SlideShare une entreprise Scribd logo
MESSAGE DU
DIRECTEUR
La fin de l’année
scolaire… Déjà…
2
CAPSULE SANTÉ
La sécurité personnelle
3
VOIR L’ÉDUCATION
AUTREMENT POUR
LES PARENTS !
Une invitation…
6
Nos valeurs
Prendre soin
Faire confiance
Collaborer
Contribuer
Supporter
Agir en ami
Écouter
Le C@HM sur le
Web…
BULLETIN DU CENTRE D’APPRENTISSAGE DU HAUT-MADAWASKA JUIN 2017
Le CAHMlot…
apprendrepourlavie.com
Notre mission
Notre école a comme mission 

de développer le plein potentiel 

de chaque élève ainsi que ses talents 

à l’aide des nouvelles technologies
dans un milieu fièrement
francophone.
Message du directeur
	 	 	 	 	 	


Difficile à croire mais nous sommes déjà
rendus à la fin de l’année scolaire. Nous
profiterons de ce moment pour célébrer
nos succès lors de notre cérémonie de
juin. Nous espérons encore cette année
vous y accueillir en grand nombre le 21 juin. Je veux
souligner le travail exceptionnel des élèves, des membres
du personnel de nos nombreux bénévoles et partenaires
qui ont fait de cette année scolaire une réussite. Nos
succès avec le colloque Clair2017, nos équipes sportives,
nos différents projets dont Acadiepédia et plusieurs
initiatives ne passent pas inaperçus. Je le répète
souvent, mais je me sens choyé d’avoir la chance d’être si
bien entouré. L’an prochain sera une autre grosse étape
pour notre communauté. Je salue le nouveau conseil de
notre nouvelle municipalité et je tends la main au maire
M. Jean-Pierre Ouellette afin de continuer à travailler
ensemble au bien-être de nos élèves; vos enfants. Nous
espérons pouvoir continuer les initiatives développées au
fil des ans et offrir notre collaboration au nouveau conseil
municipal. Bonnes vacances bien méritées aux élèves et
membres du personnel !!!
Le C@HM, c’est aussi... apprendre pour la vie...
Dates
importantes
1- Voir l’éducation
autrement destiné
aux parents! 18h30
1- Examen de
sciences, 8e année
5 au 9- Examens de
lecture en 2è année
8- The Glow Show
13-Spectacle de fin
d’année
21- Cérémonie de fin
d’année
23- Dernière journée
de classe pour les
élèves
-2-
Merci à la CBDC pour votre
contribution en frais de transport
scolaire pour le déplacement de
nos jeunes bénévoles du CAHM.
Le CAHM sera représenté aux
Jeux de l’Acadie par les « 5 filles du
Nord » dans la catégorie « La Voix
des Jeunes »
Le prix d’Innovation Nouveau-
Brunswick nous a été remis pour le
«Labo- créatif» lors de la 1ère
journée de l’Innovation qui a eu
lieu à Fredericton N.B.
Capsule santé : La sécurité personnelle
Votre enfant a sans doute appris les règles essentielles de sécurité personnelle,
mais il ne sait peut-être pas qu’elles sont de mise tout au long de sa vie. Vous
vous demandez comment aborder le sujet avec votre enfant? Voici des
suggestions et quelques règles essentielles en matière de sécurité personnelle.
Un dialogue ouvert. Sachez communiquer ouvertement et garder le contact avec
votre enfant. Votre connaissance approfondie de votre enfant peut vous indiquer si
quelque chose ne tourne pas rond et si la situation est inhabituelle chez lui.
Des points de repère. Discutez avec votre enfant de l’importance de toujours
prévenir une personne de ses allées et venues et de ses activités courantes. C’est ce
que nous enseignons aux jeunes enfants, mais en grandissant et par esprit
d’indépendance, les jeunes oublient parfois que ces règles sont toujours de mise.
Le principe de la compagnie des amis. Rappelez à votre enfant qu’il est important
de toujours être accompagné ou de rester en groupe, de ne pas circuler seul et de
veiller les uns sur les autres.
Montrez à votre enfant à :
•	 éviter les raccourcis lorsqu’il se promène seul dans la rue;
•	 éviter les édifices abandonnés, les endroits mal éclairés et les coins isolés;
•	 toujours quitter les lieux publics ou les rencontres sociales avec les amis qui
l’accompagnaient à son arrivée… S’il quitte les lieux, il doit au moins en
informer ses amis, leur dire où il compte se rendre et avec qui.
La meilleure stratégie que peuvent adopter les ados et les jeunes adultes pour
assurer leur sécurité personnelle est de toujours sortir entre amis et de s’entendre
sur une règle à suivre : rester ensemble et repartir ensemble.
•	 La valorisation de l’amitié. Enseignez à votre enfant que l’amitié signifie,
entre autres, se soucier de la sécurité de ses amis et de veiller les uns sur les
autres.
-3-
•	 L’intuition. Enseignez à votre enfant que l’intuition est un ressenti
personnel qui nous avertit d’un danger. Montrez-lui à suivre son intuition
