Les métiers du Groupe Capio sont riches et variés. Que ce soit dans les filières soignante, générale ou administrative, découvrez un florilège des fonctions qui font notre force et notre diversité.
La gestion des (RH) fait l’objet d’une préoccupation de l’infirmier chef du département qui doit posséder une base scientifique de connaissances émanant des sciences de l’organisation, de la gestion et de la management participative
Présentation faite aux membres de l’AHSS (Association Hygiène et Salubrité en Santé qui était anciennement le RSSBLESQ) relativement aux changements de pratiques mis en place au CSSS Haut Richelieu - Rouville en 2005.
La gestion des (RH) fait l’objet d’une préoccupation de l’infirmier chef du département qui doit posséder une base scientifique de connaissances émanant des sciences de l’organisation, de la gestion et de la management participative
Présentation faite aux membres de l’AHSS (Association Hygiène et Salubrité en Santé qui était anciennement le RSSBLESQ) relativement aux changements de pratiques mis en place au CSSS Haut Richelieu - Rouville en 2005.
The photographs of Norman Rickert, Martin Perrier and Anne-Marie Chatel will be exhibited at the Coop la Maison Verte cooperative for the entire month of April 2009. The exhibition will include photos taken in 2006 and 2007, and Norman Rickert will be selling reproductions of his works at the cooperative.
Nos lectures #1 : "Que dites-vous après avoir dit bonjour? Dr. BerneISlean consulting
Chez ISlean consulting, nos consultants développent l'audace de transformer, pour mieux accompagner nos clients.
En plus de leurs expériences sur projets, ils aiment lire pour mieux comprendre le monde, son histoire et ses transformations.
Pour plus de synthèses : http://www.islean-consulting.fr/islean_library/
Le Parcours de soins du patient FrançaisIpsos France
Le 20 octobre dernier, Coopération Santé a présenté lors de son colloque sur le thème “Parcours de soins du patient : des mots à la réalité”, les résultats de la première enquête réalisée par Ipsos pour MSD France, autour du parcours de soins vu par le grand public et en regards croisés avec les professionnels de santé.
Stratégie, innovation, numérique, ressources humaines, production... Le futur sera plus désirable si nous l'inventons. Et avec un peu d'humour si possible. Algovendeur, émotionneur, circulonomiste… Et si nous inventions nos métiers de demain ? Les Propulseurs sont un groupement d'entrepreneurs indépendants qui aident les entreprises à faire décoller des projets innovants et mobilisants.
The document discusses Information, Education, and Communication (IEC) as an approach to changing behaviors in a target audience regarding a specific health problem. It defines IEC and outlines its objectives, importance, components, planning process, implementation strategies, and resources. IEC aims to increase knowledge and awareness, reinforce good health practices, and empower communities to make informed health decisions through learning opportunities, dialogue, and preventive messaging. The role of IEC in nursing is also highlighted, such as providing education to individuals and communities.
Google Scholar : un moteur de recherche pour l'information scientifiqueJulien Sicot
Comment retrouver de la littérature académique, universitaire et scientifique sur le Web avec Google Scholar ?
- Présentation de l’outil
- Couverture et fonctionnalités du moteur de recherche
- Démonstration et évaluation de la recherche par Google Scholar
- Conseils d’utilisation
- Outils annexes à Google Scholar (Harzing Publish or Perish, Scholar Index)
Voir également le guide d'utilisation de Google scholar : http://bibli.ec-lyon.fr/documents/Google%20Scholar_support.pdf
IEC (Information, Education et Communication) - Présentation de la 1ère édition du Cours international « Atelier Paludisme » - RABARIJAONA Léon Paul, Adjoint Chef Unité Epidémiologie, IP de Madagascar.
FOS médical et infirmier - L'infirmier de bloc opératoire - Exercices 01 - Co...Filip Vermeulen
Exercices de français médical et infirmier (vocabulaire, morpologie, conjugaison). Sujets abordés: la nature des soins infirmiers, le rôle et les compétences des infirmiers [de bloc opératoire ou salle d'opération]. Niveau CECR (cadre de référence européen): [B1] - B2 - [C1]. Aussi disponible: la copie de l'élève (PDF).
