Les Grandes Ecoles françaises ont toujours été plus ou moins attaquées sans que, pour l'instant, ces agressions nuisent à leur développement ; mais on peut constater que depuis quelques mois elles s'amplifient singulièrement. Quelles sont ces attaques ? Les solutions ?
La réforme de l'apprentissage : un levier de développement ?Defi_metiers
Support de présentation diffusé lors du " Rendez-vous de la formation et de l'orientation" organisé par Défi métiers le 17 avril 2014. Fabienne Beaumelou, Défi métiers.
Plaquette du concours post-bac "ascension sociale"
Un concours qui offre une perspective d'études sur 5 ans dont les 2 premières se passent dans un autre établissement
La réforme de l'apprentissage : un levier de développement ?Defi_metiers
Support de présentation diffusé lors du " Rendez-vous de la formation et de l'orientation" organisé par Défi métiers le 17 avril 2014. Fabienne Beaumelou, Défi métiers.
Plaquette du concours post-bac "ascension sociale"
Un concours qui offre une perspective d'études sur 5 ans dont les 2 premières se passent dans un autre établissement
Université : pour une nouvelle ambition - RésumeHortense Billot
Si des progrès ont pu être réalisés ces dernières années, les universités souffrent encore d’un déficit de pluridisciplinarité, d’internationalisation et de professionnalisation et notre système reste l’un des plus inégalitaires. Dans un contexte français marqué par de multiples fractures et segmentations, des gains d'efficacité importants sont possibles, à moyens budgétaires constants. Il en va du développement économique, social et intellectuel de notre pays.
Au-delà des stratégies prospectives, quel est le visage du campus et de ses étudiants aujourd’hui ? Quelle est l’articulation entre l’offre académique et le tissu économique qui l’entoure ?
Découvrez les caractéristiques du campus havrais et de ses étudiants dans une note publiée par l'AURH en avril 2021.
Diaporama décrivant les menaces qui pèsent sur l'école publique en raison des réformes engagées depuis 2008 par le gouvernement Sarkozy. Pour découvrir les intentions derrière l'écran de fumée des mesurettes...
Auteur inconnu.
Présentation du dispositif ascension sociale de l'association Passerelle qui regroupe 13 Ecoles Supérieures de Commerce.
Un dispositif innovant, qui fonctionne et qui permet de proposer des perspectives d'étuddes
Éducation : l'enseignement public beaucoup plus cher que le privéFondation iFRAP
Nos premiers chiffrages issus des données statistiques du ministère de l'Éducation nationale font ainsi apparaître que l'enseignement public serait entre 30 et 40 % plus cher que le privé, même en intégrant les dépenses des familles, pour des résultats sensiblement similaires – voire meilleurs – dans le privé.
Question : d'où viennent ces écarts très importants ?
Certainement d'une addition de facteurs qui renchérissent fortement l'enseignement public par rapport à l'enseignement privé sous contrat. Nous avons cherché à montrer et expliquer la nature de ces écarts, en consultant les meilleurs experts des enseignements public et privé sur ce sujet. Plusieurs pistes d'explications de l'écart de dépenses sont possibles : les salaires, les retraites, les investissements... Nous avons suivi ces pistes afin d'expliquer l'écart de coût entre enseignement public et enseignement privé. Au final : 1.951 euros de surdépense par élève du premier degré et 2.788 euros de surdépense dans le second degré. En cause : le coût des retraites publiques ; des investissements plus importants pour les écoles, collèges et lycées publics et le coût des personnels techniques dans le public.
Mais même en supprimant ces « biais », l'enseignement public reste 1.313 euros plus cher dans le premier degré et 721 euros plus cher dans le second degré.
A lire dans ce dossier :
- Comparaison des retraites des enseignants du public et du privé
- Le coût de l'enseignement pour les familles
- Le financement de l'éducation par les collectivités locales
- Les propositions de la Fondation iFRAP
20 mesures pour la réussite et pas une sur l'insertion professionnelle! La Cé
« 130 jours : 20 mesures pour la réussite » … et pas une seule pour l’insertion professionnelle :
La Confédération Etudiante tire la sonnette d’alarme !
