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La bibliothèque troisième lieu, bouée de
    sauvetage des bibliothécaires français

Le bibliothécaire aime les mots. Alors, quand il est en
souffrance, quand l'avenir se fait sombre, quand la
certitude cède le pas à l'angoisse d'un futur inconnu, il a
tendance à se réfugier dans ce qu'il connaît, ce qu'il
aime, et à sauter dans une bouée de sauvetage qui va lui
permettre de garder la tête hors de l'eau.


Francis Verger, Médiadix mars 2013
Avertissement
Un diaporama mis en ligne sans les propos auxquels il sert de support,
  c'est toujours prendre le risque d'être mal interprété, mal compris,
  mais en même cela montre qu'il y a une discussion nécessaire à
  mener sur un sujet.
Ce diaporama est donc tout d'abord à destination des étudiants
  préparant les concours de bibliothécaires et conservateurs, et dans un
  second temps à tous les collègues qui sont questionnés par ce
  troisième lieu qui est devenu la tarte à la crème professionnelle,
  malheureusement pour Mathilde Servet dont l'excellent travail a été
  me semble-t-il dévoyé et rabaissé...
Cette présentation est avant tout une manière de redire ce qu'est la
  bibliothèque troisième lieu et de la replacer dans un contexte plus
  global, et aussi une façon d'observer comment les bibliothécaires ont
  reçu et interprété ce concept nouveau pour eux.

    Qui est déjà en poste en bibliothèque ? publique ?

    Qui est actif sur facebook ?
    
        Sur d'autres réseaux et sites collaboratifs ?

    Qui a participé à un barcamp ?

    Qui a vu fonctionner un fablab ?

    Qui connaît Muséomix ?

 Qui a participé à d'autres actions locales ou nationales de
partage de savoirs, de créations collaboratives,...

    Qui a des choses à dire sur les tiers lieux ?

  Avez-vous des commentaires, des interrogations sur la
bibliothèque troisième lieu ?
En abrégé, les grandes lignes du
           troisième lieu
1 : Un ancrage physique fort
Visible de l'extérieur (et ce qui suscite le débat)



2 : Plus difficilement compréhensible (ou
  volontairement caché)
Une dimension sociale affirmée
1 : Un ancrage physique fort

        −   Comme à la maison
        −   Zoning : une répartition équilibrée des espaces
        −   Des ambiances stimulantes




Photos : http://www.flickr.com/photos/innovbibliotheque/page5/ / http://www.flickr.com/photos/shifted/sets/72157604142377648/
2 : Une dimension sociale affirmée
    •
        La bibliothèque lieu de rencontre
•
    Le rôle politique de la bibliothèque
•
    Un nouvel apport culturel
•
    L’avènement de la culture collaborative
Acte de naissance

    Mathilde Servet introduit en France le concept de
    bibliothèque troisième lieu pour les bibliothèques
    −   Son mémoire d'étude est publié en 2009
    −   Jamais un mémoire d'étude n'avait eu un aussi fort
        impact dans le monde des bibliothécaires
    −   5 ans après on forme au 3ème lieu, des articles
        s'écrivent, des bibliothèques se programment sur
        cette base,...

    Qu'est-ce qui a fait qu'un simple mémoire d'étude ait pu
    avoir un tel impact ?

    Pourquoi les professionnels en place n'ont pas parlé de
    cette notion auparavant ?
Acte de naissance

    Mathilde Servet introduit en France le concept de
    bibliothèque troisième lieu pour les bibliothèques
    −   Son mémoire d'étude est publié en 2009
    −   Jamais un mémoire d'étude n'avait eu un aussi fort impact
        dans le monde des bibliothécaires
    −   5 ans après on forme au 3ème lieu, des articles s'écrivent,
        des bibliothèques se programment sur cette base,...

    Qu'est-ce qui a fait qu'un simple mémoire d'étude ait pu
    avoir un tel impact ?

