Le document décrit les étapes de préparation pour une formation en blended learning via Moodle et Wallangues, incluant des phases administratives et pédagogiques. Il couvre l'inscription des stagiaires, la création de sessions, l'animation en ligne et présentielle, ainsi que la gestion des apprenants. Les critères de succès incluent l'aisance informatique et le suivi des performances des élèves.

1. Le FOREM
MOODLE-WALLANGUES
Date
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2. STRUCTURE
1. Préparation administrative
2. Préparation pédagogique
3. 1° session en présentiel
3. Animation en ligne
4. Animation en présentiel
5. Gestion des apprenants et de
l’apprentissage
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3. PREPARATION ADMINISTRATIVE
• http://formation-distance-inscription.leforem.be/dag
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4. PREPARATION ADMINISTRATIVE
• Demande de parcours: onglet: Demande
- compléter: nom session, coach, dates, …
- et renseigner le référent IGFP
• Inscription stagiaires: onglet: Parcours
- après confirmation par FAD que parcours est crée
- et 4 jours ouvrables avant le début de la session
- sélectionner le parcours, compléter info: nom + prénom
+ registre national + numéro gsm
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5. PREPARATION PEDAGOGIQUE
• Création de la session/parcours.
Pour une nouvelle session déjà tenue, on peut demander
que le contenu accompagne
• Configuration des outils: forum (partage
documentation, nouvelles), calendrier (dates
des sessions en présentiel), base de
données (mutualisation du vocabulaire), une
page texte (prise de contact), liens
(Wallangues, …)
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6. http://formation-distance.leforem.be/course/view.php?id=187

7. 1° PRESENTIEL
Durée: 3h
Philosophie, objectif de la formation: blended
Activités langagières (ice-breaking, teambuilding)
Création accès Wallangues stagiaires (s’assurer que le
stagiaire vienne avec son mot de passe de sa boîte mail)
Envoi demande de coaching formateur
Démo de la plate-forme Wallangues
Octroi des accès Moodle
Présentation Moodle
Mail d’accueil après la session en présentiel
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8. ANIMATION EN LIGNE
- Ajouter une ressource
Composer une page de texte
Lien vers un fichier ou un site web
- Ajouter une activité
Base de données Forum
Chat Test
Devoir Wiki
Scorm (Hot Potato)
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11. ANIMATION EN LIGNE
- Correction devoirs sur Moodle
Correction: code couleurs: Rouge: incorrect - Vert: corrigé
Référence à un point de grammaire en bas de page
Exercices complémentaires
- Suivi sur Wallangues Ex fait ou pas, 80% taux de réussite
- Relecture/correction vocabulaire dans base de
données
- Animation/suivi forum
- Mail/message de motivation - rappel
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13. ANIMATION EN PRESENTIEL
- Durée: 3h
Révision du vocabulaire du présentiel précédent
Activités lexicales liées aux tâches mentionnées
Activités grammaticales en contexte liées aux
tâches mentionnées
Nouveau vocabulaire: chaque apprenant
mentionne dans le forum les mots qu’il va poster
afin d’éviter les doublons

14. GESTION
APPRENANTS / APPRENTISSAGE
(1)
- Lors de la sélection, veiller à s’assurer de l’aisance
sur pc des candidats
- Pas de devoir rendu, pas de session en présentiel.
L’apprenant fait ses travaux pendant le présentiel.
- Planifier des plages de coaching avec le
responsable de centre
- 6 semaines / 30h distance / 15h présentiel
- 6 semaines / 30h distance / 30h présentiel

15. GESTION
APPRENANTS / APPRENTISSAGE
(2)
- Wallangues niveau A1
Associer le cours en ligne à un projet
d’excursion en Flandre