s’il a le sentiment que quelque chose ne tourne pas rond. L’affirmation de
soi. Montrez à votre enfant à s’affirmer lorsqu’une situation l’embarrasse; il
doit pouvoir réagir et faire tout en son pouvoir pour quitter les lieux. Nous
apprenons la politesse et la courtoisie à nos enfants, mais ils doivent
comprendre que lorsque leur sécurité est en jeu, il n’y a plus de règles de
bonne conduite qui tiennent.
Dites à votre enfant qu’il peut vous appeler à tout moment et que vous irez le
chercher et que vous lui apporterez l’aide nécessaire. Un jour, ceci pourrait
s’avérer fort utile si votre enfant avait le sentiment de ne pas avoir les
capacités ou les outils nécessaires pour se sortir du pétrin.
Par nos partenaires de la Santé publique du Réseau de santé Vitalité, zone 4
CAHM en photos…
-4-
Retour des cadenas
Les élèves de la 4e à la 8e année doivent retourner leur
cadenas à leur enseignant(e) titulaire. Le casier doit être
propre et exempt d’autocollants ou d’écritures à l’intérieur.
Cette année, nous n’avions pas ramassé d’argent pour les
cadenas, mais si un élève ne le remet pas, il sera facturé pour
un montant de 6.00$. Les élèves peuvent, dès maintenant,
commencer leur ménage, mais doivent seulement remettre
leur cadenas lors de la dernière semaine.
Remise des bulletins
Les élèves recevront leur bulletin académique le vendredi 23 juin. Pour ceux qui
le désirent, nous pouvons faire parvenir le bulletin de votre enfant par la poste.
Toutefois, vous devez nous envoyer une enveloppe pré adressée et timbrée.
Le 23 juin - dernière journée d’école pour les élèves
Veuillez noter que la dernière journée d’école
sera une demie journée. Le service de
transport sera le même que les mercredis
pédagogiques.
Merci de votre collaboration habituelle !!!
Service de cafétéria et liste de matériel scolaire
Vous recevrez avec le bulletin scolaire de vos enfants une copie du menu
2017-2018 pour le service de cafétéria ainsi qu’une liste de matériel scolaire. De
plus, ces informations seront aussi disponible en ligne sur notre page web « Le
Blogue du CAHM » et sur notre page Facebook. Pour plus de détails, vous pouvez
communiquer avec l’école au 992-6006.
-5-
-6-
Élèves du mois d’avril
Voici les élèves du mois d’avril 2017 au C@HM. En plus de recevoir un
certificat, les élèves sont invités à partager un léger goûter offert par le
Goodie’s Café de Clair et le comité de la cafétéria de l’école. Les élèves se sont
donc régalés de pâtisseries et d’un verre de lait pour souligner l’excellent
travail qu’ils ont accompli en classe. Bravo aux élèves du mois d’avril 2017 !!!
1re rangée de gauche à droite : Chelsea Pelletier, Morgan Plourde, Michaël
Bernier, Jolène Michaud, Marilou Michaud, Amy-Lee Dupuis
2ième rangée de gauche à droite: Maude Bérubé, Frédéric Pelletier, Nathan
Morin, Nathan Bélanger-Sirois, Alex Boucher
3ième rangée de gauche à droite: : Alexander Albert, Chad Collin-Langevin,
Joey Morin, Kloé Daigle
-7-
Le CAHMlot est publié au début de chaque mois de septembre à juin.
Les copies de tous les anciens bulletins sont disponibles
sur la page web de l’école.
Page Web de l’école : apprendrepourlavie.com
Centre d’apprentissage du Haut-Madawaska
323 boulevard Long, Clair, N.-B., E7A 2C5
Téléphone : 992-6006 Télécopieur : 992-6003
Directeur : Roberto Gauvin Directrice adjointe par intérim: Brigitte Long
Conseil des élèves : Président: Jérémie Lavoie, Vice-Président: Sébastien Plante
Secrétaire: Francis Chassé et Trésorière: Roxanne Ouellette
Cérémonie de fin d’année au CAHM
Le Centre d’apprentissage du Haut-
Madawaska organise une cérémonie de fin
d’année en vue de souligner le travail
exemplaire des élèves méritants et leur
implication dans la vie étudiante. Nous
avons l’honneur de vous inviter ainsi que tous les membres de votre famille,
afin de reconnaitre les efforts de votre enfant.
Cette soirée d’appréciation aura lieu le mercredi 21 juin 2017 à 19h00 au
Centre multifonctionnel de Clair. Les élèves pourront s’asseoir avec leurs
parents. Ils seront invités, classe par classe, à venir chercher leurs certificats.
Nous profiterons de l’occasion pour remettre des bourses, des médailles de fin
d’année, des certificats d’activités parascolaires et des certificats de
rendement académique.
En guise de respect envers les élèves méritants, nous espérons que les
familles attendent la fin de la cérémonie avant de quitter.
Nous espérons que vous serez des nôtres pour cette grande fête de fin d’année.