    Pourquoi les professionnels en place n'ont pas parlé de
    cette notion auparavant ?
Changer de modèle

    Congrès ABF 2007 à Nantes, et interview de Claude Poissenot
    dans Livres-hebdo du 1er juin 2007 ("L'épuisement du modèle")

    Remise en question de la bibliothèque traditionnelle par les
    blogueurs (Bibliobsession 2005)

    Autre mémoire important « L’usager co-créateur des services
    en bibliothèque publique » (Xavier Galaup, 2007)

    Création du groupe des bibliothécaires hybrides à l'ABF, puis du
    bibliolab, site d'initiation au web 2.0 (2008)


C'est dans ce contexte que Mathilde Servet réalise
  son mémoire (réalisé en 2008, présenté en janvier 2009)
Préparation de Marseille 2013, capitale
          européenne de la culture...
                     ma contribution début 2007


     Quel serait le projet que vous rêveriez de mettre en
    œuvre au cours de votre carrière ?
       « Une bibliothèque centre de vie, un Grand Littoral [Centre Commercial]
    dans lequel chaque boutique serait un rayon, un thème, avec ses fast-foods,
    ses boutiques de luxe et ses services en ligne… Un temple de la
    consommation culturelle, du loisir et de l'information pour tous, lieu de
    promenade et de découverte les dimanches et jours de pluie, mais surtout
    lieu de parole et d’échange, lieu de rencontre, de convivialité et de respect,
    … Ecouter la pensée de l’autre pour qu’il écoute la mienne, lier la
    connaissance à la pratique dans les domaines présentés et à la délectation,
    ressentir, créer, dire, vouloir, agir,… au plus près des gens, quels qu’ils
    soient, dans un grand melting-pot inter-tout. »
        – les germes du troisième lieu sont présents...
Pour comprendre les bibliothèques, il faut
aller voir en dehors de celles-ci...
La bibliothèque n'existe que par la cité / la société
dans laquelle elle s'inscrit.

                                    En traduisant par « 3ème lieu »
                                    et non « tiers lieu » Mathilde
                                    Servet ne coupe-t-elle pas les
                                    bibliothèques de l'ensemble du
                                    « tiers secteur », l'économie
                                    des biens communs, du partage
                                    et de l'intérêt général...
3ème ou Tiers lieu ?
Le tiers-lieu, un outil formidable qu'il
ne faut pas dévoyer...
… en le ramenant à 3 fauteuils et
                   un distributeur de boissons
Que faut-il pour un troisième lieu ?
     −   Un espace neutre et vivant
     −   Un lieu d'habitués
     −   Comme à la maison...
     −   L'oecuménisme social
     −   Un cadre propice au débat



    Est-ce si différent de ce
que sont les bibliothèques
depuis 30 ans ?
Qu'est-ce qui nous attire dans ce
       3ème lieu en bibliothèque?
La proximité d'idée
    −   Les publics
    −   Les services
    −   L'accueil
    −   La convivialité
    −   Le thé et le café

« Ce qui est le plus énervant, c’est que le concept d’une bibliothèque largement
   ouverte, claire, accueillante, confortable, attentive à ses usagers, n’a rien de
   neuf... Dissocier la bibliothèque de ce qui la fonde (la transmission du savoir,
   en particulier par le partage) me révolte.. »

mais la proximité seulement...
Finalement ceux qui rejettent et ceux qui adorent ne veulent qu'une
  chose : ne pas remettre en question le modèle français, ne pas
   intégrer dans nos pratiques nationales ce qui fait le cœur des
         bibliothèques décrites, le partage, la communauté.




 Les contenus des dipositives qui suivent sont directement tirés des écrits de
                              Mathilde Servet.
Rappel
  Visible de l'extérieur (et ce qui suscite le débat):
  
      Un ancrage physique fort
       −   Comme à la maison
       −   Zoning : une répartition équilibrée des espaces
       −   Des ambiances stimulantes

Attachons-nous un peu plus à ce qui semble fâcher :
  Plus difficilement compréhensible (ou
    volontairement caché) :
  
      Une dimension sociale affirmée
       −   La bibliothèque lieu de rencontre
       −   Le rôle politique de la bibliothèque
       −   Un nouvel apport culturel
       −   L’avènement de la culture collaborative
Un lieu de rencontre

    « un espace facebook en trois dimensions »

