Les 10èmes rencontres du FFFOD, tenues à Marseille en novembre 2012, ont exploré le rôle des réseaux sociaux dans l'apprentissage informel et formel du français en Inde. Le projet 'Mumbaikar in French' a été présenté, illustrant les contributions significatives des membres dans l'apprentissage collaboratif. Les bénéfices incluent l'ouverture des classes, l'apprentissage entre pairs et la création d'un environnement numérique diversifié.

1. &
Xèmes Rencontres
Marseille 19/20/21 novembre 2012
Le numérique entre la formation
formelle et informelle ?
Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012

2. &
Mumbaikar in French INDIA
Un réseau social pour apprendre le français
 http://afmumbai.ning.com
Ateliers – Apprendre avec ses pairs
David Cordina – Directeur des cours, Mumbai (Bombay)
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3. &
Un réseau social pour apprendre
le français
Réseaux sociaux apprenants pour l’apprentissage et l’enseignement
du Français Langue Etrangère en Inde
1. Présentation – contexte – écritures collaboratives
2. Définition – fonctionnement d’un réseau social dédié
3. Rôles enseignants
4. Graphe social
5. Bénéfices 1/3 : Apprenance
6. Bénéfices 2/3 : Vicariance
7. Bénéfices 3/3 Environnement et continuum
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4. &
Contexte
Actions numériques
en Inde francophone
En collaboration enseignante :
La Salle des Profs, le réseau enseignant de
l’Institut français en Inde
En collaboration apprenante :
Les réseaux apprenants des Alliances
Françaises en Inde : Bombay, New
Delhi, Bangalore, Chennai, Calcutta
En collaboration journalistique :
L’afmagazine.in, magazine culturel des
Alliances françaises en Inde
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5. &
Un exemple : Mumbaikar in French – Statistiques
2300 membres
+ 400 sujets de forum
+ 400 articles de blogs
Plus de 10000 contributions écrites en langue étrangère
2 ans d’existence
+ 600 photos
Plus de 200 vidéos, de
chansons…
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6. &
Outil le plus utilisé
Contributions : textes, images,
vidéos, animations
Forum de discussion
Contributions : textes, images,
vidéos, animations
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7. &
Action enseignante : Tutorat correctif:
Statut du texte
publié
Remédiations
apportées aux
textes
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8. &
8 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012

9. Nouveaux rôles des enseignants et de l’administrateur
&
pédagogique
Cf. François Guité
9 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012

10. Graphe social : multiples dispositions possibles…
&
Les enseignants Les enseignants Mumbai
bloggueurs de l’AFB Les français d’ici 8 centres de
Internet et d’ailleurs cours
réseaux sociaux
Les étudiants indiens Acteurs de la vie
Les groupes
de l’AFB classes culturelle de la
en présentiel ville et du pays
Tous niveaux
Les alumni
Jeux transmédias CECR Mégalopole
de l’AFB indienne
E-tandems en ligne
Les lecteurs - Publics à venir Locaux / internationaux La France en
IRL / en ligne Inde
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11. &
1/3 - Bénéfices
Ouverture des classes et pédagogie actionnelle
Situation authentique : socialisation, cyberrallye, webquest, scénarios
d’activités dans un cadre authentique de communication francophone.
Création d’E-tandems – etwinning par sérendipité
ex: Lille, Mexico, Medellin, La Rochelle, Watrellos…
Matières et publics différents – logique gagnant - gagnant
Présentation d’exemples avec Ning et Twitter
Apprentissage formel et informel : apprenance
Démultiplication des occasions d'apprendre, formel et informelle.
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12. &
12 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012

13. &
2/3 - Bénéfices
Apprentissage entre pairs – Vicariance
Externalisation du développement des compétences en matière
d’écriture
Externalisation d’une partie des apprentissages et des médiations
Le fait de pouvoir apprendre par observation rend les individus capables
d’acquérir des comportements ou des savoir-faire sans avoir à les
élaborer graduellement par un processus d’essais et d’erreurs.
L’apprenant peut apprendre en marge du discours de l’enseignant
proprement dit.
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14. &
3/3 - Offrir un environnement numérique varié
Présence sur six réseaux sociaux – des usages différents, un continuum
Réseau social dédié Alertes – informations marketing et culturelles
Scénarios pédagogiques #indofr ou #10mots
Evénements
Portail de ressources Offres professionnelles franco-indiennes
Autoformation individuelle à Mumbai
Page d’informations institutionnelles
Culture et informations pratiques
Pratiques informelles sur l’image
Concours photographies #hiddenmumbai
Evenements
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15. &
Les jeux d’écriture et transmédia – un continuum d’écritures
#indofr #dixmots #moussonmonamour #hiddenmumbai
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16. &
Les relations conseils étudiantes et professionnelles
#campusfrance #linkedin
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17. &
Merci
@w2YDAvid
http://davidcordina.free.fr davidcordina@gmail.com
david.cordina@afindia.org
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