Contenu connexe

Tendances

Rapport de rendement 2016 2017 du CAHM
Rapport de rendement 2016 2017 du CAHMRapport de rendement 2016 2017 du CAHM
Rapport de rendement 2016 2017 du CAHM
Centre d'apprentissage du Haut-Madawaska
 
Plan annuel 2015 2016 du CAHM
Plan annuel 2015 2016 du CAHMPlan annuel 2015 2016 du CAHM
Plan annuel 2015 2016 du CAHM
Centre d'apprentissage du Haut-Madawaska
 
Bulletin juin 2016
Bulletin juin 2016Bulletin juin 2016
Bulletin juin 2016
CAHM
 
Le CAHMlot, septembre 2017
Le CAHMlot, septembre 2017Le CAHMlot, septembre 2017
Le CAHMlot, septembre 2017
Centre d'apprentissage du Haut-Madawaska
 
Le CAHMlot, novembre 2015
Le CAHMlot, novembre 2015Le CAHMlot, novembre 2015
Le CAHMlot, novembre 2015
Centre d'apprentissage du Haut-Madawaska
 
Le CAHMlot du CAHM, septembre 2015
Le CAHMlot du CAHM, septembre 2015Le CAHMlot du CAHM, septembre 2015
Le CAHMlot du CAHM, septembre 2015
Centre d'apprentissage du Haut-Madawaska
 
Plan annuel 2016-2017 du CAHM
Plan annuel 2016-2017 du CAHMPlan annuel 2016-2017 du CAHM
Plan annuel 2016-2017 du CAHM
Centre d'apprentissage du Haut-Madawaska
 
Profil 2013 2014 CAHM
Profil 2013 2014 CAHMProfil 2013 2014 CAHM
Agenda final 2017 18 cahm
Agenda final 2017 18 cahmAgenda final 2017 18 cahm
Agenda final 2017 18 cahm
Centre d'apprentissage du Haut-Madawaska
 
CAHMlot d'octobre 2015
CAHMlot d'octobre 2015CAHMlot d'octobre 2015
Le CAHMlot d'octobre 2017
Le CAHMlot d'octobre 2017Le CAHMlot d'octobre 2017
Le CAHMlot d'octobre 2017
Centre d'apprentissage du Haut-Madawaska
 
Le CAHMlot de novembre 2017
Le CAHMlot de novembre 2017Le CAHMlot de novembre 2017
Le CAHMlot de novembre 2017
Centre d'apprentissage du Haut-Madawaska
 
Le Profil de l'école 2010-2011 du CAHM
Le Profil de l'école 2010-2011 du CAHMLe Profil de l'école 2010-2011 du CAHM
Le Profil de l'école 2010-2011 du CAHM
Centre d'apprentissage du Haut-Madawaska
 
Politiques et règlements 2016 17 au CAHM
Politiques et règlements 2016 17 au CAHMPolitiques et règlements 2016 17 au CAHM
Politiques et règlements 2016 17 au CAHM
Centre d'apprentissage du Haut-Madawaska
 
Rapport de rendement 2014 2015
Rapport de rendement 2014 2015Rapport de rendement 2014 2015
Rapport de rendement 2014 2015
Centre d'apprentissage du Haut-Madawaska
 
Le CAHMlot, janvier 2015
Le CAHMlot, janvier 2015Le CAHMlot, janvier 2015

Tendances (20)

Rapport de rendement 2016 2017 du CAHM
Rapport de rendement 2016 2017 du CAHMRapport de rendement 2016 2017 du CAHM
Rapport de rendement 2016 2017 du CAHM
 
Plan annuel 2015 2016 du CAHM
Plan annuel 2015 2016 du CAHMPlan annuel 2015 2016 du CAHM
Plan annuel 2015 2016 du CAHM
 
Bulletin juin 2016
Bulletin juin 2016Bulletin juin 2016
Bulletin juin 2016
 
Le CAHMlot, septembre 2017
Le CAHMlot, septembre 2017Le CAHMlot, septembre 2017
Le CAHMlot, septembre 2017
 
Bulletin de février 2016
Bulletin de février 2016Bulletin de février 2016
Bulletin de février 2016
 
Bulletin avril 2016
Bulletin avril 2016Bulletin avril 2016
Bulletin avril 2016
 
Le CAHMlot, novembre 2015
Le CAHMlot, novembre 2015Le CAHMlot, novembre 2015
Le CAHMlot, novembre 2015
 
Le CAHMlot du CAHM, septembre 2015
Le CAHMlot du CAHM, septembre 2015Le CAHMlot du CAHM, septembre 2015
Le CAHMlot du CAHM, septembre 2015
 
Plan annuel 2016-2017 du CAHM
Plan annuel 2016-2017 du CAHMPlan annuel 2016-2017 du CAHM
Plan annuel 2016-2017 du CAHM
 
Profil 2013 2014 CAHM
Profil 2013 2014 CAHMProfil 2013 2014 CAHM
Profil 2013 2014 CAHM
 
Bulletin de mars 2016
Bulletin de mars 2016Bulletin de mars 2016
Bulletin de mars 2016
 
Agenda final 2017 18 cahm
Agenda final 2017 18 cahmAgenda final 2017 18 cahm
Agenda final 2017 18 cahm
 
CAHMlot d'octobre 2015
CAHMlot d'octobre 2015CAHMlot d'octobre 2015
CAHMlot d'octobre 2015
 
Le CAHMlot d'octobre 2017
Le CAHMlot d'octobre 2017Le CAHMlot d'octobre 2017
Le CAHMlot d'octobre 2017
 