    Restaurer l'identité communautaire

    Renforcer la nature des contacts entre membres de la
    communauté

    Raviver le déficit de relations sociales

    Développement d'échanges personnels

    Engagement personnel du bibliothécaire

    Lire n'est plus une pratique solitaire mais un moment d'échange

    Zones à usages et ambiances multiples
Le rôle politique de la bibliothèque

    Cohabitation = construction d'un sentiment communautaire et
    identitaire

    Devenir des maisons publiques de la ville

    L'endroit où se déroule la vie de la communauté

    Création d'événements de dimension communautaire

    Création d'événements culturels majeurs dans la ville

    Porte drapeau de la communauté

    Assimilation des règles de vie sociale

    Participe à l'organisation de la cité

    Au centre d'une pratique communautaire de débat
Un nouvel apport culturel

    Rendre la bibliothèque la plus accessible et la moins exclusive
    possible

    Rendre la culture stimulante, plaisante et vivante

    Ne pas se comporter en guide chargé d'une mission

    Toute culture à sa place dans la bibliothèque

    Refléter la société d   ans sa globalité

    En France, culture reste dissociée du divertissement [cf. Paris]

    Tous les biens du marché culturel doivent figurer en
    bibliothèque

    Fournir aux usagers ce qu'ils désirent

    La bibliothèque n'existe que par la communauté
L'avénement de la culture
                 collaborative
Être au plus près des pratiques actuelles

    Intérêt pour la culture locale

    Collaboration à l'élaboration d'un bien collectif

    Les publics deviennent acteurs, l'individu devient actif, il aime
    produire et partager

    Ancrage physique pour les pratiques du web 2.0

    Créations de contenus

    Remobiliser le public en l'associant à son fonctionnement

    Mettre en valeurs les prédispositions des adultes et es enfants
Dans cette liste, qu'est-ce qui est
     aujourd'hui communément repris en
          bibliothèque municipale ?

    Recherche d'emploi                        •
                                                  Yoga

    Conseils en matière de santé              •
                                                  Danse

    Emancipation des femmes                   •
                                                  Crèche

    Lieu de transition pour les populations   •
                                                  Club de santé
    étrangères
                                              •
                                                  Permanences d'associations

    Prêt de matériel de bricolage
                                              •
                                                  Salles à louer

    Jeux
                                              •
                                                  Soutien scolaire

    Radio ou TV locale
                                              •
                                                  Atelier de couture

    Bal
                                              •
                                                  Sport

    Scène ouvertes
                                              •
                                                  Théâtre
Connaissez-vous en France ?

    Une bibliothèque municipale...
    −   Dans un foyer pour le 3ème âge
    −   Dans un magasin
    −   Dans une station service
    −   Dans une poste
    −   Dans un café
    −   Dans le métro
Jusqu'où peut-on aller en France ?
La position du missionnaire

Le bibliothécaire investit d'une mission :

    La Culture

    La Démocratie

    L'Education
et sa COMPETENCE au dessus de tout...


     Le bibliothécaire est-il prêt à lâcher tout cela ?

    Culture : favoriser une culture qui vient de la base et n'est pas validée
    par des éditeurs ou des majors (et quitter notre rôle de prescripteur)
     −   « En rupture avec une vision élitiste de la culture, la bibliothèque troisième lieu refuse d’être
         un lieu de prescription du savoir. » ms

    Démocratie : permettre une démocratie qui consiste à partir vraiment
    de la parole des citoyens (et pas de mettre simplement des
    documents en concurrence)

    Education : le bibliothécaire connaît-il les bouleversements actuels
    dans l'éducation ? (et peut-il adapter son action aux pratiques de
    l'éducation)

    Le métier : devenir travailleur social, animateur socio-culturel,
    conseiller emploi, agent de mairie, commerçant... (ou faire entrer ces
    métiers dans sa bibliothèque?)
     −   ou être simplement passeur, propulseur, accompagnateur (et non
         plus médiateur)
Médiathèque Troisième Lieu de
                   Thionville
                            Mais aussi Angoulême, Montauban,...

Mais que va-t-il s'y passer réellement ?


    « L’équipement est conçu comme un Troisième Lieu de vie pour la
    population, après celui de l’habitation (premier lieu) et du travail
    (deuxième lieu). C’est un espace de rencontres remplissant la fonction
    d’une place de village ou d’une agora antique, un lieu d’échange, de
    culture et de vie démocratique locale.

    Le Troisième Lieu permet de faire converger toutes les cultures : il
    intègre une médiathèque multimédia, des studios de création musicale
    et artistique, un café, un nouvel office du tourisme, une salle
    d’exposition et une salle de concert. A ce titre, il est amené à rayonner
    dans tout le nord mosellan.

