Intervention Marie-Christine Jacquinet, directrice des bibliothèques de Châlons-en-Champagne, auteur de l'ouvrage "Créer des services innovants. Stratégies et répertoire d'actions pour les bibliothèques" Ed. Presses de l'enssib
The document outlines an upcoming workshop on creating and developing innovative services in libraries. It will include presentations on concepts like innovation, service-oriented libraries, and project management. Participants will then discuss existing new services like virtual reference, open archives, and social media use. They will break into groups to develop ideas for new services and present their proposals. The goal is to generate ideas that attract more users through a proactive, service-focused approach.
(Re)penser les espaces physiques d'apprentissage - première partie du Carnet de voyage à Quebec 2014 : Ce document est le résultat des observations réalisées durant ce séjour au sein des universités Mc Gill (Montréal) et Laval (Québec).
"La matérialité des espaces physiques d'apprentissage constitue un champ d'analyse et de recherche incontournable au sein des universités visitées. Du fait de la place centrale donnée à l'étudiant, principale source de financement et évaluateur des services, l'enjeu consiste à améliorer "l'expérience étudiante" dans sa globalité en proposant des conditions d'apprentissage et de réussite optimales.
Si l'innovation pédagogique constitue un point d'appui essentiel pour la création d'espaces innovants, la réflexion englobe aussi tous les lieux d'apprentissage plus traditionnels ainsi que les très nombreux espaces informels souvent négligés dans nos universités.."
Fab Lab en bibliothèque, un nouveau pas vers la refondation du rapport à l'us...Marc Maisonneuve
"Fab Lab en bibliothèque, un nouveau pas vers la refondation du rapport à l'usager ?"
Dans le cadre d'un stage, Marjolaine Simon (conservateur DCB 23) a conduit une étude portant sur le mouvement des Fab Labs en France. Préparé en collaboration avec Marc Maisonneuve, cet article du BBF rend compte des résultats de cette étude.
Fab Lab en bibliothèque, un nouveau pas vers la refondation du rapport à l'usager ? / Marjolaine Simon, en collaboration avec Marc Maisonneuve in Bulletin des bibliothèques de France, n° 6, juillet 2015. - (p. 138 - 151).
Expédition apprenante dans les nouvelles bibliothèques de TorontoMartel D.
Présentation des nouvelles bibliothèques de la Toronto Public Library et du Student Learning Center de l'Université Ryerson visités lors d'une mission à Toronto les 20 et 21 octobre 2015.
(Re)penser les espaces physiques d'apprentissage - Carnets de voyage QuebecJean-François CECI
(Re)penser les espaces physiques d'apprentissage - première partie du Carnet de voyage à Quebec 2014 :
"La matérialité des espaces physiques d'apprentissage constitue un champ d'analyse et de recherche incontournable au sein des universités visitées. Du fait de la place centrale donnée à l'étudiant, principale source de financement et évaluateur des services, l'enjeu consiste à améliorer "l'expérience étudiante" dans sa globalité en proposant des conditions d'apprentissage et de réussite optimales.
Si l'innovation pédagogique constitue un point d'appui essentiel pour la création d'espaces innovants, la réflexion englobe aussi tous les lieux d'apprentissage plus traditionnels ainsi que les très nombreux espaces informels souvent négligés dans nos universités.."
Evolution des missions des bibliothèques publiques et évolution des compétences des bibliothécaires - Les missions du Manifeste de l'UNESCO aujourd'hui - Bibliothèques 3e lieu, bibliothèques hors les murs, bibliothèques éphémères, Fablabs...
The document outlines an upcoming workshop on creating and developing innovative services in libraries. It will include presentations on concepts like innovation, service-oriented libraries, and project management. Participants will then discuss existing new services like virtual reference, open archives, and social media use. They will break into groups to develop ideas for new services and present their proposals. The goal is to generate ideas that attract more users through a proactive, service-focused approach.
