Etude Apec - Compétences attendues chez les cadresApec
Être cadre renvoie avant tout à l’idée d’occuper un poste à responsabilités
Des responsabilités qui nécessitent de trouver un juste équilibre entre polyvalence et expertise
Un défi qui suppose de combiner des compétences multiples : métiers, transverses et interpersonnelles
Enquête sur les pratiques de formation professionnelleTechnofutur TIC
Technofutur TIC a organisé une enquête sur les pratiques de formation professionnelle ou entreprise. Voici les résultats.
Que cherchent les personnes qui veulent se former ? Combien de journées de formations ont elles suivies ? Quel type de formations ?
http://www.technofuturtic.be
Les transitions entre la formation et l’emploi : quels sont les obstacles et ...France Stratégie
Les transitions entre la formation et l’emploi : quels sont les obstacles et facteurs de réussite ? Des enjeux d’insertion différenciés selon le niveau de diplôme (à 3 ans taux d’emploi des non diplômés deux fois inférieur à celui des diplômés du supérieur court – moindre accès à l’emploi stable)
La transition vers l’emploi ne s’effectue plus uniquement en fin de cursus mais elle est de plus en plus intégrée dans les cursus éducatifs (stages, apprentissage) professionnalisation croissante de notre système éducatif
Cette professionnalisation n’a pas forcément bénéficié aux jeunes qui en avaient le plus besoin
Le diplôme reste un rempart contre le chômage mais ce qui joue aussi c’est la manière dont il est acquis (apprentissage vs scolaire) et sa spécialité
Enjeux dépassent la question adéquation formation/emploi et interrogent plus globalement la place du diplôme en France et les compétences que doivent posséder les jeunes pour s’insérer dans l’emploi
Etude Apec - Compétences attendues chez les cadresApec
Être cadre renvoie avant tout à l’idée d’occuper un poste à responsabilités
Des responsabilités qui nécessitent de trouver un juste équilibre entre polyvalence et expertise
Un défi qui suppose de combiner des compétences multiples : métiers, transverses et interpersonnelles
Enquête sur les pratiques de formation professionnelleTechnofutur TIC
Technofutur TIC a organisé une enquête sur les pratiques de formation professionnelle ou entreprise. Voici les résultats.
Que cherchent les personnes qui veulent se former ? Combien de journées de formations ont elles suivies ? Quel type de formations ?
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Les transitions entre la formation et l’emploi : quels sont les obstacles et ...France Stratégie
Les transitions entre la formation et l’emploi : quels sont les obstacles et facteurs de réussite ? Des enjeux d’insertion différenciés selon le niveau de diplôme (à 3 ans taux d’emploi des non diplômés deux fois inférieur à celui des diplômés du supérieur court – moindre accès à l’emploi stable)
La transition vers l’emploi ne s’effectue plus uniquement en fin de cursus mais elle est de plus en plus intégrée dans les cursus éducatifs (stages, apprentissage) professionnalisation croissante de notre système éducatif
Cette professionnalisation n’a pas forcément bénéficié aux jeunes qui en avaient le plus besoin
Le diplôme reste un rempart contre le chômage mais ce qui joue aussi c’est la manière dont il est acquis (apprentissage vs scolaire) et sa spécialité
Enjeux dépassent la question adéquation formation/emploi et interrogent plus globalement la place du diplôme en France et les compétences que doivent posséder les jeunes pour s’insérer dans l’emploi
Projet de structure du rapport - Concertation sur l'insertion professionnelle...France Stratégie
Lors de la sixième séance du groupe de travail sur l’insertion professionnelle des jeunes, le projet de structure du rapport final a été discuté. Il s'agit d'un document de travail non-définitif.
Dossier de présentation - L'insertion professionnelle des jeunesFrance Stratégie
C’était une des onze mesures pour la jeunesse promises par le gouvernement au printemps 2016. La concertation en faveur de l’insertion professionnelle des jeunes, lancée en septembre dernier, s’est conclue mardi 24 janvier 2017 par la remise d’un rapport de diagnostic à la ministre du Travail, de l’Emploi, de la Formation professionnelle et du Dialogue social.
En savoir plus :
http://strategie.gouv.fr/publications/linsertion-professionnelle-jeunes
C’était une des onze mesures pour la jeunesse promises par le gouvernement au printemps 2016. La concertation en faveur de l’insertion professionnelle des jeunes, lancée en septembre dernier, s’est conclue mardi 24 janvier 2017 par la remise d’un rapport de diagnostic à la ministre du Travail, de l’Emploi, de la Formation professionnelle et du Dialogue social.