Le CAHMlot de novembre 2017
Le CAHMlot de novembre 2017Le CAHMlot de novembre 2017
Le CAHMlot de novembre 2017
 
Le Profil de l'école 2010-2011 du CAHM
Le Profil de l'école 2010-2011 du CAHMLe Profil de l'école 2010-2011 du CAHM
Le Profil de l'école 2010-2011 du CAHM
 
CAHMlot du mois de juin 2016
CAHMlot du mois de  juin 2016CAHMlot du mois de  juin 2016
CAHMlot du mois de juin 2016
 
Politiques et règlements 2016 17 au CAHM
Politiques et règlements 2016 17 au CAHMPolitiques et règlements 2016 17 au CAHM
Politiques et règlements 2016 17 au CAHM
 
Rapport de rendement 2014 2015
Rapport de rendement 2014 2015Rapport de rendement 2014 2015
Rapport de rendement 2014 2015
 
Le CAHMlot, janvier 2015
Le CAHMlot, janvier 2015Le CAHMlot, janvier 2015
Le CAHMlot, janvier 2015
 

Similaire à Le CAHMlot de juin 2017

No. 2 octobre 2016
No. 2 octobre 2016No. 2 octobre 2016
No. 2 octobre 2016
christinelong
 
No. 2 octobre 14
No. 2 octobre 14No. 2 octobre 14
No. 2 octobre 14
christinelong
 
Bulletin octobre2013
Bulletin octobre2013Bulletin octobre2013
Bulletin octobre2013
CAHM
 
No. 2 octobre 2018
No. 2   octobre 2018No. 2   octobre 2018
No. 2 octobre 2018
Bard Lyne
 
Info parents septembre 2014
Info parents septembre 2014Info parents septembre 2014
Info parents septembre 2014
syljl
 
No. 2 octobre 15
No. 2 octobre 15No. 2 octobre 15
No. 2 octobre 15
Julie Francoeur Belanger
 
Info parents avril-2012[1]
Info parents avril-2012[1]Info parents avril-2012[1]
Info parents avril-2012[1]
syljl
 
No. 2 octobre 2018
No. 2   octobre 2018No. 2   octobre 2018
No. 2 octobre 2018
Bard Lyne
 
No. 5 janvier 2018.pub
No. 5 janvier 2018.pubNo. 5 janvier 2018.pub
No. 5 janvier 2018.pub
Bard Lyne
 
Bulletin mai 2014
Bulletin mai 2014Bulletin mai 2014
Bulletin mai 2014
CAHM
 
Info parents novembre 2014
Info parents novembre 2014Info parents novembre 2014
Info parents novembre 2014
syljl
 
Bulletin de février 2014
Bulletin de février 2014Bulletin de février 2014
Bulletin de février 2014
CAHM
 
Info parents février-2012[1]
Info parents février-2012[1]Info parents février-2012[1]
Info parents février-2012[1]
syljl
 
Info parents octobre 2014
Info parents octobre 2014Info parents octobre 2014
Info parents octobre 2014
syljl
 
No. 3 novembre 2016
No. 3 novembre 2016No. 3 novembre 2016
No. 3 novembre 2016
christinelong
 
Octobre 2014
Octobre 2014Octobre 2014
Octobre 2014
reneecouturier
 
Journal du parent No. 8 - avril 2016
Journal du parent No. 8 - avril 2016Journal du parent No. 8 - avril 2016
Journal du parent No. 8 - avril 2016
Bard Lyne
 
No. 6 - février 2016
No. 6 -  février 2016No. 6 -  février 2016
No. 6 - février 2016
Bard Lyne
 
Le CAHMlot du mois de février 2018
Le CAHMlot du mois de février 2018Le CAHMlot du mois de février 2018
Le CAHMlot du mois de février 2018
Centre d'apprentissage du Haut-Madawaska
 

Similaire à Le CAHMlot de juin 2017 (20)

No. 2 octobre 2016
No. 2 octobre 2016No. 2 octobre 2016
No. 2 octobre 2016
 
No. 2 octobre 14
No. 2 octobre 14No. 2 octobre 14
No. 2 octobre 14
 
Bulletin octobre2013
Bulletin octobre2013Bulletin octobre2013
Bulletin octobre2013
 
No. 2 octobre 2018
No. 2   octobre 2018No. 2   octobre 2018
No. 2 octobre 2018
 
Info parents septembre 2014
Info parents septembre 2014Info parents septembre 2014
Info parents septembre 2014
 
No. 2 octobre 15
No. 2 octobre 15No. 2 octobre 15
No. 2 octobre 15
 
Info parents avril-2012[1]
Info parents avril-2012[1]Info parents avril-2012[1]
Info parents avril-2012[1]
 
No. 2 octobre 2018
No. 2   octobre 2018No. 2   octobre 2018
No. 2 octobre 2018
 
No. 5 janvier 2018.pub
No. 5 janvier 2018.pubNo. 5 janvier 2018.pub
No. 5 janvier 2018.pub
 
Bulletin mai 2014
Bulletin mai 2014Bulletin mai 2014
Bulletin mai 2014
 
Info parents novembre 2014
Info parents novembre 2014Info parents novembre 2014
Info parents novembre 2014
 
