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Venin
Saneh Sangsuk

L’ALCHIMISTE
Paulo Coelho
Le conte philosophique est un genre littéraire narratif
apparu au XVIIIe siècle.
Il s’agit d’un récit imaginaire ayant pour but de
transmettre des idées à portée philosophique dans
une critique de la société et du pouvoir ayant pour
but de faire prendre conscience d’une réalité sociale ou
culturelle.
Ce texte est rédigé en s'inspirant de la structure du
conte dans le but d’éviter la censure (XVIIIe siècle)
tout en restant compréhensible.
Philosophie = ensemble des réflexions sur le rapport de
l’Homme au monde (son existence, ses valeurs, etc.) et à
son savoir.
Le conte philosophique a pour fondement principal
d'avoir une morale. C’est donc un récit
d’apprentissage dans lequel le personnage principal
doit affronter, au cours d’une période donnée, différentes
situations (rencontres, épreuves, voyages) qui vont lui
permettre d’évoluer socialement, moralement,
intellectuellement et dans sa vie affective.
La plupart du temps, ce personnage est jeune et fait son
entrée dans la vie.
DU RÉSUMÉ À L’INTERPRÉTATION…
Deux stratégies de lecture :
 résumer un récit selon le schéma narratif;
pour
 interpréter le message véhiculé dans un récit.
Ces deux stratégies deviennent les deux intentions de lecture à
appliquer pour chaque roman:
 une 1re fois avec Venin comme exercice (travail non évalué!!!);
 une 2e fois avec L’ALCHIMISTE pour évaluation finale.
Résumer

Interpréter

Le résumé est un texte qui rend
compte, en un minimum de mots,
des idées principales d’un écrit et
ce, en demeurant fidèle à l’esprit de
l’auteur et au ton utilisé par celuici.

À venir.

Le résumé implique une certaine
objectivité.
Dans un cahier ou à l’ordinateur, vous devrez faire
un résumé d’une à cinq phrases de chacune des
parties du schéma narratif du roman Venin, suivi
d’un résumé final d’une page maximum.
Le but n’étant pas de s’interroger sur la structure du
récit, mais bien d’en arriver à faire ressortir les
éléments importants de chacune des parties, le
découpage du roman vous est fourni.
Manuel, pages 337-338

dénouement

qu’est-ce qui
rétablit l’équilibre?
SUGGESTION:
Annotez les parties
dans la marge

Situation initiale :
Pages 9-12 «Il passait son temps libre à essayer de leur trouver un nom
approprié.»
S’insèrent ici deux séquences explicatives qui répondent aux questions
suivantes :
1. Pourquoi appelle-t-on le personnage principal «Patte Folle »?
2. Pourquoi Songwât, le médium des villageois, marginalise-t-il «Patte
Folle»?
Et page 23 «Le crépuscule continuait de tomber.» à la page 32.
Élément déclencheur :
Pages 33-34 «Elle était prête à frapper.»
Péripétie 1 :
De la page 34 «En un clin d’œil…»
à la page 40 «La sueur qui coulait dans ses yeux les irritait et
troublait sa vision.»

Péripétie 2 :
De la page 40 « Le ciel était immense et vide.»
à la page 43 «[…] il prit donc le chemin charretier, chaque pas une
épreuve infinie, en direction du monastère.»

Péripétie 3 :
De la page 43 «Quand il pénétra dans l’enceinte du monastère…»
à la page 46 «Aussi décida-t-il de ne pas déranger le révérend père
Tiane et de ne pas attendre.»
Péripétie 4 :
De la page 46 «Il redescendit de l’esplanade du temple […]»
à la page 50 «La piste était d’un blanc blafard dans la clarté des étoiles.»
Péripétie 5 :
De la page 50 «Le sang continuait de couler […]»
à la page 56 «Salopard, bête immonde, être nuisible, je t’aurai!»
S’insèrent maintenant des séquences narratives, tels des retours en arrière,
histoires auxquelles le personnage principal pense.
Et de la page 65 «Ces histoires l’affaiblissaient […]»
à la page 67 «Mais cette nuit, tout était différent.»

Péripétie 6
De la page 67 «Sa maison se trouvait à l’orée du village.»
à la page 72 «[…] qui allait s’y mettre le premier, sans oublier, surtout,
qu’on avait affaire à un serpent venimeux.»
Dénouement :
De la page 72 «Alors Songwât se mit en avant.» à la page 74 «Du
coup, toutes les particules de son corps n’eurent plus la moindre
force.»
La situation finale :
De la page 74 «Il détourna la tête […]» à la fin du roman.
Résumer

Interpréter

Le résumé est un texte qui rend
compte, en un minimum de mots,
des idées principales d’un écrit et
ce, en demeurant fidèle à l’esprit de
l’auteur et au ton utilisé par celuici.