En savoir plus :
http://strategie.gouv.fr/publications/linsertion-professionnelle-jeunes
Durant l’année 2019, Pôle emploi Provence-Alpes-Côte d’Azur a mis en œuvre 62 310 actions de formation pour ses demandeurs d’emploi. Parmi les bénéficiaires, 57 % étaient demandeurs d’emploi identifiés PIC et/ou Demandeurs d’Emploi de Longue Durée. 91 % des bénéficiaires ont déclaré un gain professionnel et/ou personnel. Huit fois sur dix, ils ont estimé le temps d’attente avant d’entrer en formation rapide à correcte. En suivant une formation, il ont obtenu un gain de + 28 points sur le retour à l’emploi et 77 % sont satisfaits de l’emploi retrouvé.
L’observatoire de la EdTech rassemble les acteurs du numérique pour l’éducation et la formation en France. Plus de 240 organisations innovantes (startups, PME et associations) dessinent l’école de demain, l’université du futur et promettent de révolutionner l’apprentissage tout au long de la vie.
Pour quels apprenants ? Pour quels acheteurs ? Grâce à quelles technologies ? Leurs produits et leurs services sont présentés dans ce premier observatoire interactif de la EdTech française. Conçu, dans un mode collaboratif et crowdsourcé, par et pour l’écosystème numérique de l’éducation et de la
formation, l’Observatoire a pour objectif de valoriser la scène EdTech française et de montrer les grandes tendances de ce secteur.
Depuis le 22 janvier, plusieurs centaines de milliers de lycéens choisissent leur orientation sur la plateforme Parcoursup, première étape vers un autre choix, celui d’un futur emploi qui réponde à leurs attentes. C’est dans ce contexte que Ipsos s’est vu confié par My Job Glasses, plateforme qui démocratise les rencontres entre étudiants et professionnels, la deuxième édition de son Observatoire du premier emploi.
Sondage exclusif Odoxa / Aviva : Le regard des Français sur l'Economie PositiveAbeille Assurances
A l'occasion du LH Forum au Havre les 24 et 25 septembre 2020, Aviva et Odoxa publient un sondage exclusif sur les Français et l'Economie Positive.
- L’économie positive est un concept encore méconnu en France : 63% des Français n’en ont jamais entendu parler.
- L’Economie Positive peut surtout s’avérer un formidable déclencheur de business puisque les Français tiendraient massivement compte (81%) de cet indice pour choisir des produits ou services et même pour choisir l’entreprise dans laquelle ils travaillent (59%).
- Un consommateur sur deux (49% vs 51%) serait même prêt à payer plus cher un produit ou service disposant d’un meilleur score de positivité.
Alors que les Acteurs de la Compétence viennent de célébrer leurs 30 ans d’existence, la Fédération a souhaité réaliser une grande enquête afin de mieux comprendre les représentations et l’expérience qu’ont les Français de la formation professionnelle, alors que le monde du travail est touché par des mutations qui ne cessent de s’accélérer.
Projet de structure du rapport - Concertation sur l'insertion professionnelle...France Stratégie
Lors de la sixième séance du groupe de travail sur l’insertion professionnelle des jeunes, le projet de structure du rapport final a été discuté. Il s'agit d'un document de travail non-définitif.
Dossier de présentation - L'insertion professionnelle des jeunesFrance Stratégie
C’était une des onze mesures pour la jeunesse promises par le gouvernement au printemps 2016. La concertation en faveur de l’insertion professionnelle des jeunes, lancée en septembre dernier, s’est conclue mardi 24 janvier 2017 par la remise d’un rapport de diagnostic à la ministre du Travail, de l’Emploi, de la Formation professionnelle et du Dialogue social.
En savoir plus :
http://strategie.gouv.fr/publications/linsertion-professionnelle-jeunes
C’était une des onze mesures pour la jeunesse promises par le gouvernement au printemps 2016. La concertation en faveur de l’insertion professionnelle des jeunes, lancée en septembre dernier, s’est conclue mardi 24 janvier 2017 par la remise d’un rapport de diagnostic à la ministre du Travail, de l’Emploi, de la Formation professionnelle et du Dialogue social.
En savoir plus :
http://strategie.gouv.fr/publications/linsertion-professionnelle-jeunes
Durant l’année 2019, Pôle emploi Provence-Alpes-Côte d’Azur a mis en œuvre 62 310 actions de formation pour ses demandeurs d’emploi. Parmi les bénéficiaires, 57 % étaient demandeurs d’emploi identifiés PIC et/ou Demandeurs d’Emploi de Longue Durée. 91 % des bénéficiaires ont déclaré un gain professionnel et/ou personnel. Huit fois sur dix, ils ont estimé le temps d’attente avant d’entrer en formation rapide à correcte. En suivant une formation, il ont obtenu un gain de + 28 points sur le retour à l’emploi et 77 % sont satisfaits de l’emploi retrouvé.