Bulletin de février 2014
Bulletin de février 2014Bulletin de février 2014
Bulletin de février 2014
 
Info parents février-2012[1]
Info parents février-2012[1]Info parents février-2012[1]
Info parents février-2012[1]
 
Info parents octobre 2014
Info parents octobre 2014Info parents octobre 2014
Info parents octobre 2014
 
No. 3 novembre 2016
No. 3 novembre 2016No. 3 novembre 2016
No. 3 novembre 2016
 
Octobre 2014
Octobre 2014Octobre 2014
Octobre 2014
 
Journal du parent No. 8 - avril 2016
Journal du parent No. 8 - avril 2016Journal du parent No. 8 - avril 2016
Journal du parent No. 8 - avril 2016
 
Bulletin juin 2018
Bulletin juin 2018Bulletin juin 2018
Bulletin juin 2018
 
No. 6 - février 2016
No. 6 -  février 2016No. 6 -  février 2016
No. 6 - février 2016
 
Le CAHMlot du mois de février 2018
Le CAHMlot du mois de février 2018Le CAHMlot du mois de février 2018
Le CAHMlot du mois de février 2018
 

Plus de Centre d'apprentissage du Haut-Madawaska

Le CAHMlot du mois de mai 2018
Le CAHMlot du mois de mai 2018Le CAHMlot du mois de mai 2018
Le CAHMlot du mois de mai 2018
Centre d'apprentissage du Haut-Madawaska
 
Le CAHMlot d'avril 2018
Le CAHMlot d'avril 2018Le CAHMlot d'avril 2018
Le CAHMlot, mars 2018
Le CAHMlot, mars 2018Le CAHMlot, mars 2018
Le CAHMlot du mois de janvier 2018
Le CAHMlot du mois de janvier 2018Le CAHMlot du mois de janvier 2018
Le CAHMlot du mois de janvier 2018
Centre d'apprentissage du Haut-Madawaska
 
Un barrage solide, voici notre cible !
Un barrage solide, voici notre cible !Un barrage solide, voici notre cible !
Un barrage solide, voici notre cible !
Centre d'apprentissage du Haut-Madawaska
 
Sondage santé et Mieux-Être des élèves du NB 2016-17-centre d'apprentissage d...
Sondage santé et Mieux-Être des élèves du NB 2016-17-centre d'apprentissage d...Sondage santé et Mieux-Être des élèves du NB 2016-17-centre d'apprentissage d...
Sondage santé et Mieux-Être des élèves du NB 2016-17-centre d'apprentissage d...
Centre d'apprentissage du Haut-Madawaska
 
Liste du matériel scolaire 2017-2018, CAHM
Liste du matériel scolaire 2017-2018, CAHMListe du matériel scolaire 2017-2018, CAHM
Liste du matériel scolaire 2017-2018, CAHM
Centre d'apprentissage du Haut-Madawaska
 
Rapport de rendement 2015 2016
Rapport de rendement 2015 2016Rapport de rendement 2015 2016
Rapport de rendement 2015 2016
Centre d'apprentissage du Haut-Madawaska
 
Liste du matériel scolaire 2016 2017
Liste du matériel scolaire 2016 2017Liste du matériel scolaire 2016 2017
Liste du matériel scolaire 2016 2017
Centre d'apprentissage du Haut-Madawaska
 

Plus de Centre d'apprentissage du Haut-Madawaska (12)

Agenda final 2018 19 cahm
Agenda final 2018 19 cahmAgenda final 2018 19 cahm
Agenda final 2018 19 cahm
 
Rapport de rendement 2017 2018
Rapport de rendement 2017 2018Rapport de rendement 2017 2018
Rapport de rendement 2017 2018
 
Cahm septembre 2018
Cahm   septembre 2018Cahm   septembre 2018
Cahm septembre 2018
 
Le CAHMlot du mois de mai 2018
Le CAHMlot du mois de mai 2018Le CAHMlot du mois de mai 2018
Le CAHMlot du mois de mai 2018
 
Le CAHMlot d'avril 2018
Le CAHMlot d'avril 2018Le CAHMlot d'avril 2018
Le CAHMlot d'avril 2018
 
Le CAHMlot, mars 2018
Le CAHMlot, mars 2018Le CAHMlot, mars 2018
Le CAHMlot, mars 2018
 
Le CAHMlot du mois de janvier 2018
Le CAHMlot du mois de janvier 2018Le CAHMlot du mois de janvier 2018
Le CAHMlot du mois de janvier 2018
 
Un barrage solide, voici notre cible !
Un barrage solide, voici notre cible !Un barrage solide, voici notre cible !
Un barrage solide, voici notre cible !
 
Sondage santé et Mieux-Être des élèves du NB 2016-17-centre d'apprentissage d...
Sondage santé et Mieux-Être des élèves du NB 2016-17-centre d'apprentissage d...Sondage santé et Mieux-Être des élèves du NB 2016-17-centre d'apprentissage d...
Sondage santé et Mieux-Être des élèves du NB 2016-17-centre d'apprentissage d...
 