L’interprétation est une analyse des
composantes de l’univers narratif
d’un récit se basant sur une
compréhension personnelle de
ces éléments.

Le résumé implique une certaine
objectivité.

Il s’agit de comprendre et dégager le
message que l’auteur a voulu
véhiculer.
L’interprétation implique donc une
assez grande part de subjectivité.
Quelques définitions
Interpréter:
Donner un sens à (qqch.), tirer une signification de.
Expliquer, rendre clair (ce qui est implicite, plus obscur dans
un texte). (Le Petit Robert)

Symbole:
Objet ou image ayant une valeur évocatrice. Élément qui est
susceptible d’une double interprétation sur le plan des idées.
(Le Petit Robert)
 Réalité concrète représentant une idée abstraite ou une vérité cachée
 Vérité transmise aux générations par le folklore (contes, mythes et légendes de toutes

les cultures)
 Héritage collectif aux racines communes
 Exemples de symboles dans la vie de tous les jours: drapeau national, bague de
mariage
1. Le handicap physique de Patte
Folle est-il un élément essentiel du
récit?

4. Quel pouvoir Songwât se donne-til?
5. Quel est le pouvoir que les
villageois lui accordent?

2. Qu’est-ce qu’aurait changé dans
l’histoire le fait que Patte Folle n’ait
6. Qu’est-ce que Songwât représente,
aucun handicap?
que symbolise-t-il?
3. Qu’est-ce que son handicap
représente finalement? Que
symbolise-t-il?
7. Qu’est-ce que le serpent symbolise, 9. Quel fut le véritable ennemi de
selon vous?
Patte Folle?
8. Est-ce que Patte Folle sort gagnant
de son duel avec le serpent?

10. Ce conte propose un
enseignement. Il met en relief un
certain message, lequel?
En d’autres termes, que retenezvous de ce récit?
Présentation + modélisation (situation initiale):
 Semaine du 13 janvier
Remise du travail:
 Le 5 ou le 6 février, selon votre groupe.
Présentation:
 À venir.
Remise du travail:
 À venir.

