SlideShare une entreprise Scribd logo
&




Xèmes Rencontres
  Marseille 19/20/21 novembre 2012




           Le numérique entre la
           formation formelle et
                informelle ?
    Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
&




                    MooC
                    ITyPA

             Internet,
    Tout y est Pour Apprendre                                  Licence CC-by 3.0


2         Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
L’orateur                                                           &




     Maitre de conférences à Télécom Bretagne

             En termes de pédagogie
                   Pédagogie active
                 Pédagogie par projets
      Sensible aux Ressources Educatives Libres
                  Bricoleur sur le Web


             En termes de recherche
      Environnements d’apprentissage pervasifs

3            Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
MOOC ITyPA                                                              &




       MOOCs – mythes et réalités

                Ouvert ?

      ITyPA, un MOOC connectiviste

    Comment faire son propre MOOC ?




4                  Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
Qu’est ce qu’un                                                                                     &



           MOOC ?




    Voir aussi
    http://edudemic.com/2012/07/the-current-state-of-massive-open-online-courses-moocs/




5                                                Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
MOOC ?                                                             &




        Massive        (parfois)

    Open         (dans quel sens ?)

        Online        (mais ….)

     Course        (quelle sorte ?)


    Expérimentation grande échelle

           Produit en devenir

6                  Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
Brève histoire des                                                               &



     MOOCs




     Phil Hill 2012



 7                    Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
&




Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
xMOOC vs cMOOC                                                             &




•
    Connaissances
•
    Ressources




                                                                                     http://www.flickr.com/photos/marcwathieu/2412755417/
                                                                                     Crédits photo : http://www.flickr.com/photos/kool_skatkat/19287450/
•
    Objectifs
                                        ü
                                            C – TD – TP vs Connectivisme
•
    Échanges                            ü
                                            Structuré vs auto-organisé
•
    Rythme
                                        ü
                                            Standardisé vs Social
•
    Site Web
                                        ü
                                            Centralisé vs Distribué
                                        ü
                                            ENT vs EAP


     9              Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
Exemples de MOOCs                                                                &




                                                  ■
                                                      cMOOCsApproche
■
     xMOOCs                                           connectiviste
     Issus de cours classiques




    10                Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
Des MOOCs,                                                               &



          pourquoi ?
     xMOOC                                   cMOOC
          Valoriser une marque                      Susciter des collaborations

         Améliorer la pédagogie                           Culture numérique

      Attirer de nouveaux étudiants                       Contenu émergent

          Détecter des talents

          Diffusion de contenus

         Faire des économies ?
11                      Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
Crédit photo : http://www.flickr.com/photos/gforsythe/7549370822/ CC-by-nc-sa
                                                                                Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
&
Et … ITyPa                                                     &




                        Rencontre avec
                       Anne-Céline Grolleau
                         Christine Vaufrey
                           Morgan Magnin

               Les questions de l’ouverture
            et de l’autodirection des participants
                Annie Jézégou, Paul Bouchard


                       Public varié
               900 inscrits à l’ouverture (1200+)
13       Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
ITyPA, c’est en cours                                                                &




             Un MOOC Connectiviste
         Introduction aux principes de base :
           Internet Tout y est Pour Apprendre

                     Thèmes
            EAP, auto-apprentissage, veille
           documentaire, apprentissage social,
           communautés de pratique, réseaux
                     sociaux, FTLV
      Des intervenants de la « société civile »

            Infrastructure « distribuée »
           « Fait maison », en ligne (skype,
 14                       Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
Quelques leçons                                                                 &




      Difficultés à rencontrer son public
Appétence du monde pédagogique pour le web

  La littératie numérique ne se décrète pas
              La question de l’identité


                    MOOC
                   Bien commun
                   Co-production
           Ressource éducative libre


 15        Infrastructure 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
                       Les simplifiée
Comment                                                                &




rencontrer un public
  Au-delà de ses communautés sur le Web ?
             large ?
        Quels vecteurs de communication ?




   16                  Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
êt
 e
u                                                                         &
n
pr
of
n
u
m
ér
q
u
e




     page 17
                                       S’immerger
               Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
&

Littératie numérique




       Un pré-requis …
    Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
Pour :                                              &


              Créativité,
             Innovation,
                  …




dans la société du XXIème siècle
        Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
êt
 e
u                                                                                     &
n
pr             Digital Natives ≠> Digital Literacy
of
n
u
m
ér
q
u
e




                La litéracie numérique aussi, ça s’apprend



     page 20               Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
Collaborer :                                                                               &




     à quel niveau ?
     Besoin de renouvellement pédagogique

                 1.      Mise en ligne de contenus

            2.         Collaboration sur les contenus

        3.            Co-innovation sur les contenus

                  4.       Co-création de contenus

       5.         Apprentissage collaboratif global

21                    Source :InnovatingLes 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
                                         the 21st-Century University: It’s Time!
Infrastructure                                                             &




               Peut être très simple

     Google docs, skype pour travail collaboratif


       Site sur CMS libre, voire portails libres


     Co-production avec les participants : leurs
                       outils


         Réseaux sociaux pour toucher une
                   communauté
                      Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
22
êt
 e
u                                                                         &
n
pr
of
n
u
m
ér
q
u
e




     page 23
                        Comment animer ?
               Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
Des questions                                                            &



       ouvertes
          Entre autres

        Modèle(s) économique(s)


           Liens avec la FTLV




        Identification participation


             Taux d’abandon
24                 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012