Liste du matériel scolaire 2017-2018, CAHM
Liste du matériel scolaire 2017-2018, CAHMListe du matériel scolaire 2017-2018, CAHM
Liste du matériel scolaire 2017-2018, CAHM
 
Rapport de rendement 2015 2016
Rapport de rendement 2015 2016Rapport de rendement 2015 2016
Rapport de rendement 2015 2016
 
Liste du matériel scolaire 2016 2017
Liste du matériel scolaire 2016 2017Liste du matériel scolaire 2016 2017
Liste du matériel scolaire 2016 2017
 

Dernier

MÉDIATION ORALE - MON NOUVEL APPARTEMENT.pdf
MÉDIATION ORALE - MON NOUVEL APPARTEMENT.pdfMÉDIATION ORALE - MON NOUVEL APPARTEMENT.pdf
MÉDIATION ORALE - MON NOUVEL APPARTEMENT.pdf
lebaobabbleu
 
1-ROLE ET MISSION CPHS FORMATION SUR SITE
1-ROLE ET MISSION  CPHS  FORMATION SUR SITE1-ROLE ET MISSION  CPHS  FORMATION SUR SITE
1-ROLE ET MISSION CPHS FORMATION SUR SITE
hammani bachir
 
Compréhension orale La famille de Sophie (12).pdf
Compréhension orale  La famille de Sophie (12).pdfCompréhension orale  La famille de Sophie (12).pdf
Compréhension orale La famille de Sophie (12).pdf
lebaobabbleu
 
Auguste Herbin.pptx Peintre français
Auguste   Herbin.pptx Peintre   françaisAuguste   Herbin.pptx Peintre   français
Auguste Herbin.pptx Peintre français
Txaruka
 
1e Espaces productifs 2024.Espaces productif
1e Espaces productifs 2024.Espaces productif1e Espaces productifs 2024.Espaces productif
1e Espaces productifs 2024.Espaces productif
NadineHG
 
A1- Compréhension orale - présentations.pdf
A1- Compréhension orale - présentations.pdfA1- Compréhension orale - présentations.pdf
A1- Compréhension orale - présentations.pdf
lebaobabbleu
 
Bonnard, Pierre et Marthe.pptx
Bonnard,     Pierre     et    Marthe.pptxBonnard,     Pierre     et    Marthe.pptx
Bonnard, Pierre et Marthe.pptx
Txaruka
 
Aide-mémoire gestion des déchets pour le
Aide-mémoire gestion des déchets pour leAide-mémoire gestion des déchets pour le
Aide-mémoire gestion des déchets pour le
DomingoBen
 
Top 10 destinations les moins chères pour étudier à l'étranger en 2024-2025
Top 10 destinations les moins chères pour étudier à l'étranger en 2024-2025Top 10 destinations les moins chères pour étudier à l'étranger en 2024-2025
Top 10 destinations les moins chères pour étudier à l'étranger en 2024-2025
ksibainternational
 
GUIDE POUR L’EVRAS BALISES ET APPRENTISSAGES
GUIDE POUR L’EVRAS BALISES ET APPRENTISSAGESGUIDE POUR L’EVRAS BALISES ET APPRENTISSAGES
GUIDE POUR L’EVRAS BALISES ET APPRENTISSAGES
DjibrilToure5
 
1e geo metropolisation metropolisation x
1e geo metropolisation metropolisation x1e geo metropolisation metropolisation x
1e geo metropolisation metropolisation x
NadineHG
 

Dernier (11)

MÉDIATION ORALE - MON NOUVEL APPARTEMENT.pdf
MÉDIATION ORALE - MON NOUVEL APPARTEMENT.pdfMÉDIATION ORALE - MON NOUVEL APPARTEMENT.pdf
MÉDIATION ORALE - MON NOUVEL APPARTEMENT.pdf
 
1-ROLE ET MISSION CPHS FORMATION SUR SITE
1-ROLE ET MISSION  CPHS  FORMATION SUR SITE1-ROLE ET MISSION  CPHS  FORMATION SUR SITE
1-ROLE ET MISSION CPHS FORMATION SUR SITE
 
Compréhension orale La famille de Sophie (12).pdf
Compréhension orale  La famille de Sophie (12).pdfCompréhension orale  La famille de Sophie (12).pdf
Compréhension orale La famille de Sophie (12).pdf
 
Auguste Herbin.pptx Peintre français
Auguste   Herbin.pptx Peintre   françaisAuguste   Herbin.pptx Peintre   français
Auguste Herbin.pptx Peintre français
 
1e Espaces productifs 2024.Espaces productif
1e Espaces productifs 2024.Espaces productif1e Espaces productifs 2024.Espaces productif
1e Espaces productifs 2024.Espaces productif
 
A1- Compréhension orale - présentations.pdf
A1- Compréhension orale - présentations.pdfA1- Compréhension orale - présentations.pdf
A1- Compréhension orale - présentations.pdf
 
Bonnard, Pierre et Marthe.pptx
Bonnard,     Pierre     et    Marthe.pptxBonnard,     Pierre     et    Marthe.pptx
Bonnard, Pierre et Marthe.pptx
 
Aide-mémoire gestion des déchets pour le
Aide-mémoire gestion des déchets pour leAide-mémoire gestion des déchets pour le
Aide-mémoire gestion des déchets pour le
 