(Re)penser les espaces physiques d'apprentissage - première partie du Carnet de voyage à Quebec 2014 : Ce document est le résultat des observations réalisées durant ce séjour au sein des universités Mc Gill (Montréal) et Laval (Québec).
"La matérialité des espaces physiques d'apprentissage constitue un champ d'analyse et de recherche incontournable au sein des universités visitées. Du fait de la place centrale donnée à l'étudiant, principale source de financement et évaluateur des services, l'enjeu consiste à améliorer "l'expérience étudiante" dans sa globalité en proposant des conditions d'apprentissage et de réussite optimales.
Si l'innovation pédagogique constitue un point d'appui essentiel pour la création d'espaces innovants, la réflexion englobe aussi tous les lieux d'apprentissage plus traditionnels ainsi que les très nombreux espaces informels souvent négligés dans nos universités.."
Fab Lab en bibliothèque, un nouveau pas vers la refondation du rapport à l'us...Marc Maisonneuve
"Fab Lab en bibliothèque, un nouveau pas vers la refondation du rapport à l'usager ?"
Dans le cadre d'un stage, Marjolaine Simon (conservateur DCB 23) a conduit une étude portant sur le mouvement des Fab Labs en France. Préparé en collaboration avec Marc Maisonneuve, cet article du BBF rend compte des résultats de cette étude.
Fab Lab en bibliothèque, un nouveau pas vers la refondation du rapport à l'usager ? / Marjolaine Simon, en collaboration avec Marc Maisonneuve in Bulletin des bibliothèques de France, n° 6, juillet 2015. - (p. 138 - 151).
Expédition apprenante dans les nouvelles bibliothèques de TorontoMartel D.
Présentation des nouvelles bibliothèques de la Toronto Public Library et du Student Learning Center de l'Université Ryerson visités lors d'une mission à Toronto les 20 et 21 octobre 2015.
(Re)penser les espaces physiques d'apprentissage - Carnets de voyage QuebecJean-François CECI
(Re)penser les espaces physiques d'apprentissage - première partie du Carnet de voyage à Quebec 2014 :
"La matérialité des espaces physiques d'apprentissage constitue un champ d'analyse et de recherche incontournable au sein des universités visitées. Du fait de la place centrale donnée à l'étudiant, principale source de financement et évaluateur des services, l'enjeu consiste à améliorer "l'expérience étudiante" dans sa globalité en proposant des conditions d'apprentissage et de réussite optimales.
Si l'innovation pédagogique constitue un point d'appui essentiel pour la création d'espaces innovants, la réflexion englobe aussi tous les lieux d'apprentissage plus traditionnels ainsi que les très nombreux espaces informels souvent négligés dans nos universités.."
Evolution des missions des bibliothèques publiques et évolution des compétences des bibliothécaires - Les missions du Manifeste de l'UNESCO aujourd'hui - Bibliothèques 3e lieu, bibliothèques hors les murs, bibliothèques éphémères, Fablabs...
La bibliothèque autrement : nouvelles pratiques et cohésion sociale : synthèseDominique Lahary
Synthèse de la journée "La bibliothèque autrement : nouvelles pratiques et cohésion sociale" organisée au Havre le 25 juin 2015 par la Bibliothèque publique d’information et la Ville du Havre
Conférence Innovation et bibliothèque, par Pascal Desfarges (juillet 2015)retiss
Décryptage de l'innovation en bibliothèque : hacker, détourner, remixer, partager, participer... Analyse des ressorts et mutations lourdes de l'innovation aujourd'hui ainsi que des lieux de l'innovation territoriale et des projets innovants portés par les bibliothèque.
FuturEduc : Restitution du Workshop « Imaginer l’école à l’ère du numériq...Fing
FuturEduc, projet de la Fing et Education
et Territoires, propose de construire des visions partagées et originales du futur de l’école pour tous dans le monde francophone (France, Suisse, Canada). L’ambition est de se doter d’une prospective action sur le sujet de l’éducation en s’attachant à travailler avec les communautés éducatives (enseignants, élèves, parents, chefs d’établissement, éditeurs, innovateurs,...).