    Les aménagements proposent des ambiances et des univers qui
    s’offrent à différents usages. Certains espaces sont décloisonnés et
    d’autres individualisés, certains silencieux et d’autres animés afin que
    chacun trouve sa place. »


    http://bbf.enssib.fr/consulter/bbf-2012-02-0056-012#appelnote-9
Changer de modèle suffira-t-il ?

    Michel Serres : Petite Poucette (éd. Le pommier, 2012)
    −   « Nous connaissons actuellement une période d’immense
        basculement, comparable à la fin de l’Empire romain ou de la
        Renaissance» (itw Libération).

    De l'HQE à l'HQI
    −   Communs libres / Domaine public / Développement
        durable,...
Questions parisiennes... Bibliothèques
    vivantes, bibliothèques des passions

    Une bibliothèque peut-elle s'appuyer sur des connaissances
    librement partagées ? (savoirs communs libres, GL)

    Peut-on faire animer une bibliothèque par ses usagers ?
    (réseaux et communautés de pratiques, La canopée)

    Peut-on créer et faire fonctionner une bibliothèque avec les
    habitants ? (Davout-Lagny)

    Peut-on faire que des communautés très éloignées fassent des
    activités ensemble ? (jeu vidéo, Vaclav Havel)
Une bibliothèque peut-elle s'appuyer sur des
   connaissances librement partagées ?

    GL (schéma de fonctionnement)
Une bibliothèque peut-elle être un
               lieu de vie ?

    Louise Michel
Les liens...

    http://www.thanh-nghiem.fr/tiki-index.php?page=TICA


    http://lacantine.org/


    http://fr.slideshare.net/vincentac/espaces-mergents-nouvelles-pratiques-et-bibliothques-publiques


    http://openbidouille.net/


    http://makeitup.fr/


    http://www.labodeledition.com/contenu/188/le-labo-de-l-edition-au-salon-du-livre-de-paris?symfony=7l8g1drp4r7lhkmvkgo9i5b665


    http://www.faclab.org/


    http://www.museomix.com/


    http://imaginationforpeople.org/fr/


    http://inet-ets.net/programme-2012/les-rencontres/12-ateliers/16-a1.html


    http://www.tierslieux.net/


    http://owni.fr/2011/02/28/urban-after-all-s01e06-le-tiers-etat-des-tiers-lieux/


    http://bibliomancienne.wordpress.com/2011/03/07/bibliotheques-troisieme-lieu-les-10-essentiels/

    http://bibliomancienne.wordpress.com/2012/04/13/tiers-lieu-de-travail-burespresso-caflab-cafzine-cafebu-jobar-et-quoi-encore/

    http://www.netpublic.fr/2012/11/le-repair-cafe-lieu-de-partage-de-savoir-faire-pour-reparer/

    http://bccn.wordpress.com/2012/02/12/la-sideration-du-troisieme-lieu/


    http://www.liberation.fr/culture/01012357658-petite-poucette-la-generation-mutante


    http://www.bibliopathe.com/2010/11/09/la-bibliotheque-3eme-lieu/

    http://bbf.enssib.fr/consulter/bbf-2010-04-0057-001
Mathilde Servet : Les bibliothèques troisième lieu, une nouvelle génération
  d'établissements culturels (BBF, 2010-04)

    http://www.enssib.fr/bibliotheque-numerique/document-21206
Mathilde Servet : Les bibliothèques troisième lieu (Mémoire d'étude, ENSSIB,
  janvier 2009)

    http://www.livreshebdo.fr/weblog/lire-le-monde-19/873.aspx





    http://fr.slideshare.net/espacestemps/les-bibliotheques-et-les-espaces-physiques-de
    Vincent Audette-Chapdelaine et Simon Emmanuel Roux
Merci... francis.verger@paris.fr

Parcours rapide

    Aujourd'hui, conservateur en chef au Bureau des bibliothèques et de la lecture, Paris
     −   responsable de la mission nouveaux équipements et restructurations
                     • Et à ce titre le programmiste des futures bibliothèques de la ville
     −   responsable par intérim du secteur est (bibliothèques des 11ème, 12ème, 19ème et 20ème
         arrondissements)