Top 10 destinations les moins chères pour étudier à l'étranger en 2024-2025
Top 10 destinations les moins chères pour étudier à l'étranger en 2024-2025Top 10 destinations les moins chères pour étudier à l'étranger en 2024-2025
Top 10 destinations les moins chères pour étudier à l'étranger en 2024-2025
 
GUIDE POUR L’EVRAS BALISES ET APPRENTISSAGES
GUIDE POUR L’EVRAS BALISES ET APPRENTISSAGESGUIDE POUR L’EVRAS BALISES ET APPRENTISSAGES
GUIDE POUR L’EVRAS BALISES ET APPRENTISSAGES
 
1e geo metropolisation metropolisation x
1e geo metropolisation metropolisation x1e geo metropolisation metropolisation x
1e geo metropolisation metropolisation x
 

Le CAHMlot de juin 2017

  • 1. MESSAGE DU DIRECTEUR La fin de l’année scolaire… Déjà… 2 CAPSULE SANTÉ La sécurité personnelle 3 VOIR L’ÉDUCATION AUTREMENT POUR LES PARENTS ! Une invitation… 6 Nos valeurs Prendre soin Faire confiance Collaborer Contribuer Supporter Agir en ami Écouter Le C@HM sur le Web… BULLETIN DU CENTRE D’APPRENTISSAGE DU HAUT-MADAWASKA JUIN 2017 Le CAHMlot… apprendrepourlavie.com Notre mission Notre école a comme mission 
 de développer le plein potentiel 
 de chaque élève ainsi que ses talents 
 à l’aide des nouvelles technologies dans un milieu fièrement francophone.
  • 2. Message du directeur 
 Difficile à croire mais nous sommes déjà rendus à la fin de l’année scolaire. Nous profiterons de ce moment pour célébrer nos succès lors de notre cérémonie de juin. Nous espérons encore cette année vous y accueillir en grand nombre le 21 juin. Je veux souligner le travail exceptionnel des élèves, des membres du personnel de nos nombreux bénévoles et partenaires qui ont fait de cette année scolaire une réussite. Nos succès avec le colloque Clair2017, nos équipes sportives, nos différents projets dont Acadiepédia et plusieurs initiatives ne passent pas inaperçus. Je le répète souvent, mais je me sens choyé d’avoir la chance d’être si bien entouré. L’an prochain sera une autre grosse étape pour notre communauté. Je salue le nouveau conseil de notre nouvelle municipalité et je tends la main au maire M. Jean-Pierre Ouellette afin de continuer à travailler ensemble au bien-être de nos élèves; vos enfants. Nous espérons pouvoir continuer les initiatives développées au fil des ans et offrir notre collaboration au nouveau conseil municipal. Bonnes vacances bien méritées aux élèves et membres du personnel !!! Le C@HM, c’est aussi... apprendre pour la vie... Dates importantes 1- Voir l’éducation autrement destiné aux parents! 18h30 1- Examen de sciences, 8e année 5 au 9- Examens de lecture en 2è année 8- The Glow Show 13-Spectacle de fin d’année 21- Cérémonie de fin d’année 23- Dernière journée de classe pour les élèves -2- Merci à la CBDC pour votre contribution en frais de transport scolaire pour le déplacement de nos jeunes bénévoles du CAHM. Le CAHM sera représenté aux Jeux de l’Acadie par les « 5 filles du Nord » dans la catégorie « La Voix des Jeunes » Le prix d’Innovation Nouveau- Brunswick nous a été remis pour le «Labo- créatif» lors de la 1ère journée de l’Innovation qui a eu lieu à Fredericton N.B.
  • 3. Capsule santé : La sécurité personnelle Votre enfant a sans doute appris les règles essentielles de sécurité personnelle, mais il ne sait peut-être pas qu’elles sont de mise tout au long de sa vie. Vous vous demandez comment aborder le sujet avec votre enfant? Voici des suggestions et quelques règles essentielles en matière de sécurité personnelle. Un dialogue ouvert. Sachez communiquer ouvertement et garder le contact avec votre enfant. Votre connaissance approfondie de votre enfant peut vous indiquer si quelque chose ne tourne pas rond et si la situation est inhabituelle chez lui. Des points de repère. Discutez avec votre enfant de l’importance de toujours prévenir une personne de ses allées et venues et de ses activités courantes. C’est ce que nous enseignons aux jeunes enfants, mais en grandissant et par esprit d’indépendance, les jeunes oublient parfois que ces règles sont toujours de mise. Le principe de la compagnie des amis. Rappelez à votre enfant qu’il est important de toujours être accompagné ou de rester en groupe, de ne pas circuler seul et de veiller les uns sur les autres. Montrez à votre enfant à : • éviter les raccourcis lorsqu’il se promène seul dans la rue; • éviter les édifices abandonnés, les endroits mal éclairés et les coins isolés; • toujours quitter les lieux publics ou les rencontres sociales avec les amis qui l’accompagnaient à son arrivée… S’il quitte les lieux, il doit au moins en informer ses amis, leur dire où il compte se rendre et avec qui. La meilleure stratégie que peuvent adopter les ados et les jeunes adultes pour assurer leur sécurité personnelle est de toujours sortir entre amis et de s’entendre sur une règle à suivre : rester ensemble et repartir ensemble. • La valorisation de l’amitié. Enseignez à votre enfant que l’amitié signifie, entre autres, se soucier de la sécurité de ses amis et de veiller les uns sur les autres. -3-