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Pour quels apprenants ? Pour quels acheteurs ? Grâce à quelles technologies ? Leurs produits et leurs services sont présentés dans ce premier observatoire interactif de la EdTech française. Conçu, dans un mode collaboratif et crowdsourcé, par et pour l’écosystème numérique de l’éducation et de la
formation, l’Observatoire a pour objectif de valoriser la scène EdTech française et de montrer les grandes tendances de ce secteur.
Depuis le 22 janvier, plusieurs centaines de milliers de lycéens choisissent leur orientation sur la plateforme Parcoursup, première étape vers un autre choix, celui d’un futur emploi qui réponde à leurs attentes. C’est dans ce contexte que Ipsos s’est vu confié par My Job Glasses, plateforme qui démocratise les rencontres entre étudiants et professionnels, la deuxième édition de son Observatoire du premier emploi.
Sondage exclusif Odoxa / Aviva : Le regard des Français sur l'Economie PositiveAbeille Assurances
A l'occasion du LH Forum au Havre les 24 et 25 septembre 2020, Aviva et Odoxa publient un sondage exclusif sur les Français et l'Economie Positive.
- L’économie positive est un concept encore méconnu en France : 63% des Français n’en ont jamais entendu parler.
- L’Economie Positive peut surtout s’avérer un formidable déclencheur de business puisque les Français tiendraient massivement compte (81%) de cet indice pour choisir des produits ou services et même pour choisir l’entreprise dans laquelle ils travaillent (59%).
- Un consommateur sur deux (49% vs 51%) serait même prêt à payer plus cher un produit ou service disposant d’un meilleur score de positivité.
Alors que les Acteurs de la Compétence viennent de célébrer leurs 30 ans d’existence, la Fédération a souhaité réaliser une grande enquête afin de mieux comprendre les représentations et l’expérience qu’ont les Français de la formation professionnelle, alors que le monde du travail est touché par des mutations qui ne cessent de s’accélérer.
Pour cette nouvelle enquête dans le cadre de l’Observatoire Enedis, Harris Interactive a invité un échantillon représentatif de jeunes Français âgés de 18 à 34 ans à se prononcer sur le regard qu’ils portent sur le marché du travail et la perspective de la recherche d’emploi.
Trois mois après sa réélection, un peu plus d’un tiers (37%) des Français se déclarent satisfaits de l’action d’Emmanuel Macron en tant que Président de la République. Un niveau de satisfaction strictement identique à celui qu’il obtenait il y a 5 ans, 100 jours après le début de son premier mandat. Logiquement, ce sont les sympathisants Ensemble ! qui témoignent de la plus grande satisfaction envers l’action du Président (79%), loin devant ceux des autres formations politiques, et notamment au sein des deux principales forces d’opposition révélées au cours des derniers mois, le RN (16%) et LFI (24%)
Diplômes et emploi: une relation gagnant/gagnant? (Résultats d'enquête)Anne-Laure URVOIS
Après 3 semaines de mise en ligne et 200 retours, voici l'analyse de mon questionnaire "Diplômes et emploi: une relation gagnant/gagnant", réalisé dans le cadre de mon mémoire de fin d'études
Dans le climat actuel de défiance généralisée, les PME font figure d’exception auprès des Français qui leur accordent leur confiance. Sur quoi celle-ci se fonde-t-elle ? Comment les PME contribuent-elles au développement économique des territoires ? Pourquoi les Français souhaitent-ils une concurrence plus équitable avec les multinationales ?
Afin de mieux comprendre la réalité et les raisons de cette confiance, la FEEF (Fédération des Entreprises et Entrepreneurs de France) et le cabinet d’études et conseil Occurrence ont mené une enquête auprès de 1000 Français sur leur perception des PME.
Dans le cadre de ses travaux relatifs à l’égalité des chances et aux diversités, le MEDEF a lancé en 2012, un baromètre de perception du climat d’égalité des chances en entreprise.
Cette étude, reconduite en 2015 pour la 4ème année consécutive, permet de rendre compte de l’efficacité perçue des politiques menées en matière de diversité ainsi que des priorités d’engagement souhaitées par les salariés du secteur privé en France.