    Auparavant, directeur des bibliothèques de Poissy, La roche-sur-Yon (mise en œuvre du projet de
    médiathèque, cours IUT métiers du livre), Saint-Laurent du Maroni, et directeur du territoire nord à
    Marseille

    Chef de projet culture et patrimoine à Brazzaville, Directeur de la bibliothèque de l'Institut français
    d'Haïti

    Animateur de feu le blog « un petit cabanon », membre de la première équipe des bibliothécaires
    hybrides de l'ABF

    Début de carrière en 1981 en section jeunesse et membre militantde l'AFL (association française
    pour la lecture)

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La bibliothèque 3ème lieu, bouée de sauvetage des bibliothécaires français

  • 1. La bibliothèque troisième lieu, bouée de sauvetage des bibliothécaires français Le bibliothécaire aime les mots. Alors, quand il est en souffrance, quand l'avenir se fait sombre, quand la certitude cède le pas à l'angoisse d'un futur inconnu, il a tendance à se réfugier dans ce qu'il connaît, ce qu'il aime, et à sauter dans une bouée de sauvetage qui va lui permettre de garder la tête hors de l'eau. Francis Verger, Médiadix mars 2013
  • 2. Avertissement Un diaporama mis en ligne sans les propos auxquels il sert de support, c'est toujours prendre le risque d'être mal interprété, mal compris, mais en même cela montre qu'il y a une discussion nécessaire à mener sur un sujet. Ce diaporama est donc tout d'abord à destination des étudiants préparant les concours de bibliothécaires et conservateurs, et dans un second temps à tous les collègues qui sont questionnés par ce troisième lieu qui est devenu la tarte à la crème professionnelle, malheureusement pour Mathilde Servet dont l'excellent travail a été me semble-t-il dévoyé et rabaissé... Cette présentation est avant tout une manière de redire ce qu'est la bibliothèque troisième lieu et de la replacer dans un contexte plus global, et aussi une façon d'observer comment les bibliothécaires ont reçu et interprété ce concept nouveau pour eux.
  • 3. Qui est déjà en poste en bibliothèque ? publique ?  Qui est actif sur facebook ?  Sur d'autres réseaux et sites collaboratifs ?  Qui a participé à un barcamp ?  Qui a vu fonctionner un fablab ?  Qui connaît Muséomix ?  Qui a participé à d'autres actions locales ou nationales de partage de savoirs, de créations collaboratives,...  Qui a des choses à dire sur les tiers lieux ?  Avez-vous des commentaires, des interrogations sur la bibliothèque troisième lieu ?
  • 4. En abrégé, les grandes lignes du troisième lieu 1 : Un ancrage physique fort Visible de l'extérieur (et ce qui suscite le débat) 2 : Plus difficilement compréhensible (ou volontairement caché) Une dimension sociale affirmée
  • 5. 1 : Un ancrage physique fort − Comme à la maison − Zoning : une répartition équilibrée des espaces − Des ambiances stimulantes Photos : http://www.flickr.com/photos/innovbibliotheque/page5/ / http://www.flickr.com/photos/shifted/sets/72157604142377648/
  • 6. 2 : Une dimension sociale affirmée • La bibliothèque lieu de rencontre • Le rôle politique de la bibliothèque • Un nouvel apport culturel • L’avènement de la culture collaborative
  • 7. Acte de naissance  Mathilde Servet introduit en France le concept de bibliothèque troisième lieu pour les bibliothèques − Son mémoire d'étude est publié en 2009 − Jamais un mémoire d'étude n'avait eu un aussi fort impact dans le monde des bibliothécaires − 5 ans après on forme au 3ème lieu, des articles s'écrivent, des bibliothèques se programment sur cette base,...  Qu'est-ce qui a fait qu'un simple mémoire d'étude ait pu avoir un tel impact ?  Pourquoi les professionnels en place n'ont pas parlé de cette notion auparavant ?
  • 8. Acte de naissance  Mathilde Servet introduit en France le concept de bibliothèque troisième lieu pour les bibliothèques − Son mémoire d'étude est publié en 2009 − Jamais un mémoire d'étude n'avait eu un aussi fort impact dans le monde des bibliothécaires − 5 ans après on forme au 3ème lieu, des articles s'écrivent, des bibliothèques se programment sur cette base,...  Qu'est-ce qui a fait qu'un simple mémoire d'étude ait pu avoir un tel impact ?  Pourquoi les professionnels en place n'ont pas parlé de cette notion auparavant ?