Ce rapport conclut et fait part de la visite et analyse d’une dizaine de lieux de fabrication numérique à travers le monde. English version : http://www.slideshare.net/slidesharefing/fab-labs-overview
Version Japonaise par Yoshiyuki Habishima : http://fr.slideshare.net/FabLabJapan/fablab-overview
Les bibliothèques font l'objet de nombreux rapports et
discussions interprofessionnelles dans l'espace francophone
pour penser autant qu'accompagner la transition numérique,
transition qui en elle-même contient d'autres questions,
notamment celle du rôle des biblio thèques de demain, à
l'ère de la reproductibilité et de la copie, des pratiques
collaboratives et de la société de la connaissance.
Panorama et enjeux des nouveaux usages et espaces collaboratifs et créatifs ...Vincent Chapdelaine
Conférence prononcée lors de la Journée d'étude sur les nouveaux usages et espaces collaboratifs et créatifs, à la Bibliothèque publique d'information (BPI), le 12 mai 2015.
http://www.bpi.fr/Contenus/journee-detude-sur-les-nouveaux-usages-et-espaces-collaboratifs-et-cre
« Un nouvel espoir », intervention de synthèse de la journée d’étude « La bibliothèque contre-attaque : services innovants en bibliothèque », groupe ABF Rhône-Alpes, Chambéry, 4 novembre 2010.
(voir aussi l’intervention liminaire : « La menace fantôme » http://fr.slideshare.net/DominiqueLahary/la-menace-fantme)
Leading the library of the future: w(h)ither technical services?Keith Webster
The document discusses the changing role of technical services in libraries. It notes that technical services used to consume a large portion of library resources to acquire, catalog, and process physical materials, but that role is now obsolete with digital content. The advent of universal records and access has led libraries to reorganize and improve services. It discusses current trends like open access, open science, and researchers' workflows that are reshaping libraries and scholars' needs. It argues that technical services librarians should adapt by partnering with other organizations and focusing on initiatives like metadata, discovery tools, and responding to changing demand patterns.
Les bibliothèques et les métiers : Essai de rétroprospectiveDominique Lahary
Intervention à une matinée de conférence pour le personnel des bibliothèques de la Ville de Paris « Couteau suisse et/ou millefeuille de métiers :
Le bibliothécaire 2015 revisité », 18 décembre 2015
Bibliothèque 21 - La bibliothèque d’échanges de savoirs par Annie LE GUERN-...mediathequepasdecalais
La médiathèque de Languidic a lancé en septembre 2015 un espace communautaire local à ses adhérents. Le service Steeple est un moyen de créer du lien et de la participation alors que les savoirs, connaissances, compétences des usagers apparaissent comme des valeurs ajoutées pour les collections documentaires.
Bibliothèques21, Présentation de la Médiathèque de La Canopée La Fontaine - D...mediathequepasdecalais
La bibliothèque La Canopée La Fontaine, c'est une organisation novatrice entre "espace chaud" et "espace froid", c'est un état d'esprit qui passe par une incitation à participer, à concevoir ensemble entre les publics et les professionnels.
Bibliothèques21, "construire des pratiques participatives dans les bibliothèq...mediathequepasdecalais
Les pratiques participatives sont aujourd'hui au cœur des préoccupations des bibliothèques. Dans cette intervention, nous en interrogerons l'origine, la mise en œuvre, les formes, à travers notamment des exemples français ou étrangers, pour mieux en interroger aussi les limites et les enjeux pour les bibliothèques. Il s'agira de faire le pont entre une approche théorique de la participation et la réalité du terrain en matière de pratiques participatives.