Contenu connexe

Tendances

Impacts of MOOCs in Higher Education - Illustration through the ITyPA course
Impacts of MOOCs in Higher Education - Illustration through the ITyPA courseImpacts of MOOCs in Higher Education - Illustration through the ITyPA course
Impacts of MOOCs in Higher Education - Illustration through the ITyPA course
GROLLEAU Anne-Céline
 
Journée de rentrée d2e
Journée de rentrée d2eJournée de rentrée d2e
Journée de rentrée d2e
Alexandre Kesteloot
 
cadrage pédagogique d'une activité avec des médias sociaux
cadrage pédagogique d'une activité avec des médias sociauxcadrage pédagogique d'une activité avec des médias sociaux
cadrage pédagogique d'une activité avec des médias sociaux
cdialaingerbault
 
Objectifs d'apprentissage, scénarios et modalités technopédagogiques
Objectifs d'apprentissage, scénarios et modalités technopédagogiquesObjectifs d'apprentissage, scénarios et modalités technopédagogiques
Objectifs d'apprentissage, scénarios et modalités technopédagogiques
Christine Vaufrey
 
Techdays 2009 Erol mvp moss
Techdays 2009 Erol mvp mossTechdays 2009 Erol mvp moss
Techdays 2009 Erol mvp moss
UGAIA
 
Le Logiciel Libre à l'Université du Littoral : Retour d'expérience sur le Mas...
Le Logiciel Libre à l'Université du Littoral : Retour d'expérience sur le Mas...Le Logiciel Libre à l'Université du Littoral : Retour d'expérience sur le Mas...
Le Logiciel Libre à l'Université du Littoral : Retour d'expérience sur le Mas...
here_and_there
 
Atelier : Publier en ligne avec les élèves
Atelier : Publier en ligne avec les élèvesAtelier : Publier en ligne avec les élèves
Atelier : Publier en ligne avec les élèves
Perrine Le Dûs
 
x-c-Mooc : Innovation pédagogique ? Quelles perspectives pour la formation pr...
x-c-Mooc : Innovation pédagogique ? Quelles perspectives pour la formation pr...x-c-Mooc : Innovation pédagogique ? Quelles perspectives pour la formation pr...
x-c-Mooc : Innovation pédagogique ? Quelles perspectives pour la formation pr...
Pascal Vangrunderbeeck
 
AMECQ_Notes_Patrice_Leroux
AMECQ_Notes_Patrice_LerouxAMECQ_Notes_Patrice_Leroux
AMECQ_Notes_Patrice_Leroux
Patrice Leroux
 

Tendances (11)

Impacts of MOOCs in Higher Education - Illustration through the ITyPA course
Impacts of MOOCs in Higher Education - Illustration through the ITyPA courseImpacts of MOOCs in Higher Education - Illustration through the ITyPA course
Impacts of MOOCs in Higher Education - Illustration through the ITyPA course
 
Journée de rentrée d2e
Journée de rentrée d2eJournée de rentrée d2e
Journée de rentrée d2e
 
cadrage pédagogique d'une activité avec des médias sociaux
cadrage pédagogique d'une activité avec des médias sociauxcadrage pédagogique d'une activité avec des médias sociaux
cadrage pédagogique d'une activité avec des médias sociaux
 
Objectifs d'apprentissage, scénarios et modalités technopédagogiques
Objectifs d'apprentissage, scénarios et modalités technopédagogiquesObjectifs d'apprentissage, scénarios et modalités technopédagogiques
Objectifs d'apprentissage, scénarios et modalités technopédagogiques
 
Techdays 2009 Erol mvp moss
Techdays 2009 Erol mvp mossTechdays 2009 Erol mvp moss
Techdays 2009 Erol mvp moss
 
Le Logiciel Libre à l'Université du Littoral : Retour d'expérience sur le Mas...
Le Logiciel Libre à l'Université du Littoral : Retour d'expérience sur le Mas...Le Logiciel Libre à l'Université du Littoral : Retour d'expérience sur le Mas...
Le Logiciel Libre à l'Université du Littoral : Retour d'expérience sur le Mas...
 
D9 cw2 cox groupe8_taf 1
D9 cw2 cox groupe8_taf 1D9 cw2 cox groupe8_taf 1
D9 cw2 cox groupe8_taf 1
 
Atelier : Publier en ligne avec les élèves
Atelier : Publier en ligne avec les élèvesAtelier : Publier en ligne avec les élèves
Atelier : Publier en ligne avec les élèves
 
D0 cf2 e-learning en 2030_danedjo
D0 cf2 e-learning en 2030_danedjoD0 cf2 e-learning en 2030_danedjo
D0 cf2 e-learning en 2030_danedjo
 
x-c-Mooc : Innovation pédagogique ? Quelles perspectives pour la formation pr...
x-c-Mooc : Innovation pédagogique ? Quelles perspectives pour la formation pr...x-c-Mooc : Innovation pédagogique ? Quelles perspectives pour la formation pr...
x-c-Mooc : Innovation pédagogique ? Quelles perspectives pour la formation pr...
 