  • 9. Changer de modèle  Congrès ABF 2007 à Nantes, et interview de Claude Poissenot dans Livres-hebdo du 1er juin 2007 ("L'épuisement du modèle")  Remise en question de la bibliothèque traditionnelle par les blogueurs (Bibliobsession 2005)  Autre mémoire important « L’usager co-créateur des services en bibliothèque publique » (Xavier Galaup, 2007)  Création du groupe des bibliothécaires hybrides à l'ABF, puis du bibliolab, site d'initiation au web 2.0 (2008) C'est dans ce contexte que Mathilde Servet réalise son mémoire (réalisé en 2008, présenté en janvier 2009)
  • 10. Préparation de Marseille 2013, capitale européenne de la culture... ma contribution début 2007  Quel serait le projet que vous rêveriez de mettre en œuvre au cours de votre carrière ? « Une bibliothèque centre de vie, un Grand Littoral [Centre Commercial] dans lequel chaque boutique serait un rayon, un thème, avec ses fast-foods, ses boutiques de luxe et ses services en ligne… Un temple de la consommation culturelle, du loisir et de l'information pour tous, lieu de promenade et de découverte les dimanches et jours de pluie, mais surtout lieu de parole et d’échange, lieu de rencontre, de convivialité et de respect, … Ecouter la pensée de l’autre pour qu’il écoute la mienne, lier la connaissance à la pratique dans les domaines présentés et à la délectation, ressentir, créer, dire, vouloir, agir,… au plus près des gens, quels qu’ils soient, dans un grand melting-pot inter-tout. » – les germes du troisième lieu sont présents...
  • 11. Pour comprendre les bibliothèques, il faut aller voir en dehors de celles-ci... La bibliothèque n'existe que par la cité / la société dans laquelle elle s'inscrit. En traduisant par « 3ème lieu » et non « tiers lieu » Mathilde Servet ne coupe-t-elle pas les bibliothèques de l'ensemble du « tiers secteur », l'économie des biens communs, du partage et de l'intérêt général...
  • 12. 3ème ou Tiers lieu ?
  • 13. Le tiers-lieu, un outil formidable qu'il ne faut pas dévoyer... … en le ramenant à 3 fauteuils et un distributeur de boissons
  • 14.
  • 15. Que faut-il pour un troisième lieu ? − Un espace neutre et vivant − Un lieu d'habitués − Comme à la maison... − L'oecuménisme social − Un cadre propice au débat  Est-ce si différent de ce que sont les bibliothèques depuis 30 ans ?
  • 16. Qu'est-ce qui nous attire dans ce 3ème lieu en bibliothèque? La proximité d'idée − Les publics − Les services − L'accueil − La convivialité − Le thé et le café « Ce qui est le plus énervant, c’est que le concept d’une bibliothèque largement ouverte, claire, accueillante, confortable, attentive à ses usagers, n’a rien de neuf... Dissocier la bibliothèque de ce qui la fonde (la transmission du savoir, en particulier par le partage) me révolte.. » mais la proximité seulement...
  • 17. Finalement ceux qui rejettent et ceux qui adorent ne veulent qu'une chose : ne pas remettre en question le modèle français, ne pas intégrer dans nos pratiques nationales ce qui fait le cœur des bibliothèques décrites, le partage, la communauté. Les contenus des dipositives qui suivent sont directement tirés des écrits de Mathilde Servet.
  • 18. Rappel Visible de l'extérieur (et ce qui suscite le débat):  Un ancrage physique fort − Comme à la maison − Zoning : une répartition équilibrée des espaces − Des ambiances stimulantes Attachons-nous un peu plus à ce qui semble fâcher : Plus difficilement compréhensible (ou volontairement caché) :  Une dimension sociale affirmée − La bibliothèque lieu de rencontre − Le rôle politique de la bibliothèque − Un nouvel apport culturel − L’avènement de la culture collaborative
  • 19. Un lieu de rencontre  « un espace facebook en trois dimensions »  Restaurer l'identité communautaire  Renforcer la nature des contacts entre membres de la communauté  Raviver le déficit de relations sociales  Développement d'échanges personnels  Engagement personnel du bibliothécaire  Lire n'est plus une pratique solitaire mais un moment d'échange  Zones à usages et ambiances multiples