La bibliothèque autrement : nouvelles pratiques et cohésion sociale : synthèseDominique Lahary
Synthèse de la journée "La bibliothèque autrement : nouvelles pratiques et cohésion sociale" organisée au Havre le 25 juin 2015 par la Bibliothèque publique d’information et la Ville du Havre
Conférence Innovation et bibliothèque, par Pascal Desfarges (juillet 2015)retiss
Décryptage de l'innovation en bibliothèque : hacker, détourner, remixer, partager, participer... Analyse des ressorts et mutations lourdes de l'innovation aujourd'hui ainsi que des lieux de l'innovation territoriale et des projets innovants portés par les bibliothèque.
FuturEduc : Restitution du Workshop « Imaginer l’école à l’ère du numériq...Fing
FuturEduc, projet de la Fing et Education
et Territoires, propose de construire des visions partagées et originales du futur de l’école pour tous dans le monde francophone (France, Suisse, Canada). L’ambition est de se doter d’une prospective action sur le sujet de l’éducation en s’attachant à travailler avec les communautés éducatives (enseignants, élèves, parents, chefs d’établissement, éditeurs, innovateurs,...).
Ce rapport conclut et fait part de la visite et analyse d’une dizaine de lieux de fabrication numérique à travers le monde. English version : http://www.slideshare.net/slidesharefing/fab-labs-overview
Version Japonaise par Yoshiyuki Habishima : http://fr.slideshare.net/FabLabJapan/fablab-overview
Les bibliothèques font l'objet de nombreux rapports et
discussions interprofessionnelles dans l'espace francophone
pour penser autant qu'accompagner la transition numérique,
transition qui en elle-même contient d'autres questions,
notamment celle du rôle des biblio thèques de demain, à
l'ère de la reproductibilité et de la copie, des pratiques
collaboratives et de la société de la connaissance.
Panorama et enjeux des nouveaux usages et espaces collaboratifs et créatifs ...Vincent Chapdelaine
Conférence prononcée lors de la Journée d'étude sur les nouveaux usages et espaces collaboratifs et créatifs, à la Bibliothèque publique d'information (BPI), le 12 mai 2015.
http://www.bpi.fr/Contenus/journee-detude-sur-les-nouveaux-usages-et-espaces-collaboratifs-et-cre
« Un nouvel espoir », intervention de synthèse de la journée d’étude « La bibliothèque contre-attaque : services innovants en bibliothèque », groupe ABF Rhône-Alpes, Chambéry, 4 novembre 2010.
(voir aussi l’intervention liminaire : « La menace fantôme » http://fr.slideshare.net/DominiqueLahary/la-menace-fantme)
Leading the library of the future: w(h)ither technical services?Keith Webster
The document discusses the changing role of technical services in libraries. It notes that technical services used to consume a large portion of library resources to acquire, catalog, and process physical materials, but that role is now obsolete with digital content. The advent of universal records and access has led libraries to reorganize and improve services. It discusses current trends like open access, open science, and researchers' workflows that are reshaping libraries and scholars' needs. It argues that technical services librarians should adapt by partnering with other organizations and focusing on initiatives like metadata, discovery tools, and responding to changing demand patterns.
Les bibliothèques et les métiers : Essai de rétroprospectiveDominique Lahary
Intervention à une matinée de conférence pour le personnel des bibliothèques de la Ville de Paris « Couteau suisse et/ou millefeuille de métiers :
Le bibliothécaire 2015 revisité », 18 décembre 2015
Bibliothèque 21 - La bibliothèque d’échanges de savoirs par Annie LE GUERN-...mediathequepasdecalais
La médiathèque de Languidic a lancé en septembre 2015 un espace communautaire local à ses adhérents. Le service Steeple est un moyen de créer du lien et de la participation alors que les savoirs, connaissances, compétences des usagers apparaissent comme des valeurs ajoutées pour les collections documentaires.
Bibliothèques21, Présentation de la Médiathèque de La Canopée La Fontaine - D...mediathequepasdecalais
La bibliothèque La Canopée La Fontaine, c'est une organisation novatrice entre "espace chaud" et "espace froid", c'est un état d'esprit qui passe par une incitation à participer, à concevoir ensemble entre les publics et les professionnels.
