Les parents,
les enfants,
et leurs écrans :
quel accompagnement ?
Qui sommes-nous?
Des professionnelles travaillant auprès des familles :
•Service PMI du Conseil Général
•ADMR
•RAM de St Michel de Maurienne
accompagnées par
• Fréquence Ecoles, association régionale d'éducation aux
médias
•Le CREFE dans sa mission accompagnement des porteurs
de projets pour le REAAP
Pourquoi ?
Et les parents dans tout ça?
Lien vidéo
Voir les
choses

autrement

- relativiser la question des dangers

- faire avec ...

reconnaître/partager
négocier
détourner
se donner la légitimité
d'aller sur ces questions
La force du projet
des allers-retours entre :
• observations et expérimentations sur le terrain

• partage de questionnements, trucs et recettes

• approfondissement à partir de jeux de rôles
et d'apports d'outils
Il n'y a pas de Réponse(s)
Il y a des Questions

Comment aborder le sujet :
→ Est-ce que vos enfants choisissent le contenu du caddy ?
Et maintenant :
Une journée professionnelle est en cours
de construction avec le service formation
du Conseil Général
En conclusion :
« Le but n’est pas simplement de
consommer moins d’écrans mais
de créer du lien social différent »
Serge Tisseron
Merci :
Au REAAP pour son soutien financier
Aux différents services concernés ayant
accordé du temps aux professionnels
engagés dans cette action

Parents-enfants-écrans : Présentation de Sylvie Brisson

  • 1.
    Les parents, les enfants, etleurs écrans : quel accompagnement ?
  • 2.
    Qui sommes-nous? Des professionnellestravaillant auprès des familles : •Service PMI du Conseil Général •ADMR •RAM de St Michel de Maurienne accompagnées par • Fréquence Ecoles, association régionale d'éducation aux médias •Le CREFE dans sa mission accompagnement des porteurs de projets pour le REAAP
  • 3.
  • 5.
    Et les parentsdans tout ça?
  • 6.
  • 7.
    Voir les choses autrement - relativiserla question des dangers - faire avec ... reconnaître/partager négocier détourner
  • 8.
    se donner lalégitimité d'aller sur ces questions
  • 9.
    La force duprojet des allers-retours entre : • observations et expérimentations sur le terrain • partage de questionnements, trucs et recettes • approfondissement à partir de jeux de rôles et d'apports d'outils
  • 10.
    Il n'y apas de Réponse(s) Il y a des Questions Comment aborder le sujet : → Est-ce que vos enfants choisissent le contenu du caddy ?
  • 11.
    Et maintenant : Unejournée professionnelle est en cours de construction avec le service formation du Conseil Général
  • 12.
    En conclusion : «Le but n’est pas simplement de consommer moins d’écrans mais de créer du lien social différent » Serge Tisseron
  • 13.
    Merci : Au REAAPpour son soutien financier Aux différents services concernés ayant accordé du temps aux professionnels engagés dans cette action