  • 20. Le rôle politique de la bibliothèque  Cohabitation = construction d'un sentiment communautaire et identitaire  Devenir des maisons publiques de la ville  L'endroit où se déroule la vie de la communauté  Création d'événements de dimension communautaire  Création d'événements culturels majeurs dans la ville  Porte drapeau de la communauté  Assimilation des règles de vie sociale  Participe à l'organisation de la cité  Au centre d'une pratique communautaire de débat
  • 21. Un nouvel apport culturel  Rendre la bibliothèque la plus accessible et la moins exclusive possible  Rendre la culture stimulante, plaisante et vivante  Ne pas se comporter en guide chargé d'une mission  Toute culture à sa place dans la bibliothèque  Refléter la société d ans sa globalité  En France, culture reste dissociée du divertissement [cf. Paris]  Tous les biens du marché culturel doivent figurer en bibliothèque  Fournir aux usagers ce qu'ils désirent  La bibliothèque n'existe que par la communauté
  • 22. L'avénement de la culture collaborative Être au plus près des pratiques actuelles  Intérêt pour la culture locale  Collaboration à l'élaboration d'un bien collectif  Les publics deviennent acteurs, l'individu devient actif, il aime produire et partager  Ancrage physique pour les pratiques du web 2.0  Créations de contenus  Remobiliser le public en l'associant à son fonctionnement  Mettre en valeurs les prédispositions des adultes et es enfants
  • 23. Dans cette liste, qu'est-ce qui est aujourd'hui communément repris en bibliothèque municipale ?  Recherche d'emploi • Yoga  Conseils en matière de santé • Danse  Emancipation des femmes • Crèche  Lieu de transition pour les populations • Club de santé étrangères • Permanences d'associations  Prêt de matériel de bricolage • Salles à louer  Jeux • Soutien scolaire  Radio ou TV locale • Atelier de couture  Bal • Sport  Scène ouvertes • Théâtre
  • 24. Connaissez-vous en France ?  Une bibliothèque municipale... − Dans un foyer pour le 3ème âge − Dans un magasin − Dans une station service − Dans une poste − Dans un café − Dans le métro
  • 25. Jusqu'où peut-on aller en France ?
  • 26. La position du missionnaire Le bibliothécaire investit d'une mission :  La Culture  La Démocratie  L'Education et sa COMPETENCE au dessus de tout... Le bibliothécaire est-il prêt à lâcher tout cela ?
  • 27. Culture : favoriser une culture qui vient de la base et n'est pas validée par des éditeurs ou des majors (et quitter notre rôle de prescripteur) − « En rupture avec une vision élitiste de la culture, la bibliothèque troisième lieu refuse d’être un lieu de prescription du savoir. » ms  Démocratie : permettre une démocratie qui consiste à partir vraiment de la parole des citoyens (et pas de mettre simplement des documents en concurrence)  Education : le bibliothécaire connaît-il les bouleversements actuels dans l'éducation ? (et peut-il adapter son action aux pratiques de l'éducation)  Le métier : devenir travailleur social, animateur socio-culturel, conseiller emploi, agent de mairie, commerçant... (ou faire entrer ces métiers dans sa bibliothèque?) − ou être simplement passeur, propulseur, accompagnateur (et non plus médiateur)
  • 28. Médiathèque Troisième Lieu de Thionville Mais aussi Angoulême, Montauban,... Mais que va-t-il s'y passer réellement ?  « L’équipement est conçu comme un Troisième Lieu de vie pour la population, après celui de l’habitation (premier lieu) et du travail (deuxième lieu). C’est un espace de rencontres remplissant la fonction d’une place de village ou d’une agora antique, un lieu d’échange, de culture et de vie démocratique locale.  Le Troisième Lieu permet de faire converger toutes les cultures : il intègre une médiathèque multimédia, des studios de création musicale et artistique, un café, un nouvel office du tourisme, une salle d’exposition et une salle de concert. A ce titre, il est amené à rayonner dans tout le nord mosellan.  Les aménagements proposent des ambiances et des univers qui s’offrent à différents usages. Certains espaces sont décloisonnés et d’autres individualisés, certains silencieux et d’autres animés afin que chacun trouve sa place. »  http://bbf.enssib.fr/consulter/bbf-2012-02-0056-012#appelnote-9