The photographs of Norman Rickert, Martin Perrier and Anne-Marie Chatel will be exhibited at the Coop la Maison Verte cooperative for the entire month of April 2009. The exhibition will include photos taken in 2006 and 2007, and Norman Rickert will be selling reproductions of his works at the cooperative.
Nos lectures #1 : "Que dites-vous après avoir dit bonjour? Dr. BerneISlean consulting
Chez ISlean consulting, nos consultants développent l'audace de transformer, pour mieux accompagner nos clients.
En plus de leurs expériences sur projets, ils aiment lire pour mieux comprendre le monde, son histoire et ses transformations.
Pour plus de synthèses : http://www.islean-consulting.fr/islean_library/
Le Parcours de soins du patient FrançaisIpsos France
Le 20 octobre dernier, Coopération Santé a présenté lors de son colloque sur le thème “Parcours de soins du patient : des mots à la réalité”, les résultats de la première enquête réalisée par Ipsos pour MSD France, autour du parcours de soins vu par le grand public et en regards croisés avec les professionnels de santé.
Stratégie, innovation, numérique, ressources humaines, production... Le futur sera plus désirable si nous l'inventons. Et avec un peu d'humour si possible. Algovendeur, émotionneur, circulonomiste… Et si nous inventions nos métiers de demain ? Les Propulseurs sont un groupement d'entrepreneurs indépendants qui aident les entreprises à faire décoller des projets innovants et mobilisants.
The document discusses Information, Education, and Communication (IEC) as an approach to changing behaviors in a target audience regarding a specific health problem. It defines IEC and outlines its objectives, importance, components, planning process, implementation strategies, and resources. IEC aims to increase knowledge and awareness, reinforce good health practices, and empower communities to make informed health decisions through learning opportunities, dialogue, and preventive messaging. The role of IEC in nursing is also highlighted, such as providing education to individuals and communities.
Google Scholar : un moteur de recherche pour l'information scientifiqueJulien Sicot
Comment retrouver de la littérature académique, universitaire et scientifique sur le Web avec Google Scholar ?
- Présentation de l’outil
- Couverture et fonctionnalités du moteur de recherche
- Démonstration et évaluation de la recherche par Google Scholar
- Conseils d’utilisation
- Outils annexes à Google Scholar (Harzing Publish or Perish, Scholar Index)
Voir également le guide d'utilisation de Google scholar : http://bibli.ec-lyon.fr/documents/Google%20Scholar_support.pdf
IEC (Information, Education et Communication) - Présentation de la 1ère édition du Cours international « Atelier Paludisme » - RABARIJAONA Léon Paul, Adjoint Chef Unité Epidémiologie, IP de Madagascar.
FOS médical et infirmier - L'infirmier de bloc opératoire - Exercices 01 - Co...Filip Vermeulen
Exercices de français médical et infirmier (vocabulaire, morpologie, conjugaison). Sujets abordés: la nature des soins infirmiers, le rôle et les compétences des infirmiers [de bloc opératoire ou salle d'opération]. Niveau CECR (cadre de référence européen): [B1] - B2 - [C1]. Aussi disponible: la copie de l'élève (PDF).
Guide des Carrières et des Formations "IDE" 2014
Depuis 2009, la formation infirmière a intégré les accords de Bologne. Le diplôme d’Etat infirmier, avec 3 d’études, attribue le niveau Licence. En conséquences, plusieurs formations diplômantes post-DEI se situeront au niveau Master. Au terme du processus de Bologne le Doctorat devrait être accessible aux professionnels qui en ont tout à la fois les capacités et les compétences.
Trois types de formation existent aujourd’hui :
- Les formations spécialisées ;
- Le diplôme Cadre de Santé ;
- Les Masters de Recherche et de Pratiques Avancées.