Lors de sa conférence de presse du mardi 18 septembre 2012, la Ministre Geneviève Fioraso a fait un point sur les 20 premières mesures engagées par le ministère de l’enseignement supérieur.
Si plusieurs mesures répondent aux deux premières missions de l’Université : la formation et la recherche, la Ministre semble avoir à nouveau oublié la 3ème mission : l’insertion professionnelle. (Cf : Communiqué de presse de la Confédération étudiante : « L’insertion professionnelle, principale préoccupation des étudiants absente du premier discours de la Ministre au CNESER » 21 mai 2012.)
À peine plus d’1% d’apprentis en situation de handicap ? Il est temps de changer les choses !
Les centre de formation des apprentis (CFA) ont désormais obligatoirement un référent handicap et des aides supplémentaires pour proposer des enseignements et des postes de travail adaptés.
La base pour bien se former
Как мы переносим миллионы пользователей Badoo между дата-центрамиBadoo Development
В докладе речь идет про перенос пользовательских данных в пределах датацентра, а также – между датацентрами.
Большинство крупных проектов живут более чем в одном датацентре. Очевидно, что это происходит из соображений отказоустойчивости инфраструктуры и обеспечения минимального времени доступа для пользователя. В случае, если пользователь переезжает в страну, для которой выгоден другой датацентр, необходимо произвести перенос данных.
В докладе рассказывается про:
- особенности переноса баз данных с пользовательской информацией, фотографий и обновления сервисов;
- обеспечение целостности переносимых данных;
- программную реализацию процесса переноса;
- аппаратную инфраструктуру, обеспечивающую этот процесс.
Доклад ориентирован на разработчиков, интересующихся вопросами масштабирования web-проектов, в частности – аспектами решардинга данных.
https://www.youtube.com/watch?v=H_-QF5AFVKc&feature=youtu.be
Université : pour une nouvelle ambition - RésumeHortense Billot
Si des progrès ont pu être réalisés ces dernières années, les universités souffrent encore d’un déficit de pluridisciplinarité, d’internationalisation et de professionnalisation et notre système reste l’un des plus inégalitaires. Dans un contexte français marqué par de multiples fractures et segmentations, des gains d'efficacité importants sont possibles, à moyens budgétaires constants. Il en va du développement économique, social et intellectuel de notre pays.
Au-delà des stratégies prospectives, quel est le visage du campus et de ses étudiants aujourd’hui ? Quelle est l’articulation entre l’offre académique et le tissu économique qui l’entoure ?
Découvrez les caractéristiques du campus havrais et de ses étudiants dans une note publiée par l'AURH en avril 2021.
Diaporama décrivant les menaces qui pèsent sur l'école publique en raison des réformes engagées depuis 2008 par le gouvernement Sarkozy. Pour découvrir les intentions derrière l'écran de fumée des mesurettes...
Auteur inconnu.
Présentation du dispositif ascension sociale de l'association Passerelle qui regroupe 13 Ecoles Supérieures de Commerce.
Un dispositif innovant, qui fonctionne et qui permet de proposer des perspectives d'étuddes
Éducation : l'enseignement public beaucoup plus cher que le privéFondation iFRAP
Nos premiers chiffrages issus des données statistiques du ministère de l'Éducation nationale font ainsi apparaître que l'enseignement public serait entre 30 et 40 % plus cher que le privé, même en intégrant les dépenses des familles, pour des résultats sensiblement similaires – voire meilleurs – dans le privé.
Question : d'où viennent ces écarts très importants ?