AMECQ_Notes_Patrice_Leroux
AMECQ_Notes_Patrice_LerouxAMECQ_Notes_Patrice_Leroux
AMECQ_Notes_Patrice_Leroux
 

En vedette

Mi pueblo concepcion
Mi pueblo concepcionMi pueblo concepcion
Mi pueblo concepcion
Ezequiel Ramirez
 
Unidad 1 proyecto final conversación básica
Unidad 1 proyecto final  conversación básicaUnidad 1 proyecto final  conversación básica
Unidad 1 proyecto final conversación básica
ToriiM
 
2da generacion
2da generacion2da generacion
2da generacion
Ivan Gonzalez
 
Classic sans effets sans clicpour net
Classic sans effets sans clicpour netClassic sans effets sans clicpour net
Classic sans effets sans clicpour net
valdefrance
 
Support de formation : Yahoo! pipes les modules
Support de formation : Yahoo! pipes les modulesSupport de formation : Yahoo! pipes les modules
Support de formation : Yahoo! pipes les modules
Erwan Tanguy
 
DDP Practica 1
DDP Practica 1DDP Practica 1
DDP Practica 1
Fernando Vizcarra
 
Le rôle du gestionnaire de communauté dans la fonction communication de l'ent...
Le rôle du gestionnaire de communauté dans la fonction communication de l'ent...Le rôle du gestionnaire de communauté dans la fonction communication de l'ent...
Le rôle du gestionnaire de communauté dans la fonction communication de l'ent...
Nadia Seraiocco
 
Interagir avec des objets de réalité augmentée géoréférencés sur téléphone in...
Interagir avec des objets de réalité augmentée géoréférencés sur téléphone in...Interagir avec des objets de réalité augmentée géoréférencés sur téléphone in...
Interagir avec des objets de réalité augmentée géoréférencés sur téléphone in...
ACSG Section Montréal
 
Webinars
WebinarsWebinars
Webinars
Regina Gameros
 
Be Laden En Enfer
Be Laden En EnferBe Laden En Enfer
Be Laden En Enferguestfd46f0
 
Gazette du 8 mai au 14 juin 2012
Gazette du 8 mai au 14 juin 2012Gazette du 8 mai au 14 juin 2012
Gazette du 8 mai au 14 juin 2012
Ciné-Club Atmosphères
 
Witness curriculum 17-distribution stratégique-2011
Witness curriculum 17-distribution stratégique-2011Witness curriculum 17-distribution stratégique-2011
Witness curriculum 17-distribution stratégique-2011WITNESS
 
Blogs conceptos básicos
Blogs conceptos básicosBlogs conceptos básicos
Blogs conceptos básicos
AldanaIbarrola
 
Portafolio de Trabajo.
Portafolio de Trabajo.Portafolio de Trabajo.
Portafolio de Trabajo.
Ana Expósito Sánchez
 
Guayaquil turístico
Guayaquil  turísticoGuayaquil  turístico
Guayaquil turístico
thaliach
 
Presentacion diapositiva.2pptx
Presentacion diapositiva.2pptxPresentacion diapositiva.2pptx
Presentacion diapositiva.2pptx
VivianaIsaGonzalez
 
Grand m avoir ou être
Grand m avoir ou êtreGrand m avoir ou être
Grand m avoir ou êtreÉric Rivest
 

En vedette (20)

Mi pueblo concepcion
Mi pueblo concepcionMi pueblo concepcion
Mi pueblo concepcion
 
Unidad 1 proyecto final conversación básica
Unidad 1 proyecto final  conversación básicaUnidad 1 proyecto final  conversación básica
Unidad 1 proyecto final conversación básica
 
Presalima Xiquets
Presalima XiquetsPresalima Xiquets
Presalima Xiquets
 
2da generacion
2da generacion2da generacion
2da generacion
 
Classic sans effets sans clicpour net
Classic sans effets sans clicpour netClassic sans effets sans clicpour net
Classic sans effets sans clicpour net
 
Formation Newsletter Pn2 E
Formation Newsletter   Pn2 EFormation Newsletter   Pn2 E
Formation Newsletter Pn2 E
 
Support de formation : Yahoo! pipes les modules
Support de formation : Yahoo! pipes les modulesSupport de formation : Yahoo! pipes les modules
Support de formation : Yahoo! pipes les modules
 
DDP Practica 1
DDP Practica 1DDP Practica 1
DDP Practica 1
 
Le rôle du gestionnaire de communauté dans la fonction communication de l'ent...
Le rôle du gestionnaire de communauté dans la fonction communication de l'ent...Le rôle du gestionnaire de communauté dans la fonction communication de l'ent...
Le rôle du gestionnaire de communauté dans la fonction communication de l'ent...
 
Interagir avec des objets de réalité augmentée géoréférencés sur téléphone in...
Interagir avec des objets de réalité augmentée géoréférencés sur téléphone in...Interagir avec des objets de réalité augmentée géoréférencés sur téléphone in...
Interagir avec des objets de réalité augmentée géoréférencés sur téléphone in...
 
Webinars
WebinarsWebinars
Webinars
 
Be Laden En Enfer
Be Laden En EnferBe Laden En Enfer
Be Laden En Enfer
 
Gazette du 8 mai au 14 juin 2012
Gazette du 8 mai au 14 juin 2012Gazette du 8 mai au 14 juin 2012
Gazette du 8 mai au 14 juin 2012
 
Witness curriculum 17-distribution stratégique-2011
Witness curriculum 17-distribution stratégique-2011Witness curriculum 17-distribution stratégique-2011
Witness curriculum 17-distribution stratégique-2011
 
Blogs conceptos básicos
Blogs conceptos básicosBlogs conceptos básicos
Blogs conceptos básicos
 
Portafolio de Trabajo.
Portafolio de Trabajo.Portafolio de Trabajo.
Portafolio de Trabajo.
 