  • 29. Changer de modèle suffira-t-il ?  Michel Serres : Petite Poucette (éd. Le pommier, 2012) − « Nous connaissons actuellement une période d’immense basculement, comparable à la fin de l’Empire romain ou de la Renaissance» (itw Libération).  De l'HQE à l'HQI − Communs libres / Domaine public / Développement durable,...
  • 30. Questions parisiennes... Bibliothèques vivantes, bibliothèques des passions  Une bibliothèque peut-elle s'appuyer sur des connaissances librement partagées ? (savoirs communs libres, GL)  Peut-on faire animer une bibliothèque par ses usagers ? (réseaux et communautés de pratiques, La canopée)  Peut-on créer et faire fonctionner une bibliothèque avec les habitants ? (Davout-Lagny)  Peut-on faire que des communautés très éloignées fassent des activités ensemble ? (jeu vidéo, Vaclav Havel)
  • 31. Une bibliothèque peut-elle s'appuyer sur des connaissances librement partagées ?  GL (schéma de fonctionnement)
  • 32. Une bibliothèque peut-elle être un lieu de vie ?  Louise Michel
  • 33. Les liens...  http://www.thanh-nghiem.fr/tiki-index.php?page=TICA  http://lacantine.org/  http://fr.slideshare.net/vincentac/espaces-mergents-nouvelles-pratiques-et-bibliothques-publiques  http://openbidouille.net/  http://makeitup.fr/  http://www.labodeledition.com/contenu/188/le-labo-de-l-edition-au-salon-du-livre-de-paris?symfony=7l8g1drp4r7lhkmvkgo9i5b665  http://www.faclab.org/  http://www.museomix.com/  http://imaginationforpeople.org/fr/  http://inet-ets.net/programme-2012/les-rencontres/12-ateliers/16-a1.html  http://www.tierslieux.net/  http://owni.fr/2011/02/28/urban-after-all-s01e06-le-tiers-etat-des-tiers-lieux/  http://bibliomancienne.wordpress.com/2011/03/07/bibliotheques-troisieme-lieu-les-10-essentiels/  http://bibliomancienne.wordpress.com/2012/04/13/tiers-lieu-de-travail-burespresso-caflab-cafzine-cafebu-jobar-et-quoi-encore/  http://www.netpublic.fr/2012/11/le-repair-cafe-lieu-de-partage-de-savoir-faire-pour-reparer/  http://bccn.wordpress.com/2012/02/12/la-sideration-du-troisieme-lieu/  http://www.liberation.fr/culture/01012357658-petite-poucette-la-generation-mutante  http://www.bibliopathe.com/2010/11/09/la-bibliotheque-3eme-lieu/
  • 34. http://bbf.enssib.fr/consulter/bbf-2010-04-0057-001 Mathilde Servet : Les bibliothèques troisième lieu, une nouvelle génération d'établissements culturels (BBF, 2010-04)  http://www.enssib.fr/bibliotheque-numerique/document-21206 Mathilde Servet : Les bibliothèques troisième lieu (Mémoire d'étude, ENSSIB, janvier 2009)  http://www.livreshebdo.fr/weblog/lire-le-monde-19/873.aspx  http://fr.slideshare.net/espacestemps/les-bibliotheques-et-les-espaces-physiques-de Vincent Audette-Chapdelaine et Simon Emmanuel Roux
  • 35. Merci... francis.verger@paris.fr Parcours rapide  Aujourd'hui, conservateur en chef au Bureau des bibliothèques et de la lecture, Paris − responsable de la mission nouveaux équipements et restructurations • Et à ce titre le programmiste des futures bibliothèques de la ville − responsable par intérim du secteur est (bibliothèques des 11ème, 12ème, 19ème et 20ème arrondissements)  Auparavant, directeur des bibliothèques de Poissy, La roche-sur-Yon (mise en œuvre du projet de médiathèque, cours IUT métiers du livre), Saint-Laurent du Maroni, et directeur du territoire nord à Marseille  Chef de projet culture et patrimoine à Brazzaville, Directeur de la bibliothèque de l'Institut français d'Haïti  Animateur de feu le blog « un petit cabanon », membre de la première équipe des bibliothécaires hybrides de l'ABF  Début de carrière en 1981 en section jeunesse et membre militantde l'AFL (association française pour la lecture)