste agile conseille de se focaliser sur les individus et leurs interactions. Une "école" s’est consacrée à l’étude appliquée des interactions : Palo-Alto.
Dans cette conférence, nous présenterons la pensée systémique stratégique de Palo-Alto et les évolutions récentes de son application (Dialogue stratégique de Giorgio Nardone). Nous verrons comment cela nous aide à définir et mettre en œuvre des stratégies de changement agile pour les personnes, les équipes et les organisations.
Ensemble nous célébrerons les systèmes, les paradoxes et la logique circulaire.
Indispensable pour soutenir la transformation continue !
Pour une agilité résolument soutenable - Agile en Seine 2020Agile En Seine
Présenté par Fabrice Bloch et Benoît Rouppert (INSEE) à l'occasion des conférences Agile en Seine le 29 septembre 2020
http://agileenseine.com
Vidéo de la conférence disponible sur Youtube :
https://youtu.be/P3uQCA23SVw
Un des principes du manifeste agile dispose que "les processus agiles encouragent un rythme de développement soutenable".
Aujourd'hui, dans l'IT, le constat est que ce principe est surtout observé en phase de "build" et majoritairement pour lisser l'effort de l'équipe de construction du produit, comme si seul le développement initial des logiciels devait être soutenable.
Nous sommes convaincus que la soutenabilité signifie davantage.
L'objectif de ce talk est d'apporter des réflexions et des pistes sur ce que signifie soutenabilité pour et en phase de "run" : comment construire une architecture évolutive, comment faire cohabiter les nouveautés et le legacy, comment être scalable sans cloud et surtout comment garder une connaissance d'équipe malgré le turnover ?
Cette présentation sera basée sur nos constatations concrètes et les démarches que nous mettons en place pour commencer à y répondre.
Nous conclurons sur un ensemble de valeurs qui nous semblent aujourd'hui nécessaire pour garantir la soutenabilité de notre IT.
Près d'une cinquantaine de personnes se sont réunis le 24 septembre 2013 pour échanger autour de la thématique "Excellence managériale et RSE : même combat".
Présentation matinale résilience Design Systémique pour transformer les organ...Fabrice liut
Comment utiliser le Design Systémique, la pensée complexe & Des principes régénératifs pour transformer les organisations et la société. Comment faciliter l'émergence d'un nouveau monde ?
#transformation #designthinking #facilitation #systémique #complexité #régénératif #engagé #nobullshit
4. A- La croissance, c’est finie : pourquoi produire ?
B- Même chez les bisounours, il faudra produire.
Bilan d’étape : le comment entre le pourquoi et le
quoi.
1- Pourquoi ?²
7. A- La croissance, c’est finie : pourquoi
produire ?
Source : Michel Lepesant, Politiques de la décroissance, Utopia (2013), p. 67.
1- Pourquoi ?²
8. Même dans une
économie
équilibrée, il
faudra produire
les conditions
d’une vie
• juste
• responsable
• décente
• démocratique
B- Même chez les bisounours, il faudra produire.
1- Pourquoi ?²
9. Pourquoi Comment Quoi : le cercle d’or de Simon Sinek
Nous venons de voir le Pourquoi nous ne vivons pas
pour produire, nous devons nous contenter de produire les
conditions d’une vie bonne, propre et juste.
Quant au Quoi, le cadre écologique dans lequel s’encastre
le cadre social dans lequel s’encastre le cadre économique
ouvre la question du Quoi en amont et en aval du simple
produit :
Quelles ressources ?
Que produisons-nous ?
Quels déchets produisons-nous ?
Le comment entre le pourquoi et le quoi.
1- Pourquoi ?²
11. SLOW MANAGEMENT
Management bon :
Capable de satisfaire les travailleurs comme
les clients.
Management propre:
En limitant les atteintes aux écosystèmes.
Management juste:
En redéfinissant l’inefficacité économique, et
en valorisant plutôt une efficience
sociale/humaine.
Critique :
(Philo.) examen
des pouvoirs et
des limites
SLOW
FOOD
Bon
Propre
juste
2- Critiques du slow management
12. A- Pourquoi critiquer le fast management ?
B- Un management alternatif peut-il exister ?
Bilan d’étape : un continuum d’alternatives.
2- Critiques du slow management
13. Toujours plus, toujours plus vite.
Un productivisme indifférent à la production
réelle (ses conditions réelles, ses rapports de
production, ses modes de production).
Contradiction d’un travailleur qui doit aussi
être un consommateur.
Court-termisme de l’extractivisme.
Pseudo-éthique.
Pseudo-démocratie.
A- Pourquoi critiquer le fast management ?
2- Critiques du slow management
14. « L’hypothèse que
je voudrais
défendre ici est
que, en réalité,
l’accélération
sociale* est
devenue une
force totalitaire
interne à la société
moderne et de la
société moderne
elle-même. »
A- Pourquoi critiquer le fast management ?
•Hartmut Rosa
distingue trois
catégories
d’accélération
sociale :
• l’accélération
technique,
• l’accélération
du
changement
social
• l’accélération
du rythme de
vie.
Si effectivement l’accélération sociale exerce un pouvoir
totalitaire, alors quelle pourra être la portée réelle du
mouvement slow ?
2- Critiques du slow management
15. Le slow
management
doit être un
management
alternatif,
utopique
B- Un management alternatif peut-il exister ?
2- Critiques du slow management
17. Ce tableau peut nous
permettre de classer les
alternatives le long d’un
continuum dont les deux
bouts seraient l’option et la
rupture. Entre ces deux
extrêmes, les chapitres de
cet ouvrage pourraient
s’échelonner, du plus souple
au plus radical : la
construction (chapitre 5),
l’ajustement (chapitre 6), la
concession (chapitre 3), le
détournement (chapitre 2),
le dépassement (chapitre 4),
l’écart (chapitre 8), le rejet
(chapitre 7).
Un continuum d’alternatives.
2- Critiques du slow management
19. A- Trois racines du management.
B- Déjà des eSpérimenations concrètes.
C- Des défis ou des uto-pistes ?
3- Réussir le slow management
20. A- Trois racines du management.
3- Réussir le slow management
Le slow
management
est triplement
anticartésien
« Il y a travail et
Travail » et c’est
ce dernier qu’il
convient d’abolir
pour limiter le
premier. »
Baptiste Mylondo
La méthode
Le travail
Le pouvoir
Le slow
management peut-
il échapper au
machiavélisme ?
Le slow management
comme
« méthodologie
sociale pour faire
travailler ».
21. B- Déjà des eSpérimentations concrètes.
3- Réussir le slow management
Toutes les
eSpérimentations de slow
management partagent
des principes
communs : relocalisation,
participation, partage du
temps de travail,
transversalité des savoirs.
Qui s’opposent à la
mondialisation, à la
hiérarchie pyramidale, à
l’extension sans fin du
domaine du travail sur la
vie privée ou encore à la
monopolisation de
l’expertise.
22. C- Des défis ou des uto-pistes ?
3- Réussir le slow management
• Démocratie du
travail
• Valoriser
l’instituant et la
critique
• Réévaluer les
évaluations
• Elargir la
comptabilité
• Co-construire le
cadre
organisationnel
Confier aux humains
la charge de replacer
l’Humain au cœur de
l’entreprise.
Le « pouvoir de » doit
dominer le « pouvoir
sur ».
La vraie vie est en
dehors du travail :
travailler pour vivre et
non perdre sa vie à la
gagner.
A l’horizon de chaque
société, il y a la
Société ; à protéger.
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