24è Observatoire du Travail - Salariés et mobilité professionnelle en France ...BPI group
Salariés et mobilité professionnelle en France en 2015
Ils disent « oui » pour changer de métier, ou d’entreprise, mais à certaines conditions.
Même si un salarié sur deux exerce le même métier depuis plus de 10 ans, la mobilité professionnelle est une option acceptée pour plus de la moitié d’entre eux dans un avenir proche, mais à certaines conditions : une meilleure qualité de vie au travail, une amélioration de leur salaire et un accompagnement plus soutenu de leurs entreprises dans cette démarche.
Les résultats de cette enquête soulignent clairement un paradoxe : des salariés stables alors que la sécurisation des parcours professionnels est essentielle dans un contexte économique mouvant et que l’allongement des carrières requiert une anticipation de la mobilité par tous les acteurs, salariés, entreprises, syndicats et Etat. Cette étude a été réalisée par l’Observatoire du Travail BPI group auquel se sont associés Opinionway et Liaisons sociales Magazine en septembre 2015 ; l’échantillon représentatif interrogé sur tous les enjeux de la mobilité professionnelle est de 2039 salariés sur tout le territoire.
Etude Apec - Perceptions et pratiques des cadres en matière de formation cont...Apec
Une enquête de l'Apec qui fait le point sur plusieurs aspects de la formation continue :
- Les pratiques des cadres
- Leur perception des impacts de la formation continue
- Leur opinion concernant les politiques de formation
- Leur regard sur les objectifs poursuivis
- Leurs souhaits éventuels…
Le groupe leader dans les Ressources Humaines digitales vient de rendre public l’étude réalisée par l’institut YouGov en mars 2018 sur plus de 1000 français de 18 ans et + représentatifs de la population française.
2. Interrogation
Fiche technique
2
Constitution de l’échantillon
Mode de recueil et dates de terrain
La représentativité de l’échantillon a été assurée selon la méthode des quotas appliqués aux variables
suivantes : sexe, âge et profession de l’interviewé après stratification par région et catégorie
d’agglomération.
Echantillon de 1 300 personnes représentatif de la population française âgée de 18 ans et plus.
Interrogation par Internet les 4 et 5 janvier 2018
08/01/2018
Les Français et la formation professionnelle
Etude ELABE réalisée pour l’Institut Montaigne.
3. Note sur les marges d’erreur
3
Pour un échantillon de 1300 personnes, les marges d’erreur sont les suivantes avec un niveau de confiance de 95% :
Exemple de lecture :
Pour un résultat observé de 25%, il y a 95% de
chances pour que le résultat réel soit compris
entre 22,3% et 27,7%.
Pour
un pourcentage de :
La marge d’erreur
est de :
Le résultat réel se situe
dans une fourchette
entre :
5 +/- 1.4 3.6 et 6.4
10 +/- 1.9 8.1 et 11.9
15 +/- 2.2 12.8 et 17.2
20 +/- 2.5 17.5 et 22.5
25 +/- 2.7 22.3 et 27.7
30 +/- 2.8 27.2 et 32.8
35 +/- 3 32 et 38
40 +/- 3 37 et 43
45 +/- 3.1 41.9 et 48.1
50 +/- 3.1 46.9 et 53.1
55 +/- 3.1 51.9 et 58.1
60 +/- 3 57 et 63
65 +/- 3 62 et 68
70 +/- 2.8 67.2 et 72.8
75 +/- 2.7 72.3 et 77.7
80 +/- 2.5 77.5 et 82.5
85 +/- 2.2 82.8 et 87.2
90 +/- 1.9 88.1 et 91.9
95 +/- 1.4 93.6 et 96.4
08/01/2018
Les Français et la formation professionnelle
4. Principaux enseignements
4
08/01/2018
Les Français et la formation professionnelle
6 actifs sur 10 ont bénéficié de la formation professionnelle mais l’usage est hétérogène selon les profils.
En effet, 59% des actifs français déclarent avoir suivi une (25%) ou plusieurs formations (34%). Ce chiffre cache pourtant des réalités très
différentes selon le profil socioprofessionnel et la taille d’entreprise.
Ce taux atteint 67% auprès des catégories sociales moyennes (professions intermédiaires) et supérieures (cadres), alors qu’il n’est que de 46% parmi
les ouvriers. La différence est encore plus criante pour ceux ayant effectué plusieurs formations : cela concerne 44% des catégories moyennes et
supérieures, contre 18% des ouvriers.
La lecture par le prisme de la taille d’entreprise fait elle aussi apparaitre des disparités : 63% des salariés d’ETI/Grandes entreprises (plus de 250
salariés) et 58% de ceux de TPE en ont déjà bénéficié, contre 50% des salariés de PME (20 à 249 salariés).