Certainement d'une addition de facteurs qui renchérissent fortement l'enseignement public par rapport à l'enseignement privé sous contrat. Nous avons cherché à montrer et expliquer la nature de ces écarts, en consultant les meilleurs experts des enseignements public et privé sur ce sujet. Plusieurs pistes d'explications de l'écart de dépenses sont possibles : les salaires, les retraites, les investissements... Nous avons suivi ces pistes afin d'expliquer l'écart de coût entre enseignement public et enseignement privé. Au final : 1.951 euros de surdépense par élève du premier degré et 2.788 euros de surdépense dans le second degré. En cause : le coût des retraites publiques ; des investissements plus importants pour les écoles, collèges et lycées publics et le coût des personnels techniques dans le public.
Mais même en supprimant ces « biais », l'enseignement public reste 1.313 euros plus cher dans le premier degré et 721 euros plus cher dans le second degré.
A lire dans ce dossier :
- Comparaison des retraites des enseignants du public et du privé
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- Le financement de l'éducation par les collectivités locales
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20 mesures pour la réussite et pas une sur l'insertion professionnelle! La Cé
« 130 jours : 20 mesures pour la réussite » … et pas une seule pour l’insertion professionnelle :
La Confédération Etudiante tire la sonnette d’alarme !
Lors de sa conférence de presse du mardi 18 septembre 2012, la Ministre Geneviève Fioraso a fait un point sur les 20 premières mesures engagées par le ministère de l’enseignement supérieur.
Si plusieurs mesures répondent aux deux premières missions de l’Université : la formation et la recherche, la Ministre semble avoir à nouveau oublié la 3ème mission : l’insertion professionnelle. (Cf : Communiqué de presse de la Confédération étudiante : « L’insertion professionnelle, principale préoccupation des étudiants absente du premier discours de la Ministre au CNESER » 21 mai 2012.)
À peine plus d’1% d’apprentis en situation de handicap ? Il est temps de changer les choses !
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La base pour bien se former
Как мы переносим миллионы пользователей Badoo между дата-центрамиBadoo Development
В докладе речь идет про перенос пользовательских данных в пределах датацентра, а также – между датацентрами.
Большинство крупных проектов живут более чем в одном датацентре. Очевидно, что это происходит из соображений отказоустойчивости инфраструктуры и обеспечения минимального времени доступа для пользователя. В случае, если пользователь переезжает в страну, для которой выгоден другой датацентр, необходимо произвести перенос данных.
В докладе рассказывается про:
- особенности переноса баз данных с пользовательской информацией, фотографий и обновления сервисов;
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Доклад ориентирован на разработчиков, интересующихся вопросами масштабирования web-проектов, в частности – аспектами решардинга данных.
https://www.youtube.com/watch?v=H_-QF5AFVKc&feature=youtu.be
- This study followed women who booked home births in the UK in 1994 and matched them to similar women who booked hospital births.
- Outcomes were recorded for 5,971 home birth women and 4,724 matched hospital birth women. The groups were low-risk and well-matched.
- Planning a home birth was found to halve the chances of assisted or caesarean births compared to planning a hospital birth. Home births also had less reported high blood pressure and less stressful antenatal care.
- However, bias may exist since home birth women tended to be more educated/affluent and high-risk women who transferred care were excluded.
Is Lung Cancer Killing Women More Than Breast Cancer ?Erin Bell
Breast cancer most common health diseases attack women is Lung Cancer. After breast cancer treatment one should strictly avoid SMOKING, as it causes lung cancer. Check out here more on breast cancer and lung cancer http://www.myhealthpharma.com/blog/is-lung-cancer-killing-women-more-than-breast-cancer.aspx
Supplier Assessment Report-Yuming Valve Group Co., Ltd.Eve Sun
Yuming Valve Group Co., Ltd. is a Chinese valve manufacturer established in 2005 with a valid business license. It has 368 employees across various departments including sales, production, quality, and technology. The company achieved $31.8 million in total revenue last year, of which $7.95 million was from exports to markets like Southeast Asia, Africa, and Eastern Europe. Yuming has production capacity for valves of $50 million per year and maintains quality management system certifications.
