Les élèves de la classe d'EB4 découvrent à l'aide de ce support le cercle et ses caractéristiques.

1. Le Cercle
Objectif : reconnaître le cercle
Sara kirillos
Avril 2016

2. Le cercle
Sais-tu qu’est ce
qu’un cercle?

3. Le cercle
A partir d’un point O, si je trace tous les
points situés à une même distance de ce
point, qu’est ce que j’obtiens?

4. Le disque et le cercle
Le disque Le cercle

5. Le rayon r
Le rayon est un segment qui relie le centre
du cercle à un point situé sur ce cercle.
r = OD = OA = …cm
A
D
O
(C) r
r

6. Le diamètre
Le diamètre est un segment qui relie deux points
situés sur le cercle passant par le centre.
Alors A et B sont diamétralement opposés.
O
A
B
(C)

7. La corde
La corde est un segment qui relie deux
points du cercle.
O
A
B
(C)
Le diamètre est
la plus longue
corde.

8. Exercice 1 : Relie
A et B sont
diamétralement
opposés.
A et B ne sont pas
diamétralement
opposés.
O
A
B
Figure 1
O
A
B
Figure 2
O
A
B
Figure 3

9. Exercice 2 : Complète
T
L
Le centre T du
cercle (C)
………………
……………....
………………
……………....
………………
……………....
Le rayon [LT]
du cercle (C)
L un point du
cercle (C)
………………
……………....
Le disque
………………
……………....
Le cercle (C)
(C)