Pour les actifs n’ayant jamais bénéficié de formation professionnelle, c’est avant tout l’inexistence d’une démarche qui en est à l’origine : 61%
d’entre eux n’en ont pas suivi car « leur employeur ne leur a pas proposé et ils n’ont pas utilisé leur droits à la formation (DIF ou CPF) ».
Seuls 17% font état d’une inadaptation de l’offre à leurs besoins et 4% d’un refus de l’employeur.
Parmi les actifs ayant bénéficié d’une formation professionnelle, près d’un sur deux (47%) l’a réalisé « sur proposition de son employeur dans le
cadre du plan de formation de son organisation » (51% chez les catégories sociales moyennes et 54% chez les catégories populaires). A l’inverse, 33%
affirment que cela était de leur initiative, mais dans le cadre du plan de formation de son organisation » (51% chez les cadres).
Seuls 19% déclarent avoir utilisé leur DIF ou CPF pour en suivre une.
Quel que soit leur profil et la démarche ayant amené à suivre la formation, leur bilan est très partagé : celle-ci ne répond que partiellement aux
attentes selon 48% d’entre eux. 7% affirment même que la dernière formation professionnelle suivie n’a « pas du tout » répondu aux attentes. A
l’inverse, 44% la jugent complètement à la hauteur.
Formation professionnelle : une bonne image a priori auprès de l’opinion publique mais un très net
manque d’information.
8 Français sur 10 (81%) affirment avoir une bonne opinion de la formation professionnelle, dont 64% une « assez bonne opinion » et seulement
17% une « très bonne opinion ». Ce sont les 18-24 ans qui portent le jugement le plus positif (89%) alors que les cadres (73%) et les personnes plus
âgées sont légèrement plus en retrait (77% des 50-64 ans et 79% des 65 ans et plus).
Cette bienveillance est avant tout construite sur l’utilité perçue de la formation professionnelle (50%): « permet de trouver du travail » (13%),
« permet d’évoluer, de s’adapter » (10%), « indispensable, utile » (7%), « permet de se reconvertir » (5%), etc. Pour 14% d’entre eux, c’est une
expérience positive qui en est le levier.
A l’inverse, la mauvaise image de la formation professionnelle (19% des Français) s’appuient d’abord sur des expériences négatives (50% d’entre
eux) : « n’a pas répondu aux attentes » (22%), « pas efficace » (16%), etc. 29% évoquent plutôt le cadre définissant et organisation la formation
professionnelle : « pas adapté pour tous » (9%), « manque d’information » (9%), « coûte cher/gâchis » (8%), etc.
A noter que 14% de ceux ayant une bonne opinion et 7% de ceux ayant une mauvaise opinion, soit 13% des Français, confondent apprentissage et
formation professionnelle.
5. Principaux enseignements
5
08/01/2018
Les Français et la formation professionnelle
L’utilité de la formation professionnelle, spontanément restituée par les Français, trouve sa confirmation dans l’importance qui lui est accordée dans
le cadre d’un parcours professionnel : 92% jugent qu’y accéder est important pour sa carrière, dont 43% « très important ». Et ce, quelque soit
l’étape de sa carrière et le profil :
- « Acquérir des nouvelles compétences liées aux évolutions de son métier » (92% « d’accord »)
- « Accompagner un projet de reconversion professionnelle » (89%)
- « Evoluer professionnellement au sein de l’organisation dans laquelle on travaille » (88%)
- « Favoriser l’accès à l’emploi des jeunes peu ou pas diplômés » (84%)
- « Favoriser le retour à l’emploi des demandeurs d’emploi » (84%)
S’ils en ont une bonne opinion a priori, les Français s’avèrent être peu informés : 57% estiment être mal informés au sujet de la formation
professionnelle. L’ensemble des catégories de population est concerné, mais cela touche davantage les salariés du privé (61%) et plus
particulièrement ceux travaillant dans une TPE (63%) et dans une ETI/GE (61%).
La notoriété très partielle des différents dispositifs existants témoigne de ce manque d’information : 75% à 88% des Français ont déjà entendu
parlé du bilan de compétences, de la validation des acquis de l’expérience et du compte personnel de formation, mais seulement 35% à 52%
déclarent connaître précisément ce dont il s’agit. Le manque de connaissance est encore plus criant concernant le compte personnel d’activité : 60%
déclarent en avoir déjà entendu parler et 20% seulement pensent savoir précisément ce dont il s’agit.