Guayaquil turístico
Guayaquil  turísticoGuayaquil  turístico
Guayaquil turístico
 
Presentacion diapositiva.2pptx
Presentacion diapositiva.2pptxPresentacion diapositiva.2pptx
Presentacion diapositiva.2pptx
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Grand m avoir ou être
Grand m avoir ou êtreGrand m avoir ou être
Grand m avoir ou être
 

Similaire à 10R - Jean-Marie Gilliot : MOOC-ITYPA, "Internet, tout y est pour apprendre"

10R - Frédéric Haeuw : ne dites pas à mon patron...
10R - Frédéric Haeuw : ne dites pas à mon patron...10R - Frédéric Haeuw : ne dites pas à mon patron...
10R - Frédéric Haeuw : ne dites pas à mon patron...
FFFOD
 
10R - Catherine Clenet : enrichir le formel par l'informel
10R -  Catherine Clenet : enrichir le formel par l'informel 10R -  Catherine Clenet : enrichir le formel par l'informel
10R - Catherine Clenet : enrichir le formel par l'informel
FFFOD
 
10R - Alliance française de Bombay : un réseau social pour apprendre le français
10R - Alliance française de Bombay : un réseau social pour apprendre le français10R - Alliance française de Bombay : un réseau social pour apprendre le français
10R - Alliance française de Bombay : un réseau social pour apprendre le français
FFFOD
 
10R - Pierre Prével : Knowledge Management et apprentissage informel
10R - Pierre Prével : Knowledge Management et apprentissage informel10R - Pierre Prével : Knowledge Management et apprentissage informel
10R - Pierre Prével : Knowledge Management et apprentissage informel
FFFOD
 
Marseille FFFOD 2012 - AFBombay - David Cordina
Marseille FFFOD 2012 - AFBombay - David CordinaMarseille FFFOD 2012 - AFBombay - David Cordina
Marseille FFFOD 2012 - AFBombay - David Cordina
David CORDINA
 
10R - GIP FIPAN : Le CV du Futur, le e-portfolio de la Région PACA
10R - GIP FIPAN : Le CV du Futur, le e-portfolio de la Région PACA 10R - GIP FIPAN : Le CV du Futur, le e-portfolio de la Région PACA
10R - GIP FIPAN : Le CV du Futur, le e-portfolio de la Région PACA
FFFOD
 
10R - OPCA PL : la VAE de l’OPCAPL
10R - OPCA PL : la VAE de l’OPCAPL10R - OPCA PL : la VAE de l’OPCAPL
10R - OPCA PL : la VAE de l’OPCAPL
FFFOD
 
10R - Inffolor : Lorfolio, le e-portfolio de la Région Lorraine
10R - Inffolor : Lorfolio, le e-portfolio de la Région Lorraine10R - Inffolor : Lorfolio, le e-portfolio de la Région Lorraine
10R - Inffolor : Lorfolio, le e-portfolio de la Région Lorraine
FFFOD
 
10R - Germe : un réseau social pour échanger des pratiques de management
10R - Germe : un réseau social pour échanger des pratiques de management10R - Germe : un réseau social pour échanger des pratiques de management
10R - Germe : un réseau social pour échanger des pratiques de management
FFFOD
 
Pourquoi une université numérique
Pourquoi une université numériquePourquoi une université numérique
Pourquoi une université numérique
Pierre-Bernard Toubol
 
Medias sociaux & pme
Medias sociaux & pme Medias sociaux & pme
Medias sociaux & pme
Hugo Vicard
 
Tendances en matière de formation virtuelle (FLT 2012)
Tendances en matière de formation virtuelle (FLT 2012)Tendances en matière de formation virtuelle (FLT 2012)
Tendances en matière de formation virtuelle (FLT 2012)
Miguel Gea
 
Web 2.0 et formation : enjeux, outils et pratiques
Web 2.0 et formation : enjeux, outils et pratiquesWeb 2.0 et formation : enjeux, outils et pratiques
Web 2.0 et formation : enjeux, outils et pratiques
URFIST de Paris
 
Jeunesses, information, Internet : évolutions, inégalités, expériences
Jeunesses, information, Internet : évolutions, inégalités, expériencesJeunesses, information, Internet : évolutions, inégalités, expériences
Jeunesses, information, Internet : évolutions, inégalités, expériences
Gérard Marquié
 
Decouvrir les metiers du web
Decouvrir les metiers du webDecouvrir les metiers du web
Decouvrir les metiers du web
JCDomenget
 
Elearning
ElearningElearning
Elearning
J-Y Jeannas
 
Des MOOCs
Des MOOCs Des MOOCs
Introduction master hst tic et ms 2013
Introduction master hst tic et ms 2013Introduction master hst tic et ms 2013
Introduction master hst tic et ms 2013Jean-Marie Gilliot
 
e-portfolios
e-portfoliose-portfolios
e-portfolios
FFFOD
 

Similaire à 10R - Jean-Marie Gilliot : MOOC-ITYPA, "Internet, tout y est pour apprendre" (20)

10R - Frédéric Haeuw : ne dites pas à mon patron...
10R - Frédéric Haeuw : ne dites pas à mon patron...10R - Frédéric Haeuw : ne dites pas à mon patron...
10R - Frédéric Haeuw : ne dites pas à mon patron...
 