Lutfun Naher Begum has over 10 years of experience in finance, accounting, and business development. She currently works as a Senior Executive at Mitsui & Co. in Dhaka, Bangladesh, where she manages accounts, completes financial reporting, and oversees shipment documentation. Previously, she held positions leading business development teams and coordinating sales. Begum earned an MBA from American International University-Bangladesh and a BBA from the National University of Bangladesh. She seeks a challenging role utilizing her expertise in areas like budgeting, auditing, and ERP systems.
This document discusses the definition of corporate mergers in Zimbabwe's Competition Act. It argues that the current statutory definition, which defines a merger as the acquisition of a controlling interest in a competitor, supplier, customer or other person, is broad enough to cover all transactions, including those between economically unrelated parties. However, the opinion in a past case (Caledonia Holdings) incorrectly interpreted and applied the legal rule of eiusdem generis to exclude so-called conglomerate mergers from the scope of the Act. While this opinion was accepted, it provides sufficient reason to argue for a clearer statutory definition of corporate mergers and acquisitions in the Competition Act to avoid different interpretations. The document proposes a clear statutory definition to address this issue
Este documento describe los "Skygardens", que son espacios verdes incorporados en los techos y fachadas de edificios. Estos pueden ayudar a reducir las emisiones de CO2 y el consumo energético de los edificios al proporcionar aislamiento térmico, capturar lluvia y mejorar el microclima. También pueden usarse para cultivar alimentos y así reducir la huella de carbono de las ciudades. El documento analiza varios ejemplos y tipos de "Skygardens" e identifica sus potenciales benefic
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España es famosa por sus ricas tradiciones culturales y fiestas. Algunas de las fiestas más populares incluyen los Sanfermines en Pamplona, donde cientos de miles de personas corren delante de toros; las Fallas en Valencia, donde se queman grandes figuras de cartón; y la Tomatina en Buñol, donde la gente se arroja tomates unos a otros. Otras fiestas notables son la Feria de Abril en Sevilla, los Moros y Cristianos en Alicante, el Carnaval en Santa Cruz de Tenerife,
The document discusses knowledge sharing systems used by 4 companies:
Texaco uses PeopleNet to create employee profiles listing expertise that are linked to emails to build knowledge. Ericsson uses Orbital Software to create profiles from emails and track discussions to measure expertise. LabMorgan uses Intraspect Software to access previous proposals to avoid duplicates and leverage prior feedback. Thomas & Betts uses a learning management system to track employee education that managers can access for job assignments. The systems help the companies leverage collective expertise as an organizational asset.
Finmeccanica Norway purchases 16 AugustaWestland AW101 for a value of eur 1.1...Leonardo
AgustaWestland, a Finmeccanica company, has been awarded a contract worth about EUR 1.15 billion to supply 16 AW101 search & rescue (SAR) helicopters to Norway. The contract includes support and training and an option for six further aircraft.
L'avenir des grandes écoles de commerce françaises.Claire WIBAILLE
Quel avenir pour les grandes écoles de commerce françaises? Entre enjeux de rentabilité et concurrence internationale, de nouveaux modèles se dessinent: Comme toute entreprise, c'est leur survie qui est désormais en jeu
Avec une baisse de 8 %, c’est-à-dire - 24.000 jeunes, l’apprentissage a connu en 2013 un recul historique.
Si la crise a évidemment joué un rôle négatif, ce décrochage s’explique avant tout par les six erreurs accumulées du Gouvernement en la matière.
Mais au-delà de la conjoncture, cette situation dramatique pour les jeunes et les entreprises doit être l’occasion de lancer, enfin, une réflexion en profondeur et une action en vue de refondre l’apprentissage durablement pour en faire à tous niveaux et pour chaque jeune une voie pédagogique d’excellence, une voie pédagogique recherchée.
Depuis le début des années 2000 en effet, les gouvernements n’ont eu de cesse de vanter ses mérites. Pourtant, mis à part dans les niveaux supérieurs, l’apprentissage a stagné depuis 15 ans, et même reculé depuis l’année dernière. Force est de constater qu’au-delà de la conjoncture économique et des politiques conduites, des facteurs structurels de blocage sont à l’oeuvre.