A noter que pour chacun de ces dispositifs, les catégories populaires en ont une connaissance plus partielle que les catégories sociales moyennes et
supérieures.
Réforme de la formation professionnelle : selon les Français, les entreprises et les branches
professionnelles doivent être au centre du dispositif.
Invités à choisir le ou les acteurs qu’ils souhaiteraient voir définir le contenu des formation, 7 français sur 10 (71%) citent les entreprises et les
branches professionnelles, nettement devant les organismes de formations (46%).
Cités par environ un Français sur quatre, l’Etat (27%), les Régions (26%) et les syndicats de salariés (22%) sont plus en retrait. Signe qu’ils ne
souhaitent pas une gestion aux mains d’un seul acteur, les Français citent 1,9 acteurs en moyenne.
Alors qu'Emmanuel Macron et le gouvernement d’Edouard Philippe ont annoncé un projet de réforme de la formation professionnelle, 60% des
Français jugent que les moyens doivent être alloués de manière égale à l’ensemble des actifs. Ce sentiment est plus particulièrement partagé par
les tranches d’âge intermédiaires : 69% parmi les 25-34 ans et 68% parmi les 35-49 ans.
A l’inverse, 39% estiment que les moyens doivent être alloués en priorité aux demandeurs d’emploi et personnes en situation d’emploi précaire.
Public plus largement touché par ces problématiques, une majorité des 18-24 ans (57%) partage cet avis.
6. 6 actifs sur 10 déclarent avoir déjà suivi une formation professionnelle, mais de
fortes disparités entre catégories sociales moyennes/supérieures et catégories
populaires
Question : Depuis que vous travaillez, avez-vous suivi une formation professionnelle ?
En %
Actifs
6
08/01/2018
Les Français et la formation professionnelle
34
25
41
Oui, à plusieurs reprises
Oui, une fois
Non, jamais
CSP + : 67
Ouvriers : 46
ETI/GE (+250 salariés) : 63
TPE (- de 20) : 58
PME : 50
CSP + : 44
Ouvriers : 18
A DÉJÀ SUIVI UNE
FORMATION
PROFESSIONNELLE
59%
7. L’inexistence de démarches (de l’organisation ou de soi-même) est la principale
cause évoquée pour ceux qui n’en ont jamais profité.
Question : Pour quelles raisons n’avez-vous pas suivi de formation professionnelle depuis que vous travaillez ?
En %
Actifs n’ayant pas suivi une formation professionnelle
7
08/01/2018
Les Français et la formation professionnelle
61
17
4
4
13
1
Votre employeur ne vous l’a pas proposé et vous n’avez pas utilisé vos
droits à la formation (DIF ou CPF)
Vous souhaitiez vous former mais l’offre de formation disponible n’était
pas adaptée à vos besoins
Votre employeur a refusé une demande de formation (plan de formation
de l’entreprise ou droits à la formation)
Vous avez refusé la formation qu’on vous a proposé parce que vous n’en
voyiez pas l’utilité
Autres
Sans opinion
8. Pour ceux qui en ont bénéficié, près d’un sur deux en a suivi sur proposition de son
employeur. Seuls 19% ont utilisé leur DIF/CPF à leur initiative.
Question : La ou les formations que vous avez suivies étai(en)t-elle(s) ?
En %
Actifs ayant déjà suivi une formation professionnelle
8
08/01/2018
Les Français et la formation professionnelle
47
33
19
1
Sur proposition de votre employeur dans le cadre du plan de
formation de votre entreprise
A votre initiative, vous avez fait la demande à votre employeur
dans le cadre du plan de formation de votre entreprise
A votre initiative, vous avez utilisé votre DIF ou CPF
Ne sais pas
Cadres : 51
Professions intermédiaires : 51
CSP-: 54
9. 44
48
7 1
Complètement En partie seulement Pas du tout Sans opinion
Près d’un sur deux estime que la formation suivie n’a répondu que partiellement
aux attentes
Question : Diriez-vous que la dernière formation professionnelle que vous avez suivie a répondu à vos attentes ?
En %
Actifs ayant déjà suivi une formation professionnelle
9
08/01/2018
Les Français et la formation professionnelle
22 Pas utile
20 Formation trop courte ou trop longue
13 Pas complet
11 Contenu décevant
7 Trop théorique
6 Mauvais formateur
5 Autres
16% ne se prononcent pas
10. Bilan de compétences : 3 actifs sur 4 n’en ont jamais bénéficié
Question : Avez-vous déjà bénéficié d’un bilan de compétences ?
