L'accessibilité numérique est une obligation depuis la loi n°2005-102, visant à rendre les sites des collectivités accessibles aux personnes en situation de handicap. Le référentiel général d'accessibilité pour les administrations (RGAA) fixe les préconisations nécessaires pour atteindre cet objectif afin que tous les contenus numériques soient consultables. Malgré les obligations, de nombreux sites demeurent inaccessibles, soulignant l'importance d'une démarche proactive en matière d'accessibilité numérique.

1. L’accessibilité
numérique

2. Audrey Balagué
Chargée de mission
Ardesi
Agence régionale du numérique
abalague@ardesi.fr
06 71 18 86 15

3. Au-delà de l’obligation règlementaire,
de quoi parle-ton ?
http://www.youtube.com/watch?v=S7anBUA-BiQ

4. Que dit la loi ?
L’accessibilité : une obligation pour les sites des collectivités
o L’accessibilité des sites Internet est une obligation pour les
collectivités depuis la parution de la loi n°2005-102 du 11 février 2005
pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la
citoyenneté des personnes en situation d’handicap.
o Le Référentiel général d’Accessibilité pour les Administrations (RGAA) fournit
les préconisations pour rendre les sites conformes aux exigences
d’accessibilité.
Consulter le site à l’adresse suivante :
www.references.modernisation.gouv.fr/rgaa-accessibilité
Conformément à l’article 47 de la loi du 11 février 2005 pour l’égalité
des droits et des chances, les services publics doivent être
accessibles à tous pour développer une administration électronique
efficace.

5. Les objectifs du RGAA
Le RGAA a pour objectif de favoriser l’accessibilité
des contenus diffusés sous forme numérique à travers
les canaux Web, téléphonie et télévisuel.
Cela signifie simplement de permettre que les contenus numériques
puissent être consultables et utilisables par tous.
Pourtant, tout comme certains bâtiments restent inaccessibles aux
personnes en fauteuil roulant faute d’être équipés de rampe d’accès,
beaucoup de sites internet et de contenus numériques ne sont pas
consultables par les personnes en situation d’handicap.

6. Illustrations de bonnes pratiques
issues du RGAA

7. La personne en situation de handicap

8. La personne en situation de handicap

9. Quelques chiffres en France
o 1 500 000 personnes malvoyantes
o 3 500 000 personnes malentendantes
o 77 000 aveugles (dont 20 000 enfants)
o 1 000 000 personnes souffrent d’un handicap mental
o 850 000 d’un handicap moteur isolé
o 1 400 000 d’un handicap moteur associé à d’autres
déficiences

10. Utilisation des TIC par des personnes en
situation de handicap
Les personnes en situation de handicap accèdent à des
contenus et services grâce à des matériels et/ou des logiciels
adaptés :
o Information
o Communication
o Démarches administratives
o Activités professionnelles
o Achats en ligne

11. Standards internationaux et contexte français

12. Et en Midi-Pyrénées ?

13. L’analyse qualitative des sites en
constante évolution

14. Exemple au Pays de Figeac
http://www.pays-figeac.fr/

15. Exemple à la mairie de Montpellier
http://www.montpellier.fr/

16. Initiative intéressante du
Conseil Général des Alpes-Maritimes
En septembre 2011, des tablettes tactiles à reconnaissance
vocale ont été mises entre les mains des élèves malvoyants de
6ème d’un collège des Alpes Maritimes
http://www.dailymotion.com/video/xoxcja_tablettes-tactiles-
pour-les-eleves-malvoyants_news

17. Obtenir le label « Accessiweb»
pour un site Internet
Ce label est attribué pour 2 ans par l’association BailleNet en
fonction des critères internationaux provenant des
recommandations de l’organisme W3C.
Une fois le label obtenu, la collectivité doit se soumettre à une
procédure de contrôle régulière.
Postuler au label Accessiweb coûte environ 2 400 € pour le label
bronze-argent et 3 600 € pour le label or.
www.accessiweb.org

18. S’engager dans une démarche d’accessibilité
numérique…
… en ayant une vision tolérante certes sur le sujet mais
avec la conviction qu’il faut y aller…

19. Questions / Réponses
Vous avez la parole !

20. Retrouvez les présentations
de cette journée sur
www.ardesi.fr