La volonté du MEDEF, c’est d’identifier ces blocages et de soumettre au débat des propositions pour les surmonter.
Les entreprises, notamment dans le cadre du pacte de responsabilité, sont prêtes à s’investir davantage dans la formation des jeunes en apprentissage. C’est leur nécessaire contribution à l’intérêt général, c’est leur intérêt économique impératif.
Encore faut-il leur en donner les moyens, c’est-à-dire la liberté, de le faire.
Tel est l’objet du présent document : formuler des propositions esquissant un nouveau modèle d’apprentissage fondé sur les besoins des jeunes et des entreprises, pour donner à plus de jeunes la chance de réussir par l’apprentissage, pour donner à plus d’entreprises l’opportunité d’utiliser ce levier formidable de compétitivité.
Le MEDEF veut également, à travers sa réflexion, contribuer positivement au pacte de responsabilité proposé par le Gouvernement : si les premières discussions ou négociations de branche relatives au pacte de responsabilité mettent toutes en lumière une tendance à la baisse de l’alternance et de l’apprentissage
en particulier, cette tendance n’a rien de fatal. Nous en avons la forte conviction et volonté.
Il est possible de la corriger rapidement, par une réforme structurelle d’une part et des mesures d’urgence d’autre part.
Si ces conditions sont remplies, alors les branches seront en situation de s’engager, positivement, dans le cadre du pacte de responsabilité, des objectifs chiffrés en matière d’apprentissage.
L’apprentissage est un atout et une force pour notre jeunesse et nos entreprises.
Le marché de l’enseignement supérieur vit actuellement une période de profonde mutation. Emporté dans la course à la mondialisation, il est entré dans l’ère de la concurrence. Que ce soit au niveau local, national ou international, les établissements d’enseignement supérieur doivent désormais être visibles, se différencier et communiquer sur leurs atouts pour continuer d’exister et se développer. Dans ce nouveau contexte, la mise en place d’une politique de marque semble prendre toute sa légitimité. En effet, il s’agit bien pour les établissements de se bâtir une identité forte, reconnaissable par tous et d’asseoir des valeurs dans un territoire donné Ainsi, quels sont les nouveaux enjeux de la communication des établissements d’enseignement supérieur ? La marque peut-elle être considérée comme le principal levier de cette communication? Comment, au milieu de cette concurrence foisonnante, une jeune école peut-elle se démarquer et être reconnue ? Ce document tente de répondre à ces interrogations. Il se focalise sur la prise de conscience des établissements supérieurs qui commencent à considérer la communication, et notamment la marque, comme un puissant levier de différenciation et de développement. Cet ouvrage est également l’occasion de réfléchir sur la notion de valeur des marques éducatives, et propose une présentation des principaux leviers à actionner pour se créer une image de marque forte.
TAXE D’APPRENTISSAGE 2015 SPECIAL REFORME
Cadre législatif et financier
Le dynamisme des régions
06 _ Un moteur pour la formation
08 _ La collecte : comment ça marche ?
10 _ L'affectation de la taxe
12 _ Payer moins, c'est possible
14 _ Un cadre éducatif adapté
16 _ Île-de-France / L'apprentissage, voie d'excellence
52 _ Rhône-Alpes / En route vers le big data
60 _ Sud-Est / Des experts aux cursus internationaux
64 _ Sud-Ouest / Artisans et techniciens recherchés
72 _ Grand Ouest / Cap sur les métiers d'avenir
78 _ Nord / Le numérique, un secteur qui recrute
82 _ Grand Est / L'apprentissage dépasse les frontières
Vous trouverez ci-joint le huitième numéro départemental de "l'appel du Coq".
Vos idées, vos suggestions sont les bienvenues,mobilisez vous avec force et conviction, prenez contact avec nous : 04.68.34.97.79
ou par émail à ump.66@orange.fr.