10R - Catherine Clenet : enrichir le formel par l'informel
10R -  Catherine Clenet : enrichir le formel par l'informel 10R -  Catherine Clenet : enrichir le formel par l'informel
10R - Catherine Clenet : enrichir le formel par l'informel
 
10R - Alliance française de Bombay : un réseau social pour apprendre le français
10R - Alliance française de Bombay : un réseau social pour apprendre le français10R - Alliance française de Bombay : un réseau social pour apprendre le français
10R - Alliance française de Bombay : un réseau social pour apprendre le français
 
10R - Pierre Prével : Knowledge Management et apprentissage informel
10R - Pierre Prével : Knowledge Management et apprentissage informel10R - Pierre Prével : Knowledge Management et apprentissage informel
10R - Pierre Prével : Knowledge Management et apprentissage informel
 
Marseille FFFOD 2012 - AFBombay - David Cordina
Marseille FFFOD 2012 - AFBombay - David CordinaMarseille FFFOD 2012 - AFBombay - David Cordina
Marseille FFFOD 2012 - AFBombay - David Cordina
 
10R - GIP FIPAN : Le CV du Futur, le e-portfolio de la Région PACA
10R - GIP FIPAN : Le CV du Futur, le e-portfolio de la Région PACA 10R - GIP FIPAN : Le CV du Futur, le e-portfolio de la Région PACA
10R - GIP FIPAN : Le CV du Futur, le e-portfolio de la Région PACA
 
10R - OPCA PL : la VAE de l’OPCAPL
10R - OPCA PL : la VAE de l’OPCAPL10R - OPCA PL : la VAE de l’OPCAPL
10R - OPCA PL : la VAE de l’OPCAPL
 
10R - Inffolor : Lorfolio, le e-portfolio de la Région Lorraine
10R - Inffolor : Lorfolio, le e-portfolio de la Région Lorraine10R - Inffolor : Lorfolio, le e-portfolio de la Région Lorraine
10R - Inffolor : Lorfolio, le e-portfolio de la Région Lorraine
 
Présentation atelier germe pour fffod
Présentation atelier germe pour fffodPrésentation atelier germe pour fffod
Présentation atelier germe pour fffod
 
10R - Germe : un réseau social pour échanger des pratiques de management
10R - Germe : un réseau social pour échanger des pratiques de management10R - Germe : un réseau social pour échanger des pratiques de management
10R - Germe : un réseau social pour échanger des pratiques de management
 
Pourquoi une université numérique
Pourquoi une université numériquePourquoi une université numérique
Pourquoi une université numérique
 
Medias sociaux & pme
Medias sociaux & pme Medias sociaux & pme
Medias sociaux & pme
 
Tendances en matière de formation virtuelle (FLT 2012)
Tendances en matière de formation virtuelle (FLT 2012)Tendances en matière de formation virtuelle (FLT 2012)
Tendances en matière de formation virtuelle (FLT 2012)
 
Web 2.0 et formation : enjeux, outils et pratiques
Web 2.0 et formation : enjeux, outils et pratiquesWeb 2.0 et formation : enjeux, outils et pratiques
Web 2.0 et formation : enjeux, outils et pratiques
 
Jeunesses, information, Internet : évolutions, inégalités, expériences
Jeunesses, information, Internet : évolutions, inégalités, expériencesJeunesses, information, Internet : évolutions, inégalités, expériences
Jeunesses, information, Internet : évolutions, inégalités, expériences
 
Decouvrir les metiers du web
Decouvrir les metiers du webDecouvrir les metiers du web
Decouvrir les metiers du web
 
Elearning
ElearningElearning
Elearning
 
Des MOOCs
Des MOOCs Des MOOCs
Des MOOCs
 
Introduction master hst tic et ms 2013
Introduction master hst tic et ms 2013Introduction master hst tic et ms 2013
Introduction master hst tic et ms 2013
 
e-portfolios
e-portfoliose-portfolios
e-portfolios
 

Plus de FFFOD

FNE Formation, FOAD et actualité réglementaire
FNE Formation, FOAD et actualité réglementaire FNE Formation, FOAD et actualité réglementaire
FNE Formation, FOAD et actualité réglementaire
FFFOD
 
10 ans après où en sont les Mooc / Spoc / Cooc ?
10 ans après où en sont les Mooc / Spoc / Cooc ?10 ans après où en sont les Mooc / Spoc / Cooc ?
10 ans après où en sont les Mooc / Spoc / Cooc ?
FFFOD
 
Responsabilité juridique et pédagogique d’un CFA
	Responsabilité juridique et pédagogique d’un CFA	Responsabilité juridique et pédagogique d’un CFA
Responsabilité juridique et pédagogique d’un CFA
FFFOD
 
Identifier les postes de coûts d’une formation multimodale
Identifier les postes de coûts d’une formation multimodaleIdentifier les postes de coûts d’une formation multimodale
Identifier les postes de coûts d’une formation multimodale
FFFOD
 
La crise, grand accélérateur du digital learning ?
La crise, grand accélérateur du digital learning ?La crise, grand accélérateur du digital learning ?
La crise, grand accélérateur du digital learning ?
FFFOD
 
Point sur l’actualité juridique à l’heure du reconfinement
Point sur l’actualité juridique à l’heure du reconfinementPoint sur l’actualité juridique à l’heure du reconfinement
Point sur l’actualité juridique à l’heure du reconfinement
FFFOD
 
"Salon Solutions RH - Retours d'expériences - FFFOD"
"Salon Solutions  RH - Retours d'expériences - FFFOD""Salon Solutions  RH - Retours d'expériences - FFFOD"
"Salon Solutions RH - Retours d'expériences - FFFOD"
FFFOD
 