  • 4. • L’intuition. Enseignez à votre enfant que l’intuition est un ressenti personnel qui nous avertit d’un danger. Montrez-lui à suivre son intuition s’il a le sentiment que quelque chose ne tourne pas rond. L’affirmation de soi. Montrez à votre enfant à s’affirmer lorsqu’une situation l’embarrasse; il doit pouvoir réagir et faire tout en son pouvoir pour quitter les lieux. Nous apprenons la politesse et la courtoisie à nos enfants, mais ils doivent comprendre que lorsque leur sécurité est en jeu, il n’y a plus de règles de bonne conduite qui tiennent. Dites à votre enfant qu’il peut vous appeler à tout moment et que vous irez le chercher et que vous lui apporterez l’aide nécessaire. Un jour, ceci pourrait s’avérer fort utile si votre enfant avait le sentiment de ne pas avoir les capacités ou les outils nécessaires pour se sortir du pétrin. Par nos partenaires de la Santé publique du Réseau de santé Vitalité, zone 4 CAHM en photos… -4-
  • 5. Retour des cadenas Les élèves de la 4e à la 8e année doivent retourner leur cadenas à leur enseignant(e) titulaire. Le casier doit être propre et exempt d’autocollants ou d’écritures à l’intérieur. Cette année, nous n’avions pas ramassé d’argent pour les cadenas, mais si un élève ne le remet pas, il sera facturé pour un montant de 6.00$. Les élèves peuvent, dès maintenant, commencer leur ménage, mais doivent seulement remettre leur cadenas lors de la dernière semaine. Remise des bulletins Les élèves recevront leur bulletin académique le vendredi 23 juin. Pour ceux qui le désirent, nous pouvons faire parvenir le bulletin de votre enfant par la poste. Toutefois, vous devez nous envoyer une enveloppe pré adressée et timbrée. Le 23 juin - dernière journée d’école pour les élèves Veuillez noter que la dernière journée d’école sera une demie journée. Le service de transport sera le même que les mercredis pédagogiques. Merci de votre collaboration habituelle !!! Service de cafétéria et liste de matériel scolaire Vous recevrez avec le bulletin scolaire de vos enfants une copie du menu 2017-2018 pour le service de cafétéria ainsi qu’une liste de matériel scolaire. De plus, ces informations seront aussi disponible en ligne sur notre page web « Le Blogue du CAHM » et sur notre page Facebook. Pour plus de détails, vous pouvez communiquer avec l’école au 992-6006. -5-
  • 6. -6-
  • 7. Élèves du mois d’avril Voici les élèves du mois d’avril 2017 au C@HM. En plus de recevoir un certificat, les élèves sont invités à partager un léger goûter offert par le Goodie’s Café de Clair et le comité de la cafétéria de l’école. Les élèves se sont donc régalés de pâtisseries et d’un verre de lait pour souligner l’excellent travail qu’ils ont accompli en classe. Bravo aux élèves du mois d’avril 2017 !!! 1re rangée de gauche à droite : Chelsea Pelletier, Morgan Plourde, Michaël Bernier, Jolène Michaud, Marilou Michaud, Amy-Lee Dupuis 2ième rangée de gauche à droite: Maude Bérubé, Frédéric Pelletier, Nathan Morin, Nathan Bélanger-Sirois, Alex Boucher 3ième rangée de gauche à droite: : Alexander Albert, Chad Collin-Langevin, Joey Morin, Kloé Daigle -7-
  • 8. Le CAHMlot est publié au début de chaque mois de septembre à juin. Les copies de tous les anciens bulletins sont disponibles sur la page web de l’école. Page Web de l’école : apprendrepourlavie.com Centre d’apprentissage du Haut-Madawaska 323 boulevard Long, Clair, N.-B., E7A 2C5 Téléphone : 992-6006 Télécopieur : 992-6003 Directeur : Roberto Gauvin Directrice adjointe par intérim: Brigitte Long Conseil des élèves : Président: Jérémie Lavoie, Vice-Président: Sébastien Plante Secrétaire: Francis Chassé et Trésorière: Roxanne Ouellette Cérémonie de fin d’année au CAHM Le Centre d’apprentissage du Haut- Madawaska organise une cérémonie de fin d’année en vue de souligner le travail exemplaire des élèves méritants et leur implication dans la vie étudiante. Nous avons l’honneur de vous inviter ainsi que tous les membres de votre famille, afin de reconnaitre les efforts de votre enfant. Cette soirée d’appréciation aura lieu le mercredi 21 juin 2017 à 19h00 au Centre multifonctionnel de Clair. Les élèves pourront s’asseoir avec leurs parents. Ils seront invités, classe par classe, à venir chercher leurs certificats. Nous profiterons de l’occasion pour remettre des bourses, des médailles de fin d’année, des certificats d’activités parascolaires et des certificats de rendement académique. En guise de respect envers les élèves méritants, nous espérons que les familles attendent la fin de la cérémonie avant de quitter. Nous espérons que vous serez des nôtres pour cette grande fête de fin d’année.