En %
Actifs
10
08/01/2018
Les Français et la formation professionnelle
24
76
Oui Non
25-34 ans : 83
35-49 ans : 78
50-64 ans : 70
11. 17
64
17
2
Très bonne opinion Assez bonne opinion Assez mauvaise opinion Très mauvaise opinion Sans opinion
8 Français sur 10 ont une bonne opinion de la formation professionnelle
Question : Avez-vous une bonne ou une mauvaise opinion de la formation professionnelle ?
En %
Ensemble des Français
11
08/01/2018
Les Français et la formation professionnelle
BONNE
OPINION
81%
MAUVAISE
OPINION
19%
18-24 ans : 89
50-64 ans : 77
65 ans et plus : 79
Cadres : 73
12. L’utilité perçue de la formation pour une carrière professionnelle est le levier n°1
de la bonne opinion à l’égard de la formation professionnelle
Question : Pour quelles raisons diriez-vous que vous avez une bonne opinion de la formation professionnelle ?
Français ayant une bonne opinion de la formation professionnelle
Question ouverte, pas de réponse suggérée
12
08/01/2018
Les Français et la formation professionnelle
PERCEPTION D’UNE UTILITÉ
13 Cela permet de trouver du travail
10 Cela permet d'évoluer, de s'adapter
7 C'est indispensable/utile
5 Cela permet de se reconvertir
4 Complémentaire avec ce que l'on apprend à l'école
4 Cela permet de se maintenir
4 Permet de bons débouchés
3 C'est l'avenir et ça permet de lutter contre le chômage
50
14 CONFUSION AVEC L’APPRENTISSAGE
EXPERIENCE PERSONNELLE
14 Propre expérience positive
3 Il existe un large choix de formation
2 Le format est bien adapté
19
« La formation est devenue quelque chose d’indispensable »
« C’est grâce à elle que je me suis reconvertie! »
« Avec le temps, je me maintiens avec quelques formations »
« J’ai fait une formation qui s’est très bien passée »
14% ne se prononcent pas
2 Autres
« Je trouve le format super bien adapté »
« L’apprentissage permet beaucoup! »
13. CONFUSION AVEC L’APPRENTISSAGE
Le décalage avec les attentes et le manque d’inefficacité sont les critiques
principales envers la formation professionnelle
Question : Pour quelles raisons diriez-vous que vous avez une mauvaise opinion de la formation professionnelle ?
Français ayant une mauvaise opinion de la formation professionnelle
Question ouverte, pas de réponse suggérée
13
08/01/2018
Les Français et la formation professionnelle
« Ce n’est que pour les métiers manuels »
CRITIQUES DES FORMATIONS
22 N'a pas répondu aux attentes
16 Pas efficace
8 Critiques diverses/ exemples personnels
4 Mal enseignées
50
7
ORGANISATION
9 Elles ne sont pas adaptées à tout le monde
9 Nous sommes mal informés
8 Cela coute trop cher/gâchis
3 Il existe trop d'organisme différent
29
« Je ne m’attendais pas du tout à ce contenu »
« Franchement ça n’a servi à rien »
« Ça ne s’adresse pas du tout à moi »
13% ne se prononcent pas
2 Autres (expériences personnelles)
« Je n’ai aucune info sur les formations moi »
14. 43
49
6 11
Très important Assez important Pas vraiment important Pas du tout important Sans opinion
Importance de la formation professionnelle pour une carrière : les Français sont
quasi-unanimes
Question : Personnellement, diriez-vous que l’accès à la formation professionnelle est important ou pas important dans le
cadre d’un parcours professionnel ?
En %
Ensemble des Français
14
08/01/2018
Les Français et la formation professionnelle
IMPORTANT
92%
PAS IMPORTANT
7%
15. Le rôle pour l’emploi, au sens large, est clairement affirmé
Question : Concernant la formation professionnelle, êtes-vous d’accord ou pas d’accord avec chacune des affirmations
suivantes ?
En %
Ensemble des Français
15
08/01/2018
Les Français et la formation professionnelle
47
40
39
42
37
45
49
49
42
47
7
9
10
13
13
1
2
2
3
3
Acquérir les nouvelles compétences liées aux évolutions
de son métier
Accompagner un projet de reconversion professionnelle
Evoluer professionnellement au sein de l’organisation
dans laquelle on travaille
Favoriser l’accès à l’emploi des jeunes peu ou pas
diplômés
Favoriser le retour à l’emploi des demandeurs d’emploi
Tout à fait d’accord Plutôt d’accord Pas vraiment d’accord Pas du tout d’accord Sans opinion
92
89
88
84
84
TOTAL
D’ACCORD
16. La formation : un critère important mais pas essentiel pour choisir son futur
employeur
Question : Si vous deviez changer d’emploi, le plan de formation de l’entreprise serait-il un critère de choix… ?