Regards croisés des OPCO sur les pratiques de formation pendant et après la c...
Regards croisés des OPCO sur les pratiques de formation pendant et après la c...Regards croisés des OPCO sur les pratiques de formation pendant et après la c...
Regards croisés des OPCO sur les pratiques de formation pendant et après la c...
FFFOD
 
Continuité pédagogique : former et accompagner à distance pendant et après le...
Continuité pédagogique : former et accompagner à distance pendant et après le...Continuité pédagogique : former et accompagner à distance pendant et après le...
Continuité pédagogique : former et accompagner à distance pendant et après le...
FFFOD
 
Fracture numérique et formation à distance : comment accompagner les publics ...
Fracture numérique et formation à distance : comment accompagner les publics ...Fracture numérique et formation à distance : comment accompagner les publics ...
Fracture numérique et formation à distance : comment accompagner les publics ...
FFFOD
 
Premiers enseignements sur le déploiement de formations à distance pendant la...
Premiers enseignements sur le déploiement de formations à distance pendant la...Premiers enseignements sur le déploiement de formations à distance pendant la...
Premiers enseignements sur le déploiement de formations à distance pendant la...
FFFOD
 
Attester la réalisation de l’action de formation à distance
Attester la réalisation de l’action de formation à distanceAttester la réalisation de l’action de formation à distance
Attester la réalisation de l’action de formation à distance
FFFOD
 
Comment assurer la continuité pédagogique dans l’apprentissage et l’alternance ?
Comment assurer la continuité pédagogique dans l’apprentissage et l’alternance ?Comment assurer la continuité pédagogique dans l’apprentissage et l’alternance ?
Comment assurer la continuité pédagogique dans l’apprentissage et l’alternance ?
FFFOD
 
Bien formaliser une action de formation à distance
Bien formaliser une action de formation à distanceBien formaliser une action de formation à distance
Bien formaliser une action de formation à distance
FFFOD
 
Le FFFOD se mobilise pour la formation à distance
Le FFFOD se mobilise pour la formation à distance Le FFFOD se mobilise pour la formation à distance
Le FFFOD se mobilise pour la formation à distance
FFFOD
 
LMS Comment choisir sa plateforme ?
LMS Comment choisir sa plateforme ? LMS Comment choisir sa plateforme ?
LMS Comment choisir sa plateforme ?
FFFOD
 
Guide LMS Comment choisir sa plateforme ? Edition 2019
Guide LMS Comment choisir sa plateforme  ? Edition 2019Guide LMS Comment choisir sa plateforme  ? Edition 2019
Guide LMS Comment choisir sa plateforme ? Edition 2019
FFFOD
 
Badges numériques : vers quels usages ?
Badges numériques : vers quels usages ?Badges numériques : vers quels usages ?
Badges numériques : vers quels usages ?
FFFOD
 
Le digital, une opportunité pour les organismes de formation
Le digital, une opportunité pour les organismes de formationLe digital, une opportunité pour les organismes de formation
Le digital, une opportunité pour les organismes de formation
FFFOD
 
Réalité virtuelle : état des lieux 2019
Réalité virtuelle : état des lieux 2019Réalité virtuelle : état des lieux 2019
Réalité virtuelle : état des lieux 2019
FFFOD
 

Plus de FFFOD (20)

FNE Formation, FOAD et actualité réglementaire
FNE Formation, FOAD et actualité réglementaire FNE Formation, FOAD et actualité réglementaire
FNE Formation, FOAD et actualité réglementaire
 
10 ans après où en sont les Mooc / Spoc / Cooc ?
10 ans après où en sont les Mooc / Spoc / Cooc ?10 ans après où en sont les Mooc / Spoc / Cooc ?
10 ans après où en sont les Mooc / Spoc / Cooc ?
 
Responsabilité juridique et pédagogique d’un CFA
	Responsabilité juridique et pédagogique d’un CFA	Responsabilité juridique et pédagogique d’un CFA
Responsabilité juridique et pédagogique d’un CFA
 
Identifier les postes de coûts d’une formation multimodale
Identifier les postes de coûts d’une formation multimodaleIdentifier les postes de coûts d’une formation multimodale
Identifier les postes de coûts d’une formation multimodale
 
La crise, grand accélérateur du digital learning ?
La crise, grand accélérateur du digital learning ?La crise, grand accélérateur du digital learning ?
La crise, grand accélérateur du digital learning ?
 
Point sur l’actualité juridique à l’heure du reconfinement
Point sur l’actualité juridique à l’heure du reconfinementPoint sur l’actualité juridique à l’heure du reconfinement
Point sur l’actualité juridique à l’heure du reconfinement
 
"Salon Solutions RH - Retours d'expériences - FFFOD"
"Salon Solutions  RH - Retours d'expériences - FFFOD""Salon Solutions  RH - Retours d'expériences - FFFOD"
"Salon Solutions RH - Retours d'expériences - FFFOD"
 
Regards croisés des OPCO sur les pratiques de formation pendant et après la c...
Regards croisés des OPCO sur les pratiques de formation pendant et après la c...Regards croisés des OPCO sur les pratiques de formation pendant et après la c...
Regards croisés des OPCO sur les pratiques de formation pendant et après la c...
 