Les Formations Spécialisées
Les formations dites « spécialisées » s’inscrivent dans la « réingénierie » des métiers de la santé, actuellement en cours. C’est-à-dire que les référentiels « métier » (référentiels d’activités et de compétences) et référentiel de formation sont élaborés ou réajustés.
Ces formations débouchent, avec une reconnaissance salariale du diplôme, sur les métiers de :
- Infirmier Anesthésiste Diplômé d’Etat (IADE) : il a plus spécifiquement en charge la sécurité du patient au cours de son anesthésie, que celle-ci soit générale ou locale, qu’elle ait lieu au bloc opératoire, dans le cadre de la médecine d’urgence ou de la prise en charge de la douleur. Au terme de la formation, le grade de Master pourrait être attribué en même temps que le diplôme d’Etat.
Ce grade de Master est déjà acté pour les IADE dès la rentrée 2012 : formation en alternance de 2 ans, 4 semestres et 120 ECTS. (Présentation de la formation d’IADE et du Syndicat National des Infirmiers Anesthésistes (SNIA) de page 38 à 47).
- Infirmier de Bloc Opératoire Diplômé d’Etat (IBODE) : il exerce en bloc opératoire ou secteur associés et contribue aux soins dispensés au patient pour une intervention. (Présentation de la formation d’IBODE et de l’Union Nationale des Associations d’Infirmièr(e)s de Bloc Opératoire Diplômé(e)s d’Etat (UNAIBODE) de page 48 à 55).
- Infirmier en Puériculture Diplômé d’Etat (Puer DE) : il exerce des activités de soin et d’éducation dans les établissements de santé accueillant des enfants de la naissance à l’adolescence, dans les établissements et services d’accueil des enfants de moins de 6 ans et dans les services de protection et de promotion de la santé de l’enfant et de la famille (présentation de la formation Puer DE en pages 58 et 59).
reseauprosante.fr
Rejoindre PRISSM en tant que médecin de santé au travail, c'est devenir partie prenante, au sein d'une association à taille humaine, de la politique de Santé au travail de l'Entreprise.
Au sein de notre service de santé au travail, vous disposerez de l’appui :
*d’un service technique de prévention étoffé : deux ergonomes, un Ingénieur métrologue environnement, deux techniciennes en prévention des risques professionnels, un Ingénieur Hygiène Sécurité Environnement, une psychosociologue et un service social du travail.
*d’un projet de service validé dans le cadre de la mise en œuvre de l’équipe pluridisciplinaire de santé au travail
*Vous serez soutenu par une assistante expérimentée et qualifiée.
En prévention pluridisciplinaire, vous assurez les missions de surveillance médicale de 3 700 Salariés en moyenne dans un environnement industriel notamment orienté « chimie »
Vous proposez et participez aux actions nécessaires à la prévention des risques professionnels.
Vous apportez aux entreprises et à leurs acteurs les informations et conseils relatifs aux conditions de travail, à l’adaptation des postes de travail et aux principes inhérents au maintien de la santé des salariés.
En partenariat avec des équipes pluridisciplinaires, vous serez impliqué dans des actions transverses de santé et de sécurité et vous êtes force de proposition pour contribuer à l'amélioration continue des conditions de travail.
Ce webinaire nous amène à nous concentrer non pas sur ce que nous faisons sur le plan de l'amélioration, mais plutôt sur la MANIÈRE dont nous le faisons!
Avenant relatif à l'emploi des aide-soignants dans la convention collective nationale des centres de lutte contre le cancer du 1er janvier 1999 (IDCC 2046).
Découvrez toutes les informations sur la formation de secrétaire technique option Santé.
La Secrétaire médicale interface essentielle de la relation clients, ses activités s'exercent dans le secteur de la santé :
• Laboratoires d'analyses médicales
• Cabinets médicaux, Cabinets d'anatomopathologie, Cabinets dentaires,
• Cliniques
• Médecine du Travail
Guide des Carrières et des Formations "IDE" 2014
Un métier règlementé
A l’instar des autres métiers de la santé, la profession infirmière fait partie des exercices règlementés par le Code de la Santé Publique.