Merci de transmettre ce journal à vos amis.
Ensemble tout devient possible.
Avec L’APPEL DU COQ bonne lecture .
Meilleures salutations
Rapport - Investir dans l'internationalisation de l'enseignement supérieurFrance Stratégie
L’internationalisation de l’enseignement supérieur est un fait. Pour la France, c’est une chance, mais c’est aussi un problème. Il est temps de nous demander comment saisir l’une et résoudre l’autre.
Le supplément des Echos START est paru ce lundi 24 février avec Les Echos. Un numéro, deux dossiers. Le premier dédié au masters, un match universités / grandes écoles, et le second au secteur du fooding et de ses nouvelles opportunités.
La mission des inspections générales des finances (IGF) et de l’administration de l’éducation nationale et de la recherche (IGAENR) sur la situation financière des universités a eu pour objectif d’établir un diagnostic de la situation financière du secteur sur les exercices 2011 à 2013. Elle s’est attachée à identifier les causes de la dégradation de la situation financière de certaines universités, les mesures de redressement mises en œuvre dans le cadre de leur plan de retour à l'équilibre budgétaire, les leviers restant à la disposition de l’ensemble des établissements pour dégager des marges de manœuvre financières et les moyens d’améliorer la détection et le traitement des difficultés financières.
L’analyse consolidée de la situation financière des universités a porté sur un périmètre de soixante-quinze établissements1. Elle a été complétée par une analyse plus approfondie sur un échantillon de neuf universités caractérisant une grande diversité de situations. En parallèle des déplacements effectués dans ces neuf établissements, la mission a rencontré les services des sept académies et des six directions régionales des finances publiques qui participent à l’exercice du contrôle budgétaire des universités de l’échantillon.
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Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...mrelmejri
J'ai réalisé ce projet pour obtenir mon diplôme en licence en sciences de gestion, spécialité management, à l'ISCAE Manouba. Au cours de mon stage chez Attijari Bank, j'ai été particulièrement intéressé par l'impact des critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les décisions d'investissement dans le secteur bancaire. Cette étude explore comment ces critères influencent les stratégies et les choix d'investissement des banques.
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
➡conseils pour réussir
➡jeune investisseur conseil
➡comment investir son argent quand on est jeune
➡conseils d'écriture jeunes auteurs
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➡les conseils municipaux des jeunes
➡conseils municipaux des jeunes
➡conseil des jeunes en mairie
➡qui sont les jeunes
➡projet pour les jeunes
➡conseil des jeunes paris
➡infos pour les jeunes
➡conseils pour les jeunes
➡Quels sont les bienfaits de la jeunesse ?
➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
➡les conseils de jeunes
➡guide de conseils de jeunes
7. Philippe LAFONTAINE met à disposition des acteurs de l’Enseignement Supérieur ses
compétences et ses expériences de plus de 20 ans dans les Business Schools aux postes de
professeur et de direction générale.
Avec pour objectif de développer le chiffre d’affaires et les marges des établissements dans le
cadre de la compétition internationale. SanKara Conseil intervient plus particulièrement sur
notamment les actions suivantes :
► Accompagnement des dirigeants et des comités de direction
► Stratégie générale et plans tactiques – alignement global
► Accréditations nationales (RNCP, Visa, Grade) et internationales
(AACSB, EQUIS, EPAS)
► Identité
► Stratégie commerciale et de communication
► Plans d’Actions Commerciales et de Communication
► Excellence opérationnelle : expérience clients et points de contact
► Accompagnement des équipes commerciales et de communication
► Révision du portefeuille de programmes
► Création de nouveaux programmes
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8. SANKARA CONSEIL - SARL AU CAPITAL DE
1.000 €
– RCS BORDEAUX B 524 346 673
– Adresse postale :
SANKARA CONSEIL
Le Ribeyrot
2 Chemin des Tenques
33610 CESTAS BORDEAUX - FRANCE
– Adresse e-mail :
philippe@sankara-conseil.com
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