Continuité pédagogique : former et accompagner à distance pendant et après le...
Continuité pédagogique : former et accompagner à distance pendant et après le...Continuité pédagogique : former et accompagner à distance pendant et après le...
Continuité pédagogique : former et accompagner à distance pendant et après le...
 
Fracture numérique et formation à distance : comment accompagner les publics ...
Fracture numérique et formation à distance : comment accompagner les publics ...Fracture numérique et formation à distance : comment accompagner les publics ...
Fracture numérique et formation à distance : comment accompagner les publics ...
 
Premiers enseignements sur le déploiement de formations à distance pendant la...
Premiers enseignements sur le déploiement de formations à distance pendant la...Premiers enseignements sur le déploiement de formations à distance pendant la...
Premiers enseignements sur le déploiement de formations à distance pendant la...
 
Attester la réalisation de l’action de formation à distance
Attester la réalisation de l’action de formation à distanceAttester la réalisation de l’action de formation à distance
Attester la réalisation de l’action de formation à distance
 
Comment assurer la continuité pédagogique dans l’apprentissage et l’alternance ?
Comment assurer la continuité pédagogique dans l’apprentissage et l’alternance ?Comment assurer la continuité pédagogique dans l’apprentissage et l’alternance ?
Comment assurer la continuité pédagogique dans l’apprentissage et l’alternance ?
 
Bien formaliser une action de formation à distance
Bien formaliser une action de formation à distanceBien formaliser une action de formation à distance
Bien formaliser une action de formation à distance
 
Le FFFOD se mobilise pour la formation à distance
Le FFFOD se mobilise pour la formation à distance Le FFFOD se mobilise pour la formation à distance
Le FFFOD se mobilise pour la formation à distance
 
LMS Comment choisir sa plateforme ?
LMS Comment choisir sa plateforme ? LMS Comment choisir sa plateforme ?
LMS Comment choisir sa plateforme ?
 
Guide LMS Comment choisir sa plateforme ? Edition 2019
Guide LMS Comment choisir sa plateforme  ? Edition 2019Guide LMS Comment choisir sa plateforme  ? Edition 2019
Guide LMS Comment choisir sa plateforme ? Edition 2019
 
Badges numériques : vers quels usages ?
Badges numériques : vers quels usages ?Badges numériques : vers quels usages ?
Badges numériques : vers quels usages ?
 
Le digital, une opportunité pour les organismes de formation
Le digital, une opportunité pour les organismes de formationLe digital, une opportunité pour les organismes de formation
Le digital, une opportunité pour les organismes de formation
 
Réalité virtuelle : état des lieux 2019
Réalité virtuelle : état des lieux 2019Réalité virtuelle : état des lieux 2019
Réalité virtuelle : état des lieux 2019
 

Dernier

Iris van Herpen. pptx
Iris            van        Herpen.     pptxIris            van        Herpen.     pptx
Iris van Herpen. pptx
Txaruka
 
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La Jeunesse
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseConseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La Jeunesse
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La Jeunesse
Oscar Smith
 
Edito-B1-francais Manuel to learning.pdf
Edito-B1-francais Manuel to learning.pdfEdito-B1-francais Manuel to learning.pdf
Edito-B1-francais Manuel to learning.pdf
WarlockeTamagafk
 
Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...
Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...
Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...
cristionobedi
 
Iris van Herpen. pptx
Iris         van        Herpen.      pptxIris         van        Herpen.      pptx
Iris van Herpen. pptx
Txaruka
 
Burkina Faso library newsletter May 2024
Burkina Faso library newsletter May 2024Burkina Faso library newsletter May 2024
Burkina Faso library newsletter May 2024
Friends of African Village Libraries
 
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...
M2i Formation
 
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24
BenotGeorges3
 
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025
Billy DEYLORD
 
Iris van Herpen. pptx
Iris         van         Herpen.      pptxIris         van         Herpen.      pptx
Iris van Herpen. pptx
Txaruka
 
Procédure consignation Lock Out Tag Out.pptx
Procédure consignation  Lock Out Tag Out.pptxProcédure consignation  Lock Out Tag Out.pptx
Procédure consignation Lock Out Tag Out.pptx
caggoune66
 

Dernier (11)

Iris van Herpen. pptx
Iris            van        Herpen.     pptxIris            van        Herpen.     pptx
Iris van Herpen. pptx
 
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La Jeunesse
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseConseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La Jeunesse
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La Jeunesse
 
Edito-B1-francais Manuel to learning.pdf
Edito-B1-francais Manuel to learning.pdfEdito-B1-francais Manuel to learning.pdf
Edito-B1-francais Manuel to learning.pdf
 
Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...
Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...
Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...
 
Iris van Herpen. pptx
Iris         van        Herpen.      pptxIris         van        Herpen.      pptx
Iris van Herpen. pptx
 
Burkina Faso library newsletter May 2024
Burkina Faso library newsletter May 2024Burkina Faso library newsletter May 2024
Burkina Faso library newsletter May 2024
 
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...
 