L’infirmier « …donne habituellement des soins infirmiers sur prescription ou conseil médical ; ou en application du rôle propre qui lui est dévolu. L’infirmier ou l’infirmière participe à différentes actions, notamment en matière de prévention, d’éducation à la santé, de formation ou d’encadrement... » Art. L 4311-1 du Code de la Santé Publique.
Le diplôme d’Etat infirmier fait l’objet d’une réglementation au niveau européen qui permet d’exercer dans tous les Etats membres, mais aussi au Québec.
Un exercice diversifié
L’activité professionnelle, très diversifiée, s’effectue :
- Dans le secteur public ou privé :
- En milieu hospitalier.
- En extrahospitalier. Ì
- Dans le domaine sanitaire ou médicosocial.
- Dans le secteur libéral.
L’exercice hospitalier (environ 80 % des effectifs) ou en structure médico-sociale présente, au-delà de l’évolution des sciences et des techniques les caractéristiques suivantes :
- Une organisation du travail, fondée sur la continuité des soins, qui implique une présence permanente auprès des patients, avec un travail :
- La nuit.
- Les week-ends et jours fériés.
- Si l’activité « soins » reste importante, les tâches administratives et de gestion des stocks (médicaments, matériels de soins...) deviennent une composante incontournable de la profession.
- Un travail d’équipe pluri-professionnelle est indispensable à des soins de qualité.
Dix compétences infirmières
Le référentiel professionnel comprend :
- Un référentiel d’activités.
- Un référentiel de compétences :
1. Evaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier.
2. Concevoir et conduire un projet de soins infirmier.
3. Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens.
4. Mettre en oeuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique.
5. Initier et mettre en oeuvre des soins éducatifs et préventifs.
6. Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins.
7. Analyser la qualité et améliorer sa pratique professionnelle.
8. Rechercher et traiter des données professionnelles et scientifiques.
9. Organiser et coordonner les activités soignantes.
10. Informer, former des professionnels et des personnes en formation.
- un référentiel de formation (dont le contenu sera détaillé ultérieurement).
reseauprosante.fr
Revue "Guide des carrières et des formation IDE 2016" - Février 2016
Un métier règlementé
A l’instar des autres métiers de la santé, la profession infirmière fait partie des exercices règlementés par le Code de la Santé Publique.
L’infirmier « …donne habituellement des soins infirmiers sur prescription ou conseil médical ; ou en application du rôle propre qui lui est dévolu. L’infirmier ou l’infirmière participe à différentes actions, notamment en matière de prévention, d’éducation à la santé, de formation ou d’encadrement... » Art. L 4311-1 du Code de la Santé Publique.
Le diplôme d’Etat infirmier fait l’objet d’une réglementation au niveau européen qui permet d’exercer dans tous les Etats membres, mais aussi au Québec.
Un exercice diversifié
L’activité professionnelle, très diversifiée, s’effectue :
- Dans le secteur public ou privé :
En milieu hospitalier.
En extrahospitalier.
Dans le domaine sanitaire ou médicosocial.
- Dans le secteur libéral.
L’exercice hospitalier (environ 80 % des effectifs) ou en structure médico-sociale présente, au-delà de l’évolution des sciences et des techniques les caractéristiques suivantes :
- Une organisation du travail, fondée sur la continuité des soins, qui implique une présence permanente auprès des patients, avec un travail :
La nuit.
Les week-ends et jours fériés.
- Si l’activité « soins » reste importante, les tâches administratives et de gestion des stocks (médicaments, matériels de soins...) deviennent une composante incontournable de la profession.
- Un travail d’équipe pluri-professionnelle est indispensable à des soins de qualité.
... reseauprosante.fr
Les hygiénistes sont indispensables à la surveillance épidémiologique, l’alerte, le dépistage, la mise en place d’action curative et préventive.
Le DES de biologie médicale est une voie d’entrée dans cette carrière hospitalière publique mais aussi privée.
