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Le document analyse le sous-système d'innovation dans le cadre de la formation universitaire francophone en Asie du Sud-Est, en mettant l'accent sur la nécessité d'une réforme du français. Il présente des objectifs linguistiques et méthodologiques spécifiques pour améliorer l'employabilité et l'intégration des étudiants francophones dans la communauté scientifique. Le projet propose une articulation entre le français général, le français sur objectifs spécifiques et des techniques de travail universitaire pour renforcer les compétences des étudiants.





















