Cours sur le schéma narratif

2. Le schéma narratif
Les Leçons de Grand-Mère : Lecture

3. Introduction :
Lorsqu’on raconte une histoire, par exemple dans un sujet
d’imagination, le récit doit avoir une structure pour qu’il
soit compréhensible. On appelle cette structure le schéma
narratif.

4. I. La situation initiale.
Dans cette première étape, le narrateur (celui qui raconte
l’histoire) va présenter les personnages et le décor dans
lequel ils vont évoluer. Les verbes sont conjugués à
l’imparfait car le narrateur décrit. Il n’y a pas encore
d’action.
Exemple : Il était une fois un bûcheron et une
bûcheronne qui vivaient dans une forêt.

5. II. L’élément déclencheur.
L’élément déclencheur (ou perturbateur) est la première
action du récit : elle met fin à la situation initiale et
déclenche l’histoire. Le récit est alors écrit au passé simple.
Exemple : Les parents décidèrent d’abandonner leurs
enfants.

6. III. Les péripéties.
Les péripéties sont l’ensemble des actions situées entre
l’élément déclencheur et la résolution du problème. C’est la
partie la plus développée du récit.
Exemple : Le petit Poucet se cacha, vola les bottes de
sept lieues à l’ogre, traversa la forêt et se
dirigea vers sa maison.

7. IV. La résolution du problème.
La résolution du problème est la dernière action du récit.
Le personnage principal trouve ce qu’il cherchait (sa quête),
il n’y a donc plus d’histoire après cette action.
Exemple : Le petit Poucet retrouva sa maison et ses
parents.

8. V. La situation finale.
Il n’y a plus d’action. On revient à un équilibre, comme
dans la situation initiale.
Exemple : Ils vécurent heureux.