C’est un métier très enrichissant, correspondant à des profils de spécialisation microbiologie. Un DU « hygiène » est fortement recommandé.
L’hygiéniste est en contact direct avec les services cliniques, le laboratoire de biologie médicale et participe au CLIN. L’épidémiologie évoluant rapidement, votre activité ne sera pas monotone et une perpétuelle mise à jour des connaissances est indispensable. Un hygiéniste ne connaît pas la routine !
Franck MALLAVAL médecin hygiéniste au CH de Chambéry répond à nos questions :
1/ Décrivez-nous votre cursus
« Etudes de médecine, concours de l’internat et DES de biologie médicale avec une « maquette » microbiologie : 1 stage en parasitologie, 3 en bactériologie-virologie, et 2 stages en cliniques en médecine infectieuse. J’ai complété ma formation par un DU Hygiène et un DU thérapeutique anti-infectieuse et une MSBM (ancien master 1) physiopathologie des maladies transmissibles. »
resauprosante.fr
FMI · Entretien d'embauche d'un médecin anesthésiste-réanimateur: questions/r...Filip Vermeulen
Français médical et infirmier. Entretien d'embauche d'un médecin hospitalier spécialiste anesthésiste-réanimateur étranger en France. Matériel didactique CECR B2->C2. Ressources pour organiser un jeu de rôles embaucheur-sollicitant (exercice de production orale). Aussi disponibles sur Slideshare.net: des documents avec des exercices de grammaire et de vocabulaire en guise de préparation à la production orale + corrigés.
Idcc 2046 avenant emploi auxiliaire de puericultureLéo Guittet
Avenant relatif à l'emploi d'auxiliaire de puériculture dans la convention collective nationale des centres de lutte contre le cancer du 1er janvier 1999.
RDV Prévention secteur sanitaire du 28/06 - Santé et sécurité au travail des ...CRAMIF
La Cramif a organisé le 28 juin 2023 le 2e rendez-vous prévention dans le secteur sanitaire. Cette journée destinée aux professionnels du secteur hospitalier et des cliniques franciliennes permet d'échanger sur les techniques de prévention des risques professionnels et vise à améliorer les conditions de travail en milieux de soins.
Ce document présente des retours d'expériences et des préconisations sur la santé et la sécurité au travail des professionnels de santé.
2. IDE - Infirmier(ère) diplômé(e) d’État
Son rôle est d’accompagner le patient de son arrivée et jusqu’à sa sortie de la
clinique.
Il recueille, analyse et transmet toutes informations pertinentes concernant la prise en
charge globale du patient. Au sein d’une équipe pluri-professionnelle, il détermine,
planifie, réalise et évalue les soins requis pour le patient.
Au-delà de sa mission première de prodiguer des soins, il accompagne et soutient
les patients et leurs familles au cours de leur hospitalisation.
Nos métiers
3. Nos métiers
IBODE - Infirmier(ère) Bloc Opératoire diplômé(e) d’État
Sa mission principale : assurer la sécurité du patient lors de l’intervention. Il dispense des
soins adaptés aux différentes techniques chirurgicales en garantissant la sécurité du
patient opéré, du personnel et de l’environnement.
Il est capable d’élaborer un processus de soins infirmiers personnalisés adapté à son
activité, de garantir et de faire respecter les règles d’hygiène et de sécurité et de
participer à l’évolution des pratiques.
Il agit comme un partenaire de santé au niveau législatif, réglementaire, déontologique et
éthique. Il gère le déroulement du programme opératoire et le respect des procédures. Il
accueille, informe et assure le confort et la sécurité de l’opéré en collaboration avec
l’équipe.
4. Pharmacien(ne)
Poste essentiel au bon fonctionnement d’une clinique, le pharmacien a pour
principale responsabilité la dispense de produits pharmaceutiques (commandes, stocks,
livraisons) à laquelle s’ajoute des responsabilités spécifiques en matière de
stérilisation, fluides médicaux, produits sanguins, produits toxiques :
- Veiller à la mise en œuvre de protocoles en liaison avec les médecins.