Bibliothèques21, "construire des pratiques participatives dans les bibliothèq...mediathequepasdecalais
Les pratiques participatives sont aujourd'hui au cœur des préoccupations des bibliothèques. Dans cette intervention, nous en interrogerons l'origine, la mise en œuvre, les formes, à travers notamment des exemples français ou étrangers, pour mieux en interroger aussi les limites et les enjeux pour les bibliothèques. Il s'agira de faire le pont entre une approche théorique de la participation et la réalité du terrain en matière de pratiques participatives.
Bilan de l’Expérimentation Numérique ZEN
Avril 2011 – Avril 2012
Eric JOLIE, responsable du projet
Avec la collaboration de Philippe GAUCHET, Directeur de la Médiathèque départementale
1/ Cadre de l’expérimentation: Depuis avril 2011, la Médiathèque Départementale propose à 5 bibliothèques municipales volontaires de son réseau, une expérimentation d offre numérique dans le domaine de la musique et de la vidéo.
Baptisé ZEN (Zone d Expérimentation Numérique), ce projet de diversification de l offre
documentaire s inscrit dans une démarche d'évaluation des médias numériques
Intervention Marie-Christine Jacquinet, directrice des bibliothèques de Châlons-en-Champagne, auteur de l'ouvrage "Créer des services innovants. Stratégies et répertoire d'actions pour les bibliothèques" Ed. Presses de l'enssib
6. Les rayons : oublier les
normes, les systèmes, les
schémas
classements issus de la librairie
du désordre, un peu
du facing, toujours du facing
des rayons éphémères
mcjacquinet@gmail.com
12. Les ressources : admettre que
tout est possible
des livres animés, sans texte, des formats
multiples
des séries tv
des compilations, des extraits d œuvres
des livres pratiques accompagnés
des livres-jeux, des jeux
des matériels
mcjacquinet@gmail.com
18. Services : s adapter aux
nouvelles pratiques
Concepts : « à volonté », « comme je veux », « à
mon rythme »
Effets de surprise : « pochettes surprises »,
« prêts à partir »
Habitudes au podcast : participations en différé
Quête du « moi-moi » : « espaces bien être »,
bibliothérapie
mcjacquinet@gmail.com
28. Relation à l autre : du neuf, du
neuf, du neuf !
Inciter, promouvoir... séduire
Créer et maintenir une relation de confiance
avec le visiteur
Miser sur l expérience vécue plus que sur
l idée de « qualité »
mcjacquinet@gmail.com
41. mcjacquinet@gmail.com
Boulangerie, primeur ou encore fleuriste et
même café, depuis trois mois, de drôles de
paniers en osier se sont multipliés sur les
comptoirs. À l'intérieur, des livres, à qui la
médiathèque municipale a décidé de
donner une seconde vie. Et ça marche.
La voix du Nord, sept 2009
43. Principes de fonctionnement
recommandés
positionnement proactif
partage des compétences : polyvalence
participation volontaire
formalisation des outils et des pratiques
mcjacquinet@gmail.com
49. Les visuels des bibliothèques
L université catholique de Lyon
La bibliothèque publique d Heerhugowaard
La bibliothèque universitaire Robert de Sorbon à Reims
La DOK à Delft
L OBA à Amsterdam
La bibliothèque de Viroflay (Yvelines)
La bibliothèque du quartier St Christophe, St Herblain (Loire-Atlantique)
La bibliothèque d Andover, Kansas
La bibliothèque centrale de Rotterdam
L Alhondiga à Bilbao
La bibliothèque de Sézanne (Marne)
La bibliothèque des Champs libres à Rennes
La bibliothèque Gulliver de Châlons-en-Champagne (Marne)
La Gaîté lyrique (Paris)
La bibliothèque de St Nom-La-Bretèche
Les bibliothèques de plage de Seine-Maritime
mcjacquinet@gmail.com
50. Merci de votre attention !
Et après ?
mcjacquinet@gmail.com