En %
Actifs
16
08/01/2018
Les Français et la formation professionnelle
10
52
21
17
Essentiel dans votre recherche Important mais pas essentiel Secondaire Ne serait pas un critère de choix
CRITÈRE
ESSENTIEL / IMPORTANT
62%
Ouvriers : 71
CSP+ : 61
PME : 70
ETI/GE (+250 salariés) : 65
TPE (- de 20) : 60
17. 16
54
24
6
Oui tout à fait Oui plutôt Non pas vraiment Non pas du tout
Pour 7 Français sur 10, un sentiment d’égal accès à la formation
Question : Avez-vous le sentiment d’avoir les mêmes droits à la formation que vos pairs (même rang ou même fonction) ?
En %
Actifs
17
08/01/2018
Les Français et la formation professionnelle
OUI
70%
NON
30%
18. 5
38
49
8
Très bien informé Assez bien informé Assez mal informé Très mal informé Sans opinion
Mais une majorité de Français a le sentiment d’être mal informé
Question : Avez-vous le sentiment d’être bien ou mal informé au sujet de la formation professionnelle ?
En %
Ensemble des Français
18
08/01/2018
Les Français et la formation professionnelle
BIEN INFORME
43%
MAL INFORME
57%
Secteur privé : 61
Secteur public : 51
TPE (- de 20) : 63
ETI/GE (+250 salariés) : 61
PME : 56
19. Dispositifs de formation : une connaissance moyenne, voire très partielle pour le
CPF et le CPA
Question : Avez-vous déjà entendu parler …
En %
Ensemble des Français
19
08/01/2018
Les Français et la formation professionnelle
52
47
35
20
36
33
40
40
12
20
25
40
du Bilan de compétences
de la Validation des Acquis de l’Expérience (VAE)
du Compte Personnel de Formation (CPF, anciennement
DIF)
du Compte Personnel d’Activité (CPA)
Oui, et je sais précisément de quoi il s’agit Oui, mais je ne sais pas vraiment de quoi il s’agit Non
88
80
75
60
TOTAL
OUI
CSP + : 93
CSP - : 88
CSP + : 92
CSP - : 82
CSP + : 89
CSP - : 80
CSP + : 65
CSP - : 58
20. 13
35
52
Oui très précisément Oui, j’en ai une vague idée Non, pas du tout
Un défaut d’information y compris auprès de ceux qui connaissent le CPF :
seuls 48% connaissent approximativement le nombre d’heures acquises
Question : Connaissez-vous le nombre d’heures de droits à la formation que vous avez acquis sur votre compte personnel
de formation (CPF) depuis que vous avez commencé à travailler ?
En %
Actifs ayant déjà entendu parler du CPF
20
08/01/2018
Les Français et la formation professionnelle
TOTAL OUI
48%
TPE (- de 20) : 35
PME : 53
ETI/GE (+250 salariés) : 59
21. Réforme de la formation professionnelle : entreprises et branches professionnelles
doivent être au cœur du dispositif pour 71% des Français
Question : Selon vous, quel devrait être les principaux acteurs à définir le contenu des formations ?
En %
21
08/01/2018
Les Français et la formation professionnelle
71
46
27
26
22
Les entreprises et les branches
professionnelles
Les organismes de formation
L’Etat
Les Régions
Les syndicats de salariés
1,9 réponses
par répondant
en moyenne
22. 6 Français sur 10 se prononcent pour une allocation égale des moyens à
l’ensemble des actifs. 39% estiment que la priorité doit être donnée aux
demandeurs d’emploi et personnes en situation d ‘emploi précaire
Question : Le président de la République Emmanuel Macron et le gouvernement d’Edouard Philippe ont annoncé un
projet de réforme de la formation professionnelle. De quelle opinion vous sentez-vous le plus proche ?
En %
22
08/01/2018
Les Français et la formation professionnelle
39
60
1
Les moyens doivent être alloués en priorité aux demandeurs
d’emploi et personnes en situation d’emploi précaire (CDD,
intérim, temps partiel)
Les moyens doivent être alloués de manière égale à
l’ensemble des actifs (en emploi et sans emploi)
Sans opinion
18-24 ans : 57
Electeurs d’E. Macron : 49
25-34 ans : 69
35-49 ans : 68
Electeurs de JL Mélenchon : 64
Electeurs de F. Fillon : 60
Electeurs de M. Le Pen : 64