- Encadrer le personnel de la pharmacie et participer activement au Comité du
médicament et au Comité de vigilance et de sécurité.
- S’assurer de la diffusion et du suivi de l’application des recommandations en
matière d’usage de médicaments.
- Se charger du bon approvisionnement du matériel utilisé.
Nos métiers
5. Préparateur(trice) en
pharmacie
Il assure l’approvisionnement constant de la
pharmacie et contrôle les entrées et sorties de
stocks.
Il reçoit, gère et délivre des produits
pharmaceutiques. Il réalise aussi des
préparations.
Ce métier exige une importante rigueur et
implique le strict respect des règles d’hygiène et
de sécurité.
Nos métiers
6. ASD - Aide soignant(e)
diplômé(e)
Elle participe, en collaboration et sous la
responsabilité de l’infirmier, aux soins visant à
répondre aux besoins d’entretien et de continuité de la
vie et à compenser partiellement ou totalement un
manque ou une diminution de l’autonomie du malade.
Elle participe à l’amélioration continue de la qualité et
de la sécurité des soins, du fait de son activité sans
cesse tournée vers le patient.
Nos métiers
7. ASH – Agent de Service Hospitalier
Sa responsabilité principale est de veiller à la stricte propreté de l’environnement de
l’unité de soins de rattachement (bloc opératoire …).
Pour cela, il effectue un nettoyage des dispositifs médicaux et un bio-nettoyage
des sols et surfaces en suivant rigoureusement les protocoles établis.
Nos métiers
8. Agent de stérilisation
L’agent de stérilisation participe à l’ensemble des processus de stérilisation :
lavage, conditionnement, stérilisation, libération des charges et stockage.
Il assure le suivi des péremptions de la date de stérilisation du matériel, effectue la
traçabilité des étapes de stérilisation, lance le chargement et le déchargement de
l’autoclave, contrôle les paramètres, effectue la libération des charges et leur
stockage dans l’arsenal.
Nos métiers
9. CUM – Care Unit Manager
Il est le représentant de l’autorité administrative dans les unités de soins. En ce
sens, il est responsable de la qualité des soins et garantit leur organisation
notamment en matière de respect des procédures.
Il s’engage sur le terrain dans le projet d’établissement et suscite l’adhésion de
ses équipes (anime, encadre et dirige les équipes de soins qui sont sous sa
responsabilité).
Nos métiers
10. Directeur(trice) de clinique
Il élabore et met en œuvre la stratégie de la clinique, conformément au manuel Capio.
La mise en place de cette stratégie garantit un service de qualité, une sécurité optimale dans la clinique
et la satisfaction du patient. Au-delà, elle doit inclure la mise en œuvre de la politique Capio, de ses
procédures et outils communs, aussi bien dans le domaine administratif qu’opérationnel.
Il a la responsabilité des résultats mensuels, de l’élaboration du budget, des prévisions et de la politique
interne.
Il développe, en collaboration avec le responsable communication, une communication externe et interne
de qualité.
Nos métiers
11. Hôte(sse) d’accueil
Il est en charge d’orienter les personnes au sein de la clinique et de gérer
le standard téléphonique.
Il oriente les patients pour les interventions (hospitalisation ou ambulatoire),
les consultations, les admissions, les urgences.
Nos métiers
12. Technicien(ne) Bio Médical
Le technicien biomédical veille au bon fonctionnement et à l’entretien du parc et du
matériel médical, de manière technique et réglementaire.
Il répare les matériels médicaux en panne ou présentant un dysfonctionnement, dans
l’urgence ou à un moment planifié, dans tous les services de l’établissement
(principalement le bloc opératoire, l’endoscopie, l’obstétrical).
Il encadre les utilisateurs dans le fonctionnement du matériel et complète la formation aux
utilisateurs si besoin.
Il contrôle le bon fonctionnement des matériels médicaux qui ne sont pas suivis par la
réglementation légale (filtrations de batterie, changement d’ampoules...). Il assure
l’élimination des anciens matériels médicaux.
Nos métiers