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24
 
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025
 
Iris van Herpen. pptx
Iris         van         Herpen.      pptxIris         van         Herpen.      pptx
Iris van Herpen. pptx
 
Procédure consignation Lock Out Tag Out.pptx
Procédure consignation  Lock Out Tag Out.pptxProcédure consignation  Lock Out Tag Out.pptx
Procédure consignation Lock Out Tag Out.pptx
 

10R - Jean-Marie Gilliot : MOOC-ITYPA, "Internet, tout y est pour apprendre"

  • 1. & Xèmes Rencontres Marseille 19/20/21 novembre 2012 Le numérique entre la formation formelle et informelle ? Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
  • 2. & MooC ITyPA Internet, Tout y est Pour Apprendre Licence CC-by 3.0 2 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
  • 3. L’orateur & Maitre de conférences à Télécom Bretagne En termes de pédagogie Pédagogie active Pédagogie par projets Sensible aux Ressources Educatives Libres Bricoleur sur le Web En termes de recherche Environnements d’apprentissage pervasifs 3 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
  • 4. MOOC ITyPA & MOOCs – mythes et réalités Ouvert ? ITyPA, un MOOC connectiviste Comment faire son propre MOOC ? 4 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
  • 5. Qu’est ce qu’un & MOOC ? Voir aussi http://edudemic.com/2012/07/the-current-state-of-massive-open-online-courses-moocs/ 5 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
  • 6. MOOC ? & Massive (parfois) Open (dans quel sens ?) Online (mais ….) Course (quelle sorte ?) Expérimentation grande échelle Produit en devenir 6 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
  • 7. Brève histoire des & MOOCs Phil Hill 2012 7 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
  • 8. & Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
  • 9. xMOOC vs cMOOC & • Connaissances • Ressources http://www.flickr.com/photos/marcwathieu/2412755417/ Crédits photo : http://www.flickr.com/photos/kool_skatkat/19287450/ • Objectifs ü C – TD – TP vs Connectivisme • Échanges ü Structuré vs auto-organisé • Rythme ü Standardisé vs Social • Site Web ü Centralisé vs Distribué ü ENT vs EAP 9 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
  • 10. Exemples de MOOCs & ■ cMOOCsApproche ■ xMOOCs connectiviste Issus de cours classiques 10 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
  • 11. Des MOOCs, & pourquoi ? xMOOC cMOOC Valoriser une marque Susciter des collaborations Améliorer la pédagogie Culture numérique Attirer de nouveaux étudiants Contenu émergent Détecter des talents Diffusion de contenus Faire des économies ? 11 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
  • 12. Crédit photo : http://www.flickr.com/photos/gforsythe/7549370822/ CC-by-nc-sa Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012 &
  • 13. Et … ITyPa & Rencontre avec Anne-Céline Grolleau Christine Vaufrey Morgan Magnin Les questions de l’ouverture et de l’autodirection des participants Annie Jézégou, Paul Bouchard Public varié 900 inscrits à l’ouverture (1200+) 13 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
  • 14. ITyPA, c’est en cours & Un MOOC Connectiviste Introduction aux principes de base : Internet Tout y est Pour Apprendre Thèmes EAP, auto-apprentissage, veille documentaire, apprentissage social, communautés de pratique, réseaux sociaux, FTLV Des intervenants de la « société civile » Infrastructure « distribuée » « Fait maison », en ligne (skype, 14 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
  • 15. Quelques leçons & Difficultés à rencontrer son public Appétence du monde pédagogique pour le web La littératie numérique ne se décrète pas La question de l’identité MOOC Bien commun Co-production Ressource éducative libre 15 Infrastructure 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012 Les simplifiée
  • 16. Comment & rencontrer un public Au-delà de ses communautés sur le Web ? large ? Quels vecteurs de communication ? 16 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
  • 17. êt e u & n pr of n u m ér q u e page 17 S’immerger Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
  • 18. & Littératie numérique Un pré-requis … Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
  • 19. Pour : & Créativité, Innovation, … dans la société du XXIème siècle Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
  • 20. êt e u & n pr Digital Natives ≠> Digital Literacy of n u m ér q u e La litéracie numérique aussi, ça s’apprend page 20 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
  • 21. Collaborer : & à quel niveau ? Besoin de renouvellement pédagogique 1. Mise en ligne de contenus 2. Collaboration sur les contenus 3. Co-innovation sur les contenus 4. Co-création de contenus 5. Apprentissage collaboratif global 21 Source :InnovatingLes 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012 the 21st-Century University: It’s Time!
  • 22. Infrastructure & Peut être très simple Google docs, skype pour travail collaboratif Site sur CMS libre, voire portails libres Co-production avec les participants : leurs outils Réseaux sociaux pour toucher une communauté Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012 22
  • 23. êt e u & n pr of n u m ér q u e page 23 Comment animer ? Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
  • 24. Des questions & ouvertes Entre autres Modèle(s) économique(s) Liens avec la FTLV Identification participation Taux d’abandon 24 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012

Notes de l'éditeur

  1. Entre com’ et réalité Révolution de la formation -> emballement de la machine médiatique à partir d’expériences Former 1 milliard d’indiens Des milliers d’inscriptions Taux d’abandon à 90%
  2. Au départ : espaces d’expérimentation de TICE, objectif d’amélioration pédagogique au travers de l’ouverture : OCW
  3. Différentes acceptions Pas forcément en ligne ou accessible avec un e-mail
  4. Questions sous jacente : la qualité, l’efficacité, est ce que l’on touche les cibles visées ? Élargissement ou non des publics ?
  5. Tensions Passage à l’ échelle Nos élèves s’y inscrivent déjà Concurrence potentielle Quelel place pour la FTLV
  6. Une appétence du monde de la formation pour ITyPA
  7. EDUCAUSE Review, vol. 45, no. 1 (January/February 2010): 16-29 Don Tapscott and Anthony D. Williams Classement de Tapscott et Williams intéressant même si leur constat est très centré sur les campus américains Coût des études Enseignement en ligne – méga universités …