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  • 2. Le conte philosophique est un genre littéraire narratif apparu au XVIIIe siècle. Il s’agit d’un récit imaginaire ayant pour but de transmettre des idées à portée philosophique dans une critique de la société et du pouvoir ayant pour but de faire prendre conscience d’une réalité sociale ou culturelle. Ce texte est rédigé en s'inspirant de la structure du conte dans le but d’éviter la censure (XVIIIe siècle) tout en restant compréhensible.
  • 3. Philosophie = ensemble des réflexions sur le rapport de l’Homme au monde (son existence, ses valeurs, etc.) et à son savoir. Le conte philosophique a pour fondement principal d'avoir une morale. C’est donc un récit d’apprentissage dans lequel le personnage principal doit affronter, au cours d’une période donnée, différentes situations (rencontres, épreuves, voyages) qui vont lui permettre d’évoluer socialement, moralement, intellectuellement et dans sa vie affective. La plupart du temps, ce personnage est jeune et fait son entrée dans la vie.
  • 4. DU RÉSUMÉ À L’INTERPRÉTATION… Deux stratégies de lecture :  résumer un récit selon le schéma narratif; pour  interpréter le message véhiculé dans un récit. Ces deux stratégies deviennent les deux intentions de lecture à appliquer pour chaque roman:  une 1re fois avec Venin comme exercice (travail non évalué!!!);  une 2e fois avec L’ALCHIMISTE pour évaluation finale.
  • 5.
  • 6. Résumer Interpréter Le résumé est un texte qui rend compte, en un minimum de mots, des idées principales d’un écrit et ce, en demeurant fidèle à l’esprit de l’auteur et au ton utilisé par celuici. À venir. Le résumé implique une certaine objectivité.
  • 7. Dans un cahier ou à l’ordinateur, vous devrez faire un résumé d’une à cinq phrases de chacune des parties du schéma narratif du roman Venin, suivi d’un résumé final d’une page maximum. Le but n’étant pas de s’interroger sur la structure du récit, mais bien d’en arriver à faire ressortir les éléments importants de chacune des parties, le découpage du roman vous est fourni.
  • 8. Manuel, pages 337-338 dénouement qu’est-ce qui rétablit l’équilibre?
  • 9. SUGGESTION: Annotez les parties dans la marge Situation initiale : Pages 9-12 «Il passait son temps libre à essayer de leur trouver un nom approprié.» S’insèrent ici deux séquences explicatives qui répondent aux questions suivantes : 1. Pourquoi appelle-t-on le personnage principal «Patte Folle »? 2. Pourquoi Songwât, le médium des villageois, marginalise-t-il «Patte Folle»? Et page 23 «Le crépuscule continuait de tomber.» à la page 32. Élément déclencheur : Pages 33-34 «Elle était prête à frapper.»
  • 10. Péripétie 1 : De la page 34 «En un clin d’œil…» à la page 40 «La sueur qui coulait dans ses yeux les irritait et troublait sa vision.» Péripétie 2 : De la page 40 « Le ciel était immense et vide.» à la page 43 «[…] il prit donc le chemin charretier, chaque pas une épreuve infinie, en direction du monastère.» Péripétie 3 : De la page 43 «Quand il pénétra dans l’enceinte du monastère…» à la page 46 «Aussi décida-t-il de ne pas déranger le révérend père Tiane et de ne pas attendre.»
  • 11. Péripétie 4 : De la page 46 «Il redescendit de l’esplanade du temple […]» à la page 50 «La piste était d’un blanc blafard dans la clarté des étoiles.» Péripétie 5 : De la page 50 «Le sang continuait de couler […]» à la page 56 «Salopard, bête immonde, être nuisible, je t’aurai!» S’insèrent maintenant des séquences narratives, tels des retours en arrière, histoires auxquelles le personnage principal pense. Et de la page 65 «Ces histoires l’affaiblissaient […]» à la page 67 «Mais cette nuit, tout était différent.» Péripétie 6 De la page 67 «Sa maison se trouvait à l’orée du village.» à la page 72 «[…] qui allait s’y mettre le premier, sans oublier, surtout, qu’on avait affaire à un serpent venimeux.»
  • 12. Dénouement : De la page 72 «Alors Songwât se mit en avant.» à la page 74 «Du coup, toutes les particules de son corps n’eurent plus la moindre force.» La situation finale : De la page 74 «Il détourna la tête […]» à la fin du roman.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17. Résumer Interpréter Le résumé est un texte qui rend compte, en un minimum de mots, des idées principales d’un écrit et ce, en demeurant fidèle à l’esprit de l’auteur et au ton utilisé par celuici. L’interprétation est une analyse des composantes de l’univers narratif d’un récit se basant sur une compréhension personnelle de ces éléments. Le résumé implique une certaine objectivité. Il s’agit de comprendre et dégager le message que l’auteur a voulu véhiculer. L’interprétation implique donc une assez grande part de subjectivité.
  • 18. Quelques définitions Interpréter: Donner un sens à (qqch.), tirer une signification de. Expliquer, rendre clair (ce qui est implicite, plus obscur dans un texte). (Le Petit Robert) Symbole: Objet ou image ayant une valeur évocatrice. Élément qui est susceptible d’une double interprétation sur le plan des idées. (Le Petit Robert)  Réalité concrète représentant une idée abstraite ou une vérité cachée  Vérité transmise aux générations par le folklore (contes, mythes et légendes de toutes les cultures)  Héritage collectif aux racines communes  Exemples de symboles dans la vie de tous les jours: drapeau national, bague de mariage
  • 19.
  • 20.
  • 21. 1. Le handicap physique de Patte Folle est-il un élément essentiel du récit? 4. Quel pouvoir Songwât se donne-til? 5. Quel est le pouvoir que les villageois lui accordent? 2. Qu’est-ce qu’aurait changé dans l’histoire le fait que Patte Folle n’ait 6. Qu’est-ce que Songwât représente, aucun handicap? que symbolise-t-il? 3. Qu’est-ce que son handicap représente finalement? Que symbolise-t-il? 7. Qu’est-ce que le serpent symbolise, 9. Quel fut le véritable ennemi de selon vous? Patte Folle? 8. Est-ce que Patte Folle sort gagnant de son duel avec le serpent? 10. Ce conte propose un enseignement. Il met en relief un certain message, lequel? En d’autres termes, que retenezvous de ce récit?
  • 22. Présentation + modélisation (situation initiale):  Semaine du 13 janvier Remise du travail:  Le 5 ou le 6 février, selon votre groupe.
  • 23. Présentation:  À venir. Remise du travail:  À venir.